第7单元主题阅读 四年级语文上册 部编版

部编版四班级上册第七单元主题阅读部编版四班级上册第七单元主题阅读知识梳理知识梳理学问点：关注主要人物和大事，学习把握文章的主要内容本单元课文主要以“革命情怀”为话题，开放编排的。本组四篇课文，《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》从不同角度叙述了名人成长的故事。《出塞》一诗中，诗人慨叹边塞战事不断，国无良将，表达了诗人期望朝廷起任良将，早日安静边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。《凉州词》描写出征前盛大华贵的酒筵及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。《夏日绝句》一诗借项羽的壮举披露南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命，抛弃中原河山，苟且偷生的无耻行径，表达了诗人的爱国之情。《为中华崛起而读书》一文写了周恩来少年时代目睹了中国人在被外国人占据的地方受外国人欺凌却无处说理的事，感悟到“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书的事，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大志向。《梅兰芳蓄须》一文讲的是现代有名京剧表演艺术家梅兰芳在抗日战斗时期，始终拒绝为日本人演出的动人事迹，赞扬了梅兰芳猛烈的爱国思想和崇高的民族气节。《延安，我把你追寻》一文诗人在延河、枣园、南泥湾、杨家岭这四个地方追寻延安，实际上是追寻延安精神。本文抒发了诗人追寻延安精神的迫切心情，告知我们要珍惜今日的幸福生活，继承和发扬延安精神。本单元课文选材精炼，含义深刻，让同学们在阅读成长的故事中体验成长的欢快，思考自己成长中的问题。结合课标和本单元的学习要求，在学习本组课文的过程中，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。要留意在诵读中体验情感，领悟内容，进而积累语言。本组教材的重难点是：一是通过读书来感受成长的欢快，激发同学们对成长的生疏，从而得到启发。二是在阅读中体会文章的表达的思想感情，学习体会课文中含义深刻的词句的意思，并不断积累语言，增加语感。难点是深化体会周恩来立志的缘由。阅读技巧点拨：如何通过文中的主要人物和大事概括文章的主要内容概括文章的主要内容始终是学校阅读题常考的学问点。如本单元的《为中华之崛起而读书》和《梅兰芳蓄须》都要求同学通过文中的主要人物和大事，概括文章的主要内容。那么，我们该如何概括呢？1.先阅读全文，找到文中的主要人物，再看文章围绕这个人物，讲了哪些事，把几件事连起来就是文章的主要内容。如，《为中华之崛起而读书》中的主要人物是周恩来，课文围绕周恩来主要讲了三件事，将这三件事串起来，就可以概括文章的主要内容。2.用“本文主要写了谁，在什么时候，做了什么事，表现了他（她）怎样的品质和怎样的思想感情”来概括文章的主要内容。如，《为中华之崛起而读书》主要写周恩来年少时目睹了中国人在被外国人占据的地方受外国人欺侮却无处说理的凄惨境遇，深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要“为中华之崛起而读书”的事，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大志向。精选阅读精选阅读一、（2022·全国·四班级单元测试）课外阅读。甲板上的回忆1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀期望，预备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入深思……耶鲁高校的毕业晚会开头了。可是詹天佑并没有去参与舞会，他来到老师罗索夫人的办公室，罗索夫人拿起一只小皮箱，说：“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。期望你能利用它，为自己的祖国做出贡献。”詹天佑紧紧握着老师的手，感动地连声道谢。想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑。突然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。那是美国诺哈夫中学的一堂地理课，幻灯片上消灭了铁路，一辆火车满载着货物奔驰而来。老师讲道：“这是19世纪70年月最新式的火车。目前美国和欧洲国家已把它作为重要的交通工具……”接着幻灯片换了。消灭的是另一番景象：贫瘠的土地，枯瘦的农夫，老牛破车在缓缓地前进，老师说：“这样的车子，这样的速度，国家落后，人民贫困……具有猛烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。下课以后，他照旧坐在那里悄悄不语。一个美国同学走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？詹先生，你能回答吗？”詹天佑不予理睬，那个同学冷笑着说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑突然站起来说：“是我们国家，但，那是临时的。”“哈哈……”在一阵哄笑中，詹天佑强忍屈辱，愤然离开了教室。“呜……”汽笛声打断了詹天佑的深思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上了祖国的土地。1．从短文中找出合适的词语填入下面括号内，使之搭协作理。()深思

()屈辱2．联系上下文解释下面词语的意思。怒目远望：悄悄不语：3．请把文中詹天佑回忆的两段往事简洁概括出来。4．用“”画出与文中画“﹏﹏﹏”相照应的句子，说说这样写有什么好处。【答案】1．陷入

强忍

2．带着生气的神情望向远处。

悄悄不说话。

3．一段往事是他的老师罗索夫人将多年搜集的装着修铁路资料的箱子送给他，并鼓舞他为自己祖国做出贡献。另一段往事是地理课上，被老师和同学称赞自己的祖国交通落后，自己强忍屈辱，愤然离开教室。

