中班语言公开课教案：花格子大象艾玛

中班语言公开课教案：花格子大象艾玛中班语言公开课教案：花格子大象艾玛我设计的这节公开课教案，主要以孩子们喜爱的绘本故事《花格子大象艾玛》为主线，通过故事讲述、游戏互动、创意绘画等形式，让幼儿体验到阅读的乐趣，培养他们的想象力和创造力。一、教学目标1.让幼儿喜欢听故事，体验故事带来的乐趣。2.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。3.引导幼儿学会分享、合作，培养团队精神。二、教学难点与重点1.重点：让幼儿理解故事内容，体验故事中的情感。2.难点：引导幼儿用恰当的语言表达自己的感受，发挥想象力进行创意绘画。三、教具与学具准备1.教具：PPT、绘本《花格子大象艾玛》、画纸、画笔、彩色糖果。2.学具：每位幼儿准备一本画册，画笔、彩色糖果。四、活动过程1.情境导入：（1）教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。（2）教师出示彩色糖果，引导幼儿观察糖果的颜色，激发幼儿的想象力。2.故事讲述：（1）教师播放PPT，讲述《花格子大象艾玛》的故事。（2）故事过程中，教师引导幼儿观察艾玛的外貌、动作、表情，让幼儿感受故事情节的有趣。3.游戏互动：（1）教师组织幼儿进行“艾玛捉迷藏”游戏，让幼儿模仿艾玛的动作，培养幼儿的观察力和想象力。（2）游戏结束后，教师引导幼儿分享自己在游戏中的感受。4.创意绘画：（1）教师出示画纸、画笔，引导幼儿发挥想象力，画出自己心目中的艾玛。（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的创意。5.作品展示：（1）教师组织幼儿将自己的作品贴在展示墙上，邀请家长和其他老师参观。（2）教师引导幼儿介绍自己的作品，培养幼儿的表达能力。五、活动重难点1.重点：让幼儿理解故事内容，体验故事带来的乐趣。2.难点：引导幼儿用恰当的语言表达自己的感受，发挥想象力进行创意绘画。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：2.拓展延伸：为了让幼儿更深入地了解艾玛，教师可以组织家长和幼儿一起制作艾玛的手工制品，或者开展以艾玛为主题的绘画比赛，让幼儿在实践中体验到的乐趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。重点和难点解析在本次中班语言公开课《花格子大象艾玛》的教学设计中，我有几个关键的细节需要重点关注，并针对这些重点细节进行详细的补充和说明。一、情境导入的细节把握二、故事讲述的互动性三、游戏互动的设计意图四、创意绘画的引导策略创意绘画环节是我教学设计中的一个重点。我给每位孩子准备了一本画册和画笔，让他们发挥想象力，画出自己心目中的艾玛。在这个过程中，我会巡回指导，给予孩子们适当的鼓励和建议。我会告诉他们，艾玛是一只独特的大象，他们可以根据自己的想法来绘制艾玛的形象。这样的引导能够让孩子们更加自由地表达自己，发挥他们的创造力。五、活动重难点的深度解析在这节课中，重点是让幼儿理解故事内容，体验故事带来的乐趣。我通过互动式的故事讲述和游戏设计，让孩子们能够深入理解故事情节，同时也能在实践中体验到故事的乐趣。难点在于引导幼儿用恰当的语言表达自己的感受，并发挥想象力进行创意绘画。我在活动中不断引导和鼓励，让孩子们能够更加自信地表达自己，发挥他们的想象力。六、课后反思及拓展延伸的思考课后反思是我教学中不可或缺的一部分。我会在课后思考哪些环节达到了预期的效果，哪些环节还需要改进。对于拓展延伸，我会有意识地组织家长和孩子们一起进行相关的活动，比如制作艾玛的手工制品，或者开展绘画比赛，这样能够让孩子们在实践中更深入地理解故事，