《社会学》教学大纲(MPA)2011、9

PAGEPAGE18《社会学原理》教学大纲TeachingMaterialsofPrincipleofSociology课程编号：J7101J005课程类别：学科核心课第一章社会学的产生发展与学科性质3学时社会学是对社会进行综合研究的学科。社会学是现代社会的产物，从诞生到现在约有170多年的历史。它伴随着社会变化并作为其反映，逐渐发展、成熟起来。本章对社会学的发展历程及学科性质做一概括介绍。重点：1、社会学产生的社会背景及早期社会学者的研究视觉。2、社会学产生的标志和条件。3、社会学的研究对象及范畴。第一节社会学的产生与发展一、社会背景及理论前提（一）标志（二）条件二、当代社会学的发展（一）西方社会学的创立与发展1．法国实证主义哲学家奥古斯都·孔德2、英国的实证主义哲学家、社会学家赫伯特•斯宾塞3．当代英国社会学家安东尼·吉登斯4．法国社会学家迪尔凯姆5．德国社会学家马克思•韦伯6．马克思和恩格斯。7．美国社会学的发展对社会学科学的发展起了重要作用。（二）当代西方社会学的主要理论流派1、结构功能主义2、冲突理论3、交换理论4、符号互动论5、社会批判理论6、后工业社会理论7、后现代理论三、当代西方社会学发展的特点四、社会学在中国的发展第二节社会学的研究对象及学科性质一、对社会学研究对象的不同看法二、现代意义上的社会学的研究对象三、社会学的研究领域四、社会学知识体系的框架结构及与相关学科的关系五、社会学的学科地位、特点和功能思考题：1、社会学产生的标志和条件是什么？2、社会学的研究对象是什么？如何看待对研究对象的分歧意见？3、社会学的研究领域主要有哪些方面？4、学习社会学的理论意义和实践意义是什么？第二章社会及社会互动2学时社会学研究的对象是社会，它是人类共同活动的空间和复杂社会组织的形式。本章主要讨论的问题是：社会的本质是什么？社会基本结构怎样？其构成要素对社会会有哪些影响？以及人与社会双向互动中的相互作用、相互影响、相互依存的关系和过程。重点：1、社会的涵义及性质。2、关于社会互动的主要理论研究。第一节社会及其构成一、社会的涵义二、社会结构三、社会的类型四、社会的特点五、社会的构成要素第一节思考题：1、核心概念：社会、社会唯名论、社会唯实论、血缘关系、地缘关系、业缘关系、公共关系、人际关系2、社会的内涵是什么？其特征是什么？3、社会的类型有哪些？划分的标准是什么？4、人为什么具有两重属性？第二节社会互动一、社会互动的涵义二、社会互动的类型三、社会互动中的两极四、社会互动的纬度五、社会互动的理论第三节社会互动的条件一、社会互动的外部条件——自然环境二、社会互动的内部条件——人口、文化等思考题：1、怎样理解社会的涵义及特征？2、分别从宏观和微观的角度看，社会有哪些类型？3、构成社会的要素中除了自然环境、人口之外，你认为还有哪些要素？为什么？4、什么是社会互动？其主要的理论流派有哪些？5、解释不同性质的社会互动：竞争、冲突、强制、顺从与顺应、合作6、你能分别简介米德的符号互动论、霍曼斯的交换理论、参照群体理论和戈夫曼的拟剧理论吗？第三章人的社会化5学时社会是由一定数量的人组成的有机整体，作为新生一代的人不是生来就能适应社会环境的，他必须经历一个过程，使其不断增强其社会性，这个过程就是人的社会化。重点：1、社会化的涵义及其延伸概念的理解。2、社会化的类型。第一节社会化的涵义一、社会化的概念二、社会化的意义（必要性）三、社会化的任务（内容）四、社会学研究社会化的三种角度第二节社会化的机构与过程一、社会化的实施机构二、社会化的过程三、社会化的类型第三节社会化与个性发展一、个性的倾向性二、社会化在个性形成中的作用三、个性与民族性第四节转型期社会的社会化问题一、早期社会化的困境二、社会失范及再社会化三、成人继续社会化与人的现代化四、代差问题五、代际效应与社会公平思考题：1、怎样理解：社会化、社会化过度、社会化不足等概念？2、人为什么能不断进行的社会化？3、社会化的客观条件主要有哪些方面？4、基本社会化过程中容易出现的哪些问题？5、什么是代差？什么是代差问题？你有什么见解？第四章社会角色1学时人的社会化其最终目的是要为社会培养出符合社会要求的社会成员，使其在社会生活中担当一定的社会角色。