2023学年蚌埠市怀远县九年级语文（上）期中调研试卷附答案解析

学年蚌埠市怀远县九年级语文（上）期中调研试卷试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。一、语文积累与运用（35分）1.默写。一轮明月长久地“悬挂”在古代诗文中。杜甫的①“_________，_________”（《月夜忆舍弟》）写景中浸润着作者的主观感受，抒发思乡之情；温庭筠②“_________，_________”（《商山早行》）给读者传达“莫道君行早，更有早行人”的辛苦愁思；苏轼的③“_________，________”（《水调歌头·明月几时有》），借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿；范仲淹④“________，_______”（《岳阳楼记》）运用比喻手法绘出月夜美景，衬托迁客骚人的喜悦之情。苏轼的⑤“________，_______，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）是写月光的高度传神之笔，短短三句，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。2.请运用积累的知识，完成各题。启明星属于你的是光明与黑暗交替黑夜逃遁白日追zōng而至的时刻群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也不再看见你刈草的孩子夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草，低着头，弯曲着身子，忙乱着手，从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——太阳它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞dǎo使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。逃遁（

）

追zōng（

）

遮没（

）

舞dǎo（

）（2）《刈草的孩子》首句给全诗罩上阔大、凄美的气氛，反衬刈草孩子渺小的特点，朗读时应重读__________。此诗体现了艾青作品__________的特点。（3）请简要分析《太阳》中的意象“它”及本诗中诗人蕴含的感情。（4）《启明星》是《艾青诗选》中一曲追求光明的颂歌。请从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“启明星”特点的人物，并结合其经历阐述选择的理由，100字左右。3.复兴学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）在小说阅读班级网络论坛上，同学们对阅读长篇小说这个话题展开激烈讨论，有同学发表如下帖子，请你根据李华写的回帖内容，帮助他提炼一个清晰明了的观点。同学发帖：我认为比起长篇小说，短篇小说更适合青少年学生阅读。长篇小说的篇幅太长，人物太多，读起来费时费力，而短篇小说篇幅短小，情节动人心弦，人物形象鲜明，短时间内就可以读到多个优秀小说家的作品，获得丰富而多样的阅读体验。李华回帖：_____________________________________________。经典的长篇小说名著是人类文化的精髓，在阅读中领略精巧的结构和叙事，解读人物性格的演进变化，理解宏大的主题表达，这不仅能丰富我们的精神世界，还能提升我们的思维深度，有益于综合阅读能力的提高，这些都是阅读短篇小说达不到的效果。（2）下面是李华同学在活动上对小小说所作的介绍，请你帮助修改。每一篇小说都有特定的时代烙印，如鲁迅先生1921年创作的短篇小说《故乡》，【甲】写作背景以辛亥革命前后作为背景，【乙】作者于1919年回故乡期间，耳闻目睹了中国农村满目疮痍，萧条黑暗的残酷现实，同时，加上作者在风雨飘摇的旧中国的生活体验，【丙】于是写出了这篇悲凉沉郁而且不失希望的小说。①【甲】处画线句有语病，请你修改。②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。③【丙】处画线句有一处词语使用不当，请你修改。（3）李华同学对本校九年级学生小说阅读情况进行了调查，请你根据下面调查表中的数据，概括你的发现。九年级学生小说阅读情况调查表调查内容调查内容2021年2022年2023年不喜欢阅读小说697499289喜欢阅读小说纸质阅读44252578电子阅读8039201075二、阅读（55分）【一】（23分）遛鸡聂鑫森①株洲城南的这个住宅区叫吉祥山庄。地方大，一圈青砖围墙里，散落着十几座高楼；也有山，在社区的中心地带，保留着几个小山包，山上有花有树，还有小巧的亭子，山庄也算是名副其实了。②社区的老人不少，本地退休的，从外地来帮儿女带小孩的。如今生活宽裕了，老人也会自找乐子，比如养狗、养猫。于是，遛狗、遛猫（猫不耐烦慢慢走，得抱着），便成了好看的风景。③居然有遛鸡的，遛的是一只小母鸡！一个六十来岁的老娭毑，口里不时地“咯咯咯”念几声，慢慢地走在前面；一只褐黄的湘东小母鸡大摇大摆地跟在后面。走累了，老娭毑在路边的石凳上坐下来，从上衣口袋里掏出一把米，再伸开手掌送到鸡嘴边，让它啄米。④遛狗、遛猫不是奇巧事，遛鸡成了焦点新闻。