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文档简介
第十二章全等三角形(A卷•提升卷)
班级姓名学号分数
考试范围:全章的内容;考试时间:120分钟;总分:100分
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.下列各组图形中,属于全等图形的是()
【答案】C
【分析】根据全等图形的定义(能够完全重合的两个图形叫做全等形)逐项判断即可得.
【详解】解:A、两个图形的大小不相同,不能够完全重合,不是全等图形,则此项不符合题意;
B、两个图形的大小不相同,不能够完全重合,不是全等图形,则此项不符合题意;
C、两个图形能够完全重合,是全等图形,则此项符合题意;
D、两个图形的形状不相同,不能够完全重合,不是全等图形,则此项不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题考查了全等图形,熟记定义是解题关键.
2.如图,在△ABC中,AB=AC,4。_18。于点。,则下列结论,一定成立的是()
A.BD=ADB.ZB=ZCC.AD=CDD.ZBAD=ZACD
【答案】B
【分析】根据直角三角形全等的特殊判定方法(直角边斜边)得出Rt~4Z)3MRtAADC,再由全等三角形的
性质依次判断各选项即可得.
【详解】-.ADJ.BC,
■.ZADB=ZADC=90°,
在RtAADB与RtAAOC中,
AD=AD
AB=AC
■■■RtAADB三RtAADC,
:.ZB=/C,ABAD=ACAD,BD=CD,
故选:B.
【点睛】题目主要考查直角三角形全等的判定定理和性质,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题关键.
3.与如图所示的三角形不一定全等的是()
【答案】C
【分析】本题考查了全等三角形的判定,解题的关键是掌握全等三角形的判定方法.根据全等三角形的判
定方法逐一判断即可.
【详解】解:由题意可得:另一条直角边为4,
A、根据HL即可得到两个三角形全等,故该选项不符合题意;
B、根据SSS即可得到两个三角形全等,故该选项不符合题意;
C、不能得到两个三角形全等,故该选项符合题意;
D、根据SAS即可得到两个三角形全等,故该选项不符合题意;
故选:C.
4.如图,0P平分ZM0N,PALON,垂足为A,24=6,Q是射线上的一个动点,则线段尸2的最小
值是()
M.
AN
A.10B.8C.6D.4
【答案】C
【分析】本题考查了角平分线性质,垂线段最短的应用,能得出要使尸。最小时。的位置是解此题的关键.
根据垂线段最短得出当河时,PQ的值最小,根据角平分线性质得出=求出即可.
【详解】解:当时,尸。的值最小,
*:OP平令ZMON,PA1ON,PA=6,
:.PQ=PA=6,
故选:C.
5.如图,用直尺和圆规作NAOB的角平分线,根据作图痕迹,下列结论不一定正确的是()
A.OM=ONB.CM=CNC.OM^CMD.ZAOC=ZBOC
【答案】c
【分析】本题考查了作角平分线,熟练掌握基本作图是解题的关键.
【详解】解:根据作图可得OM=ON,CM=CN,故A,B正确;
•••0c是角平分线,
AZAOC=ZBOC,故D选项正确,
而=不一定成立,故C选项错误,
故选:C.
6.如图,,NC与—O是对应角,AC与8。是对应边.若AZ)=10cm,OC=2cm,则。5
的长为()
cD
C.8cmD.10cm
【答案】C
【分析】本题主要考查了全等三角形的性质.根据全等三角形的性质,可得5C=4)=10cm,即可求解.
【详解】解:•:AAOC'BOD,AD=10cm,
・•・BC=AD=10cm,
*.*OC=2cm,
JOB=BC-OC=8cm.
故选:c
7.如图,AC=AD,BC=BD,这样可以证明ZWC丝△ABD.其依据是()
D
C
A.SSSB.SASC.SSAD.ASA
【答案】A
【分析】本题主要考查了全等三角形的判定,熟知全等三角形的判定定理是解题的关键.
【详解】解:VAC=AD,BC=BD,AB=AB,
:.AABC^AABr>(SSS),
故选:A.
8.在一次数学活动课中,王老师布置学生“用角尺平分一个任意角”的学习任务.某位同学的做法是:如图,
在—的边04、03上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺的两边相同的刻度分别与M、N重合,得
到/AO3的平分线OP作法中用到三角形全等的判定方法是()
N/B
p
'A
B.SASC.ASAD.HL
【答案】A
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、
HL,熟练掌握确定三角形全等的方法是解此题的关键,已知两三角形三边分别相等,可考虑SSS证明三角
形全等,从而证明角相等.
【详解】解:做法中用到的三角形全等的判定方法是SSS,
0M=ON
证明如下:=
OP=OP
:.AONP、OMP(SSS),
所以NNOP=NMOP,
故。尸为NAO8的平分线.
