河北省承德市重点高中联谊校2025届高一物理第一学期期中检测模拟试题含解析

河北省承德市重点高中联谊校2025届高一物理第一学期期中检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列关于平均速度和瞬时速度的说法错误的是()A．平均速度，当Δt充分小时，该式可表示t时刻的瞬时速度B．匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D．只有瞬时速度可以精确描述变速运动2、对于合力与分力，下列说法中正确的是（）A．将几个分力合成为一个合力，此方法属于类比法B．力的合成遵循平行四边形定则，而力的分解遵循代数运算法则C．合力大小一定比分力大D．合力的方向可能与某分力的方向相同、相反或不在同一直线上3、三个力作用在同一物体上，其大小分别为1N、7N、9N，则合力的大小不可能是（）A．9NB．7NC．0ND．1N4、下列关于重力的说法中正确的是A．物体的重心就是物体所受重力的实际作用点。B．重力的方向总是指向地心C．地面上的物体在赤道上受的重力最小D．物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数一定等于物体的重力5、如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（）A．GcosαB．GC．GtanαD．Gsinα6、CRH（ChinaRailwaysHigh-speed）中文意为“中国高速铁路”，是中国铁路总公司对中国高速铁路系统建立的品牌名称．高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动．该阶段，列车的加速度a、速度v、位移x、时间t的关系图象正确的有A． B．C． D．7、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体速度的变化率为零时，加速度也为零C．物体速度的变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大8、下列关于力的说法中正确的是（）A．有摩擦力一定有弹力B．物体的重心一定在物体上C．任何一个力都一定有施力物体和受力物体D．静止于桌面上的书本所受到的支持力是由于桌面的形变而产生的9、如图所示是某物体做直线运动的v2–x（其中v为速度，x为位置坐标），下列关于物体从x=0运动至x=x0过程分析，其中正确的是A．该物体的加速度大小为B．该物体运动时间C．当该物体速度大小为v0，位移大小为D．当该物体位移大小为x0，速度大小为v010、为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅上表面始终保持水平，如图所示。当此车匀速下坡时，一位乘客正盘腿坐在座椅上，则下列说法正确的是（）A．乘客所受合外力竖直向下B．支持力和重力是一对平衡力C．若乘客未接触座椅靠背，则乘客没有受到摩擦力作用D．乘客处于失重状态11、已知两个力的大小分别为5N和8N,则它们的合力大小可能是下列数值中的()A．2N B．8N C．13N D．15N12、甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t＝0时刻同时经过公路旁的同一个路标．在描述两车运动的v－t图中(如图所示)，直线a、b分别描述了甲、乙两车在0～20秒的运动情况．关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是A．在0～10秒内两车逐渐靠近B．在t＝10秒时两车在公路上相遇C．在5～15秒内两车的位移相等D．在10～20秒内两车逐渐靠近二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见仪器，每个光电门都由光发射和接受装置组成．当有物体从光电门中间通过时，与之相连的加速器就可以显示物体的挡光时间，如图甲所示，图中MN是水平桌面、PM是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定于长木板PM上相距为L的两个光电门（与之连接的计时器没有画出），滑块A上固定着用于挡光的遮光板K，遮光板K的宽度d=5.00×10-3m,让滑块A在重物B的牵引下从木板的顶端滑下，计时器分别显示遮光板K通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1=2.50×10﹣2s、t2=1.25×10﹣2s；（已知L＞＞d）；(1)遮光板K通过光电门1时的速度是_______m/s,遮光板K通过光电门2时的速度是_______m/s（保留两位有效数字）(2)用米尺测量两光电门的间距为L=20cm，则滑块的加速度a=______m/s2（保留两位有效数字）14、（10分）①右图3是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图．下列说法正确的是_______A．固定有白纸的木板必须竖直放置B．弹簧测力计必须与木板平面平行C．用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同D．用两弹簧测力计拉橡皮条时，应使两个拉力的方向垂直②某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数l1=__________cm.在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、1个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l1．已知每个钩码质量是10g，挂2个钩码时，弹簧弹力F2＝________N（当地重力加速度g＝9.8m/s2）．要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是_______________．最后该同学作出F-x曲线，得到了弹力与弹簧伸长量的关系．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）钢球由静止开始做自由落体运动，不计空气阻力，落地时的速度为30m/s，g取10m/s2.(1)它下落的高度是多少?(2)它在前2s内的平均速度是多少?(3)它在最后1s内下落的高度是多少?16、（12分）如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，在倾角θ为37°的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑100m到达坡底，用时10s．（忽略空气影响，g取10m/s2）（1）在图上用刻度尺作出运动员的受力示意图；（2）求运动员到达坡底时的速度大小；（3）求运动员最后1s的平均速度大小．17、（12分）滑板运动是青少年喜爱的一项活动．如图所示，滑板运动员以某一初速度从A点水平离开h=0.8m高的平台，运动员（连同滑板）恰好能无碰撞的从B点沿圆弧切线进入竖直光滑圆弧轨道，然后经C点沿固定斜面向上运动至最高点D．圆弧轨道的半径为1m，B、C为圆弧的两端点，其连线水平，圆弧对应圆心角θ=106°，斜面与圆弧相切于C点．已知滑板与斜面间的动摩擦因数为μ=，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，不计空气阻力，运动员（连同滑板）质量为50kg，可视为质点．试求：（1）运动员（连同滑板）离开平台时的初速度v0大小；（2）运动员（连同滑板）通过圆弧轨道最低点时对轨道的压力大小．

