2024年运城市九年级语文中考一模试卷附答案解析

年运城市九年级语文中考一模试卷试卷满分120分，考试时间150分钟。一、古典之美（27分）（一）1.中国古典诗词是中华文明一簇绚丽的奇葩，装点着中国文学的百花园。下面是以“文化之旅”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。文化之旅诗文名句眼中有景（1）浅酌龙井茶，欣赏“几处早莺争暖树，__________”的早春景致。（白居易《钱塘湖春行》）（2）登上黄鹤楼，远眺“晴川历历汉阳树，__________”的明丽之景。（崔颢《黄鹤楼》）（3）深入大漠，随王维一起领略“大漠孤烟直，__________”的壮美奇观。（《使至塞上》）（4）远赴轮台，和岑参一同惊叹“__________，千树万树梨花开”的塞外奇景。（《白雪歌送武判官归京》）心中有情（5）走进成都草堂，感受杜甫“安得广厦千万间，__________”的济世情怀。（《茅屋为秋风所破歌》）（6）登临岳阳楼，感佩范仲淹“__________，__________”的伟大抱负。（《岳阳楼记》）（7）登顶泰岳，俯视群山，尽显雄心气概：“__________，__________”。（杜甫《望岳》）（8）邂逅赤壁，泛舟江上，聆听深沉感慨：“东风不与周郎便，__________”。（杜牧《赤壁》）2.《行路难》（其一）以浪漫的笔法抒写了诗人的人生感慨和精神追求，具有强烈的抒情色彩。诗人情感起伏变化，可谓一波三折、荡气回肠。请你参考批注示例，从下面诗句中任选一句，说说其中蕴含的情感。行路难（其一）唐·李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。批注示例：我从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”读出了诗人怀才不遇、志向不达的苦闷。我的批注：____________________________________。（二）九年级（1）班开展“汲智慧思想·感精神品质”专题学习活动。【活动一汲智慧思想】根据要求答题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自《出师表》）3.古代汉语中有些词语在现代汉语中依然使用，但是意思已经发生了变化。请解释下列加点的字词。（1）征于色，发于声，而后喻：______（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也：______4.在经典中撷取古圣先贤的智慧，从历史中寻找成长的力量。请你用现代汉语翻译下面的句子。（1）生于忧患而死于安乐也：______（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：______5.学习经典，汲取思想精华。孟子善于雄辩，名言警句历代传诵；诸葛亮现身说法，勇于谏言用心良苦。结合选文，谈谈孟子的治国之道和诸葛亮的治国建议给你哪些有益的启示。【活动二感精神品质】赵鼎字元镇，解州闻喜人。生四岁而孤，母樊教之，通经史百家之书。登崇宁五年进士第，对策斥章惇①误国。累官为河南洛阳令，宰相吴敏知其能，擢为开封士曹。金人陷太原，朝廷议割三镇地，鼎曰：“祖宗之地不可以与人，何庸议？”已而京师失守，二帝②北行。金人议立张邦昌，鼎与胡寅、张浚逃太学中，不书议状。桧知之，令本军月具存亡申③。鼎遣人语其子汾曰：“桧必欲杀我，我死，（1）______；不尔，（2）______。”遗言属其子乞归葬，遂不食而死。时绍兴十七年也，天下闻而悲之。（节选自宋史《赵鼎传》，有删改）【注】①章惇（dūn）：北宋政治家、改革家。②二帝：即宋徽宗、宋钦宗。③申：申报。6.请根据文意，把下面两句话填入选文相应的空缺处。（只填序号）A.汝曹无患B.祸及一家矣7.当赵鼎得知秦桧命令军士每月开具存亡报告后，给儿子留下遗言“遂不食而死”。请结合原文和生活积累，说说你对他这一行为的看法。二、文学之约（27分）（一）学校开展“聚焦科技发展·感受科学魅力”的主题宣传活动，请你阅读材料，并完成下面小题。