浙江省绍兴市剡城中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

出卷人：黄成磊审核人：韩建丽剡城中学教育集团202出卷人：黄成磊审核人：韩建丽七年级语文试题卷（试卷满分100分，考试时间100分钟）温馨提示：1.全卷共4页，三大题，15小题，满分100分，考试时间为100分钟。2.答案须写在答题纸规定区域内的相应位置上，写在试卷上、草稿纸上均无效。一、积累与运用（26分）1.阅读下面语段，按要求回答相应题目。（3分）大自然用它的鬼斧神工雕琢了情态各异，各具风情的四季景色：春风拂来，万物复苏，湿润的空气中处处酝niàng（▲）着生命的气息；夏雨骤至，热烈粗guǎng（▲），闷热的天地间时时奏响夏的交响曲；秋露初降，菊花绽放，飘零的落叶间满满点缀着（）的色彩；北风猎猎，白雪纷飞，寂静的山水间薄薄地盖上了银色的新装。（1）根据拼音，将相应的汉字写在下面横线上。（2分）酝niàng酿粗guǎng犷（2）给文中的（）处选择正确的词语（A）（1分）A.烂漫B.烂慢2.古诗名句默写。（10分）（1）“故乡”是古代诗人们诗歌创作永恒的主题：王湾在《次北固山下》中将一腔深情寄托给鸿雁，希望它传达自己的浓浓乡愁①乡书何处达？归雁洛阳边。《天净沙·秋思》中，马致远在昏黄的夕阳下，形单影只地羁旅他乡，内心更是对故乡割舍不下：②夕阳西下，断肠人在天涯。岑参在《行军九日思长安故园》中联想到故园的菊花——它们在沦陷的都城里，在断壁残垣间竞相开放：③遥怜故园菊，应傍战场开。在李益的《夜上受降城闻笛》中夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪：④不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（7分）（2）时光匆匆，转眼间你已经度过了大半个学期的初中生活，想起小学时的玩伴，你是否还会有些恋恋不舍？如果让你从下面的古诗文中选取一句送给你的小学玩伴，你会选择哪句，请说明理由。（3分）A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。B.有朋自远方来，不亦乐乎？C.正是江南好风景，落花时节又逢君。我选（▲），理由是▲。【答案】①选A，理由是虽然我不能与小学玩伴常常见面，但我可以效仿李白，将自己对朋友的满腔思念与关怀，寄托给那头顶的明月带给我的朋友。让他感受到虽然我们分隔两地，但我们依然头顶同一轮圆月，我们的情分永远不会散。②选B，理由是想起小学的时光，我和我的玩伴是那么的无话不谈、兴趣相投，那段回忆永远会铭刻在我的脑海里。如今我们分隔两地，我也衷心祝愿他能够找到和我一般志同道合的新朋友，永远也不孤单。③选C，理由是分别只是短暂的，只要我们互相记挂着对方，终有一天我们也许会像杜甫一样在落英缤纷的时节，重新邂逅旧日友人，共话当年的快乐时光。3.名著阅读。（5分）（1）《朝花夕拾》，题目的意思是“早晨的花晚上拾起”或“从记忆中抄出来”。此散文集中有两篇文章，一篇是《_父亲的病》，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大，所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是《藤野先生》，写在仙台学医期间，感受到医学也无法救国，因此选择了_弃医从文_的道路。（3分）（2）分别写出《朝花夕拾》中的相关人物。（2分）①我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（长妈妈）②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。（范爱农）4.解释下列加点字词。（8分）（1）未若柳絮因风起（凭借，趁，乘）（2）陈太丘与友期行（约定）（3）太丘舍去（离开）（4）下车引之（拉、牵引）（5）饭疏食（吃）（6）不亦说乎（同“悦”，愉快）（7）博学笃志（坚定）（8）好之者不如乐之者（以……为快乐）二、阅读（31分）（一）现代文阅读：阅读下面的文字，完成5一8题。