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】A、由平均速度定义式可知，当非常小，或者趋近于零时，该式可表示t时刻的瞬时速度，A正确；B、匀速直线运动的速度不变，各段时间内的平均速度均等于瞬时速度，B正确；C、平均速度只能粗略地反映一段时间内物体运动的快慢程度，而瞬时速度能精确地描述物体在某一时刻或某一位置运动的快慢及方向，C错误，D正确．点睛：平均速度是指物体运动过程中的平均快慢程度，对应一段位移和时间；瞬时速度是指物体在某一时刻或某一位置的快慢程度．2、D【解析】

将几个分力合成为一个合力，此方法属于等效替代法。故A错误。力的合成和分解都遵循平行四边形定则。故B错误。分力可能比合力大，可能比合力小，可能与合力相等。故C错误。合力的方向可能与某分力的方向相同、相反或不在同一直线上。故D正确。故选D。3、C【解析】三个力作用在一个物体上，当三个力的方向相同时，合力最大，最大值为Fmax=1N+7N+9N=17N；1N、7N两个力的合力范围为6N到9N，则9N这个力不可以与1N、7N两个力的合力平衡，故三个力的合力能不为零，最小值为Fmin=9N-1N-7N=1N；故三个力的合力的范围为1N≤F合≤17N，故C正确，ABD错误；故选C．4、C【解析】

A．物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点，A错误；B．重力的方向不一定指向地心，B错误；C．由G＝mg，在赤道上g最小，所以重力最小，C正确；D．只有静止或匀速直线运动情况下弹簧测力计的示数才等于物体的重力，D错误。5、B【解析】对松鼠受力分析，松鼠受重力、树枝对它的摩擦力和支持力，树枝对松鼠的作用力是指摩擦力和支持力的合力，物体受三个力的作用处于平衡，那么其中两个力的合力与第三个力等大反向，即摩擦力和支持力的合力与重力等大反向，故树枝对松鼠的作用力等于G．故选B．6、B【解析】

列车作初速度为零的匀加速直线运动，由运动学公式写出速度与时间、位移的关系式即可分析；【详解】A、由题可知，该高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动，即速度随时间均匀增大，是过原点的一条倾斜的直线，而且加速度恒定不变，即加速度不随时间发生变化，故选项ACD错误；B、根据运动学位移和时间的关系公式可知，位移x与时间t为二次函数关系，故选项B正确．【点睛】解决本题的关键要掌握匀变速直线运动的规律，明确速度与时间、位移与时间等物理量的关系，根据其表达式分析．7、BD【解析】

A．物体的速度越大,加速度不一定越大,比如高速匀速行驶的动车,速度很大,而加速度为零.故A错误.B．加速度等于速度的变化率，则物体速度的变化率为零,加速度也为零,所以B正确.C．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量,速度变化量越大,加速度不一定越大,还与速度变化所用的时间有关.故C错误.D．根据加速度的物理意义可以知道，物体的速度变化越快，则加速度越大.所以D正确.8、ACD【解析】