并按照他们在社会关系体系或社会结构中所处的位置、角色要求的规范来行动。本章主要讨论角色概念、角色规范、角色期望、角色观念、角色冲突、角色扮演等问题。重点：1、角色的概念2、角色的扮演过程及角色冲突第一节角色概述一、角色概念二、角色的类型三、角色的特性第二节角色认知与角色扮演一、角色规范二、角色期望三、角色观念四、角色扮演五、角色的失调思考题1、社会学和社会心理学对角色涵义的理解有什么不同？2、什么是角色扮演？角色扮演中可能会产生哪些问题？3、传统社会中角色的性别差异说明了什么？第五章社会文化2学时文化是社会发展的产物，是人在社会化过程中一种创造。人创造了社会，创造了文化；同时社会和文化又创造了人。文化是人和社会双向交流运动的结果，是历史发展过程的结果。文化传承对人类社会的维系和发展具有特别重要的意义。文化是社会化的前提，又是社会化的延续。文化是一个十分复杂的现象。重点：1、文化的涵义2、中国传统文化与现代化第一节社会文化的涵义一、文化的概念及构成二、文化的起源及特征三、文化的功能四、文化的进化理论第二节中国传统文化与现代化一、中国传统文化的基本特质二、中国传统文化与现代文化的变迁思考题：1、怎样理解文化的涵义？2、文化与文明区别在哪里？3、文化有哪些特征？4、从社会化的角度分析，文化怎样塑造人格？5、你怎样评价中国传统文化的特征？6、你怎样理解现代文明？文化与文明有什么不同？第六章社会群体4学时人类的本质属性是其社会性，群体生活是社会性的直接表现。群体是社会关系的实体，是人类生活的具体单位，是社会结构的组成部分。由于人的社会性，人类群体有根本不同于其他动物群体的特征。本章通过对群体的分析来解读社会。重点：1、全面理解社会群体与初级社会群体的涵义。2、怎样理解现代社会中初级群体衰落的趋势及其原因。3、家庭及其在现代社会的变迁。第一节社会群体概述一、社会群体的涵义与特点二、社会群体的类型三、人类结合成群体的原因第二节初级社会群体一、初级社会群体的涵义二、初级群体的特点、功能与维持三、初级群体的类型四、我国社会转型期的初级群体第三节初级社会群体的典型——家庭一、家庭的性质与特点二、家庭的起源与发展三、家庭的结构和类型四、家庭的功能五、现代家庭的变迁思考题：1、社会群体的特征是什么？2、解释核心概念：社会群体初级社会群体次级社会群体家庭3、怎样理解初级社会群体的全面内涵？初级社会群体的功能有哪些？4、怎样正确认识现代社会初级群体衰落的趋势及其对社会生活的影响？5、现代社会中家庭变迁表现在哪些方面？出现什么趋势？第七章社会组织3学时现代社会中最有代表性的群体形式是社会组织，这是建立在理性主义之上的群体活动的形式。社会组织的广泛存在改变着人们原有的自然组织状态，使人类社会变得更有组织性。本章研究社会组织的基本内涵及对社会组织的管理。简单介绍社会组织的理论研究。重点：1、家长制及其存在原因2、科层制管理结构3、中国的单位组织第一节社会组织概述 一、社会组织的涵义及特点二、社会组织的分类和目标三、社会组织的结构和功能第二节社会组织的理论一、传统时期的社会组织理论（19001930）二、行为科学时期的组织理论（19301960）三、系统科学时期的组织理论（1960现在）第三节科层制和社会组织的管理一、家长制二、组织管理结构与科层制三、克服组织管理中的官僚主义四、中国的单位组织思考题：1、家长制的特征及其存在的条件？2、什么是科层制？你能借鉴韦伯和默顿的观点，分别分析科层制组织的正功能和负功能吗？？3、如何克服当代组织管理中的官僚主义？4、中国的单位组织的特点是什么？为什么要改革单位组织？5、概念：家长制、科层制、单位组织、官僚主义第八章社会结构 6学时社会结构就是社会有机体的基本要素及其相互关系的结合方式，即人们的社会结合方式。包括经济结构、政治结构、民族结构、宗教结构、法律结构、职业结构、意识结构等。从狭义的角度上说，就是指阶级社会的阶级结构和阶层结构。重点：1、社会分化及社会地位。2、韦伯的分层理论。3、帕雷托的精英循环理论。4、什么是社会公平？