初中物理八年级下册期中复习：压强（含解析）

初中物理八年级下册期中复习07:压强

一、压力、压强（共15题；共41分）

1.在国际单位制中，压强的单位是〔）

A.帕斯卡iPa：B.千克，米1kg;mA：ic.千克(kg)D.牛顿IN)

2.一块均匀的长方体砖块，分别按图所示甲、乙、丙三种方式放置在水平地面上，其中对地面压强最大的

放置方式是（）

A.图甲B.图乙C.图丙D.无法判断

3.夏日炎炎，两个人在沙滩上散步，留下一小一大深深浅浅的一串脚印，则（）

A.脚印大的对人对沙滩的压力一定大B.脚印深的人对沙滩的压强一定大

C.不同大小的脚印对沙滩的压力一定不同D.两个人对沙滩的压强一定相同

4.铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质

量是600g,铁块的底面积是20cm2,小桌的质量是200g,桌面的面积是80cm2,下列说法正确的是

（）

甲/.

A.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大

B.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小

C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大

D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小

5.如图所示是物体所受力的示意图，其中能正确反映物体对斜面的压力的是（）

6.练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平面的（）

田q乙

A.压力变大，压强不变B.压力变大，压强变大

C.压力不变，压强变小D.压力不变，压强变大

7.如图所示为甲、乙两人在雪地里的情景.甲、乙两人的总质量相等，下列关于甲、乙两人的说法正确的

是（）

A.甲对雪地的压力比乙小B.甲通过增大受力面积增大压强

C.乙对雪地的压力作用效果比甲明显D.图中情景说明压力作用效果与压力大小有关

8.将容量为600mL的纯净水放在水平桌面上，假设此瓶与桌面的接触面积为15cm2，忽略瓶子的质量,

则这瓶纯净水对桌面产生的压强是Pa、（p水=lg/cm3,g取10N/kg）

9.如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。则铅笔对左

侧食指的压力铅笔对右侧食指的压力，铅笔对左侧食指的压强铅笔对右侧食指的压强。

（选填“大于”“等于”或“小于”）

10.如图所示，重为100N的物体平放在水平地面，与地面接触面积为200cm2,则物体对地面的压强为

Pa,接着将物体立放，则物体对对水平面的压强0（选填“变小”、“变大”或“不变”）

11.如图所示，实心物体A、B是两个边长分别为a和b的正方体，且b=2ao将它们平放在水平桌面上时,

a

两物体对桌面的压强相等。现沿水平方向将两物体的上部均切去耳的高度，则物体A、B剩余部分对桌面

的压强PA•PB=o

回0^

12.在滑雪场，同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？

13.底面积为4x10-2米2、重为500牛物体放在水平地面上，求它对地面的压强p。

14.某特战队员身体和装备的总质量为90千克，当他随检阅方队行走在天安门广场时:

①求他对地面的压力。

②若他每只鞋底的触地面积为0.02m2,求他对地面的压强。

15.利用小桌、海绵、祛码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图甲、乙、丙所示:

（1）图甲乙丙中压力的作用效果是通过观察来比较压力作用效果。

（2）通过比较图________和图乙，说明受力面积一定时，,压力的作用效果越明显，通过比较

图________,说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（3）将该小桌和祛码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强

P'的大小关系为pp（填或“=”）；

（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它

们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究

过程中存在的问题是。

二、增大或减小压强的方法（共9题；共24分）

16.端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（）

18.图所示是生活中常见的一些物品，使用时用来增大压强的是（）

19.重型载重汽车，如图所示，轮子多而宽，目的是（）

A.增大与地面的摩擦力B.减小对地面的压强C.增大对地面的压强D.减小对地面的摩擦力

20.中国高铁、移动支付、共享单车、“蛟龙号”潜水器……当今中国，科技进步使生活更加便捷，下列说法

中正确的是（）

A.“复兴号”高速列车因为速度很大所以惯性很大

B.静止时的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是一对平衡力

C.共享单车的车座设计得较宽，目的是为了减小压强

D.“蛟龙号”潜水器在海面下下潜过程中受到的浮力逐渐增大

21.关心爱护残疾人是每个公民应具备的美德，为了方便盲人行走，现在许多城市公路上铺设有凹凸刻纹的

盲道。相对于普通的人行道，人走在盲道上，在压力（选填“不变”、“增大”或“减小”）时，脚底的受

力面积（选填“不变”、“增大”或“减小”），脚底受到的压强（选填“不变”、“增大”或“减小”）,

从而盲人通过脚底能感觉出来，因此他们不用盲杖也能在盲道像正常人那样行走。

22用钝的刀无法把土豆切开，但把刀口磨薄了，相同的力就能把土豆切开，为什么呢？说出这种做法的依

据：.