弹力是产生摩擦力的条件之一，则有摩擦力一定有弹力，选项A正确；物体的重心不一定在物体上，也可能在物体的外部，选项B错误；力的作用是相互的，任何一个力都一定有施力物体和受力物体，选项C正确；静止于桌面上的书本所受到的支持力是由于桌面的形变而产生的，选项D正确；故选ACD.9、BC【解析】

A．由匀变速直线运动的速度位移关系公式v2-v02=2ax可得v2=2ax+v02所以v2-x图象的斜率绝对值等于2a，由图可得解得：B．物体做匀减速度直线运动，位移为，初速度为，末速度为零，由公式得故B正确；C．当该物体速度大小为时，，由图可知，故C正确；D．当该物体位移大小为时，由图可得：得故D错误。10、BC【解析】

A．乘客沿斜面匀速向下运动，所受合外力为零，故A错误；B．乘客只受重力、支持力作用，且合力为零，说明支持力和重力是一对平衡力，故B正确；C．乘客水平方向合力为零，未接触座椅靠背，乘客不会受到摩擦力作用，故C正确；D．乘客处于平衡状态，故D错误。故选BC。11、BC【解析】

两个力F1、F2的大小分别为5N和8N，知两个力的合力范围为大于等于3N，小于等于13N．8N、13N在合力范围之内，2N、15N不在合力范围之内。A．2N，与结论不相符，选项A错误；B．8N，与结论相符，选项B正确；C．13N，与结论相符，选项C正确；D．15N，与结论不相符，选项D错误；12、CD【解析】A、在内，乙的速度大于甲的速度，乙车在甲车的前方，故两车之间的距离越来越远，逐渐远离，故A错误；B、在时速度相等，此刻二者位移相差最大，相距最远，故B错误；C、根据速度图象的“面积”表示位移，由几何知识看出，在内，两车的位移相等，故C正确；D、在内，甲的速度大于乙的速度，由于乙在甲的前方，故两车之间的距离越来越近，故D正确。点睛：解决本题的关键会根据速度时间图线判断物体的运动情况，以及知道图线与时间轴所围成的面积表示物体的位移，当两车速度相同时，两车相距最远。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、0.200.400.30【解析】

小车做匀变速直线运动，根据速度和位移关系v2-v02=2as可以求出加速度的大小．【详解】(1)窄片K的宽度很小，可以利用平均速度来代替瞬时速度，因此有：同理有：；(2)根据速度与位移关系可知小车的加速度大小为：．【点睛】对于课本中的基本力学实验，无论形式如何变化，只要根据所学基本物理知识，弄清其实验原理，熟练应用所学物理知识，即可找到解决问题的突破口．14、（1）B；（2）21.83；0.98；弹簧处于竖直状态时的原长；【解析】（1）在探究力的平行四边形定则的实验中，固定有白纸的木板也可以水平放置，选项A错误；弹簧测力计必须与木板平面平行，选项B正确；用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数可以不相同，故选项C错误；用两弹簧测力计拉橡皮条时，两个拉力的方向不一定要垂直，故选项D也错误．（2）由图2可知，指针在刻度线21.8和21.9之间，估读一位，得到结果；弹簧的弹力与挂钩的重力平衡，两个挂钩的重力是0.98N，所以弹簧的弹力也是0.98N；弹簧的伸长量等于弹簧拉伸时的长度与弹簧原长之差，所以还需要测量出弹簧处于竖直状态时的原长才能得到弹簧的伸长量．综上所述本题答案是：（1）B；（2）21.83；0.98；弹簧处于竖直状态时的原长；三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、(1)45m(2)10m/s(3)25m【解析】

（1）根据速度位移关系公式列式求解即可；（2）根据位移时间关系公式求的高度，根据求的平均速度；（3）最后1s内的位移等于总位移，减去除了最后1s的位移。【详解】（1）由速度位移公式可得:；（2）前2s内的位移为:，平均速度为；（3）