【甲】近年来，随着中国制造业的新型信息技术与先进制造技术不断深度融合，“中国智造”作为关键词屡屡被提及。为呈现“中国智造”飞速发展成果，提振大众对中国智造的信心，由抖音和中国青年报主办的2023《中国智造》项目正式上线，生动讲述“中国智造”故事，助力品牌抢占“中国智造”生态位。凭借高质量内容输出、多渠道资源加持、重磅嘉宾阵容造势，2023《中国智造》项目最终收获超15亿曝光，深度展现“中国智造”魅力，助推“智造”品牌认知出圈。【乙】中国工程院院士、我国机器人事业的开拓者之一、被誉为“中国机器人之父”的蒋新松，带领团队所研发的水下机器人于1988年成功交付使用，其后在水电大坝、国防、沉船探测等重大工作中屡建奇功。在领导智能机器人的同时，他又积极推进我国CIMS（计算机集成制造系统）事业，致力于实现中国工业强国之梦，执着不懈，一往无前。他在童年时就懂得了祖国的意义，明白了一个简单的道理：“只有国家强大了，个人才有自由、幸福和尊严可言。”【活动一聚焦科技发展】8.（1）甲、乙两文中加点字的意思相同，请解释。屡：______（2）甲文中的“中国智造”和乙文中的“中国机器人之父”都用了引号，它们都有______作用。（只填序号）A着重强调B.表示特定称谓9.《中国智造》项目正式上线的目的：（1）__________________；蒋新松以（2）____________为己任，言辞中传达出科学家对祖国、对人民诚挚之心。【活动二感受科学魅力】10.同济大学退休物理学教授吴於人科普物理走红网络，被网友亲切地称为“不刷题的吴姥姥”。认真阅读下面的材料，说说吴姥姥的实验有什么特点。科学现象物理实验结论火箭是怎样上天的呢?吴姥姥掏出一个气球，一点点吹大，突然一松手，气球蹭地往上蹿，飞走了。火箭靠高压气体的反推作用一冲飞天。太空中的宇宙射线长啥样?吴姥姥右手擎起一把竹扫帚，左手从扫帚柄划到末须端。宇宙射线的轨迹就像扫帚一样，从能量集中到渐渐减弱、分散。（二）【畅谈名著·共赴文学之约】11.阅读名著，可以丰富心灵，陶冶情操；也可以汲取人生经验，提升思想境界。有人说：“孤军奋战，其力有限；众志成城，坚不可摧。”请你从下面备选名著中，选择一部，谈谈你对这句话的理解。备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《西游记》《水浒传》写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。（三）12.阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了散文《春山的生机与活力》，请阅读文章完成各题。春山的生机与活力张君燕①随着第一声春雷的响起，酣睡了一整个冬日的大山睁开了眼睛。贴着地皮钻出头的青草尖是它忽闪的睫毛，松软的泥土是它厚实的胸膛，根根直立的树干是它舒展的胳膊，那迎面吹来的、隐约带着泥土与草木气息的微风是它刚打的哈欠。被春雷叫醒，春山很高兴，笑得水面上的薄冰全都裂开，荡漾起一圈圈涟漪。②如果经常到山里造访，你会发现，在此之前春山就已经悄悄地苏醒，一切都有迹可循。原本寂静的大山变得热闹起来，虽然只是窸窸牢ar的声响，但每一声都清晰可闻。“春江水暖鸭先知”，在大山里，最先感受到春意的则是栖息在这里的各种小动物们。鸟儿重新唱响了欢乐之歌，松鼠在枝杈间跳来跳去，巢穴里的各种小兽们也耐不住寂寞，纷纷加入盛大的游行队伍。它们一会儿摸摸春山的头皮，一会儿挠挠它的胳肢窝，一会儿又对着它的耳朵哈口气——春山索性敞开怀抱，与它们一同嬉戏。③一座刚睡醒的山，孕育着无限希望，拥有着无穷的能量。行走在春山上，明明四周无人，却能听到无数回响，乍听细密些微，细听轰轰烈烈。这是春山热情的回应，亦是季节华丽的转身。春山精神抖擞，充满生机和活力，山里人亦斗志昂扬，做好了准备要在大好的时节里奋力耕耘。④瞧！太阳刚刚爬上山头，院子里的公鸡便抖抖全身的羽毛，伸直脖子发出一声长鸣。人们听到起床的号令，不再像冬日那样赖床——晚起一秒钟就是对春日的辜负。