23.如图所示是小聪在超市购买的一杯奶茶，请你解释：使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜时比较容易，为

什么?请你写出一个应用此知识的实例。

24.如图所示，我们乘坐的公共汽车上都配有这种破窗锤，它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃,

帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得很尖锐？请你用所学物理知识解释一下。

答案解析部分

一、压力、压强

1.A

解析：A.在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡(Pa),简称帕，A符合题意;

B.在国际单位制中，千克/米3(kg/m3)是密度的国际单位，B不符合题意；

C.在国际单位制中，千克(kg)是质量的国际单位，C不符合题意；

D.在国际单位制中，牛顿(N)是力的国际单位，D不符合题意，

故答案为：A

分析：在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡。

2.B

_F

解析：由于是同一块均匀的长方体砖块，故长方体的重力相同，对地面的压力也相同，根据压强公式P~S

可知，压力相同时，受力面积越小，压力越大，故图乙的受力面积最小，其对地面的压强最大。

故答案为：Bo

分析：压力相同时，受力面积越小，压强越大。

3.B

解析：脚印越深，说明压力的作用效果越明显，即压强越大；脚印越浅，说明压力的作用效果越不明显,

即压强越小，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。

分析：压强是用来表示压力作用效果的物理量。

4.A

尸15meOthlrtgxiaN/kg

[g=3xlO3Pa

解析：图甲中，铁块对小桌的压强为

F、GfK?,(/+吗卜(60045920040-"卜10时匕石

小桌对海绵的压强为「广耳==~ST~=一触lUm二一

图乙、图甲中，铁块对小桌和铁块对海绵的压力相等，都等于小球所受的重力，小桌和海绵的受力面积相

等，都等于小球的底面积，故小球对海绵的压强等于，小球对小桌的压强，即/*=卢・=3电热

则P1=Ph

故答案为：Ao

分析：根据压力和受力面积的比值计算压强，并比较压强的大小。

5.C

解析：物体对斜面的压力的作用点在斜面上，垂直于斜面并指向斜面；C符合题意。

故答案为：Co

分析：物体受到的压力和支撑面垂直。

6.D

解析：•.•甲乙两图，人站在水平地面上，，对地面的压力F¥=FZ=G

甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：S(F>SZ.

_F

vP=7,.♦.对地面的压强：p甲<p乙，即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变大。

故答案为：D。

分析：水平面上的压力等于物体的重力，压力一定，受力面积减小时，压强变大。

7.C

解析：A.当质量相等时，重力相等，对水平地面的压力相等，A不符合题意；

B.甲的受力面积变大，对地面的压强减小，B不符合题意；

C.乙的受力面积小，在压力相同时，压力的作用效果更明显，C符合题意；

D.当压力相同时，无法比较压力的作用效果大小，D不符合题意。

故答案为：C.

分析：在压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越小。

8.4X103

解析：水的质量m=p水V=lg/cm3x600cm3=600g=0.6kg

水的重力G=mg=0.6kgx10N/kg=6N

忽略瓶子的质量，瓶对桌面的压力F=G=6N

_F_6N

它对桌面的压强「一S_15xin4ni^=4xlO3Pa

分析：处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压

强，其中F是压力，S是受力面积。

9.等于；小于

解析：铅笔处于静止状态，铅笔受到的两手的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手

指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对手的压力也相等。即铅笔对左侧食指的

_F

压力等于铅笔对右侧食指的压力。由图可知，右手手指的受力面积小，根据可知，右手指受到的

压强比较大。

分析：物体处于静止状态时，受到的力大小相等；压力相等时，受力面积越小，压强越大。

10.5000；变大

F100N

解析：物体对地面的压强"一S-loo.itrt/一一'把物体由平放改为立放时，物体对地面的压力

不变，受力面积变小，所以，物体对水平地面的压强变大。

分析：根据压力和受力面积的比值计算压强；压力一定时，受力面积减小，压强变大。

11.4：5

_F_G_^gpShg_

解析：正方体对水面桌面的压强-S-pg”

