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文档简介

大班健康活动教案：不乱扔垃圾一、教学目标1.让幼儿认识到乱扔垃圾的行为是不对的，对环境造成污染。2.培养幼儿爱护环境，保护环境的意识。3.引导幼儿学会垃圾分类，养成垃圾分类的习惯。4.培养幼儿合作意识，学会与同伴共同完成任务。二、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿理解乱扔垃圾的危害，以及垃圾分类的重要性。2.教学重点：培养幼儿爱护环境，保护环境的意识，养成垃圾分类的习惯。三、教具与学具准备1.教具：垃圾分类卡片、垃圾图片、环保宣传册等。2.学具：垃圾分类袋、垃圾分类标识贴纸等。四、活动过程1.情景引入：通过图片和视频，展示乱扔垃圾的情景，让幼儿观察和思考乱扔垃圾对环境的影响。2.讲解垃圾分类：向幼儿讲解垃圾分类的知识，让幼儿了解垃圾的分类标准，学会正确分类。3.实践操作：让幼儿分组进行垃圾分类实践活动，将垃圾卡片放入相应的分类袋中。4.小组讨论：让幼儿分组讨论，如何劝说他人不乱扔垃圾，并将讨论结果进行分享。5.环保宣传：让幼儿制作环保宣传册，向他人宣传不乱扔垃圾，爱护环境的重要性。五、活动重难点1.活动难点：让幼儿理解乱扔垃圾的危害，以及垃圾分类的重要性。2.活动重点：培养幼儿爱护环境，保护环境的意识，养成垃圾分类的习惯。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本次活动，发现部分幼儿对垃圾分类的知识掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强巩固。2.拓展延伸：开展垃圾分类主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对环保的认识和支持。在本次活动中，幼儿积极参与，表现出对环保的高度关注。在今后的工作中，我将继续加强对幼儿环保教育的力度，培养他们成为环保小卫士。重点和难点解析：在本次活动的设计中，有几个重要的细节是需要重点关注的。情景引入环节的设计，是我认为非常关键的一步。通过图片和视频的方式，生动形象地向幼儿展示了乱扔垃圾的情景，让他们直观地看到垃圾对环境的污染，这是引导他们认识到环保重要性的一步。实践操作环节，是我认为需要重点关注的第三个细节。在这一环节中，我让幼儿分组进行垃圾分类实践活动，将垃圾卡片放入相应的分类袋中。这个环节的目的是让幼儿在实践中加深对垃圾分类知识的理解和记忆，同时培养他们的合作意识。小组讨论环节，是我认为需要重点关注的第四个细节。在这一环节中，我让幼儿分组讨论，如何劝说他人不乱扔垃圾，并将讨论结果进行分享。这个环节的目的是培养幼儿的语言表达能力和团队合作能力，同时加深他们对环保的认识。环保宣传环节，是我认为需要重点关注的第五个细节。在这一环节中，我让幼儿制作环保宣传册，向他人宣传不乱扔垃圾，爱护环境的重要性。这个环节的目的是让幼儿通过自己的行动，去影响和感染身边的人，从而扩大环保的影响力。我还发现部分幼儿在垃圾分类的知识掌握上还不够扎实，这需要在今后的教学中，通过更多的实践活动和练习，让幼儿更好地

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