江苏省泰州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案_第1页
江苏省泰州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案_第2页
江苏省泰州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案_第3页
江苏省泰州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案_第4页
江苏省泰州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省泰州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语

lǎnduò

chóuxiè

huǐmiè

qīnlüè

límíng

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据所学内容填空。

(1)本学期,我们在课内外阅读中认识了许多新朋友,有_________的刘伯承,有_________的孙膑,有_________的孙悟空,还有_________的林黛玉等等。

(2)古诗文中常有反映当时人们生活情形的佳句,如“____________,短笛无腔信口吹。”描写的是普通人的生活;“遗民泪尽胡尘里,____________。”抒发的是爱国之情;“夫不可陷之盾与无不陷之矛,___________”阐述的则是人生哲理。阅读经典,方能成就人生。

(3)父母教育我们,学会做事前要先学会做人,要做一个善良的人,就要有恻隐之心,正如《孟子》中说的“______________。”

(4)名著知识大练兵。

A.名著中的人物绰号:行者——武松

________——林冲

卧龙——________

B.名著中的古词今译:郎中——医生

探子—_______

掌柜——_______

C.写一写:四大名著中与“三”有关的故事情节。

刘关张桃园三结义_____________

___________2).根据课文内容填空。

(1)______,清泉石上流。

(2)我劝天公重抖擞,______。

(3)敏而好学,______。

(4)朱熹要求读书要做到“三到”,即“______、______、______。”

他还说“问渠那得清如许?______”,强调读书要不断吸收新的东西。

(5)弟弟很贪玩,不爱学习,我想用陶渊明的名句来劝他:“______,一日难再晨。及时当勉励,______。”我们一定要珍惜时间,葛洪曾说:“不饱食以终日,______。”3).按照要求填空

(1)古诗《题临安邸》,作者林升,字____,又字____,____横阳亲仁乡荪湖里林坳(今属苍南县繁枝林坳)人

(2)《示儿》的作者是___代诗人____,号称___,他的诗通俗易懂。

(3)龚自珍《乙亥杂诗》表达了希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是“_______________”。4).按要求填空,完成练习。

(1)自古以来,“家国梦”就是诗人笔下不可或缺的主题。《示儿》中的“__________,_____________”寄托着诗人陆游对收复失地、国家统一的期盼。诗人林升则反问道“___________,____________”让我们深切地感受到他__________的心情。因此,作为学生,我们要明白:今日之责任,不在他人,_________________。

(2)星光不问赶路人,时光不负有心人。在追梦途中,我们要珍惜时间,正如岳飞所说:“____________,_____________,空悲切。”5).补充陆游《示儿》诗句。

死去元知万事空,但悲不见九州同。

___,__。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语搭配完全正确的一组是(

)A.严重的神情

会心的笑B.奇怪的想法

解决问题C.柔和的线条

获得惩罚D.冷静的思想

涂抹脂粉2).下列选项中,有一项读音错误,将序号填在后面括号里(

)A.凛冽(lǐng)B.窠里(kē)C.闲逸(yì)D.海域(yù)3).下列不适合用作“校园读书节”开幕式宣传标语的一项是(

)A.与经典同行,打好生命底色。B.书籍点亮人生,书香溢满校园。C.学习改变命运,习惯成就人生。D.阅读滋养精神,思考孕育智慧。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).照样子,把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。

例:左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

全神贯注

__________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将对应的诗句连线。

运筹策帷帐之中

恰似一江春水向东流

(李煜《虞美人》)

问君能有几多愁

两山排闼送青来

(王安石《书湖阴先生壁》)

一水护田将绿绕

无人知是荔枝来

(杜牧《过华清宫》)

一骑红尘妃子笑

决胜于千里之外

(《日积月累》)2).先填空,再照样子连一连。

评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文内容,给下列句子排序。

(

)诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。

(

)周瑜妒忌,设计陷害,诸葛亮立下军令状。

(

)成功借箭,飞驶而归。

(

)曹营万箭齐发,诸葛亮饮酒取乐。

(

)诸葛亮请鲁肃相助,借来船只、兵士等。2).给下列句子排排队。

________云散了,雨住了,太阳从云层里钻出来照亮了大地。

________一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响。

________一天下午,天色忽然暗下来,刮起了一阵狂风,要下雨了。

________窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗,舒枝展叶.绿得发亮。

________我打开窗户,一股泥土的清香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。

________地上的水愈积愈多,汇成一条条小溪。

________雨越下越大,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列每组中加点字的意思是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。

1.吾盾之坚

坚固

(

)

2.守株待兔

守卫

(

)

3.问其故

变故

(

)

4.弗能应

应答

(

)

5.道旁李

道路

(

)

6.复得兔

复原

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).填写古诗,完成练习。鸟鸣涧人闲桂花落,

,时鸣春涧中。1.将古诗补写完整。

2.这首诗是______朝诗人_____写的,我们还学习过他的古诗《_________》。

3.这首诗的最后一句的意思是___________________。

4.结合诗的第一句,用一个字概括山涧的特点:_________。

5.简要分析作者在诗中透露出的情感。

_______________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作

看漫画《学蝉之驴》,想一想可笑之处在哪里。注意先写清楚漫画的内容,再写出自己从中获得的启示。要求:条理清晰,语句通顺,题目自拟,400字左右。

评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).7.船过三峡①从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!③山峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。④三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来。⑤啊,百里山峡,好一幅百里山水画!⑥我更喜欢三峡中的神女峰。⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。⑧从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。⑨多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!1.文中加点词语“漩涡”中的“漩”字我不认识,应该用__________查字法,先查__________部,再查__________画。

2.文章②③④自然段分别描写了三峡的__________、三峡的__________、三峡的__________,它们的特点分别是__________、__________、__________。

3.文中的过渡句“___________________”,其作用是______________。

4.请写出第⑦自然段中的比喻句。______________

5.本文表达了作者怎样的思想感情?

____________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).妙妙看到一段很棒的文字,她将不认识的字加了点,请你用“√”选出正确的读音。

奶奶当年在码头送我时,郑重地递给了我一块绣着梅花的手绢,她说希望我像梅花一样,有坚韧、高洁的秉性,这么多年过去了,我一直很小心地保存,没有让它受到一点玷污。这块手绢代表着奶奶对我的美好寄语,也蕴藏着我对奶奶的眷恋。

码头(mǎ

mā)

郑重(zhèn

zhèng)

手绢(juān

juàn)

秉性(dǐng

bǐng)

玷污(zhān

diàn)

眷恋(quàn

juàn)2).在回忆相关的古诗时,你对古诗中的有些字把握不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论