专题 03病句、修辞、说明方法、理解、排序 -2022-2023学年六年级语文下册期中专项复习（部编版）

【期中【期中专项】专题03病句、修辞、描写方法、理解、排序一、本册所学新学问盘点。1.你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉利寓意的习俗？示例：过年的时候吃年糕:富意万事如意年年高（1）过年的时候吃鱼:（2）建筑上雕刻蜗蝠:2.下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更宠爱哪一个。3.联系课文想一想：下面的外貌和神态描写对刻画人物有什么作用？假如删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？（1）父亲照旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的安静而悲祥的脸。（2）扁鼻子军官的目光马上变得凶狠可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（3）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永久剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。4.读下面的句子，留意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。（1）孩子们宠爱吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必需买杂拌儿。他们的其次件事是买爆竹，特殊是男孩子们。生怕第三件事才是买玩意儿—风筝、空竹、口琴等—和年画。（2）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。二、修改下面病句。1.《北京的春节》的作者是老舍写的。2.您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。3.广泛的课外阅读是提高同学语文的关键。4.新时代的教育应当培育同学擅长观看，擅长思考，擅长制造的水平。5.不但他爱下围棋，而且精于围棋进展史的争辩。6.妈妈经常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今日的幸福生活。7.王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。8.在公共场所，我们应当维持清洁。三、用修改符号修改病句。1.一年一渡的端午节到了,学校进行了《品粽香话端午》主题活动。校内里,随处可以听见欢快的笑声和劳碌的身影。虽然六班级学习很紧急,但是还是乐观参与了包粽子、做香囊等活动。这次活动,让我们更加宠爱、了解中国的节日文化。2.一年一渡的端午节到了,学校进行了《品粽香话端午》主题活动。校内里,随处可以听见欢快的笑声和劳碌的身影。虽然六班级学习很紧急,但是还是乐观参与了包粽子、做香囊等活动。这次活动,让我们更加宠爱、了解中国的节日文化。3.①张老师对我们要求格外严峻 。②一天,她把批改好的作业本发下来,我接过后凝视了一眼,顺手塞进书包。③张老师狠狠地批判了我,我只好不得不拿出作业原来,把错题重新做了一遍。④从今,我养成了认真改正作业中的错误。4.夜色美丽 ，圆月如盘。尽情赏月之际，会情不自禁不由得惦念亲人远游在外、客居异乡的因此，中秋节还有“团聚节”之称。古诗很多表达了人们此时的思念之情。唐代诗人王建《十五夜望月》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”中国人厉来把家人团聚、亲友团聚、共享天伦之乐看得极其贵重。四、推断下面的句子是否为比方句，是比方句的打“√”，不是的打“×”。1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。（）2.柿子树上挂着很多成熟的大柿子,像一个个红灯笼。（）3.绿色的小脑袋轻轻摇摆,东张西望,好像在观看新领地。（）4.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里……（）5.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时间的脚步。6.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。7.您的字总是那么洁净秀丽，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。五、写出下列句子所运用的修辞手法。1.初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了很多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的膩腻的感觉呢。（）2.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。（）3.戏词像珠子似的从她的一颦一笑中,从她优雅的水袖中,从她婀娜的身材中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每个人的心里,引起一片深远的回音。（）4.稍做回旋之后,他们动作潇洒、姿势美丽 地降落在群丘中间的空地上。他们先是抬起翅膀,半飞半舞地前进,紧接着快速地扭动身体,形成一片缥缈的灰色舞影,给人一种犹如仙境的感觉。观众都看得如痴如醉。——选自《骑鹅旅行记》（）5.镇上的人排着队来到撒切尔法宫家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还用劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。（）6.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时侯。（）7.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。（）8.青年桡手们意气风发,头上腰上各缠着一束红布,在朝阳的光线下熠熠生辉。鼓声响起,龙舟便如支离弦的箭,在安静无波的河塘上来去如飞。（）9.快过年了,步行街上吵闹非凡,来买年货的人更是络绎不绝。有欢声笑语的孩子,这里看看,那里瞧瞧,眼里满是古怪   ;有结伴而行的年轻人,打算为新年添置几件新衣;还有步履蹒跚的老人,乐呵呵地和人交谈着。（）10.在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还用劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（）11.太阳他有脚啊，轻轻静静地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（）六、指出下列句子所运用的描写手法。A.外貌描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写E.语言描写1.他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？（）2.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模样，只不过变得很小很小罢了。