纵忘’苑2律2

一上—j-1

两物体对桌面的压强相等，两个物体的密度之比"B'嬴’9

a武_Y1_2

沿水平方向将两物体的上部均切去G,剩余的高度之比如2TT

PA_P即.2_4

物体A、B剩余部分对桌面的压强%0第%%%1、、

分析：处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压

强，其中F是压力，S是受力面积。

12.解：根据P=7可知，在压力（体重）相同的情况下，滑雪者受力面积大，对雪的压强小，因此同

样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地。

分析：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越小。

FG500X

=1^5X104P«

13.解:亍=了=嬴而

解析：根据压力和受力面积计算压强的大小.

14.解：①对地面的压力为：Fh◎'=："惶r犹蜘；产l：ONkg；=g；OOK；

_F

②他每只鞋底的触地面积为OSn?根据P一亍可得，行走时他对地面的压强为：

裁=至=EftW=4**JQa；

答：①他对地面的压力900N；

②他对地面的压强U5工10二%。

分析：（1）根据物体的质量计算重力，结合重力计算压力；（2）利用压力和受力面积的比值计算压强。

15.（1）海绵凹陷程度

（2）甲；压力越大；乙丙

（3）=

（4）没有控制压力相等

解析：（1）实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理研究方法叫转换法。（2）通过

比较图甲和图乙可知，受力面积相同，压力不同时，海绵的凹陷程度不同，说明受力面积一定时，压力越

大，压力作用效果越明显；通过比较图乙和图丙可知，压力相同，受力面积不同时，海绵的凹陷程度不同，

说明压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（3）将该小桌和祛码放在图丁的木板上，比较图丙

中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强P'的大小关系，由于压力和受力面积均相同，则压强相同，

即p=p（4）图戊，将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，由于没有控制压力大小相同，

所以不能得出：压力的作用效果与受力面积无关。

分析：（1）探究影响压力作用效果的因素时，用到了转化法，物体形变量越大，压力作用效果越明显，

压强越大；

（2）压强与受力面积和压力大小有关系，压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大;

压强与受力面积和压力大小有关系，受力面积相同时，压力越大，力的作用效果越明显，压强越大；

（3）当压力和受力面积相同时，物体产生的压强相同；

（4）实验中要探究压力对压强的影响，需要保证受力面积大小相同；同理要探究受力面积大小对压强的

影响，需要保证压力相同。

二、增大或减小压强的方法

16.A

解析：AC.用单手与用双手提起同一盒粽子，所受压力相等，用单手时受力面积小，所受压强最大，A符

合题意，C不符合题意；

BD.用手提单绳与提双绳相比，压力大小相同，受力面积小，手受到的压强大，BD不符合题意。

故答案为：Ao

分析：压强与受力面积和压力大小有关系，压力越大，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大。

17.B

解析：A.刀刃磨得很薄，受力面积减小了，在压力不变时，受力面积越小，压强越大，A不符合题意；

B.书包带做得较宽，受力面积增大了，在压力不变时，受力面积越大，压强越小，B符合题意；

C.压路机碾轮的质量很大，压力增大了，在受力面积不变时，压力越大，压强越大，C不符合题意；

D.注射器的针头很尖，减小了受力面积，在压力一定时，受力面积越小，压强越大，D不符合题意。

故答案为：Bo

分析：压强的影响因素是压力和受力面积，增大受力面积可以减小压强。

18.C

解析：A.起重机装有履带是增大受力面积，减小压强，故A不符合题意；

B.图钉帽面积较大是增大受力面积，减小压强，故B不符合题意；

C.切苹果器的刀片很薄是减小受力面积，增大压强，故C符合题意；

D.火车钢轨铺在枕木上是增大受力面积，减小压强，故D不符合题意。

故答案为：Co

分析：压强和物体的受到的压力、受力面积有关。

19.B

解析：载重汽车的轮子比普通车的多而宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积的方法来减小压强,

从而达到保护路面的目的；B