大班上学期语言教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》

大班上学期语言教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》我设计的这节语言课《给妈妈的妈妈送甜蜜》，旨在通过孩子们对母亲的感恩之情，引导他们学会用语言表达爱，增进亲子关系。同时，通过活动，让孩子们掌握一定的语言表达技巧，提高他们的语言能力。一、教学目标1.让孩子们了解母亲的辛苦，学会感恩。2.培养孩子们的语言表达能力，提高他们的语言组织能力。3.培养孩子们的团队合作意识，提高他们的社交能力。二、教学难点与重点1.教学难点：如何引导孩子们用恰当的语言表达自己对母亲的爱。2.教学重点：让孩子们通过活动，学会感恩，提高语言表达能力。三、教具与学具准备1.教具：PPT、卡片、糖果、花朵等。2.学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。四、活动过程1.引入：通过一个发生在母亲节的小故事，让孩子们了解母亲节的来历，引导他们思考母亲的辛苦，激发他们的感恩之情。2.分组讨论：让孩子们分成小组，讨论如何用自己的语言表达对母亲的爱。3.小组展示：每个小组选取一名代表，将讨论的结果用语言表达出来，其他小组成员可以进行补充。4.个人展示：让每个孩子用自己的语言表达对母亲的爱，可以是对母亲的一句祝福，也可以是一件母亲为自己做的事情。5.制作礼物：让孩子们用自己的方式，制作一份礼物送给母亲，可以是手工制品，也可以是绘画作品。6.糖果传递：孩子们将糖果传递给自己的母亲，并用语言表达出自己对母亲的爱。五、活动重难点1.活动难点：如何引导孩子们用恰当的语言表达自己对母亲的爱。2.活动重点：让孩子们通过活动，学会感恩，提高语言表达能力。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本次活动，发现有些孩子在表达自己的感情时，语言组织能力较弱，需要在今后的教学中，加强对孩子们语言表达能力的培养。2.拓展延伸：可以组织孩子们回家后，用所学到的语言表达技巧，向母亲表达自己的爱，增进亲子关系。同时，也可以鼓励孩子们在日常生活中，多用语言表达自己的感情，提高他们的语言能力。通过本次活动，让孩子们学会了感恩，提高了他们的语言表达能力，也让他们更加珍惜与母亲在一起的时光。重点和难点解析：1.引入环节的情感激发：在活动开始时，我通过讲述一个发生在母亲节的小故事，引导孩子们思考母亲的辛苦，激发他们的感恩之情。这个环节是非常关键的，因为只有让孩子们感受到母亲的辛苦和付出，他们才会产生感恩之情，进而愿意用语言表达对母亲的爱。2.分组讨论的表达技巧引导：在分组讨论环节，我并没有直接让孩子们用语言表达自己对母亲的爱，而是先让他们讨论，这样既能让他们在小组内交流想法，又能培养他们的团队合作意识。在讨论过程中，我会适时引导他们如何用自己的语言表达对母亲的爱，例如，可以说“妈妈，您辛苦了，我爱您”，或者“妈妈，您对我很好，我想给您一份礼物”。3.个人展示的鼓励与指导：在个人展示环节，我会鼓励每个孩子用自己的语言表达对母亲的爱。对于那些语言组织能力较弱的孩子，我会适时给予指导和帮助，例如，可以提醒他们从母亲对自己的关心和照顾入手，用具体的例子来表达对母亲的爱。4.制作礼物的创意引导：在制作礼物环节，我会鼓励孩子们用自己的方式，制作一份礼物送给母亲。我会告诉他们，礼物不一定要华丽，只要包含了自己的心意就好。同时，我还会引导他们如何将礼物与母亲的爱相结合，例如，可以在卡片上写下对母亲的爱，或者在花朵上附上一句祝福。5.糖果传递的情感体验：在糖果传递环节，我会让孩子们将糖果传递给自己的母亲，并用语言表达出自己对母亲的爱。这个环节不仅能让孩子体验到传递爱的过程，还能让他们在实际操作中学会用语言表达爱。在今后的教学中，我将继续关注这些重点细节，并在此基础上进行拓展和延伸。例如，我可以组织孩子们回家后，用所学到的语言表达技巧，向母亲表达自己的爱，增进亲子关系。同时，我也可以鼓励孩子们在日常生活中，多用语言表达自己的感