伴随着院子里舀水的声音、劈柴的声音以及锅碗瓢盆碰撞的声音，一缕缕炊烟升起来，与笼罩在村庄上空的薄雾融合在一起，须臾间消失不见。⑤不一会儿，小路上繁忙起来。山里人背着农具走出家门，从四面八方汇聚到小路上，这是通往庄稼地的必经之路。孩子们一蹦一跳地跟在身后，好奇地东瞅瞅、西望望，偶尔摘一朵野花，或者抓一把泥土。若是年轻的父母在场，大概会撇嘴皱眉，老辈人却从不阻拦，在这方面，他们对孩子们无限“纵容”。在土地里打个滚儿也没关系，“泥娃子”们一个个皮实得很，不容易生病。新鲜的泥土气息和庄稼蓬勃的味道，就这样一代一代刻进人们的血脉中。爱凑热闹的大黄狗断然不肯放过这个机会，在人群中钻来钻去，来回奔跑，却总是先一步到达田野。小路像一条纽带，连接起了房屋和田地，也连接起了人们的幸福和希望。⑥农谚说：“万事开端从岁首，一年之计在春头。”春天是农业生产的黄金季节，春耕一分忙，秋后一分甜。勤劳的山里人怎么会不懂这个道理？他们早早地来到田间地头，恨不得日夜守在那里，松土、除草、浇水、施肥……对于农人来说，田里总有干不完的活计。但他们从不觉得累，更不会不耐烦。在他们眼里，庄稼就像自家的孩子，怎么爱都爱不够！总想为它们做得更多，生怕哪里做得不到位，耽误了它们生长。⑦整个春天，农人们披星戴月追着时间奔跑，庄稼也步履不停紧跟其后。在千百年来的配合中，农人和庄稼早已血脉相连，默契又自然。身后的春山默默看着这一切，情不自禁地露出笑容，满山盛开的桃花是它脸上藏不住的红晕。读完这篇美文后，同学们进行了小组合作学习。（1）慎思小组针对这篇文章的结构展开了讨论。小爱说：这篇文章由山写到人，衔接过渡非常自然，是怎么做到的呢？小华说：__________________________________________________________________。小美说：听你这么说，原来文章的过渡如此重要啊。（2）笃行小组从不同角度赏读了本文，请你结合具体内容，从下面三个句子中任选一句写一段赏析性文字。（不少于150字）多感参与，美景灵动。春山见证农人的生活与勤劳。图画展示美景，勤劳创造幸福。三、现实之思（26分）（一）九年级（2）班开展“勤奋与恒心成就未来”的主题探究活动。请你参与并完成下面小题。笨鸟先飞与笨鸟多飞余华《活着》一书中有句话颇耐人深思：“笨鸟先飞，我还得笨鸟多飞”，是富家纨绔子弟徐福贵在输光家产后，为了养家糊口没日没夜在田里埋头耕种时发出的感慨。“笨鸟先飞”，出自元朝关汉卿《状元堂陈母教子》一书，意思是______。然而，仅仅依靠“先飞”是不够的，我们还需要“多飞”，付出更多的努力和时间，才能取得成功。“笨鸟多飞”与寓言故事《龟兔赛跑》揭示的道理相似。乌龟面对强大的对手不急不躁，平心静气持续发力，经过长时间努力最终赶超对手，就是一种“多飞”。“小考七次始售”的曾国藩经过常年努力终成晚清中兴名臣，堪称“多飞”之典范。“笨鸟多飞”是一种更加坚定的信念，也是一种对未来的积极期待。白居易《偷闲走笔题二十四韵》中“补拙莫如勤”，以及荀子《劝学》中“积土成山、积水成渊、积善成德”的深邃哲理，鼓励我们面对困难和挑战，克服自身的弱点和不足，在“多飞”的过程中，不断地反思和总结，多角度、多层面地探索，经过坚持不懈努力实现弯道超车，最终获取成功。总之，“笨鸟先飞”和“笨鸟多飞”都是积极的人生态度，需要有耐力和恒心，需要以坚定的理想、信念作为精神支撑并从中获取精神滋养和动力。理想、信念犹如人的精神之钙，缺钙之人会变得柔弱无力。战国纵横家苏秦之所以能“刺股”发奋苦读，就是因为他心怀梦想且信念坚定。因此，只有以精神和信念为翼，以耐力和恒心为羽，我们方能飞得更高、更远。13.请研读文章，结合语境思考第二段中“笨鸟先飞”的意思，并补写在文中画横线处。14.好的文章，总能给人以启迪、引人深思。阅读本文，你从中获得了什么启示？请以此为观点，结合文本和生活积累，写一段议论性文字。写作提示：①观点明确；②论证合乎逻辑；③不少于100字。（二）15.随着网络媒介的发展，依靠流行语、表情包就能“直抒胸臆”，导致一些年轻人语言文字表达能力下降，交流时出现“词穷”的现象。如何丰富自己的语言，让“梗阻”的表达顺畅起来?