（）3.那些鸡一观察猫便住了嘴，装着聚精会神的样子在地上刨虫子吃。（）4.“友爱的猫咪，”他说，“院子里各个角落和暗洞你不是都很生疏吗？请你告知我，在哪里能找到小狐仙？（）5.他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地……（）七、重点句子理解。1.在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业产自傲的表现品展览会。“农业产品展览会”是指。作者运用了的修辞手法,生动形象地写出了北京春节这一民俗特点。2.除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团聚饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。(1)从第一句话可充分感受到除夕的。(2)从加点的词语可以体验到，由于这里饱含着浓浓亲情,浸润着传统美德。(3)你在除夕的时候“守岁”吗?“守岁”的时候都做些什么呢?请写一写吧!___________________________________________________________3.不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高喊着：“快来看！找到他俩了！”（1）“衣衫不整”说明人们，人们“高喊着”的缘由是。（2）人们语言中连续运用了两个感叹号，作用是。4.他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。（1）这是《骑鹅旅行记》中对猫的一段描写,从中你可以体会到猫的心情。（2）请你参照上面对猫的描写,写一写右图中的老虎。5.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时间的脚步。（1）句子中体现作者心情的词语是。（2）“漫长而急遽”是否冲突?说说你的理解。（3）这句话抓住的变化和的声音,用和的修辞手法,写出“我”等待中的孤独、时间的漫长及等待无果后的心情。6.下面两句从不同角度对同一事物进行了评价,请依照这种形式,从不同角度对“蜡烛”进行评价。橡皮(1)为了挂念别人改正错误,不惜耗尽自己的生命。(2)一心盯着别人的错误,却铺张了自己的青春。蜡烛(1)(2)7.他的神情格外安定,格外镇静。他的心被一种宏大的力气占据着。这个力气就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信念。（1）这个句子通过描写,表现了李大钊面对敌人审讯时的。（2）句子中破折号的作用是()。A.解释说明B.声音的连续C.意思的转折八、选择正确的答案。1.下列句子没有使用比方修辞手法的一项是()。A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了B.柿子树上挂着很多成熟的大柿子,像一个个红灯笼。C.绿色的小脑袋轻轻摇摆,东张西望,好像在观看新领地。D.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里……2.同样都是描写夜晚的景色,下列哪一项表达了作者的喜悦情感?（）A.野旷天低树,江清月近人。B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉C.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。D.举头望明月,低头思家乡。3.下面语句中,不是拟人句的一项是()。A.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。B.锅中的粥,有声无力的叹气还在连续。C.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。D.他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”对这句话理解有误的一项是()。A.“泰山”用来比方仰慕的人和重大的、有价值的事物。B.“鸿毛”指大雁的毛，比方事物微不足道。C.“于”表示“自，从”的意思。D.这句话的意思是，人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。5.与“妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,莫非还能设什么法来抵制吗?”这句话意思一样的一项是()。A.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来抵制。B.看羊还不够资格的八儿,对于妈妈的命令肯定有方法来抵制。C.看羊还不够资格的八儿,对于妈妈的命令有没有方法来抵制呢?D.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,怎么不能设法抵制呢?6.“在逆境中，我们可以把好处和坏处对比起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”下面对这句话理解正确的是（）。（多选）A.这句话是鲁滨逊能孤身荒岛生活二十八年的根本缘由。B.鲁滨逊把好处和坏处对比起来看,使自己能理智地面对现实,从无望中看到期望的火花,从而得到内心的宽慰,获得了坚持下去的士气和信念。C.这是鲁滨逊乐观乐观的人生态度的集中体现。D.这种生存的士气和阅历,对现代社会的人来说,也是一个很好的启示。7.“为了不滑下去,他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。”下面句子中,和这句话意思完全不同的一项是()。A.为了不滑下去,他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。B.为了不滑下去,他不能用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛C.为了不滑下去,他莫非不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛吗?8.下列没有使用修辞手法的是（），所使用的修辞手法与其他不同的是（）。A.但贝琪直到星期天才能够到户外走走,看上去好像刚得了一场大病似的。B.前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍,他们迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街,欢呼声一浪高过一浪。C.镇上的人排着队来到撒切尔法官家……满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。D.那根放风筝的绳子就像一根救命的稻草,给贝琪带来了期望。9.下列对句子缩写最为精确     的一项是()。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。A.不一会儿，街道上挤满了人。B.街道上就挤满了人。C.街道上挤满了人。D.街道上挤满了欣喜若狂的人。10.下列句子没有运用比方修辞手法的一项是（）。A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。B.柿子树上挂着很多成熟的大柿子，像一个个红灯笼。C.