故选:A.
9.如图,工人师傅设计了一种测零件内径A3的卡钳,卡钳交叉点。为A4',83'的中点,只要量出AB的
长度,就可以道该零件内径A3的长度.依据的数学基本事实是()
A.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等
B.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等
C.三边分别相等的两个三角形全等
D.两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等
【答案】A
【分析】本题考查全等三角形的判定和性质,根据中点得到。4=OA,OB=QB',再根据对顶角相等,得到
^AOB^AOB',即可.
【详解】解:由题意,得:OA=OA,ZAOB=ZA'OB',OB=OB',
:.VAO哙VAO?(SAS),
,,AB=AB\
理论依据是:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等;
故选A.
10.如图,A、B、C、。在同一直线上,AE//DF,AE=。凡添加一个条件,不能判定△AECgADFB的是
()
A.EC//BFB.EC=BFC.AB=CDD./E=/F
【答案】B
【分析】根据题目条件可得ZA^ZD,再根据四个选项结合全等三角形的判定定理即可作出判
断.
【详解】解:
A.':AE//DF,
ZA=ZD,
':EC//BF,
:.ZACE=ZDBF,
":AE=DF,
.MAEC咨LDFB(AAS),
故此选项不合题意;
B.添加条件EC=BR不能证明故此选项符合题意;
9
c.:AB=CD9
:.AC=BD,
\9AE//DF,
ZA=ZD,
•;AE=DF,
:.^AEC^ADFB(SAS),
故此选项不合题意;
D.':AE//DF,
:.ZA^ZD,
":AE=DF,NE=NF,
:.AAEC^/\DFB(ASA),
故此选项不合题意;
故选:B.
【点睛】此题主要考查了三角形全等的判定方法,熟练掌握判定三角形全等的方法是解题的关键.
11.如图,AC,3c于点C,3DLAD于点。,要根据“HL”直接证明Rt^ABC与RtVBAO全等,则还
需要添加一个条件是()
B.AB=BDC.ZABC=ABADD.BCAD
【答案】D
【分析】本题主要考查了添加一个条件使得三角形全等,根据HL定理的条件进行判断即可;
【详解】解::AB=AB,2C=ND=90。,
.•.当AD=BC时,RtAACE^RtABDF(HL).
当BD=AC时,RMACE丝Rt^BDF(HL).
故选D.
12.如图,作一个角等于已知角(尺规作图)的正确顺序是()
A.①⑤②④③B.①②④⑤③C.①④③⑤②D.②①③④⑤
【答案】A
【分析】此题主要考查了基本作图,熟练掌握尺规作一个角等于已知角的作法是解题的关键.
【详解】解:根据用尺规作一个角等于已知角的作图步骤可知正确的是:①⑤②④③.
故选:A.
13.如图,已知N1=N2,NC=NB,则的依据是()
C
A.AASB.ASAC.SSSD.SAS
【答案】A
【分析】本题考查全等三角形的知识,解题的关键是掌握全等三角形的判定,即可.
【详解】解:在AACD和中,
ZC=ZB
■Zl=Z2,
AD=AD
:.△ACD^AABD(AAS).
故选:A.
14.如图,已知AC平分NIMB,CE,AB^E,AB=AD+2BE,则下列结论①=+;②
ZZMB+ZDCS=180°;③CD=CB;@S^ACE-S^BCE=S^ACD.其中,正确结论的个数()
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】D
【分析】①直线AB上取点/,使①直线AB上取点E使EF=BE,即可得到△BCE和△BCE全等,
再由AB=AD+2BE即可求解;
②由①可证明△48和44。/全等,再根据ZAFC+NCFB=180。即可求解;
③由②即可得解;
④由②即可得解.
【详解】解:①在AE取点死使EF=BE.
在RtXBCE与RtKFCE中,
.)CE=CE
"[EF=BE,
ABCE^AFCE,
.AB=AD+2BE=AF+EF+BE,EF=BE,
:.AB=AD+2BE=AF+2BE,
:.AD=AF,
.-.AB+AD=AF+EF+BE+AD=2AF+2EF=2(AF+EF)=2AE,
:.AE^1/2(AB+AD),故①正确;
②AB上取点R使BE=EF,连接CE
在AACD与△AC5中,-.-AD=AF,ZDAC=ZFAC,AC=AC,
:.^ACD^AACF,
:.ZADC=ZAFC.
•.♦CE垂直平分BE
:.CF=CB,
:.ZCFB=ZB.