九年级（3）班开展了“网络媒介与表达能力”的综合性学习活动。请你参与并完成各题。【材料一】你言我语话“词穷”①重庆大学新闻学院教授郭小安，就“词穷”现象谈了自己的看法：②“词穷”更严重点讲叫“语梗”，即语言文字表达好像被梗塞住了，表达能力萎缩。其他年龄段群体也不同程度地存在“词穷”现象，但在年轻人中表现得尤为突出。作为生活在互联网时代的群体，年轻人的语言表达习惯在潜移默化中发生了巨大变化。“词穷”并非意味着日常词汇量的减少，相反，原有的词汇量并没有发生太多变化，加上创造出来的网络流行语，词汇量还在不断增长。但是，年轻一代对原有词汇的熟悉度和掌握度在降低，取而代之的是形式多样的网络化表达方式，图像、段子、表情包、流行语等是他们重要的语言工具，而在离开网络环境时，他们就会变得局促不安，“提笔忘字”“笨嘴拙舌”“词不达意”等现象频现。③00后的李思超，家庭人数比较多，每到过年会聚到一起，图个热闹的氛围。在被点名发言时，李思超感觉脑子有点“短路”，虽然有很多话想说，但吭哧了半天，也没说出完整的句子。④95后的张然，工作时经常要做汇报，虽然认真准备，但发言时她一度“大脑空白”，有想法却难以完整地表达出来，“脑子里有许多零碎的词汇，但连不成完整的句子，‘卡壳’了好几次”。这让张然意识到，写和说完全是两回事，想要流利表达并不容易。【材料二】联合调查问“词穷”中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1333名青年近几年的“表达能力”进行调查，统计如图一。【材料三】专家教授论“词穷”①中青报·中青网记者：应对“词穷”问题，您觉得可以从哪些方面入手?②郭小安：首先，要丰富文化积累。“词穷”现象反映出当下的年轻人对中华优秀传统文化的积累太少，比如形容某个事物好看，除了说“美”“漂亮”，就没别的词汇了，但如果熟知唐诗宋词，有古文的积累和沉淀，就会有更丰富的表达，“腹有诗书气自华”说的就是这个道理。近年来，主流媒体打造的一些文化类节目，比如《朗读者》《中国诗词大会》等，吸引了很多年轻人的关注，让观众感受到传统文化、诗词的魅力，这类节目起到了很好的引导和示范作用。③其次，要提高年轻人的文化鉴赏力。古诗词很多人都背过，但对文字的语感和审美却没有养成。提升语感需要大量阅读，提升审美则需要知道哪些是美的，哪些文字是精品、经典，学会用美的文字去表达。提升语言表达能力，要在教育过程中进行引导，帮助年轻一代养成语言审美，提升对美的鉴赏能力。④“解决年轻一代的‘词穷’问题，还要改变其网络生活习惯。”郑焕钊教授建议，相关部门要帮助年轻人减少对虚拟环境的依赖，鼓励年轻人多参与线下活动，获得更多具体的生活体验。【材料四】阅读引领破“词穷”图二为世界读书日的一幅宣传海报。（1）结合材料一、二，说说你对“词穷”的理解，探究“表达能力”的变化。（2）为了引导同学们步入书海，与书为伴，从根本上破解“词穷”现象，九年级（3）班班委会决定在校园“文化墙”上布置专栏进行宣传，拟将图二作为插图。请你说明这张图片适合用作插图的原因。写作提示：①说明图片的构图要素及寓意；②60字左右。（3）活动结束后，学校广播站邀请你作为代表，请你写一份发言稿，分享本次活动的收获与思考，帮助同学们走出“词穷”的困境，真正行动起来，展现新时代青少年的风采。写作提示：①结合四则材料，符合活动主题；②不少于100字。四、心灵之旅（40分，含书写分3分）16.生活中有无数美丽的瞬间，定格成永恒的画面：壶口瀑布飞流直下，涛声如雷，展现出自然之美；安塞腰鼓热情如火，舞动似风，呈现出民俗之美；杜小康战胜风暴，走出困境，体现出成长之美……只要你善于发现，这些美丽的瞬间必然会为你开启一道门，并引领你走向一片意料之外的丰饶园林。请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。题目一：捕捉每一个美丽的瞬间题目二：美丽的瞬间______写作提示：①选择题目二请先补全题目；②除诗歌外文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。答案