4．在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入深思……这样写的好处是能使结构更加完整和严谨，能使含义更加深刻，使情感更加猛烈。二、（2021·全国·四班级单元测试）课外阅读爱国的杜子威①在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，是苏州医学院副院长。他诞生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。②侨居在日本的父亲为杜子威所在的苏州医学院附属医院建筑了一座争辩室，花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点儿酬劳，把争辩室献给了国家。有人以为杜子威很有钱，问他：“你戴的是什么牌的手表？”他爽朗地笑道：“国产的，苏州牌，才45元，走得相当准。”杜子威把价值一百万元的争辩室献给了国家，自己却省吃俭用，戴的是45元的手表。人们被他这种（

）的精神所感动，鄙视地伸出了大拇指。③1979年，杜子威率领医学代表团访问日本，他离开日本七年了，家里听到这个消息，（

），预备好等着他。可是，等了他好几天，也不见他的身影。访日时间只有半个月。杜子威舍不得这点儿贵重的时间，全支配了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。④1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点儿。”⑤这位博士归国多年，他以辛勤的汗水换取了（

），用来报答自己的祖国。他和同事们共同努力，争辩脑神经疾病，现在这项争辩已进入了世界先进行列。5．选择恰当的词语填入文中括号内。欣喜若狂

累累硕果

大公无私6．文章是依据_________的挨次写的，标志性的词语有_________、_______、_______。7．读了本文，你认为文中主要表现了杜子威的什么品质。在正确的说法后面打“√”。（1）表现了杜子威勤俭节省的好品质。（

）（2）表现了杜子威努力为国家节省外汇的好品质。（

）（3）表现了杜子威宠爱祖国的高尚品质。（

）8．文章主要写了杜子威的哪几件事？用自己的话概括一下。9．爱国可以是视死如归，为国捐躯；爱国可以是爱岗敬业，建设祖国。那么，学校生怎么做才是爱国呢？写一下自己的看法。【答案】5．大公无私

欣喜若狂

累累硕果

6．时间

1972年

1979年

1982年

7．（3）√

8．①获得博士学位后与妻子回国；②把价值一百万元的争辩室献给国家，自己却省吃俭用：③访问日本时全支配了工作，只回家吃了一顿饭；④为给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住；⑤努力争辩脑神经疾病，这项争辩已进人世界先进行列。

9．示例：我认为学校生的爱国就是努力学习科学文化学问，争做德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人。三、（2022·广西玉林·六班级期末）阅读。梅兰芳梅兰芳先生是有名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上都是唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干洁净净的。但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。‖日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海，日本侵略军派流氓头子来威逼梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。为了平安，他逃到香港。香港被日军占据后，驻港司令官亲自出马，逼梅兰芳演戏，他借口剧团不在香港，还是不愿演戏。长期不演戏，梅兰芳就没有收入，香港的生活费很高，他的钱很快就花光了，只好又回到上海，但他还是不演戏。为了维持生活，他只好忍痛卖掉在北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，（）您把胡子一剃，一登台，（）愁没钱花？”有的甚至说：（）签订演出合同，（）预支二十两黄金给梅兰芳。无论条件多么优厚，梅兰芳全都拒绝了。他（）卖房度日，（）决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。一天，在北京的梅兰芳剧团的一位演员突然来到上海，对梅兰芳说，日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战”，要求他必需演出，（）违背，（）以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说：“一般的演出我都不参与，这样的庆祝会，当然更不能去了。”但是，不去演出要想个方法应付啊。梅兰芳找到了一位当医生的好伴侣，说明自己的境况危急，请医生挂念他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了，决心挂念他渡过难关，就说：“那么打一针伤寒预防针吧，打了这种针是要发高烧的。”梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信，特地派一个日本军医来检查。军医走进梅兰芳的家，观察他正盖着厚被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头，滚烫滚烫的，一试体温40度。军医看不出马脚，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。‖抗日战斗取得成功的消息传来，梅兰芳当天就剃了胡须，兴奋地向大家宣布：“成功了，我该登台演出了！”来看他演出的人太多了，没有座位就站着看。大家鄙视他的超群演技，更鄙视他的民族气节。10．把文章的标题补充完整。11．短文已用“‖”分为三段，请补充完整各段大意。（1）第一段：梅兰芳平常总是把胡须剃光，但有8年_________________。（2）其次段：梅兰芳克服各种困难、用上各种方法__________________。（3）第三段：梅兰芳在抗战成功后_______________________。12．将关联词“①只要……就……、②只要……还……、③宁可……也……、④假如……就……”选填到文中带横线的括号里，请写出每处横线应填词语的序号。13．梅兰芳拒绝演戏所遇到的最大危机是什么？他是怎样解决的？14．抗战成功后看梅兰芳演出的人格外多，为什么？用原文的话回答。15．本文的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？【答案】10．蓄须

