2025届新疆奎屯市农七师高级中学物理高一第一学期期中调研试题含解析_第1页
2025届新疆奎屯市农七师高级中学物理高一第一学期期中调研试题含解析_第2页
2025届新疆奎屯市农七师高级中学物理高一第一学期期中调研试题含解析_第3页
2025届新疆奎屯市农七师高级中学物理高一第一学期期中调研试题含解析_第4页
2025届新疆奎屯市农七师高级中学物理高一第一学期期中调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届新疆奎屯市农七师高级中学物理高一第一学期期中调研试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、下列对质点的理解不正确的是()A.质点是用来代替物体的有质量的点B.质点是理想化模型,它实际上是不存在的C.当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时,物体可视为质点D.转动的物体一定不能看做质点2、在下述问题中,能够把研究对象看做质点的是()A.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作B.用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置C.将一枚硬币用力上抛,猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D.欣赏进行花样滑冰的运动员的优美动作3、小明用固定的照相机对某一可视为质点的物体进行闪光照相,闪光间隔为1s.第1次闪光时质点恰好从静止开始做匀加速直线运动.已知第3次、第4次闪光的时间间隔内物体通过的位移是3mA.第3次、第4次闪光的时间间隔内平均速度是1B.物体的加速度是1.2C.第1次、第4次闪光的时间间隔内物体通过的位移是6D.第4次闪光的瞬间物体的瞬时速度是44、近年来有一种测g值的方法叫“对称自由下落法”:将真空长直管沿竖直方向放置,自其中O点向上抛小球又落至原处的时间为T2,在小球运动过程中经过比O点高H的P点,小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1,测得T1、T2和H,可求得g等于()A. B. C. D.5、下列哪些情况下的物体可以看成质点A.分析原子核内核子间相互作用时的原子核B.研究绕太阳运转时的地球C.运动员分析旋转球技术时的乒乓球D.观察天上形状变换的云朵6、一质点在连续的4s内做匀加速直线运动,在第一个2s内位移为12m,第二个2s内位移为16m,下面说法正确的是A.质点在第1s末的速度大小为4m/sB.质点在第2s末的速度大小为6m/sC.质点的加速度大小为1m/s2D.质点在4s内的平均速度为8m/s7、如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中,给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是(

)A.图象中图线3表示物体做曲线运动B.图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等C.图象中,在t2时刻2开始反向运动D.图象中,t1时刻8、如图所示,一个固定在竖直平面上的光滑半圆形管道,管道里有一个直径略小于管道内径的小球,小球在管道内做圆周运动,从B点脱离后做平抛运动,经过0.3s后又恰好垂直与倾角为45°的斜面相碰.已知半圆形管道的半径R=1m,小球可看做质点且其质量为m=1kg,g取10m/s1.则()A.小球在斜面上的相碰点C与B点的水平距离是0.9mB.小球在斜面上的相碰点C与B点的水平距离是1.9mC.小球经过管道的B点时,受到管道的作用力FNB的大小是1ND.小球经过管道的B点时,受到管道的作用力FNB的大小是1N9、图示是甲、乙、丙、丁、戊五个运动物体相对同一原点的位移-时间图象.下面有关说法中正确的是()A.甲、乙运动的出发点相距 B.乙比甲早出发的时间C.丙在内,物体的位移大于2m D.丁、戊两物体在25s时相遇10、在阳台上,将一个小球以v=15m/s初速度竖直上抛,则小球到达距抛出点h=10m的位置所经历的时间为(g=10m/s2)A.1sB.2sC.D.(2+)s11、A与B两个质点向同一方向运动,A做初速度为零的匀加速直线运动,B做匀速直线运动.开始计时时,A、B位于同一位置,则当它们再次位于同位置时()A.两质点速度相等 B.A与B在这段时间内的平均速度相等C.A的速度是B的4倍 D.A与B的位移相等12、物理实验经常需要测量,以下用于测量时间的仪器是_____。A. B. C. D.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)研究小车匀变速直线运动的实验装置如下图a所示,其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率为50Hz,纸带上计数点的间距如图b所示,每相邻计数点之间的时间间隔为T:(1)部分实验步骤如下:A.测量完毕,关闭电源,取出纸带。B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车。C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连。D.把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔。上述实验步骤的正确顺序是:____________________(用字母填写)。(2)计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=_________________。(3)为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=_________。14、(10分)实验课上同学们利用打点计时器等器材,研究小车做匀变速直线运动的规律。其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带,如图所示。图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。由图中的数据可知,打点计时器打下C点时小车运动的速度是_______m/s,小车运动的加速度是_____m/s2。三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)最近海上频发撞船事故,广袤无垠的大海船只为什么会相撞呢?据分析发现,是由于船员睡觉所致.现有一艘巨轮,在海面以v0的速度匀速行驶,由于船长睡觉,发现正前方有冰山时已经离冰山只有100m,船长在迷糊状态下立即下达关闭发动机的停车命令,发动机停车后,巨轮在海水的阻力下以1m/s2的加速度做匀减速运动,最终以5m/s的速度撞在冰山发生悲剧.求(1)巨轮匀速运动时v0的大小?(2)如果船长下达倒车命令,则船员可以控制发动机反转,使轮船立即具有与正常行驶相反的动力,该船至少以多大的加速度做减速运动才不至于撞上冰山?16、(12分)在一平直的公路上,甲车以a0=2m/s(1)甲车追上乙车前,何时两车距离最远?最远距离是多少??何时甲车追上乙车?(2)当甲加速到v1=24m/s时,立即停止加速,同时以a1=6m/17、(12分)足球比赛中,有时采用“边路突破,下底传中”的战术,即攻方队员带球沿边线前进,到底线附近传中,某足球场长100m、宽75m,如图所示。攻方前锋在边线中点处将足球沿边线向前踢出,足球被踢出后在球场上的运动可视为初速度大小v1=10m/s、加速度大小a1=2m/s2的匀减速直线运动。不考虑守方队员的拦截。(1)求从足球被踢出到停下,足球的位移大小;(2)若在足球被踢出的同时,该前锋队员在边线中点处沿边线向前追赶足球,其启动过程可视为初速度为零、加速度大小a2=1.6m/s2的匀加速直线运动,他能达到的最大速度v2=8m/s,求前锋队员追上足球的最短时间;(3)若该前锋队员追上足球后将足球沿边线再次向前踢出,足球的运动仍视为加速度大小a1=2m/s2的匀减速直线运动。与此同时,由于体力的原因,该前锋队员以大小v3=5m/s的速度做匀速直线运动向前追赶足球,结果该前锋队员恰能在底线追上足球,求足球再次被踢出时的速度大小。