⑤老人们先是远远地看着，然后忍不住走过来说话。老娭毑很大方，你问什么她答什么。小母鸡的眼珠子滴溜溜转，一点也不认生，乖乖地伏在老娭毑的脚边。⑥“哦，你是来自茶陵县的云阳山乡村。我们就叫你茶陵娭毑好不好？”⑦“我那当家的姓豆，还是叫我豆娭毑吧。”⑧大家笑了，说：“你在家从夫，出门了还从夫。”⑨“我是来女儿家，这叫出门从女。哈哈。”⑩“豆娭毑，你开朗，还有趣。你是第一次来呀，要多住些日子，大家一起欢度晚年。”⑪豆娭毑叹了口气，说：“女儿当老师，女婿是个小干部，外孙女读小学了。原先是城里的亲家来帮忙，还请了保姆，不需要我们劳神费力。如今，他们连保姆都不请了。他们有车，节假日开车来我家里住几天，来去也就三百里路，简便得很。”⑫“那他们硬是把你抢来的？让你到城里享清福。”⑬“不是抢，是哄来的！老头子坚决不肯来，家里有水田和山田，塘里有鱼，栏里有猪，笼里有鸡鸭，怎么离得开？我也不肯来，他们就说单位的同事说闲话了，成家这么多年，居然不接乡下老人来城里住住，是没有孝心。于是，我只好来了。小辈的办法想得几多好！”⑭“这样漂亮的社区，你一定住得开心。”⑮“不开心！”⑯“难道小辈怠慢了你？”⑰“那倒没有。早餐是买来的，然后他们上班的上班，上学的上学，中午也不回来；晚餐只要我洗洗菜，女儿小豆煮饭，女婿小米炒菜，小米的菜真是炒得好。我都闲得骨头发霉了。”⑱有个老头子说：“你怎么想到遛鸡了？难道它是金鸡、银鸡？”⑲豆娭毑说：“它是解愁鸡！女婿开车来接我时，老头子在车的后备厢里塞满了瓜果蔬菜，还放进去一只小母鸡，交代我到了女儿家，先杀鸡给外孙女吃。”⑳“你没舍得杀？”㉑“我先在他们家的车库里，用大纸盒给鸡做了个窝，想先养几天再杀。第二天一大早，我去车库里看鸡，它一见我，就‘咯咯咯’地叫着跳出纸箱，里面滚动着一个白里透青的蛋，拿在手里热热的。那一刻，我想到在老家，每早我都是先去捡蛋，然后给它们喂食，再去菜园里摘菜。它们总是跟着我，像一群懂事的小把戏，让人怜爱哩。”㉒大家听得直点头。㉓“捡回这个蛋，他们也买回了早点。我争着下厨房，用这只蛋做了一大碗紫菜鸡蛋汤，高高兴兴端到桌子上。女婿说家里有的是蛋，不要这样节省。我说这是刚下的热鸡蛋，奇巧哩，你们尝尝！外孙女喝了一小口，就说：‘味道酷美！这只鸡不能随便杀了，让它生蛋。’我说：‘外孙女的话最对外婆的胃口，生蛋的鸡，不但要好好喂，还要让它多运动，得便让它吃点虫头蚂蚁。’”㉔“豆娭毑，怪不得你说它是解愁鸡，你见它就解了乡愁！”豆娭毑站起来，说：“对、对、对！它也走累了，该去窝里歇口气了。谢谢各位来和我说话，心里像灌了一泡蜜。再见，我们回家啰——”㉕……㉖十天过去了。㉗这天早饭后，老人们发现豆娭毑没出来遛鸡。整整一天都没见豆娭毑和那只湘东小母鸡。㉘难道她病了？㉙第二天早上，一位老太太告诉大家：豆娭毑回老家去了，她不要女婿开车送，一个人到长途汽车站去搭乘大巴车。㉚老太太说：“前天下午黄昏时，她女婿小米的顶头上司忽然来访，说是要尝尝小米的好厨艺。冰箱里的肉食不鲜活，小米就把那只小母鸡宰了做菜。”㉛“宰了就宰了呗。”㉜“昨天清早，豆娭毑对小辈说，她做了个梦，家里的鸡都死了，她得赶快回去。外孙女钻进豆娭毑的怀里，哭得泪水长流。”㉝老太太说完，长叹了一口气。听的人也叹了一口气，什么话也不想说了，各自散开去。（选自《微型小说选刊》2022年第20期）4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A.小说开头写小区优美的环境，突出了社区生活的惬意，引出了下文的遛狗、遛猫和遛鸡。B.豆娭毑自称“豆娭毑”，还说“出门从女”，表明了她深受农村思想影响，不能适应城市。C.豆娭毑把母鸡养起来，是为了每天能捡到一个白里透青的蛋，符合农村人的思维习惯。D.小说主要通过大篇幅的人物对话来展开和推动情节的发展，情节平中见奇，构思巧妙。5.梳理小说情节，把横线上内容补充完整。开端：豆娭毑在社区遛鸡；→发展：________________________；→高潮：________________________；→结局：豆娭毑回家。6.从描写手法角度赏析下面句子。走累了，豆娭毑在路边的石凳上坐下来，从上衣口袋里掏出一把米，再伸开手掌送到鸡嘴边，让它啄米。7.如何评价文中女儿小豆和女婿小米的“孝”？8.小说末尾老太太和众人为什么叹气？请结合全文内容回答。【二】（16分）材料一中华民族历来就有着重视家风的深厚文化传统。在中国古代，凡是注重修身齐家、训导子孙者，无不追求涵养优良的家风，并习惯于将其精神融贯于成文家训，以期达到“一时之语，可以守之百世”的良好效果。如，周公旦作《诫伯禽书》，告诫儿子伯禽要恪守六种谦德，“毋以鲁国骄士”；包拯治家如执法，特立家训碑，严令后世子孙禁犯赃滥，否则就得承担“不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔之中”的惩罚；司马光作《训俭示康》，教导儿子要以俭素为美，牢记“以俭立名，以侈自败”。这些家训家规，重心皆在于为子孙后代立规矩、树精神。其中蕴含的中华民族传统家庭美德，是中华优秀传统文化的重要构成，为新时代我们涵养和弘扬优良家风提供了支撑。对于家风建设，老一辈革命家同样高度重视，推动了红色家风的形成与发展。革命前辈们塑造的红色家风，是对中国共产党人初心和使命的坚持和延续，彰显了中国共产党人的先进性和纯洁性。（选自《涵养与弘扬新时代优良家风》，《光明日报》）材料二