第一节社会阶级一、阶级及阶层的划分二、社会的阶级结构第二节社会的分层结构一、社会分层概述二、社会分化及其类型三、社会分层研究的两大理论传统四、社会分层研究的方法及主要内容五、我国社会主义初级阶段的阶级与阶层结构六、当代社会新的阶级划分七、我国现阶段的社会分层八、关于社会公平问题与社会阶层第三节社会流动一、社会流动的涵义和类型二、社会流动的模式三、中国精英阶层分析四、影响社会流动的因素五、合理的社会流动是社会良性循环的重要协调机制思考题：1、解释核心概念：社会分层社会流动垂直流动水平流动结构性流动非结构性流动2、什么是社会公平？怎样理解社会的不平等？3、怎样全面评价韦伯的社会分层理论？4、从不同标准看社会流动有哪些类型？5、什么是社会流动？社会流动的类型有哪几类？6、你知道影响社会流动的主要因素是哪些吗？7、怎样理解帕雷托的精英循环理论？8、什么是新中产阶级？9、你认为如何才能实现机会均等？第九章社区4学时人们总是生活在一定的地域空间之中的，空间不但是人们现实的、实际生活的承载者，也具有某种社会意义。社会学关注人们在共同的地域空间中如何生活，也关注不同的地域空间对于人们的意义。地域是社区的一个前提条件，社区是人与社会互动的场所。本章论述了社区的涵义、特征、功能等问题，并着重讨论了我国的城乡关系，城市化及城市化带来的问题。重点：1、城市化及城市化问题2、社区概念的界定第一节社区概述一、社区的涵义与要素二、社区的分类与功能三、社区研究的理论第二节农村社区与城市社区一、农村社区二、城市社区三、城乡关系第三节城市化一、城市化的涵义二、城市化的进程三、我国的城市化进程及存在的问题思考题：1、从社会学的角度全面理解社区的概念。2、从社区生存基础分析形成农村社区居住和群落特征的原因？3、中国农村社区的社会结构包涵哪些方面？4、当代我国农村社区的变迁表现在哪些方面？5、什么是我国的城乡二元结构？6、我国的城乡差别具体表现在哪几个方面？主要是由于哪些原因造成的？7、当前我国城市化仍存在哪些问题？第十章社会制度2学时社会制度是一种行为规范，是人和社会双向运动平衡发展的重要保证，是社会对人的作用的重要力量。本章主要概述制度及制度化的基本涵义及其构成，并介绍路径依赖的定义和实验，使能学生正确分析当今体制改革中的制度依赖现象及我国的城乡体制改革。重点：1、制度的功能2、制度化与我国城乡体制改革第一节社会制度概述一、社会制度涵义和特征二、社会制度的结构三、社会制度的类型四、社会制度的功能第二节制度化一、什么是制度化二、制度变迁三、我国的城乡体制改革思考题：1、怎样全面把握制度化的涵义？2、你怎样看现实生活中的制度依赖（路径依赖）问题？3、你怎样看现代化与制度改革？第十一章社会生活方式2学时社会生活方式是社会结构及其运行状况的一种综合反映。如何在发展经济的同时提高人民的生活水平和生活质量，是社会协调发展的重要问题。重点：1、如何理解生活方式的概念及特征？2、生活方式的社会制约性及其对社会过程的反作用3、你怎样看恩格尔系数的分析作用？4、暇时间及闲暇生活方式第一节社会生活方式概述一、社会生活方式的概念二、生活方式的研究方法三、生活方式的社会制约性及其对社会过程的反作用第二节西方生活方式研究的理论发展一、韦伯和凡勃伦的经典论述二、从生活方式到消费方式三、生活方式类型学第三节生活方式的基本内容一、劳动生活方式二、物质生活方式三、精神生活方式、四、闲暇生活方式五、现代生活方式思考题：1、什么是生活方式？研究生活方式有何意义？2、生活方式与生产方式有什么关系？3、闲暇时间与生活质量的有什么关系？4、什么是闲暇与生活方式？有闲的生活方式的突出特色是什么？5、凡勃伦论证的有闲阶级与炫耀性的生活方式是什么？他说的‘有闲’这个字眼是什么含义？6、怎样看待网络社会对生活方式的影响？第十二章社会偏离2学时本章将讨论人与社会双向偏离的现象、涵义、特征、评价及其根源。重点：1、社会偏离的涵义2、个人偏离社会的原因及社会偏离人的原因。第一节什么是社会偏离一、社会偏离的涵义二、偏离的特性和类型三、偏离和群体偏离第二节社会偏离的原因及理论一、西方社会学家关于社会偏离的理论二、个人偏离社会的原因三、社会偏离人的原因第三节越轨行为及其控制一、越轨的含义和类型二、越轨行为的社会功能三、对于越轨行为的理论解释四、越轨行为的社会控制思考题：1、什么是社会偏离？社会偏离人的原因是哪些？2、人偏离社会主要有哪些方面的原因造成的？