一、古典之美（27分）

1.（1）谁家新燕啄春泥（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）长河落日圆（4）忽如一夜春风来

（5）大庇天下寒士俱欢颜（6）先天下之忧而忧后天下之乐而乐

（7）会当凌绝顶一览众山小（8）铜雀春深锁二乔

评分标准：每空1分，共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。

2.示例1：我从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”读出了诗人因仕途的艰难而无限悲慨、惆怅之情。

示例2：我从“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”读出了诗人渴望得到赏识重用、一展宏才、有所作为的愿望。

示例3：我从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”读出了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。

评分标准：内容符合要求1分，语言通顺1分，共2分。

3.（1）了解、明白（2）痛心、遗憾

评分标准：每空1分，共2分。对加点字理解正确即可。

4.（1）常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。

（2）亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。

评分标准：（1）题1分，（2）题2分，共3分。

5.示例：孟子说：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，所以治理国家必须要有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士。诸葛亮向刘禅提出“广开言路、严明赏罚、亲贤远佞”的政治建议，其中“亲贤远佞”是最重要的，所以治理国家必须要做到亲近贤臣，疏远小人。

评分标准：启示合理2分，结合文本内容2分，共4分。围绕治国之道和治国建议来答，意对即可。

6.AB

评分标准：每空1分，共2分。

7.示例：我赞同赵鼎的做法。赵鼎反对割地，可见他爱国；不书议状，可见他忠君。在得知秦桧命令军士每月开具他的存亡报告后，给儿子留下遗言，“遂不食而死”，这样做是为了保全族人、家人免遭秦桧毒手，可见他的大义。正如孟子所说：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”赵鼎用言行诠释了舍生取义的内涵。

评分标准：结合原文内容2分，结合生活积累1分，语言1分，共4分。不同意言之成理也可酌情给分。

【参考译文】

赵鼎字元镇，解州闻喜人。长到四岁丧父，由母亲樊氏教养长大，(他)通晓儒家经典要旨和诸子百家的作品。崇宁五年考取进士，回答策问时斥责章惇误国。多次升迁后出任河南洛阳令，宰相吴敏知道他有才能，提拔他担任开封士曹。金兵攻占太原，朝廷商议割让三镇土地(给金人求和)。赵鼎说：“祖宗留下

的土地不可以给别人，有什么可以商量的”不久京城失守，徽、钦二帝被金兵掳走，带到北方。金人商量立张邦昌为皇帝，赵鼎与胡寅、张浚逃到太学中，不肯书写议状。在吉阳三年，深居简出，门人和旧日同僚都不敢来往问候。只有广西帅张宗元不时给他送米。秦桧知道这件事后，命令吉阳军每月开具存亡的报告。赵鼎派人告诉他的儿子赵汾说：“秦桧一定要杀我，我死了，你们就没有忧患，不这样的话，灾祸会降临到我们一家人身上。”留下遗言叫他的儿子把他送回家安葬，于是绝食而死。当时是绍兴十七年。天下人听说这件事都为他悲伤。

二、文学之约（27分）

8.（1）多次（或一次又一次）

（2）B

评分标准：每空1分，共2分。

9.（1）生动讲述“中国智造”故事，助力品牌抢占“中国智造”生态位。（或深度展现“中国智造”魅力，助推“智造”品牌认知出圈。）

（2）工业强国（或强大祖国）

评分标准：意思相近即可。每空1分，共2分。

10.示例：吴姥姥借助生活中常见的物品进行实验，把复杂深奥的物理知识演示得一目了然、生动有趣。

评分标准：内容合理1分，语言表达1分，共2分。

11.示例：这句话形象地告诉我们：只要团结一致，就能克服困难，取得成功。在西天取经之路上，唐僧师徒四人齐心协力，他们车迟国斗法、大战红孩儿、三调芭蕉扇……历经九九八十一难，战胜无数妖魔鬼怪，一路披荆斩棘，最终取得真经。所以，只要拥有同一个信念，众志成城，没有什么事情是做不到的。