又;ZAFC+NCFB=180°,
:.ZADC+ZB=1SO°,
:.ZDAB+ZDCB=360-(ZADC+ZB)=180°,故②正确;
③由②知,AACD^AACF,:.CD=CF,
y.-.-CF=CB,
:.CD=CB,故③正确;
④易证△CEF%ACEB,
…0AACE°ABCE—°AACE°AFCE—°AACF,
又•••△ACD也△ACF,
…°xACF一°AADC,
S-ACE—SdBCE=5aA*,故④正确.
故答案为:D.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟记性质是解题的关键.
15.综合实践活动小组为测量池塘两端A3的距离,活动小组的三位同学分别设计出如下三种方案:
①②③
小华:如图①,先在平地上取一个点C,从点C不经过池塘可以直接到达点A和B.连接AC并延长到点D,
使。C=C4,连接BC并延长到点E,使CE=CB,连接DE,量出DE的长即为A,B的距离.
小欣:如图②,先过点8作A3的垂线防,在所上取C,。两点,使3C=CD,再过点。作8。的垂线DE,
交AC的延长线于点E,则量出DE的长即为A,8的距离.
小彤:如图③,过点B作AB的垂线8E,在3E上取一点。,连接AD,然后在的延长线上取一点C,
连接CD,使/BDC=/BDA.这时只要量出8C的长即为A,B的距离.
以上三位同学设计的方案中可行的是()
A.小华和小欣B.小欣和小彤C.小华和小彤D.三个人的方案都可以
【答案】D
【分析】本题考查了全等三角形的应用,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.在三个图中分别
根据全等三角形的判定方法证明三角形全等,再根据全等三角形的性质即可得证.
【详解】解:在VABC和△OEC中,
DC=AC
<NDCE=NACB,
EC=BC
.△ABC知DEC(SAS),
,\AB=DE,故小华的方案可行;
•/AB-LBF,
:.ZABC=90°f
•.DE1BF,
.\ZEDC=90°f
在VABC和中,
/ABC=NEDC
<BC=DC,
ZACB=ZECD
:.AABC^AEDCCASA),
:.AB=ED,故小欣的方案可行;
\BD.LAB,
:.ZABD=ZCBD,
在△AB。和△CBD中,
ZABD=ZCBD
<BD=BD,
NBDC=/BDA
△ABD、CBD(ASA),
:.AB=BC,故小彤的方案可行;
综上可知,三人方案都可行,
故选:D.
二、填空题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
16.如图,AABC'DCE,若A3=6,DE=13,则AD=
【分析】本题主要考查全等三角形的性质,熟练掌握全等三角形的对应边相等是解题的关键.
【详解】解::AABCZADCE,
AAC=DE=13,CD=AB=6,
:.AD=AC-CD=\3-6=1,
故答案为:7.
17.如图所示,AE,B,。在同一直线上,AB=DE,AC^DF,要使△MC♦△OEb,需添加的一个
条件是,并说明理由.
【答案】ZA=ZD
【分析】本题考查全等三角形判定.根据题意要证明△ABC之△DEF,已知=AC=D尸两个条件,
抓住这两个已知条件结合全等三角形判定定理即可得到本题答案.
【详解】解::AE,B,。在同一直线上,AB=DE,AC=DF,
可添加条件:ZA=ZD,理由如下:
在VA3C和4郎中,
AC=DF
<NA=,
AB=DE
:.Z\ABC^Z\DEF(SAS),
故答案为:ZA-ZD.
18.如图,0P平分NAOB,PCLOB,如果PC=6,那么点尸到。4的距离等于
A
OCB
【答案】6
【分析】本题考查角平分线的性质,关键是由角平分线的性质推出P"=PC.
过户作尸”,。4于由角平分线的性质推出耽=PC=6,即可得到点尸到。4的距离等于6.
【详解】解:过P作尸”于
尸平分203,PCLOB,
:.PH=PC=6,
点P到。4的距离等于6.
故答案为:6.
19.如图,在VABC中,ZC=90°,BC=BD,DE_LAB于点。,若AC=9cm,则钻+小=.
C
ADB
【答案】9劭/9厘米
【分析】本题主要考查全等三角形的判定和性质,证得RtZkCB岸RtZWBE得到CE=DE是解题的关键.由
条件可证明RtZXCB岸RtZSDBE,则可求得。£=£C,可求得答案.
【详解】解:,-£>£_LAB,ZC=90°
ZC=ZBDE=9Q°,
在RtACBE和RUDBE中
BE=BE
BC=BD
/.RtACBE^RtAr)BE(HL),
/.CE=DE,
/.AE+DE=AE+CE=AC=9cm,
故答案为:9cm.
三、解答题(本大题共8小题,共62分)
20.(7分)如图:已知A8=AC,BO=CD.求证:ZB=NC.