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、D【解析】

A.质点是用来代替物体有质量的点,故选项A不符合题意;B.质点是理想化模型,它实际上是不存在的,故选项B不符合题意;C.当物体的形状和大小对我们研究的问题影响不大或者可以忽略时,物体可以看做一个有质量的点,即质点,与物体的大小无关,故选项C不符合题意;D.当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,与物体是否转动无关,例如研究地球绕太阳公转,地球的大小和形状能忽略,可以看成质点;而研究地球自转时,形状不能忽略,此时地球不能看成质点,故选项D符合题意;2、B【解析】研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时,若视为质点,则该问题无法进行研究,故A错误;用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时,“武汉”舰自身的大小、形状对定位几乎没有影响,可以把“武汉”舰看成质点,故B正确;硬币的形状与研究问题的关系非常密切,故硬币不能看成质点,故C错误;滑冰运动员在冰面上优美的动作被人欣赏,不能看作质点,故D错误.所以B正确,ACD错误.3、B【解析】第3、4次闪光内的平均速度为v=3m1s=3m/s,故A错误;由s=v0t+12at2【点睛】在分析匀变速直线运动问题时,由于这一块的公式较多,涉及的物理量较多,并且有时候涉及的过程也非常多,所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰,对给出的物理量所表示的含义明确,然后选择正确的公式分析解题4、C【解析】将小球的运动分解为竖直向上的匀减速直线运动和竖直向下的自由落体运动,根据t上=t下

则从最高点下落到O点所用时间为,故v0=g;从最高点下落到P点所用时间为,则vP=g,则从P点下落到O点的过程中的平均速度为;从P点下落到O点的时间为t=−;根据H=t可得解得,故C正确.故选C.点睛:对称自由落体法实际上利用了竖直上抛运动的对称性,所以解决本题的关键是将整个运动分解成向上的匀减速运动和向下匀加速运动,利用下降阶段即自由落体运动阶段解题.另外本题用到了利用平均速度求解位移的方法:s=t.5、B【解析】试题分析:A.分析原子核内核子间相互作用时的原子核,原子核不能看成质点,否则无法对其内部结构进行研究,故A错误;B.研究绕太阳运转时的地球,能看成质点,因为地球的大小相对于距离太阳的距离可以忽略,故B正确.C.运动员分析旋转球技术时的乒乓球,不可以看成质点,否则无法研究其旋转,故C错误;D.天上形状变幻的云朵各个部分的运动情况各不相同;故不能看作质点;故D错误;故选B.考点:质点6、C【解析】