3、么是群体偏离？群体偏离的特点有哪些？4、析群体偏离的社会作用。5、分偏离和越轨含义之区别。第十三章社会控制4学时社会控制是保持社会内部良性运转，和谐发展以及人类社会生活有序化的重要手段之一。重点：1、社会控制的类型。2、社会控制的方式。3、集体行为。第一节什么是社会控制一、社会控制的涵义二、社会控制的类型三、社会控制的必要性第二节社会控制的方式一、社会控制的方式（一）社会的政治控制（二）社会的思想控制（三）社会的舆论控制（四）社会的经济控制二、心理控制第三节集体行为一、集体行为概述二、集体行为的理论研究三、时尚思考题：1、社会控制主要有哪些方式？2、舆论控制的有什么样的特点？舆论监督的作用与其它控制方式有何不同？3、么是集体行为？其特征表现在哪里？4、么是时尚？时尚产生和流行的原因是什么？5、能解释产生下列行为的原因吗？骚动、谣言、恐慌、时髦第十四章社会问题与社会工作4学时在人和社会双向运动过程中，社会关系或环境失调，就产生了对社会生活有重大影响的社会矛盾。或者说产生了社会弊病。这就是人们说的出现了社会问题。社会工作是解决社会问题的根本途径。重点：1、社会问题产生的原因。2、人口问题的不同理论。3、贫穷的界定及类型。第一节社会问题概述一、社会问题的涵义二、社会问题的成因三、社会问题的特征四、社会问题的认定五、研究社会问题的理论第二节人口问题一、人口问题的实质二、人口理论二、我国的人口问题三、解决人口问题的途径第三节就业与失业问题一、就业与失业的概念二、失业的经济与社会因素三、我国的就业问题及其解决途径第四节贫困问题一、贫困的界定和衡量二、关于贫困的理论1、贫困的恶性循环理论2、人力资本投资理论3、社会不平等理论（社会责任理论）4、贫困文化理论（个人责任论）5、功能主义贫困观6、依附理论三、我国当前的贫穷问题与“仇富”心理四、关注我国的弱势群体第五节社会工作一、什么是社会工作二、社会工作与社会调适思考题：1、怎样认定社会问题？2、产生社会问题的原因主要是什么？3、如何界定贫穷？4、怎样看待马尔萨斯的人口理论？5、如何把握就业与失业的概念。第十五章社会变迁3学时任何社会在任何时候都是处于变化之中。人类社会就是一个川流不息，万古常新的变迁过程。人们期望通过认识社会变化的规律趋利避害，那么，社会变迁表现在什么范围，什么方面，什么方向，以什么速度，有什么规律可循，什么举措可以预测和干预？一系列问题就是本章要讨论的内容。重点：1、社会变迁内涵的正确把握。2、社会变迁的原因分析。3、区分社会变迁的类型。第一节什么是社会变迁一、社会变迁的涵义二、社会变迁的内容（一）社会结构的变迁（二）社会意识形态的变迁（三）人口的变动三、社会变迁的类型四、影响社会变迁的因素第二节社会变迁的理论一、马克思的社会变迁理论二、历史循环论1、邹衍的“五行终始论”2、维科[意]的“历史三阶段论”3、汤恩比[英]的“社会和自然环境压力”论4、索罗金[俄]的“文化类型”论5、熊彼特[美]的“经济周期”论6、奥格本[美]的“文化堕距”论7、德国历史哲学家O.斯本格勒的循环论三、社会进化论1、孔德[法]的人类社会发展阶段论2、斯宾塞[[英]的社会进化论四、功能主义的社会变迁理论1、帕森斯的社会变迁理论，社会均衡论2、新功能主义的社会变迁理论五、冲突论的社会变迁观六、吉登斯的社会变迁理论第三节二十世纪中国的社会变迁一、二十世纪中国社会变迁所发生的几件大事：二、对我国社会变迁的几点认识三，有计划的社会变迁四、社会规划思考题：1、怎样全面把握社会变迁概念的内涵？2、怎样区分社会进化和社会革命？3、中国社会20世纪发生了哪些大事？4、怎样评价社会变迁的几种理论？第十六章社会现代化4学时从传统向现代转变的过程，就是社会现代化的过程。现代化是与经济发展工业化，政治制度民主化的进程紧密联系的。是一个科学技术、经济结构、政治结构、社会组织的发展变化的过程。是社会与人相统一的全方位的社会总体变迁的过程。重点：1、现代化概念的内涵。2、社会与人的现代化的内容。3、转型期社会的特征及“过渡人”特征。第一节现代化的涵义一、现代化口号的提出及目的二、现代化的内涵三、现代化的主要特征第二节理解“现代化”的主要理论模式一、现代化理论的发展（一）现代