2025届黑龙江省大庆市实验中学高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

2025届黑龙江省大庆市实验中学高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、让质量相同的物体沿高度相同，倾角不同的斜面从顶端运动到底端，则（）A．甲图中重力做的功最多B．重力做的功一样多C．支持力做正功D．摩擦力做正功2、伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图、分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法不正确的是（）A．图小球在斜面上做匀变速运动，合理外推得出自由落体运动是匀变速直线运动B．图中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易C．图的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持D．图中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成3、做匀变速直线运动的质点在第一个1s内的平均速度比它在第一个3s内的平均速度大4.5m/s，以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为()A．4.5m/s2 B．－4.5m/s2 C．2.25m/s2 D．－2.25m/s24、汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s内与开始刹车后6s内汽车通过的位移之比为（）A．1：1 B．1：3 C．3：4 D．4：35、一个物体沿直线运动，从t＝0时刻开始，物体的－t的图象如图所示，图线与纵、横坐标轴的交点坐标分别为0.5m/s和－1s，由此可知A．物体做匀速直线运动B．物体做变加速直线运动C．物体的初速度大小为1.0m/sD．物体的加速度大小为1.0m/s26、水平桌面上放着一本书，下列有关书与桌面之间的作用力的说法中，正确的是（）A．书受的重力就是桌面受到的压力B．书受到了支持力是因为桌面产生了形变C．书发生了形变，因此书受到了支持力D．桌面受到的压力和桌面给书的支持力不是桌面与书之间的相互作用7、两物体A．B按如图所示连接且处于静止状态，已知两物体质量为mA＝2mB，A物体和地面的动摩擦因数为μ，绳子与水平面夹角为30°，现在B上加一个水平力F，使物体B缓慢移动，物体A始终静止，则此过程中有A．物体A受到的摩擦力变大B．物体A对地面的压力变大C．绳的拉力变大D．地面对A的作用力变大8、如图甲所示，A、B两个物体叠放在水平面上，B的上下表面均水平，A物体与一拉力传感器相连接，连拉力传感器和物体A的细绳保持水平．从t＝0时刻起，用一水平向右的力F＝kt(k为常数)作用在B的物体上，力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示，已知k、t1、t2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．据此可求()A．A、B之间的最大静摩擦力B．水平面与B之间的滑动摩擦力C．A、B之间的动摩擦因数μABD．B与水平面间的动摩擦因数μ9、甲物体的质量是乙物体质量的3倍，它们在同一高度处同时自由下落，（不计空气阻力）则下列说法正确的是（）A．甲比乙先着地B．甲与乙的加速度相同C．甲、乙同时着地D．无法确定谁先着地10、如图所示为一沿直线运动物体的位移图象，由图象可知：（）A．物体的位移越来越大 B．物体的位移越来越小C．物体的速度越来越大 D．物体的速度越来越小11、质量为的木块放在光滑水平面，质量为的子弹（可视为质点）以速度沿水平面射入木块，最终与木块以速度运动。已知当子弹相对木块静止时，木块前进距离为，子弹射入深度为，若木块对子弹的阻力视为恒力，则下列关系中正确的是（）A． B．C． D．12、下列关于瞬时速度和瞬时速率的理解正确的是()A．瞬时速度能精确地描述质点运动的快慢B．瞬时速度指质点在某一时刻或某一位置的速度C．瞬时速度的大小叫瞬时速率D．瞬时速率等于路程与时间的比值二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学利用打点计时器做实验时，发现实验数据误差很大，怀疑电源的频率不是50Hz，采用如图甲所示的实验装置来测量电源的频率．已知砝码及砝码盘的质量为m=0.1kg，小车的质量为M=0.4kg，不计摩擦阻力，g取10m／s1．图乙为某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，已知相邻的计数点之间还有三个点未画出．（1）小车的加速度大小为_____m／s1；（1）根据纸带上所给出的数据，可求出电源的频率为_____Hz；（3）打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为_________m／s．14、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：(1)下列哪些器材是多余的__________.①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板(2)为达到实验目的，还需要的器材是：________(3)在该实验中，下列说法中正确的是_______A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．牵引小车的钩码个数越多越好15、在“探究共点力合成的规律”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮筋，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中：（1）必须记录的是______A．橡皮筋固定端的位置B．描下O点位置和两条细绳套的方向C．橡皮筋伸长后的总长度D．两个弹簧秤的读数（2）本实验采用的科学方法是___.A．理想实验法B．等效替代法

C．控制变量法

D．建立物理模型法三．计算题(22分)16、（12分）A,B两小球在相同的高度，分别以va=4m/s,vb=9m/s向左、右两边分别做平抛运动。未落到地面之前某一时刻当两者速度方向恰好垂直时，两小球的水平距离是多少？（g=10m/s2）17、（10分）汽车以12m/s的速度行驶，关闭油门后以3m/s2的加速度匀减速前进，求：（1）汽车在3秒末的速度；（2）它在关闭油门后7秒内的位移和平均速度．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

重力做功与路径无关，只取决于斜面的高度，故重力做的功一样多，故A错误，B正确；支持力做功为零，选项C错误；摩擦力沿斜面向上，可知摩擦力做负功，选项D错误。2、D【解析】

