济宁学院《网络思想政治教育》2021-2022学年第一学期期末试卷

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《网络思想政治教育》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在教育信息化环境下，教师的角色发生了转变。以下哪项不是教师在信息化教育中的新角色？（）A.知识传授者B.学习引导者C.课程设计者D.技术应用者2、教育社会学中的冲突理论认为，教育是社会冲突的反映和表现。以下哪种教育现象可以用冲突理论来解释？（）A.不同社会阶层的子女在教育机会上的差异B.学校中的师生冲突C.教育改革中的利益冲突D.以上都是3、在高等教育中，学科交叉融合成为一种趋势。以下哪种学科交叉模式更有利于培养创新型人才？A.基于项目的学科交叉B.基于课程的学科交叉C.基于研究团队的学科交叉D.以上都是4、在班级管理中，建立良好的师生关系是营造和谐班级氛围的关键。当学生在课堂上出现违纪行为时，教师以下哪种处理方式最有利于维护良好的师生关系？（）A.当场严厉批评B.课后单独谈话C.请家长到校D.在全班同学面前警告5、教育经济学研究教育与经济的关系，以下哪项不是教育对经济发展的直接作用？（）A.提高劳动者素质B.促进科技进步C.增加就业机会D.推动产业升级6、在教育教学中，合作学习是一种有效的学习方式。合作学习的关键要素包括？（）A.明确的小组目标、合理的分工B.积极的相互依赖、有效的沟通C.定期的小组评价、教师的指导D.以上都是7、在教育教学中，教师需要根据学生的个体差异进行因材施教。以下哪项不是判断学生个体差异的主要依据？A.学习成绩B.学习风格C.性格特点D.家庭背景8、大学教育中的实习基地对学生的实习效果有很大影响。以下哪个方面是选择实习基地的主要考虑因素？（）A.实习基地的地理位置B.实习基地的知名度C.实习基地提供的实习岗位与专业的相关性D.实习基地的待遇9、大学生的综合素质评价通常包括多个方面。以下哪项不属于综合素质评价的内容？（）A.思想政治表现B.家庭背景情况C.社会实践经历D.创新能力和实践能力10、在教育信息化的背景下，以下哪种信息技术手段能够支持个性化学习？A.在线学习平台B.多媒体教学软件C.教育游戏D.智能辅导系统11、在大学的课程考核中，平时成绩通常占一定比例。以下哪种行为对提高平时成绩最有帮助？（）A.只在考试前突击学习B.经常旷课，不完成作业C.积极参与课堂互动，认真完成作业D.与教师搞好关系，让教师给高分12、课程资源的开发和利用是丰富教学内容、提高教学质量的重要途径。以下哪些可以作为课程资源？（）A.教材、图书馆资源B.网络资源、社区资源C.学生的生活经验、家长的职业背景D.以上都是13、随着全球化的发展，国际教育交流日益频繁。以下关于国际教育交流的作用，哪一项描述是不准确的？（）A.促进教育理念的创新B.导致文化冲突和教育失衡C.提升教育质量D.推动教育国际化进程14、在教育心理学中，关于学习动机的激发，以下哪种策略对于提高学生的内部学习动机最为有效？A.提供及时的反馈B.设定明确的学习目标C.激发学生的好奇心D.给予奖励15、教育公平是教育领域的重要追求，包括教育机会公平、教育过程公平和教育结果公平等方面。在教育资源分配中，以下哪种措施最有助于促进教育机会公平？（）A.为贫困地区学校提供优质师资B.为优秀学生提供更多的奖学金C.为重点学校配备先进的教学设备D.按照学生成绩分配教育资源16、教育公平是教育领域的重要追求，涉及到教育资源的分配、机会均等以及教育质量等方面。为了促进教育公平，政府应采取的首要措施是？（）A.加大对教育资源薄弱地区的投入B.制定统一的教育质量标准C.完善教育选拔机制D.加强教师培训，提高师资水平17、在德育过程中，说服教育法是常用的方法之一。以下哪种说服方式更能让学生心悦诚服？（）A.直接讲道理B.列举实例C.对比分析D.情感感化18、在教育公平的理念下，政府和社会应该努力为每个学生提供平等的受教育机会。以下哪种情况可能导致教育不公平？（）A.学校按照学生的成绩进行分班教学B.为贫困地区的学校提供更多的教育资源C.保障残疾学生接受适合其需求的特殊教育D.不同地区的学校采用相同的课程标准19、在教育研究中，样本的选择需要具有代表性。以下哪种抽样方法能够保证样本的随机性和代表性？A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.系统抽样20、在学校德育工作中，说服教育法是常用的方法之一。运用说服教育法时应注意的问题有？（）A.有针对性、尊重学生B.富有情感、样本的选择对研究结果的可靠性有重要影响。选择样本时应遵循的原则是？（）A.随机性、代表性B.样本量越大越好C.方便获取、易于操作D.只选择典型样本二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）课程设计是教育教学的重要环节。请详细论述课程设计的基本原则和主要步骤，解释如何根据学生的特点、社会需求和学科发展来确定课程目标、选择课程内容、组织教学活动以及进行课程评价，同时举例说明在课程设计中如何处理好学科知识的系统性和学生兴趣的关系。2、（本题10分）详细阐述课程改革中的综合实践活动课程，包括综合实践活动课程的目标、内容、实施和评价，分析如何通过综合实践活动课程培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。3、（本题10分）在教育经济学的范畴内，探讨教育投资与经济增长之间的相互关系，分析教育投资对个人收入、社会就业和产业结构调整的影响机制，并提出促进教育投资效益最大化的政策建议。4、（本题10分）探讨在学校教育中，如何开展生命教育，引导学生尊重生命、珍惜生命。三、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）深入分析道德教育中榜样示范法的运用策略和效果，论述如何选择合适的榜样、发挥榜样的引领作用，以及如何引导