第三单元 同步写话：请你帮个忙-写作指导+范文赏析+病文升格（教案）-2022-2023学年一年级语文下册同步写话素材积累（部编版）

写话：请你帮个忙]1.在请人帮忙的口语交际过程中,懂得“你请别人帮忙”时,要把内容说清楚,并且要有礼貌;“别人请你帮忙”时,要做到说话语气热忱、亲切。2.在机敏多样的口语交际情境中,激发同学口语交际的爱好,提高同学的口语交际力量。3.正确使用日常生活中的礼貌用语：“请”、“你好”、“感谢"（别客气）”、“再见”等。4.知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度恳切。题目：请你帮个忙1.审清题材:本次口语交际是以请别人帮忙为主题设计的，学会请别人帮忙，请别人帮忙时要使用合适的礼貌用语。（记叙文）2.审清内容:在生活中，无论是谁都会遇到各种各样的困难，所以人与人之间离不开相互挂念。本次“口语交际”活动的主题就是“请你帮个忙”。3.审清重点:学会自己请别人帮忙时应当怎样说、别人请自己帮忙时又该怎样说,合理使用礼貌用语。【写作思路】1.请别人帮忙时要留意。首先，要把自己的恳求说清楚。其次，用上礼貌用语。最终，还要态度恳切，眼睛看着对方。2.在他人赐予挂念后，要真诚对挂念者表示感谢，可以说:感谢你！太感谢你了，我又可以!由于你的挂念，我。感谢！有困难，请人帮，见面微笑挂脸上，礼貌用语不能忘，言语自然又大方，清楚明白把事讲。我帮人，莫记上。人帮我，永不忘。一、学习方法。回想课文《小公鸡和小鸭子》。观看图片，小公鸡在帮小鸭子干什么？小鸭子帮了小公鸡什么忙？总结：在寻求挂念时，我们可以借助这些句式。寻求挂念时：我能吗？请你好吗？可以吗？得到挂念后：感谢你！太感谢你了，我又可以了！由于你的挂念，我。感谢！二、礼貌寻求挂念。请看这幅图，在一节美术课上，小红遗忘带水彩笔了，她想向同桌借水彩笔，她该如何说呢？谁来说一说？其他同学认真听，他这样说，你是挂念还是拒绝他。甲：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？乙：可以，你拿去用吧。甲：感谢你，李山。乙：没关系，同学之间应当相互挂念。归纳句式：我能吗？请你好吗？可以吗？总结：礼貌用语：请，请问，您，您好，感谢，不客气。我们要依据不同的人物，选择合适的礼貌用语。1.请人帮忙的时候要留意些什么呢？请人帮忙的时候，说话要有礼貌，要把自己的恳求说清楚。态度要恳切，不能用命令的语气，应当用商量 的语气。我能吗？请你好吗？可以吗？2.在他人赐予挂念后，我们应当怎样说？我们要真诚地对挂念者表示感谢。感谢你！太感谢你了，我又可以!由于你的挂念，我。感谢！3.被恳求的人又应当怎样做？被恳求的人赐予挂念时要热忱，假如帮不上忙要委婉拒绝，不能帮的忙坚决不要帮，比如有人请你做不好的事情，你不仅不能帮忙，还要劝阻他。三、会说话，会表达。示例：有一天，丁丁想去书店买书，但是他不知道书店在哪里，这时丁丁观察路边的椅子上有一位叔叔正在看报纸，丁丁会怎么做呢？叔叔又会说些什么？甲：叔叔，您好！请问书店怎么走？乙：沿着这条路直走，到十字路口右转，再往前走大约50米，路南就是。小伴侣，记得要走人行道，留意平安啊！甲：好的叔叔，我记住了。感谢叔叔，叔叔再见！乙：不用谢，小伴侣再见！总结：请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语。四、会共享，会修改。