家国一体的宗旨。中国人自古就认识到，“家事”“国事”“天下事”紧密相关，“齐家”是“治国”“平天下”的起点。被称为“天下第一家族”的孔氏，传至第64代孙孔尚贤，在颁布族规《孔氏祖训箴规》时，把“践行忠孝，家国同构”归结为孔氏家风的终极追求，成为孔氏家族绵延赓续2000余年的精神支柱，体现出一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。A__________。优良家风，涉及立身、治家、为人处世、言行举止等方方面面，崇德向善、见贤思齐成为家风内容的价值取向，如孝顺父母、尊老爱幼，崇仁尚义、诚实守信，尊师重教、重礼谦逊，和睦宗族、礼让乡邻，勤奋读书、勤俭节约，自强不息、艰苦创业，公正廉洁、义利分明，等等。正可谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。B__________。优良家风，不是物质财富的载体，而是一个家庭的精神信仰和性格特征，是众多家庭成员的精神寄托。优良家风对家庭成员的影响，当然有一种刚性的规范、制约作用，但更为主要的是一种柔性的调适与引导，是一种通过家庭成员的情感沟通、身体力行，潜移默化、润物无声的过程，《魏书》所云“渐渍家风”便是对这一过程的形象阐释。（选自《传承中华民族优良家风》，《光明日报》）材料三