11．蓄了胡须

坚决不给侵略者演戏

马上剃掉胡须，登台演出

12．②

①

③

④

13．假如不在侵略军的庆祝会上演出就会被以军法论处，这是梅兰芳遇到的最大危机，他求助医生伴侣把他弄成发高烧才化解了危机。

14．大家鄙视他的超群演技，更鄙视他的民族气节。

15．本文主要写了梅兰芳蓄须抗议日军侵略，并不怕困难、不计安危，拒绝演出的事，表达了作者对梅兰芳贵重的民族气节的赞美之情。四、（2021·全国·四班级单元测试）阅读下面材料一、二、三，完成下面小题。【材料一】垃圾食品，一般是指高热量食品，这些食品很简洁使人发胖，而养分素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、便利类食品、罐头类食品、话梅蜜果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。(摘自《百科学问》2013年3月)

【材料二】儿童的体重呈两极进展态势，不是太胖就是太瘦，饮料喝得过多是重要因素之一。食欲旺盛而大量喝饮料的孩子，因热量摄入过多而引起肥胖。一些食欲差的孩子则由于喝饮料影响正餐，因热量摄入不足而导致消瘦。另外，大量滋补饮料引起副作用的也不少。饮料中人工色素的危害也不容忽视。过量色素在体内积蓄会干扰多种酶的功能，对新陈代谢和孩子生长发育会产生影响。色素沉附在儿童柔嫩的消化道黏膜上，极易引起消化不良。另外，过量色素是引起儿童多动症的因素之一。(引自互联网)【材料三】记者就饮食习惯问题对某班50名学校生进行调查，调查结果统计如下：调查项目购买食品时的首选考虑常喝饮料类型养分价值包装好看味道好纯洁水果汁可乐白开水人数比例72%8%20%25%30%40%5%(引自互联网)16.下列不属于垃圾食品的是（

）A．罐头类食品 B．饼干类食品 C．谷薯类食品 D．烧烤类食品17．下列最能概括垃圾食品特点的一项是（

）A．高热量 B．养分素不足C．易令人发胖 D．高热量、养分素不足、易令人发胖18．会引起儿童多动症的因素是（

）A．喝过多饮料 B．色素过量 C．喝滋补饮料 D．消化不良19．从统计表可看出全班同学购买食品时首选考虑最多的是（

）A．养分价值 B．包装好看 C．味道好 D．任凭20．从统计表可看出全班同学至少有（

）的人常喝的饮料是垃圾食品。A．25% B．30% C．40% D．5%21．饮料喝得过多，对儿童的体重有什么影响？22．“垃圾食品，一般是指高热量食品，这些食品很简洁使人发胖，而养分素却不足。”这句中“一般”一词能否删掉？为什么？23．阅读了以上材料，对于饮料的选择你有什么好的建议？

【答案】16．C

17．D

18．B

19．A

20．B

21．饮料喝得过多，会让儿童的体重呈两极进展态势，不是太胖就是太瘦。食欲旺盛而大量喝饮料的孩子，因热量摄入过多而引起肥胖。一些食欲差的孩子则由于喝饮料影响正餐，因热量摄入不足而导致消瘦。

22．不能删去。这里的“一般”是一般，通常的意思，不排解特殊状况。若删去，就表示全部状况都是，就与事实不符，转变了句子原意。“一般”一词体现了说明文语言的精确     性、严谨性。

23．选择饮料首选有养分价值的纯洁水或白开水等，少选果汁、可乐等垃圾食品。五、（2021·全国·四班级阶段练习）高的是麦子，矮的是豆荚①麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷（kuàngguāng）的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的芳香。②那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们变得劳碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会消灭我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。③五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝（féngfèng）里冒出来。真是舒适。折（zhéshé）一根韧韧的柳条，削（xiāoxuē）一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪----鸭子蹒跚地迈着步伐前进了;羊儿撒着欢儿向前走了……④随后，我们也跟在鸭子、羊儿后面开步走。不知是谁想了个好方法，把竹篮挂在小山羊的角上，山羊走啊走的，竹篮晃啊晃的，我们看了真快活。我们把鸭子赶到刚刚翻过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多;把羊儿牵到河边去，那里的青草地真宽广、草儿真……⑤我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们当心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里，扯到一小捧、一小捧嫩青草，放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住地要咧开嘴巴笑。⑥忙完了，肚子也开头咕咕咕地叫了。别愁，我们有我们的方法。皮皮摘来了嫩豆荚，小梅从自己家的竹园里掰了几只竹笋。青青的家最近，他拿来了铁锅和米。嘿，我们自己做饭吃!我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鰍。捉住泥鳅，洗净了，丢进饭锅里。米饭还没烧好，我们已被锅里的香味熏得口水欲滴……⑦当我们乏了，便往地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出秀丽的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子，一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……24．给文中加点的字选择正确的读音，用“”画出来。25．联系上下文，解释下列词语。无与伦比：