明明在操场上玩球，不当心把球踢到外面去了，他会怎么请大姐姐帮忙呢？示例：下面是修改前的对话，读一读，看看有什么问题吗？甲：大姐姐，请把球扔给我。乙：好的，我这就给你扔过去。甲：感谢大姐姐！乙：不客气！解析：“请把球扔给我”这是命令的语气，别人不简洁接受，应当使用商量 的语气。下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。甲：大姐姐，我想请你帮个忙。你能帮我把足球扔过来吗？乙：好的，我这就给你扔过去。甲：感谢大姐姐！乙：不客气！解析：这是修改后的对话，语气委婉，别人简洁接受。【佳作一】范文呈现问路有一天，天气晴朗，小明想去图书馆看书，他就动身了。他走了一段路，发觉不知道怎么走了。刚好路边有一位叔叔坐在凳子上看报，于是小明走到叔叔旁边问：“叔叔，请问图书馆怎么走？”叔叔说：“你往前直走，到四岔路口往左拐就到了。”小明说：“感谢你，叔叔！”叔叔说：“不客气！”小明和叔叔告辞后，就依据叔叔说的方向快活地走了，没多久，小明就达到了图书馆。名师点评写出了事情的起因。态度恳切，使用了商量 的语气。对叔叔表示了真诚的感谢。整体赏析小作者问路的思路清楚，态度恳切，并对挂念者表示真诚的感谢，完全符合本次口语交际的要求。【佳作二】范文呈现请你借我水彩笔上课啦！今日的美术课，老师要教大家制作参赛作品！娜娜从书包里拿出美术用纸，却突然发觉，自己忘带水彩笔了！“这可怎么办呢？完不成作品，就要错过这次竞赛了，那多惋惜呀！”娜娜打算向自己的同桌李山求助。她对李山说：“李山，我忘带水彩笔了，你有多余的水彩笔可以借给我用一下吗？”“当然啦。”李山大方地说道。“太好了，感谢你！”娜娜兴奋地说。名师点评开头交代了事情的起因。具体描写了借笔的缘由。恳求说的清楚明白，态度恳切。使用了礼貌用语。整体赏析小作者恳求的思路格外清楚，具体交代了恳求的缘由，态度委婉，使用了礼貌用语，符合本次写话的要求。【佳作三】范文呈现我想请你帮个忙星期一放学，我背着书包回家，走到一个足球场外的时候，一只足球突然飞了出来！原来，几个小弟弟正在练习踢足球。一个小弟弟跑过来，隔着栏杆不好意思地说道：“大姐姐，我想请你帮个忙。你能把足球扔回来吗？”“当然可以啦！”我捡起足球，大声说道，“我要扔啦，你们都闪开些，不要砸到你们！”“感谢大姐姐！”小弟弟们的道谢让我心里像吃了蜜一样。名师点评开门见山交代事情的起因，引出下文。语气委婉，态度恳切。用词生动，描写细腻。被恳求的人赐予挂念时热忱大方。整体赏析文章用词精确     ，描写细腻生动，恳求者态度委婉，并且使用了礼貌语，被恳求的人热忱大方，一幅祥和的画面呈现在读者眼前。病文呈现升格作文请你帮个忙踏着放学的歌声，我走出校内，登上了公交车。正预备往里走，司机突然回过头来说：“你还没刷卡。”（司机师傅的表情应当写出来，更形象生动。）我不好意思的笑了笑，赶忙翻开口袋，可发觉乘车卡丢了。（应当写出你忐忑的心理活动。）司机也格外生气，灰蒙蒙的天空让我更加急躁。突然，眼前一亮，这不是我的好伴侣——张源怡吗？我快步走上前说：“张源怡，借我一点钱吧，我的公交卡丢了。”（应用商量 的语气，不行以用命令的语气。）她说：“没问题，给！”我严峻 地接过这几块钱，说了声：“感谢。”我来到司机面前，投了票钱，整个身体突然轻松了。（应用叙述具体一些。）透过车窗，我才发觉天原来还是那么蓝，像一颗巨大的蓝宝石。请你帮个忙踏着放学的歌声，我走出校内，登上了公交车。（情景开头，引起下文。）