家庭是一个系统，夫妻关系、亲子关系、隔代关系、同胞关系等是家庭中的次系统。建设优良家风要先构建好和谐的夫妻关系和亲子关系。沟通是家庭生活的润滑剂。良好的沟通是双向的，是心理互动的过程，是心理相融的基础。心理相融又是建立良好关系的基础。因此，建设优良家风要重视沟通，尤其是亲子沟通对孩子的成长更是意义重大，它深刻影响着孩子的社会适应能力、心理健康、同伴关系以及学业成就等。另外，身教重于言教，家长在家庭生活中要特别注意给孩子做示范，家风就是在家长日复一日的示范和熏陶中逐渐形成的。建立良好家风要秉承尊重的理念，尊重的本质是按规律办事，尊重家庭成员的特点。比如，家长要尊重孩子的想法，父辈要尊重祖辈的生活习惯等。“腹有诗书气自华”，家庭还要形成好的学习氛围，使家庭成员在书香中增长见识、修身养性，形成积极向上的家庭文化，用书香浸润好家风。建立好家风要先立好规矩，规矩是家庭生活运行的准则，是家庭价值观的体现。家长要发挥孩子的主动性，请孩子和家长一起立家规，大家共同去遵守。家人一起讨论和订立家规的过程也是建设良好家风的过程。家风是通过行为呈现出来的，好行为形成好习惯，好习惯构成好家风，家庭生活注重培养良好习惯就是在建设好家风。（选自《好家风要“有模有样”》，《光明日报》）9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（

）A.老一代革命前辈重视家风建设，他们的红色家风体现了共产党人的先进性和纯洁性。B.中华民族优良家风中自古就有爱国情怀，如孔氏家族就追求“践行忠孝，家国同构”。C.优良家风对家庭成员刚性的约束和柔性的熏陶两个方面的作用相同，两者都不能忽视。D.在家庭生活中，父母要跟孩子经常进行心灵的交流，同时要求孩子做到的，自己先做到。10.材料一运用了什么论证方法？有什么作用？11.横线上的句子都是本段的中心句，请根据材料二内容填出。12.如何加强优良家风建设？请结合材料三内容加以概括。【三】（16分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】金鸡之峰有三松焉不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑①；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人②为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩③其心，可以喜乐，可以永日④；又何必濯颍水⑤而以为高，登首阳⑥而以为清也哉？（节选自刘基《松风阁记》）【注】①石濑：沙石上的急流。②上人：和尚。③汩：乱。④永日：度过漫长的一天。⑤颍水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颍水附近，并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上去洗耳朵。⑥首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。13.请解释下列加点词在文中的意思。（1）予尝求古仁人之心尝：__________

（2）是进亦忧是：__________（3）盖虽在山林而去人不远去：__________

（4）又何必濯颍水而以为高濯：__________14.请用“/”给画波浪线句断句，限断两处。金鸡之峰有三松焉不知其几百年矣15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳。16.【甲】【乙】两文中都提到了“乐”，请结合具体内容谈谈范仲淹和刘基的“乐”有何不同。三、写作（55分）17.阅读下面的材料，按要求作文。我们的校园，每天都有新的故事。假如《西游记》中的人物来到了你的学校，他们会学到什么呢？请以“__________取经记”为题目，发挥想象，写一篇不少于600字的文章。【提示与要求】（1）从唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚中任选一个，把题目补充完整。（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案

一、语文积累与运用(35分】

1.露从今夜白月是故乡明鸡声茅店月人迹板桥霜但愿人长久千里共婵娟浮光跃金静

影沉璧庭下如积水空明水中藻、荇交横（每句1分，10分）

2.(1)dùn踪zhe蹈(4分)}

(2)燃诗中有画(2分)

(3)从全诗可以看出诗中的“它”指的是“太阳”，本诗蕴含着艾青对光明和未来的向往之情。(2分)

(4)示例一：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。“启明星”面对黑暗毫不退缩，勇敢斗争，迎接光

明。保尔经历了战场上的浴血奋战、伤痛的折磨，甚至在全身瘫痪和双目失明后，始终为共产主义理

想而奋斗，坚信革命的胜利，他的坚定意志和乐观精神与“启明星”形象一致，所以我选择保尔。示例

二：我选择《红星照耀中国》中的毛泽东。毛泽东领导红军经历了艰苦卓绝的长征，冲破重重封锁，挽

救民族危亡。诗中的“启明星”面对黑暗毫不退缩，勇敢斗争，迎接光明。毛泽东的坚