【答案】见解析
【分析】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,利用SSS证明四△〃:£>,即可证明N5=NC.
【详解】证明:在△M£>和AACD中,
AB=AC
<AD=AD
BD=CD
:.△ABD^AACD(SSS),
...ZB=ZC.
21.(6分)如图,AABE^^DCE,点E在线段AD上,点尸在CD延长线上,ZF=ZA,求证:AD//BF.
【分析】由全等三角形的性质证明?A?CDE,结合〃=NA,证明?尸?C£>E,从而可得结论.
【详解】解::AABEmADCE,
\1A?CDE,
•••ZF=ZA,
\?尸?CDE,
\AD//BF.
【点睛】本题考查的是全等三角形的性质,平行线的判定,证明/b=是解本题的关键.
22.(7分)把下面的说理过程补充完整:
已知:如图,BC\\EF,BC=EF,AF=DC,线段4B和线段DE平行吗?请说明理由.
E
答:AB\\DE,理由:
VAF=DC(已知)
AF+FC=DC+(等式的性质)
AC=_____
VBC\\EF(已知)
.•./3C4=/_(两直线平行,内错角相等)
又•:BC=EF(已知)
:.AABC'DEF()
:.ZA^Z_(全等三角形的对应角相等)
:.AB\\DE(内错角相等,两直线平行)
【答案】FC,DF,EFD,SAS,D
【分析】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,平行线的判定与性质,解题的关键是掌握利用SAS证
明AABC%DEF.
根据线段和差证明AC=利用两直线平行内错角相等证明=利用SAS证明
△ABC'DEF,则根据全等三角形的性质可得NA=ND,最后依据内错角相等,两直线平行得出ABIIDE.
【详解】解:AB\\DE,理由:
VAF=DC(已知)
AF+FC=DC+FC(等式的性质)
AC=DF
VBC\\EF(已知)
:.NBCA=/EFD(两直线平行,内错角相等)
又;BC=EF(己知)
:.AABCMADEF(SAS)
:.ZA=ZD(全等三角形的对应角相等)
AAB\\DE(内错角相等,两直线平行)
故答案为:FC,DF,EFD,SAS,D.
23.(6分)如图,OU平分NPOQ,M4AOP,MB_LO。,A,B为垂足,AB交OM于点、N.求证:OA=OB.
【答案】证明过程见详解.
【分析】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,全等三角形的判定与性质,熟记性质
是解题的关键.
根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得AM=氏0,然后利用“HL”证明RtAAOM和RtABOM全
等,根据全等三角形对应边相等可得=03即可得证.
【详解】证明:QOM平分NP。。,MALOP,MBVOQ,
在RtAAOM和RtABOM中,
jOM=OM
\AM=BM'
RIAAOM^RIABOM(HL),
OA=OB.
(1)求作N7LO3的平分线OC.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)说明ZAOC=/BOC的依据是.
【答案】(1)见解析
(2)0C平分ZAOB
【分析】本题主要考查了角平分线的尺规作图,全等三角形的性质与判定;
(1)根据角平分线的尺规作图方法作图即可;
(2)根据SSS证明△COE四△(%»/,则NCOE=NCO尸,由此可得答案.
【详解】(1)解:如图所示,即为所求;
以点。为圆心,以任意长为半径画弧,分别交04,OB于E、F,再分别以£、尸为圆心,以大于砂长的一
半为半径画弧,二者交于点C,则射线OC即为所求;
(2)解:由作图方法可知OE=OFCE=CF,
又,:OC=OC,
:.ACOE^ACOF(SSS),
NCOE=NCOF,
:.OC平分/AOB,
ZAOC=NBOC,
••・依据是0c平分NAOB;
25.(8分)如图,在VABC中,AD平分/BAC,。为BC的中点.求证:AB^AC.
小芳同学解题过程如下:
解:
•.•。为3C的中点,
:.DB=DC.第一步
•.・AD平分254C,
ABADACAD.第二步
:.AB=AC.第三步
A
(D小芳同学解题过程中,出现错误的是第步;
(2)写出正确的解题过程.
【答案】⑴三
(2)见解析
【分析】本题考查角平分线的性质,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定:
(1)根据49=/皿>不能推导出AB=AC,明显跳步,可得第三步错误;
(2)过点。作DEIAB于点E,Ob/AC于点R根据角平分线的性质可得小=。歹,再证RtAD£B
^RtAZ)FC(HL),可得/B=/C,进而可证AB=AC.
【详解】(1)解:根据=不能推导出AB=AC,
因此出现错误的是第三步,
故答案为:三;
(2)解:正确的解题过程如下:
•.•D为2C的中点,
/.DB=DC.
如图,过点。作于点E,1AC于点尸,
•.•TW平分
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