正预备往里走，司机突然回过头来说：“你还没刷卡。”表情显得格外客气。我不好意思的笑了笑，赶忙翻开口袋，可发觉乘车卡丢了。连忙，心里咚咚直跳，慌了神，脸上，头上，鼻尖上，处处闪烁着汗珠。司机也格外生气，灰蒙蒙的天空让我更加急躁。（写出了司机师傅感情的变化。）突然，眼前一亮，这不是我的好伴侣——张源怡吗？我心中马上燃起了期望的火花，快步走上前说：“张源怡，借我一点钱买车票好吗？我的公交卡丢了。”她好像有点迟疑，但想了一会后，说：“没问题，谁叫你是我的好伴侣呢，给！”我严峻 地接过这几块钱，说了声：“感谢。”心里感到沉甸甸的，由于我知道，我接过的不仅是几块钱，还是一份深厚的友情。我来到司机面前，递出了这张“友情”票，整个身体突然轻松了。（语言委婉，描写细腻，使用了礼貌的语言。）透过车窗，我才发觉天原来还是那么蓝，像一颗巨大的蓝宝石。整体赏析修改后的文章字里行间让我们感受到了公交车上温馨的画面。小作者不仅态度恳切，而且语气委婉，还使用了礼貌用语，符合本次写话的要求。【好词】请请问您您好感谢不客气阳光明媚忐忑担忧争前恐后吵闹非凡琳琅满目【佳句】◆小华问：“老爷爷，请问图书馆往哪里走？”老爷爷说：“先向前走50米左转，再向前走15米，向右转，就到了。”◆她就向同桌晓华借，她说“晓华，我今日遗忘带水彩笔了，你能借我吗？我们俩一起用。”晓华说：“好啊好啊，我们一起用。”◆他看到长椅上坐着一个老爷爷，就赶忙上去问：“老爷爷，您知道怎么去图书馆吗？我迷路了。”◆有一天小队活动，班里的陈嘉译同学遗忘带红领巾了，他对我说：“朱辰雨，你的备用红领巾能借给我吗？”我说：“当然可以，你拿去吧。”他又说：“感谢你了！”我说：“不用客气！这是我应当做的。”【精彩开头】◆小华听说图书馆有很多新书，就迫不及待地想去图书馆。◆一个阳光明媚的早晨，小红和每天一起去幼儿园四周的图书馆看书。他们走进图书馆，在儿童图书区，找自己最感爱好的书。◆小花今日要上美术课，她忘了带彩笔。【精彩结尾】◆小华跟老爷爷道谢后，快活地往图书馆跑去。◆每天说：“是的！感谢你，你真的太厉害了！”于是，他们心满足足地坐在座位上看书。◆上美术课的时候，他们一起用彩笔快活地画了起来。上完善术课，小花把她借的水彩笔还给了晓华，她对晓华说：“感谢！”◆通过借红领巾的事，我觉得同学之间相互挂念是很有意义的。1.想一想，说一说，把下面的对话补充完整。这样的忙不能帮。甲：小明，你帮我把树上那个鸟窝搬下来吧！乙：？甲：鸟窝里有三只小鸟，咱们搬下来看看。乙：。2.请别人帮忙时要留意（）。①把自己的恳求说清楚②用上礼貌用语③态度要恳切3.选一选，填序号。①您好②感谢③请问④不客气⑤请(1)我向一位阿姨问路：“阿姨，()！()到体育馆怎么走？(2)我帮同桌把桌椅摆放好。他说：“()！”我说：“()。”4.小明的足球掉到水里了，想请帮忙，应当怎么说？用“√”画出来。①快把球给我捞出来！()②叔叔，您能帮我把球捞出来吗？()③叔叔，你会捞球吗？()5.小聪到图书馆看书。他想拿第四排左边的其次本书，可他够不着那本书。正好，小聪旁边有一位叔叔，他该怎样请叔叔帮忙拿书呢？留意使用礼貌用语，如：请问、您、您好、感谢等。小聪：叔叔：好的，小伴侣。小聪：妈妈：6.认真看图，开放丰富的想象，说说小红是怎样恳求阿姨挂念的。答案1.为什么要把鸟窝搬下来对不起，这个忙我不能帮，我们应当疼惜小鸟2.①②③3.(1)①③(2)②④4.②5.叔叔，您好！你能帮我拿下四排左边的其次本书吗？感谢您。6.借书