（14分）我的童年季羨林①70多年前的中国，刚刚推翻了清代的统治，神州大地，一片混乱，一片黑……我就是在这新旧交替的时刻，于1911年8月6日，生于山东省清平县的一个小村庄——官庄。我们县在山东西部又是最穷的县，我们村在穷县中是最穷的村，而我们家在全村中又是最穷的家。我出生以后，家境仍然是异常艰苦。一年吃白面的次数有限，平常只能吃红高粱面饼子，没有钱买盐，把盐碱地上的土扫起来，在锅里煮水，腌咸菜；什么香油，根本见不到。一年到底，就吃这种咸菜。②大概到了四五岁的时候，对门住的宁大婶和宁大姑，每年夏秋收割庄稼的时候，总带我走出去老远到别人割过的地里去拾麦子或者豆子、谷子。一天辛勤之余，可以捡到一小篮麦穗或者谷穗。晚上回家，把篮子递给母亲，看样子她是非常喜欢的。有一年夏天，大概我拾的麦子比较多，她把麦粒磨成面粉，贴了一锅死面饼子。③不记得是从什么时候起我开始学着认字，大概也总在4岁到6岁之间，虽然没有私塾，但是小伙伴是有的。我记得最清楚的有两个：一个叫杨狗，我前几年回家，才知道他的大名，他现在还活着，一字不识；另一个叫哑巴小(意思是哑巴的儿子)，我到现在也没有弄清楚他姓甚名谁。我们三个天天在一起玩水、打枣、捉知了、摸虾，不见不散，一天也不间断。后来听说哑巴小当了山大王，练就了一身蹿房越脊的惊人本领，能用手指抓住大庙的椽子，浑身悬空，围绕大殿走一周。我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竟成为这样一个“英雄”，就颇有骄傲之意。④我在故乡只待了6年，我能回忆起来的事情还多得很，但是已经到了同我那一个一片灰黄的故乡告别的时候了。我6岁那一年，我离开父母，离开故乡，是叔父把我接到济南去的……一个六七岁的孩子离开母亲，他心里会是什么滋味，非有亲身经历者，实难体会。我曾有几次从梦里哭着醒来。尽管此时不但能吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜。⑤叔父望子成龙，对我的教育十分关心，把我送到一师附小去念书。因为校长是维新人物，我们的国文教材就改用了白话。教科书里面有一段课文，叫作《阿拉伯的骆驼》，我读起来感到非常有趣味，简直是爱不释手。然而这篇文章却惹了祸。有一天，叔父翻看我的课本，我只看到他蓦地勃然变色。“骆驼怎么能说人话呢？”他愤愤然了，“这个学校不能念下去了，要转学！”⑥于是我转了学。新学校校园很空阔，树木很多。花草茂密，景色算是秀丽的。在用木架子支撑起来的一座柴门上面，悬着一块木匾，上面刻着四个大字：“循规蹈矩。“我当时并不懂这四个字的含义，只觉得笔画多得好玩而已。我就天天从这个木匾下出出进进，上学，游戏。当时立匾者的用心到了后来我才了解，无非是想让小学生规规矩矩做好孩子而已。但是用了四个古怪的字，小孩子谁也不懂，结果形同虚设，多此一举。⑦我“循规蹈矩”了没有呢？大概是没有。我对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天里哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙把闲书一丢，嘴巴里念起“子日”“诗云”来。到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。⑧学习英文，也是从这个小学开始的。当时对我来说，外语是一种非常神奇的东西。我认为，方块字是天经地义，不用方块字，只是弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来，还挺有意思，简直是不可思议。越是神秘的东西，便越有吸引力。英文对于我就有极大的吸引力。⑨每次回忆学习英文的情景时，我眼前总有一团零乱的花影，是绛紫色的芍药花。原来在校长办公室前的院子里有几个花畦，春天一到，芍药盛开，都是绛紫色的花朵。白天走过那里，紫花绿叶，极为分明。到了晚上，英文课结束后，再走过那个院子，紫花与绿叶化成一个颜色，朦朦胧胧的一堆一团，因为有白天的印象，所以还知道它们的颜色。但夜晚眼前却只能看到花影，鼻子似乎有点花香而已。这一幅情景伴随了我一生，只要是一想起学习英文，这一幅美妙无比的情景就浮现到眼前来，带给我无量的幸福与快乐。5.根据文章内容，将导图中的课文情节补充完整。（3分）5.【答案】（1）“我”去捡拾麦穗或豆子、谷子；（2）“我”热爱读闲书；（3）“我”学习英语，英语对我有很大的吸引力。