小学学校教师教学教研科研常规量化考核细则

XXXX小学学校教师教学教研科研常规量化考核细则

一、指导思想教学质量是学校发展的生命线。为了进一步加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学管理工作的盲目性和随意性，稳步提高我校的教学质量，特拟定正阳路小学教师教学量化考评实施方案。二、考核原则（一）坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的考核原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的考核原则。（二）统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建我校实际的教学教研考核奖励机制。（三）坚持公开、公平、公正的原则，考核的全过程公开，切实做到公开、公平、公正，确保教师安定，构建和谐校园。三、评价项目及办法（满分100分）（一）教学常规（70分）1.教学计划（课程纲要）（5分）①所有任课教师所教学科都应有计划，缺一科扣3分。②内容全面：有学情分析、教材分析、教学目标、主要措施、进度安排等，缺一项扣2分。措施详细、具体、可行，达不到上述质量要求，酌情扣3—5分。③送检及时，迟交扣2分、缺交扣5分。2.备课（30分）①本学期各科备课坚持凡教必备，教龄5年内（含5年）统一手写详案；5年以上10年以下（含10年）的教师必须写详案并手写10个精品教案；10年以上20年以下（含20年）的教师可写简案并手写5个精品设计，其他教师的教案要符合上级的有关要求。语数教师兼课的同年级教师协调每人备一科。缺一科每次扣10分，并限期改正。（精品教案要求：1、课题；2、教学目标（三维目标）；3、重点、难点；4、教法选择；5、教学过程（导入、新知识讲解、总结、布置作业）6、板书设计；7、教学反思）②教案一节一备课，课后有反思。按实际授课节数计算，未分课时备课或无反思的每少1课时扣1分，并要在规定时间内补齐。③坚持先周备课，不准无教案上课。未超周备课（与教学进度同步）的每少一课时扣1分；无教案上课一次扣5分（通过随堂听课和月检查相结合）；备教不一致的扣2分（通过随堂听课了解教案执行情况）。④课时教案规范：有课题、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、复备等，缺一项扣2分。⑤送检及时。每次迟交的扣2分、缺交的扣15分。⑥按照要求完成集体备课任务每缺少一次扣1分，扣完为止。3.上课（20分）①教师不随意调课，做好课前准备，提前到班上候课，中途不离开教室，不做与上课无关的事情，教师不坐着讲课，下课不拖堂。每违反一项扣2分（通过随机查堂和随堂听课）。②无教案上课，发现一次扣5分；不按教案上课，发现一次扣5分。4.作业设计与批改（10分）①语数英认真设计课堂作业，1-2年级每周不少于3次课堂作业。（5分）②每学期认真完成1-2次综合实践类作业，结合作业情况，留好学生作品或过程性资料。完不成者，视情况扣2-4分。③有下列情形者，按规定扣分：批改不及时，有积压、拖沓现象，发现一次扣0.5分。无批改日期、未使用等级评价一次扣0.5分。错批漏改的，发现1人次扣1分；未全批全改的1次扣2分；写“查”、“阅”批注，一次扣0.5分。作文批改没有评价性语言一次扣1分，作文批改次数以教学进度为准，缺一次扣0.5分。④上好综合学科，音乐检查教学生歌曲首数（通过调查问卷），每少一首扣0.5分；美术检查学生作业作品，每少一次扣0.5分；体育要有计划地安排好体育锻炼活动，上课有组织、有安排，不放任自流，每违反一次扣0.5分（通过随机查堂）。5.考试（5分）学校不统一组织期中检测，期末考试由学校统一组织。期末教研室统一命题、监考、评卷、数据录入、质量分析等工作。违反考试纪律，每次每项扣1分。质量分析符合基本要求，酌情扣分。（二）教研科研常规（30分）1.教研活动（10分）⑴教研组定期组织开展教研活动，每次活动要有主题、有中心发言人，每位教师担任教研活动的主讲每学期不少于1次。每人每学期至少参加10次教研活动。无故不参加或少一次活动记录扣0.5分。每学期至少进行期中、期末两次检查，各教研组长组成评分小组，进行集中检查得分。⑵积极参加学校统一安排的教科研活动和教研组内的教科研活动。无故缺席1次扣1分，请假一次扣0.5分。（计5分）⑶认真开展课题研究，学年内，教师必须有在研（省、市、区级）或结题（校、区级）课题，在研是指担任课题主持人或在课题组成员中前4位，按要求完成研究任务，交齐相关材料。（计5分）。2.网络教研培训（3分）积极参加山东省全员远程研修工作以及市、区网络教研。市、区网络教研，根据市、区网络教研计划安排按时参加研修培训并做好培训记录，无故不参加或无培训记录每人每次扣0.5分。3.听评课（15分）按《周村区2019—2020学年度教育教学评价方案》，教师每学期听评课15节以上；参加教育工作五年以内（含五年）的教师每学期不少于30节；记录完整详细，评课及时。记录完整详细，评课及时。有下列情形，扣减相应分数：听课节数不足，每少一节课扣0.5分。‚听课记录过简，每次扣0.5分。ƒ有弄虚作假现象，该项不得分。4.“一师一优课”和“一课一名师”活动。(2分)年龄在45岁以下的教师，依据上级优课评选的有关要求，按时参加优课培训及“晒课”和“赛课”活动。不按要求按时参加“晒课”和“赛课”者扣2分。其他教师要积极帮助青年教师开展磨课活动，视参与程度酌情计分。四、组织实施（一）学校成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导主任、各教