A．伽利略通过实验得出小球在斜面上做匀变速运动，合理外推得出自由落体运动是匀变速直线运动，故A正确；B．设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量。伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推。故B正确；C．伽利略用抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法得到物体的运动不需要力来维持，故C正确；D．实际中没有摩擦力的斜面并不存在，故该实验无法实际完成，故D错误；本题选不正确的，故选D。3、B【解析】试题分析：据中点时刻的速度等于这段时间内的平均速度，由题意得，则。故选B考点：变速直线运动的速度与时间的关系点评：本题主要考查了加速度的定义式，关键知道匀变速直线运动的中点时刻速度等于这段时间内的平均速度。4、C【解析】

先求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车速度为零后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后的位移．【详解】汽车从刹车到静止用时：，故刹车后2s为：s1=v0t-at2=20×2

m-×5×22m=30m；刹车后6s内汽车的位移：s2=v0t刹-at刹2=20×4

m-×5×42m=40m，故：s1：s2=3：4，故ABD错误，C正确；故选C．5、D【解析】

ABD．由图得：由x=v0t+at1得：可得a=0.5，则得a=1m/s1．可知物体的加速度不变，做匀加速直线运动。故D正确，AB错误。C．图线纵轴截距表示初速度，则知物体的初速度大小为0.5m/s。故C错误。6、B【解析】

书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，作用在同一物体上；书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力，其大小相等，方向相反，作用在不同物体上；弹力产生的原因是施力物体发生形变要恢复原状而产生的．【详解】A．重力不是压力，二者性质不同，故A错误；B．书受到支持力的作用，是因为桌面发生形变而产生的，故B正确；C．书发生形变，要恢复原状产生向下的弹力，即对桌面的压力，故C错误；D．桌面受到的压力和桌面给书的支持力是桌面与书之间的相互作用，故D错误．7、ACD【解析】

在物体B被缓慢抬高的过程中，取某一瞬间，对其受力分析，受重力，绳子拉力和水平力F，三力平衡，如下图所示：因越来越大，故越来越大，水平力越来越大。对物块A受力分析A、随着的逐渐增加，地面对A的摩擦力逐渐增大，A正确；B、随着的逐渐增加，地面对A的支持力逐渐减小，则物体A对地面的压力变小，B错误；C、由前述分析可知，绳子拉力的逐渐增加，C正确；D、地面对A的作用力是和的合力，根据平衡条件可知，和的合力与和的合力大小相等，的逐渐增加，则和的合力逐渐增大，故地面对A的作用力增大，D正确。8、AB【解析】

A.0﹣t1内，A不受水平拉力，说明水平面对B的静摩擦力没有达到最大值，t1﹣t2内力传感器的示数逐渐增大，说明水平面对B的静摩擦力达到最大值，故B受地面的最大静摩擦力为；B对A有向右有静摩擦力，t2时刻后力传感器的示数不变，说明B相对A向右运动，A受到滑动摩擦力，则t2时刻A、B之间的静摩擦力达到最大值，且为，故AB正确；C.由于A对B的压力不能求出，所以不能求出A、B之间的动摩擦因数，故C错误；D.B对水平面的压力求不出来，因此不能求出B与水平面间的动摩擦因数，故D错误．9、BC【解析】

甲和乙都做自由落体运动，加速度是重力加速度，与物体的质量的大小无关，所以甲、乙的运动情况完全相同，甲、乙同时着地，故BC正确，AD错误。故选BC。10、AD【解析】物体的位移等于纵坐标的变化量，则知物体的位移越来越大，故A正确，B错误．图线的斜率等于速度，斜率越来越小，则物体的速度越来越小，故C错误，D正确．故选AD.点睛：位移﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向．11、ACD【解析】

AB．以木块为研究对象，根据动能定理得，子弹对木块做功等于木块动能的增加，即故A正确，B错误；C．以系统为研究对象，根据能量守恒定律得故C正确；D．以子弹为研究对象，根据动能定理得变形得故D正确。故选ACD。12、ABC【解析】

A、瞬时速度比平均速度更能精确地描述质点运动的快慢,A正确;

B、瞬时速度是与某一时刻或者某一位置相对应的速度,B正确;

C、瞬时速度的大小是瞬时速率,C正确;

D、平均速率等于路程与时间的比值,瞬时速率与平均速率是两个完全不同的概念,D错误.故选ABC【点睛】理解瞬时速度、平均速度、瞬时速率、平均速率等基本概念,瞬时速度是与某一时刻或者某一位置相对应的速度,平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值,瞬时速率是瞬时速度的大小,而平均速率是所用路程与时间的比值,与平均速度是两个完全不同的概念二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）1；（1）40；（3）1【解析】试题分析：（1）对车与砝码及盘整体进行研究，依据牛顿第二定律，则有：mg=（m+M）a；解得：；（1）根据加速度公式，则有：；由于相邻的计数点之间还有三个点未画出，则有，4T0=T，那么T0=0.015s；那么电源的频率为：；（3）、打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为：考点：研究小车的速度随时间变化规律【名师点睛】本题借助实验考查了牛顿第二定律与匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．注意相邻的计数点之间还有三个点未画出，及选取车与砝码及盘整体研究．14、②天平和⑧秒表；刻度尺BC【解析】

(1)[1].实验中需要的器材有：①电磁打点计时器③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑨一端有滑轮的长木板，不需要②天平和⑧秒表；(2)[2].为达到实验目的，还需要的器材是：刻度尺；(3)[4].A．打点计时器应固定在长木板上，且远离滑轮一端，选项A错误；B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端，选项B正确；C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车，选项C正确；D．牵引小车的钩码个数要适当，并非越多越