6.下面两句话背后藏着长大后作者的感慨，请你分析这两句话背后的含意。（4分）①尽管此时不但能吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜。②但是用了四个古怪的字，小孩子谁也不懂，结果形同虚设，多此一举。6.【答案】①作者回想离开家乡的经历，宁愿再去吃家乡的粗茶淡饭，也不愿意离开家乡吃肉，体现出作者离开家乡、离开母亲的不舍之情。②作者在多年后对小孩子不认识学校里“循规蹈矩”四个字进行了调侃，批判了当时学校不顾儿童心理，盲目要求学生守规矩但是又不解释清楚的行为。7.重音是朗读中重要的技巧。小文阅读了文章后，发现文章的最后一段话极富深情，适合朗读，请你为画波浪线的句子标记两处重音，并说明理由。（3分）这一幅情景伴随了我一生，只要是一想起学习英文，这一幅美妙无比的情景就浮现到眼前来，带给我无量的幸福与快乐。7.【答案】示例一：我认为“只要”和“幸福与快乐”可以标记重音。“只要”标重音说明作者对英语十分热爱，想起英文的同时就能够感受到快乐。“幸福与快乐”说明作者在学习英语的过程中的深刻体会，也体现出作者对英语学习的热爱。示例二：我认为“一生”和“只要”可以标记重音。“一生”表明这幅情景伴随“我”的时间之长，至今难忘；“只要”说明作者对英语兴趣之深，一想起就感受到美妙的情景，感受到幸福与快乐。8.班级开展“兴趣是最好的老师”的讨论，班级同学想从本文中选择一个情节作为例子，小语和小文分别选择了两个情节，你认为谁的选择更合理？请你谈谈理由。（4分）小语：我选择分析季羡林先生读课外书的情节。小文：我选择分析季羡林先生学习英语的情节。8.【答案】示例一：我认为小语的选择更合适。季羡林先生喜欢读课外书，读得“常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去”，大量的阅读，为季羡林先生打下了坚实的国文基础，为他后来成为国学名家功不可没。季羨林先生之所以读课外书如此人迷，是与他的兴趣分不开的，因此可以用来作为“兴趣是最好的老师”的例子。示例二：我认为小文的选择更合适。季羡林先生学习英语的动力来自他对英语感到好奇，同时当他坚持学习的时候，能够感受到周围环境的美好，这说明他是带着兴趣学习英语的，所以并没有感觉是一种折磨，相反是一种享受，可以用来作为“兴趣是最好的老师”的例子。（二）文言文阅读：阅读下面的文字，完成9一11题。（12分）宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅①，饭落釜②中。太丘问：“炊何不馏③？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜④。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子长跪俱说，更相易夺⑤，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”——《世说新语·夙慧》注释：①箅：蒸食物用的竹屉。②釜：锅。③馏：把食物蒸熟。④糜：粥。⑤易：补充。9.解释下列句子中的加点词。（4分）（1）太丘使元方（让，派）（2）元方、季方长跪曰（说）（3）对曰（回答）（4）更相易夺（改变、更正）10.翻译句子。（4分）（1）二人进火，俱委而窃听。元方兄弟两人在烧火，结果一同放下手头的事，都去偷听。（2）如此但糜自可，何必饭也？像这样，只要喝粥就可以，何必做成饭呢？11.结合材料与《陈太丘与友期行》的内容谈谈陈太丘家庭教育的特点。（4分）①注重培养孩子的人格自尊：面对友人的无礼责骂，元方据理还击，维护了自己和父亲的尊严。（2分）②教育开放，尊重鼓励孩子：陈太丘因元方和季方最终有所收获而原谅了他们的过失。（2分）（三）课外古诗：（5分）禾熟[宋]孔平仲百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。老牛粗了①耕耘债，啮草坡头卧夕阳。[注释]①了：结束，完毕。12.诗歌一、二句中的“禾黍香”和“谷登场”这两处写出了农村的丰收。（2分）13.结合诗句，说说诗歌表达出农人怎样的心情？（3分）“老牛粗了耕