圆圆的小脑袋轻轻摇摆，东张西望，好像在观看新领地。D.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。11.对下列句子所运用的描写手法推断不正确的一项是()。A.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。管补《天星个》(动作描写)B.爸爸说：“我正为这件事操劳。”（语言描写）C.我张皇地拿出语文书，急急温习今日教过的课文。（神态描写）D.我感觉到阳光犹如母亲大手的摩挲，比暖水袋温馨很多。（心理描写）12.同样都是描写夜晚的景色，下列表达了作者喜悦的情感的是（）。A.野旷天低树，江清月近人。B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.举头望明月，低头思家乡。九、按要求完成下面的句子。1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?（1）课文开篇的表达方法新颖独特,先用三个构成的形式,先声夺人,强调并概括藏戏的主要特点。（2）请你仿照这种写法,介绍某种戏剧或其他事物的特点。_____________________________________________________________________2.于是——洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去悄悄时便从凝然的双眼前过去（加标点符号并仿写句子）_____________________________________________________________________3.最终放假了，可以跟小伙伴们自由拘束地玩了。（写出你对身边事物的感受）我们奔跑在田野中，___________________________________________________________________________________________________________________4.他的心被一种宏大的力气占据着。（改为双重否定句）_____________________________________________________________________5.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）_____________________________________________________________________6.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的安静而慈祥的脸。（缩句）_____________________________________________________________________十、给句子排列挨次。1.按先总述后分述或先分述后总述。例句：()它的树干又粗又高，枝叶特殊茂密。()银杏树又叫白果树。()银杏的果实很像杏，我们平常买的白果实际上是银杏的核，它富有养分，是一种绿色保健食品。()这一片片叶子像精致的小纸扇，又像秀丽的蝴蝶翅膀。()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间劳碌的时候，人们才留意到银杏树开花了。()原来是由于无论是它的雄花还是雌花，都很不惹眼。2.按空间推移的挨次排列。所谓的空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要格外留意，不要与其他的方法相混淆。例句：()一听到这生疏的叫声，我就猜准它肯定生蛋了。()我兴奋地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。()跨进屋门，果真，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。()一天下午，我参与学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”“咯咯哒”地在房子里叫个不停。3.将打乱的一段话按肯定挨次重新排列最合理的一项是()。①他的心扑通扑通地跳像是木榔头不住地敲打着胸。②就在这时,他看到网下在不住地冒着两行水泡。③大网好像被一股力气顶着,正往水面上浮起。④青铜垂头丧气地走进水中去收他的网。⑤那水泡越来越大。A.④①②③⑤B.①②⑤④③C.④②⑤①③D.③⑤②④①4.乱句重排。()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。()他观察地上有一团白白的东西。()突然，他观察有几个小同学在打扫操场，争做好事。()下课了，张良在操场上玩。()他赶忙回头，不好意思地捡起刚才看到的那个废纸团。()想着，他就若无其事地走开了。()走近一看，原来是一团废纸。5.按时间进展的挨次排列对一些错乱的句子，我们找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词语，然后按时间先后挨次进行排列句子。例句：()十天过去了，幼芽变成了嫩叶，外形像一个个巴掌绿的可爱。()一天早晨，我去浇水时发觉它已出芽了。()春天来了，我们和老师一起在校内种下了蓖麻籽。()夏天来了，叶子大得像一把把扇子。()花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实，还有淡淡的红色。()渐渐地开出了小花，花柱。()秋天到了，我们的蓖麻收获了。答案一、1.（1）过年的时候吃鱼：寓意年年有余（2）建筑上雕刻蝙蝠：寓意幸福绵延无边。2.我更宠爱俞东明、陈海庆翻译的句子。他们的翻译表意更清楚，语言更精练，更具文学颜色。俞东明、陈海庆翻译的第一个句子用前所未有“最辉煌突出了小镇上的人们迎接两个孩子回来时的壮丽场面，强调了这个夜晚的特殊。他们翻译的其次个句子用精练的语言写出了小镇上的人们见到两个孩子时感动又兴奋的心情，言有尽，意无穷。3.句1通过外貌和神态描写刻画了一个经受了残酷熬煎后仍保持着对革命事业的坚决信念和对亲人肤浅的爱的父亲的形象。句2通过外貌和神态描写刻画了一个凶狠、残暴的日本军官的形象。句3通过外貌描写刻画了忠厚、狡猾、精神、健壮的祥子的形象。删去这些内容会影响文章的表达效果。4.（1）“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”这些词语都带有儿化音，儿化音使语言具有口语化颜色，简洁拉近作者与读者之间的距离，富有生活气息。“京味ㄦ”语言中儿化音较为常用，这些词语又体现出鲜亮的地域颜色。（2）“闲在”是“闲适拘束”的意思。“闲在”是一个口语词语，“京味儿”深厚，俗白易懂，亲切自然，富有韵味。二、1.删除“写的”或者删除“的作者”。2.您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。3.广泛的课外阅读是提高同学语文成果的关键。解析：成分残缺,在“语文”后面加上“成果。4.新时代的教育应当培育同学擅长观看,擅长思考,擅长制造的力量。解析：搭配不当,应将“水平”改为“力量”。5.他不但爱下围棋,而且精于围棋进展史的争辩。6.删掉“往。解析：语意重复,“过去的事”就是“往事”,删掉“往”。7.“评为”改为“授予”。解析：搭配不当,“评为”改为“授子”。8.“维持”改为“保持”。解析：句搭配不当,“维持”改为“保持”。三、1.“一年一渡”的“渡”改为“度”2.“一年一渡”的“渡”改为“度