根据“质点做匀加速直线运动”可知,本题考查匀变速直线运动的规律,根据匀变速直线运动的基本公式和两个推论(△x=aT2与v=v0【详解】C、质点做匀加速直线运动,由△x=aT2可得(16-12)m=a×22,a=1m/s2,C选项正确;A、第一个2s内的平均速度v1=6m/s,此速度等于该阶段中间时刻的瞬时速度,故第1s末的速度大小为6m/s,A选项错误;B、由匀变速直线运动公式v=v0+at,带入第1s末的速度与加速度,可得第2s末的速度大小为8m/s,B选项错误.D、由匀变速直线运动的推论可知质点在4s内的平均速度等于2s末的瞬时速度为8m/s;故D错误.故选C.【点睛】解决运动学的问题时,除了要能熟练使用基本的运动学公式外,还要加强对运动学中重要推论的理解和使用.有些运动学问题用推论解决往往会有事半功倍的效果.7、CD【解析】

v-t图象只能表示直线运动的规律.根据“面积”法比较3和4的位移,再分析平均速度大小关系.位移时间图线的斜率表示物体的瞬时速度,通过速度的正负值判断物体的运动方向.【详解】运动学的图象中任何曲线只能表示直线运动,因为在运动学图象中只能表示正负两方向,故不能描述曲线运动,故A错误;v-t图象中0至时间,4的位移大于3的位移,时间相等,则4的平均速度大于3的平均速度.故B错误;x-t图线的斜率表示物体的瞬时速度,则知在时刻2开始反向运动,故C正确.x-t图象斜率的绝对值越大,速率越大,则时刻.故D正确.故选CD.【点睛】本题要抓住位移图象与速度图象物理意义的区别,从斜率、面积等数学意义进行识别和理解.8、AC【解析】

小球恰好垂直与倾角为45°的斜面相碰到,说明小球在C点竖直方向的分速度和水平分速度相等,代人公式即可;小球经过圆弧轨道的B点时做圆周运动,所受轨道作用力与重力一起提供向心力,根据牛顿第二定律列式可求得受管道的作用力.【详解】根据平抛运动的规律和运动合成的可知,则小球在C点竖直方向的分速度和水平分速度相等,得,则B点与C点的水平距离为:,A正确B错误;B点的速度为3m/s,根据牛顿运动定律,在B点设轨道对球的作用力方向向下,,代入解得,负号表示轨道对球的作用力方向向上,C正确D错误.9、AD【解析】

由图可知,乙从原点出发,甲从距原点x0处出发.故两物体的出发点相距x0,故A正确;甲在t=0时刻开始运动,而乙在t1时刻开始运动,故甲比乙早出发t1时间,故B错误;丙在0~2s内,物体的位移为△x=0-0=0m,故C错误;丁、戊两物体在25s时到达同位置而相遇,故D正确.10、ABC【解析】试题分析:位移是矢量,抛出后石子通过距抛出点10m处,可能是上升阶段经过10m高处,也可能是下降阶段经过高10m处,还有可能是下降阶段经过下方10m处,代入位移时间关系公式求解即可.规定向上为正方向,若,则根据可得,解得或,若,则有,解得,(舍去),故ABC正确11、BD【解析】

AD.两质点相遇时到达同一位置,由题意可知,初始时刻A、B位于同一位置,末时刻又在同一位置,则两质点位移相等,设A的速度为vA,B的速度为vB,有:t=vBt,则vA=2vB,故AC错误,D正确;B.AB同时运动,所以相遇时运动的时间相等,根据平均速度等于位移除以时间可知,平均速度相等,故B正确;12、BC【解析】

A.该图是天平,是测量质量的仪器,选项A错误;B.该图是电磁打点计时器,是计时仪器,选项B正确;C.该图是电火花打点计时器,是计时仪器,选项C正确;D.该图是刻度尺,用来测量长度的仪器,选项D错误;故选BC.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、DCBA【解析】

(1)[1].先连接实验器材,后穿纸带,再连接小车,接通电源,后释放纸带,打点并选择纸带进行数据处理;上述实验步骤的正确顺序是:DCBA;

(2)[2].根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上5点时小车的瞬时速度大小。有(3)[3].根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得且解得14、0.962.40【解析】

[1].根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,有:[2].由题意可知:x1=3.60cm,x2=(9.61-3.60)cm=6.01cm,x3=(18.01-9.61)cm=8.4cm,

x4=(28.81-18.01)cm=10.80cm

由此△x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论