澳门(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

澳门(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。（写正确、写规范）

kùshǔ

lǎnduò

qīnlüè

dīngzhǔ

límíng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）古诗中包含多种情感，“牧童归去横牛背，______。”表达的是对小孩子的喜爱之情；“______，漫卷诗书喜欲狂。”抒发了杜甫听闻朝廷收复失地的欣喜之情；“______，春风不度玉门关。”流露出戍边将士思乡的愁怨。

（2）本学期，我认识了很多形象鲜明的人物：______的诸葛亮、______的小嘎子、______的刷子李、______的杨氏之子。我还积累了一些名言：“君子喻于义，______。”告诉我们要看重道义而非利益；“人有耻，______。”告诉我们一个人有了羞耻之心，才能不做那些不该做的事情。

（3）古时，人们对于不同年龄有着别样的说法，“豆蔻年华”指的是______的年纪：“______”指的是人三十岁。2）.把下面的四字词语补充完整，并选择合适的填空。

哭(

)不(

)

风(

)浪(

)

出谋(

)(

)

情不(

)(

)

(

)(

)胆战

(

)(

)眼快

（1）看到这条蟒蛇，我被吓得____________，一下子就昏过去了。

（2）我们需要一个经验丰富的师傅为我们____________。3）.旅行心语

旅行，是心灵上的xiǎngshòu(

)。没有什么能zǔdǎng(

)我们对远方的向往：踏上zhǎnxīn(

)的旅途，饱览美景、品味文化、duànliàn(

)心智、感知自我。来吧，从fánmáng(

)的学习、生活中抽身，借助《旅行指南》，精心cèhuà(

)一场旅行吧！4）.活动上，婷婷提议将学汉字与读名著结合起来，并找到了下面这些内容，请你根据提示，写出对应的人名（提示：都是中国古典四大名著中的人物）。

_________打黄盖——一个愿打一个愿挨

_________照镜子——里外不是人5）.看拼音写词语。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.横线上所选序号排列完全正确的一项是（）楷书如_____草书如_____行书如______①健步行走的军人

②正襟危坐的君子

③步履匆匆的商贾A．①②③B．②③①C．②①③D．③②①2）.下列语句和“白鹭是一首精巧的诗”所采用的修辞相同一项是（）A．边无际的大海上有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。B．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。C．在两条腿的动物里面，蛇鸟应该算是奔跑的世界冠军。D．老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。”3）.杂交水稻之父袁隆平在一次接受采访时，主持人问：“大家都称您是‘伟大的科学家’,您怎么看？”他笑道：“不是伟大，是尾大，尾巴大了也有好处，翘不起来。”对袁老的回答理解最准确的一项是（

）A．直接对“伟大”给予否定B．体现了袁老的风趣与幽默C．从“伟大”过渡到“尾大”D．借谐音讲明做人不能自满、自大评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。（改为双重否定句）

______________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的歇后语连一连。

韩信点兵

里外不是人

竹篮打水

一个愿打，一个愿挨

哑巴吃黄连

多多益善

猪八戒照镜子

有苦说不出

周瑜打黄盖

一场空2）.自主积累。读一读，连一连。

家园只有一个从生活中的细节做起

早一天保护环境

地球不能克隆

拯救地球

多一份生命保证评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)一会儿下起瓢泼大雨来了。

(

)下午，雷声隆隆，电光闪闪。

(

)我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。

(

)我们终于把缺口堵住了。

(

)河堤裂开了一个口子。

(

)只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和别的花争艳。

(

)秋天一到，校园里的花都谢了。

(

)我爱菊花。

(

)菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.向来枉费推移力，此日中流自在行。（《观书有感》其二）(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读谐音古诗，完成练习。竹枝词[唐]刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。1．“晴”的谐音为“_____”，表面上是说天气，实际上是说这歌声好像“____”，又好像“____”，让人难以捉摸。

2．“道是无晴却有晴”属于（

）A．语义双关B．谐音双关C．对象双关评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.通过大量的阅读积累，我们认识了各种鲜活的人物：有机灵的嘎子、机智的杨氏之子、技艺高超的刷子李、钢铁般意志的刘兰……我们的生活中也有类似这样的人，他们仿佛从书中来，有着与书中人物同样的特点，和我们一起学习，一起生活。请用一件或几件典型的事介绍你身边一位有特点的人。

要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

②内容具体，感情真实。

③书写工整，不写错别字，字数450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成题目。一双脚上的修养ㅤㅤ①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。

ㅤㅤ②下雪天，从天寒地冻的室外进入室内，鞋上的脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竞紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

ㅤㅤ③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个擦地的女工已是额头见汗。

ㅤㅤ④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。

ㅤㅤ⑤不知过了多久，来的人才渐渐坐定，女工也得以有机会喘口气歇一歇了。就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。一阵“沙沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。

ㅤㅤ⑥这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些名句。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。

(1)“我”走进阅览室，故作视而不见的是。A．屋子里多了一个擦地的女工。B．女工紧张地盯着“我”，手执拖布，如临大敌。C．自己留下的那行脚印。D．那个擦地女工，正在奋力擦抹。

(2)对第④段中的“罪恶”理解最为到位的一项是。A．“我”弄脏了干净的地板，践踏了别人的劳动成果。B．“我们”没有在脚上套塑料袋，辛苦了擦地女工。C．践踏别人劳动成果，破坏美好和谐的环境的行为。D．大家都用双脚涂鸦干净的地板，没有人体谅擦地女工的辛苦。

(3)下列对第⑤段画“——”的句子的赏析，不恰当的一项是。A．运用动作描写，生动细腻地刻画了送水工谨小慎微的性格以及莫名自卑的心理。B．抓住细节，生动细腻地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理。C．表现了送水工爱护他人劳动成果和美好和谐的环境的美德，体现了他的良好修养。D．为下文写送水工脚套塑料袋进门的举动作铺垫。

(4)我对第③段中“愧怍”一词的理解是：_______；联系第②段内容“我”感到“愧怍”的原因一是______；二是_________。

(5)及时概括语段的意思，能够帮助我们提高阅读速度。请用简洁的语言概括第⑤自然段的内容。（20字以内）______。

(6)首先，请结合本文谈谈你对“修养”的认识；其次，请联系生活实际，说说在生活中我们应该做才是一个有修养的人。_________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据语境选择词意

姿态[zītài]①容貌神态。例姿态出众。②物体呈现的样子。例高高矮矮的木，姿态不一。③风格，气度。例高姿态。

“姿态”在语段中的意思是（填序号）

“蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中的“姿态”是()2）.给下面词语中加点的字选择恰当的解释。

A．告别

B．辞职