六年级语文下册 期中练习 (3)（部编版）

2020年小升初语文押题卷（三）一、积累与运用。（36分）1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。（6分）赡养（shànzhān）嗔怪（zhēnchēn）屏息凝神（bǐngpíng）侮辱（wúwǔ）地壳（kéqiào）谆谆教诲（zūnzhūn）2.将下列成语补充完整，选择合适的填入下面的句子中。（8分）负（）请罪吹毛求（）美（）美奂（）然开朗应接不（）一丝不（）再接再（）兴（）问罪（1）我犯什么大错，居然劳您前来（）？（2）灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人（）。（3）她连一点芝麻小事都要挑剔，未免太（）了。（4）我仔细地揣摩着这句话，突然眼前一亮（）。3.下列句子中有语病的一项是（）（3分）A.70年来，中国人民在中国共产党的正确领导下在各个领域都取得了举世瞩目的建设成就。B.2019年1月1日起，将基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、工伤保险费，生育保险费等各项保险费交由税务部门统一征收。C.五四运动所孕育的爱国、进步、民主、科学的伟大精神，深刻影响和推动着20世纪中国发展的历史。D.主题为“绿色生活，美丽家园”的2019北京世界园艺博览会将于2019年4月29日至10日7日在北京市延庆区举行。4.下列破折号的作用不相同的一项是（）（3分）A.“鸣——”火车缓缓地开动了，渐渐地驶离车站。B.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。C.你的生日——四月十八日，每年我总记得。D.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。5.写出下列句子使用的说明方法。（4分）（1）世界卫生组织报告，全世界约有数10亿人口生活在疟疾流行区，每年有约2亿人患疟疾，百余万人被夺去生命。（）（2）地球上出现的第一种恐龙像小狗一般大小，两条后腿租壮有力，能够支撑起整个身体。（）（3）现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。（）（4）纳米技术就是研究并运用这些特性造福于人类的一门学问。（）6.古诗词默写。（6分）（1）少小离家老大回，。（2），飞入菜花无处寻。（3），要留清白在人间。（4）西塞山前白鹭飞，。（5）有关西湖的诗句：（6）有关泰山的诗句：7.名著阅读。（6分）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露：开唇未启笑先闻。（1）选段选自，这个情节名称是。（2分）（2）文中描写的人物是，这个人物的性格特征是。（2分）（3）请再列举出这部名著中的两个故事情节。（2分）二、综合性学习。（6分）1.这幅漫画的创作是从哪句俗语获得的启发？（2分）2.这幅画评论了社会上的什么现象？对于这种现象，你的态度是什么？（4分）三、阅读理解。（28分）（一）刻舟求剑（11分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1.解释下列加点字的意思。（4分）（1）楚人有涉江者_______________（2）遽契其舟_______________2.翻译句子。（3分）求剑若此，不亦惑乎!3.这则寓言给你的启示是什么？（4分）（二）乡村教师（17分）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来，哪知娟子却笑笑说，我要回乡下去。我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋，我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅草屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅草教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡于全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教空里只剩下两名女同学。老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭，老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女核从大火中爬了出来。他把那个女孩背到安仝地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来。讲完这个故事，娟子眼圈红了。我们都猜出来了：“最后救出来的那名女同学就是你，是么？”“是的”。娟于含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教空里再也没有背出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。娟子说：“是老师的女儿呀！”说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。我们的眼圈也都红了。最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去地老家作了乡村教师。我是其中一位。1.我们为什么替娟子“惋惜”？（3分）2.娟子给我们讲了一个什么故事？请简单概括出来。（3分）3.选文中的乡村教师是一位怎样的人？请结合选文内容具体说明。（4分）4.作者运用了哪种记叙顺序，有什么作用？（3分）5.读完全文，说一说娟子是一个怎样的人？作者设置这个人物的意义又是什么？（4分）四、习作芳草地。（30分）如果我是一支笔，我想记载时代的变迁；如果我是一朵花，我想清新一片空气；如果我是一只燕子，我想尽情游览祖国的大好河山；如果我是……请你发挥你的想象力，以“如果我是”为题习作，要求内容充实，感情真挚，语句通顺，想象合理，字数450左右。参考答案一、1.shànchēnbǐnglièqiàozhūn2.荆疵轮豁暇苟厉师（1）兴师问罪（2）应接不暇（3）吹毛求疵（4）豁然开朗3.B4.A5.（1）列数字（2）打比方（3）作比较（4）下定义6.（1）乡音无改鬓毛衰（2）儿童急走追黄蝶（3）粉骨碎身浑不怕（4）桃花流水鳜鱼肥（5）示例：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（6）示例：会当凌绝顶，一览众山小。7.（1）《红楼梦》林黛玉初人贾府（2）王熙凤精明强干、八面玲珑、泼辣爽利（3）示例：葫芦僧判葫芦案刘姥姥进大观园二、1.捡了芝麻丢了西瓜。2.示例：这幅画评论了社会上有些人环保意识淡薄，为了追求眼前的微小的经济利益而忽略了重要的“环保”问题。我的态度：我们不能以破坏环境为代价，盲目追求经济利益，这是因小失大的。应该环保第一、经验第二，促进社会全面、规律、健康、可持续发展。三、（一）1.（1）过（2）雕刻2.像这样找剑，不是很糊涂吗？3.这则寓言讽刺的是那些固守陈规陋习，不懂得根据变化的情况改变看法或办法的蠢人，告诉我们世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。附《刻舟求剑》译文：有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？（二）1.因为娟子的家乡是十分贫困的地方，如果娟子毕业留在城市就可以改变命运，但娟子却放弃了这个机会选择回到家乡，所以我们都替她“惋惜”。2.乡村教师从火海里救出娟子等12个学生，最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。3.乡村条件十分艰苦，基础设施十分简陋，但是老师依然坚持在乡村教学，说明乡村