评分标准：本题共6分。根据能否结合所选名著理解句子意思，分四个档次赋分。字数不符合要求则降档赋分。

等级等级描述分值

一结合名著具体内容，准确表达对句子的理解，语句通畅。5-6分

二结合名著内容，基本表达出对句子的理解，语句通顺。3-4分

三只结合了名著内容，未揭示句子的内涵。1-2分

四未作答或作答文不对题。0分

12.（1）示例：选文写山，具体描绘了春山之苏醒、春意和精神；接着用“春山精神抖擞，充满生机和活力，山里人亦斗志昂扬，做好了准备要在大好的时节里奋力耕耘”这一过渡句，自然衔接到春山里人们的生活和劳动，让全文浑然一体。

评分标准：能概括出第③段前后的内容2分，能找出第③段中的过渡句，并说出其作用2分，语言流畅1分，共5分。

（2）示例一：作者用饱含感情的、细腻生动的笔墨，调动各种感官，描绘春山之景，让读者亲近春山，体会春山的不同情致与风韵。（总写特点及表达意图）一声春雷惊醒了大山，睁开了眼睛；钻出地皮的青草尖、松软的泥土和直立的树干，瞬间变成了春山忽闪的睫毛、厚实的胸膛、舒展的胳膊，那隐约带着泥土与草木气息的微风成了是春山刚打的哈欠。（分写，具体分析）写景部分从听觉、视觉和嗅觉的角度描写春山之风韵，展现出新时代农村美丽的画卷，喜爱和赞美之情油然而生。（总结作用）

示例二：苏醒的春山见证了农人的生活与勤劳。春雷响起，春山睁开了睡意惺忪的眼睛，农人的活动尽收眼底。（总写，阐释原因）随着公鸡的长鸣，农人像是听到起床的号令，唯恐辜负春日，开始了锅碗瓢盆交响曲；上工时，农人们背着农具走出家门，早早地来到田间地头，松土、除草、浇水、施肥，像爱自家的孩子一样守护着庄稼；整个春天，农人们披星戴月，与庄稼血脉相连，创造着属于自己的幸福和希望。（分写，具体展现农人的活动）农人的活动，展现出春早人勤的生活画卷，表现出新时代新农村的生机与活力。（总结）

示例三：画面展示生活，勤劳创造幸福。（总叙观点）本文通过对春山苏醒图、动物嬉戏图、晨起备炊图、小路欢闹图、农人劳作图等的描绘，展现出一幅幅美丽动人的农村风物画卷，给人以赏心悦目之感。（先分写画面）山里人早早地来到田间地头，松土、除草、浇水、施肥……用他们勤劳的双手侍弄庄稼，爱护庄稼，努力创造属于自己的幸福生活。（再分写山里人的勤劳）文章的字里行间充盈着新时代农村的生活气息，激发了人们对农村生活的热爱，鼓励人们走进农村，用自己的双手去创造幸福的生活。（总结）

评分标准：本题共10分。根据所写赏析性文字的角度、内容及语言，分档赋分。字数不符合要求则降档赋分。

等级等级描述分值

一围绕选定的句子，结合文章具体内容进行深入赏析，表达条理，语10分

言流畅。

二围绕选定的句子，结合文章具体内容进行赏析，表达条理，语言通8-9分

顺。

三围绕选定的句子进行赏析，结合文章内容不具体，表达基本条理，6-7分语言基本通顺。

四未能围绕选定的句子进行赏析，内容不具体，表达不条理，语言不1-5分通顺。

五未作答或作答文不对题。0分

三、现实之思（26分）

13.示例：笨拙之人不想落后于人，需要提前付出更多的努力，以弥补自身的不足。（大意对即可）

评分标准：围绕“笨拙之人要提前付出努力”作答2分，语言通顺1分，共3分。

14.示例一：勤勉刻苦是走向成功的基石。实现梦想、走向成功需要付出更多的努力。《活着》中的徐福贵为养家糊口，发出了“笨鸟先飞，我还得笨鸟多飞”的感慨，以此弥补自身的不足。鹰和蜗牛都能登上金字塔尖，极目四望，俯视万里，勤勉刻苦是必由之路。正如古人所说“勤能补拙是良训