中考物理复习基础阶段检测1声的世界含答案

基础阶段测1声的世界时间：30分钟满分：34分一、选择题(每题2分，共18分)1．如图所示的是打“土电话”的情景，男孩通过“土电话”听到女孩的声音，这一过程中传播声音的是()A．固体 B．液体C．气体 D．真空2．我们在看短视频时，有时会选择快放功能，点下快放功能播放时，听到手机播放的声音也变了，导致声音发生变化的主要原因可能是()A．振幅不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同3．如图所示的是中国古代计程车——“记里鼓车”。当车走一里时，车上木人敲鼓；当车走十里时，车上木人就敲镯(古代的乐器)。人们能根据这一信息确定车行驶里程，这是因为鼓和镯发声时有不同的()A．响度 B．音调C．音色 D．速度4．监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则()声音鸟鸣猫叫声音的频率/Hz5000800声音强弱的等级/dB3060A.鸟鸣的响度大B．猫叫是超声波C．鸟鸣的频率低D．鸟鸣的音调高5．在操场上要呼唤远处的同学，常将双手合成喇叭状围在嘴边，其目的是()A．减小听到声音的响度B．改善听到声音的音色C．减少声音能量的分散D．提高听到声音的音调6．2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”。降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列措施主要是在人耳处减弱噪声的是()A．教室的窗户安装双层玻璃B．剧场内墙壁用吸音材料装饰C．佩戴防噪声的耳罩D．很多市区禁止机动车鸣笛7．超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，下列应用中利用超声波能量大的是()A．医院利用“B超”检查体内情况B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置C．超声波雾化器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝8．锯琴，也称为“乐锯”，即用锯子演奏音乐，其结构如图甲所示。演奏时，拉动或敲击锯身宽度越宽的位置时，发出声音的音调越低，如图乙，与拉动或敲击B点相比，拉动或敲击A点时()A．发声时每秒振动的次数一定更多B．发声时振动幅度一定更小C．发出的声音频率一定更低D．发出的声音在相同条件下传播得快9．某同学分别将音叉、钢琴和长笛发出的声音信号输入计算机，在显示器上观察到如图所示三种声音的波形。根据波形图判断，下列说法正确的是()A．三种声音只有响度相同B．三种声音的音调和响度相同C．三种声音的音调和音色相同D．三种声音的音色和响度相同二、填空题(每空1分，共5分)10．如图所示的噪声监测设备上的数字是43.3，这个数字表示的是当时环境声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)；为了控制噪声，某些街道设有“禁止鸣笛”标志牌，这是在____________减弱噪声。11．如图所示的是一个人工智能助手，直接与它对话下发命令，它就可以根据接收到的语音命令控制家里的电器，人工智能助手需要识别声音传递的__________(填“信息”或“能量”)才能控制相应的电器。12．如图所示，三支相同的试管内装有不同深度的水，用嘴贴着管口吹气，能听到试管发出的声音。则该过程中的发声物体是________(填“试管”“水”或“空气柱”)；发出的声音的音调最高的是______(填对应试管序号)。三、实验题(每空1分，共6分)13．小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低，可能受各种因素影响，拧动弦钮，调整琴弦松紧，音调高低也会有变化。小明对此进行探究，经过与同学们讨论，作出了影响琴弦发出声音的音调高低的因素的猜想：猜想一：可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：可能与琴弦的长短有关；猜想三：可能与琴弦的材料有关。为验证猜想，他找来琴弦，规格如表所示：编号材料长度(cm)横截面积(mm2)A铜600.76B铜601.02C铜800.76D尼龙80(1)为验证猜想一，可选编号为________的两组琴弦进行实验探究，探究时控制琴弦的________和________相同，研究琴弦发声的音调与琴弦的横截面积的关系；(2)选择A、C研究后发现音调不同，由此得出结论：琴弦发声的音调高低与琴弦的________有关；(3)为验证猜想三，表格中琴弦D的横截面积应该是________mm2；(4)小明在进行上述实验时，采用的研究方法是______________。四、计算题(共5分)14．科学考察工作者为了测量海底某处的深度，从海面向海底竖直发射超声波，经1.4s收到回波信号，该处海水深度为多少？(声音在海水中的传播速度为1500m/s)

基础阶段测1声的世界一、1.A2.D3.C4.D5.C6.C7.C8.C9.B二、10.响度；声源处11.信息12.空气柱；C三、13.(1)A、B；材料；长度(2)长度(3)0.7