![2022-2023学年八年级语文下学期期中复习:古诗文默写(原卷版)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view8/M00/3D/0E/wKhkGWcxTUSAfusgAAGCg8WYFTg968.jpg)
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文档简介
专题01古诗文默写
1.(2022春•江苏宿迁•八年级统考期中)默写古诗文。
(1)兼葭萋萋,0(《兼葭》)
(2),胡为乎泥中?(《诗经•邺风》)
(3)气蒸云梦泽,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)参差荐菜,o窈窕淑女,琴瑟友之。(《关雎》)
(5),鸡犬相闻。(《桃花源记》)
(6)好友即将远行,临别之际,我会引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“,”来
表达离别之情;友人远行还未归来,我会引用《诗经•郑风》里的“,”来表达相思之情。
2.(2022春•江苏徐州•八年级统考期中)古诗文默写
(1)关关雎鸠,。,君子好逑。(《诗经•周南》)
(2)式微式微,胡不归?微君之故,?(《诗经•邺风》)
(3),悠悠我心。(《诗经•郑风》)
(4)忽逢桃花林,夹岸数百步,,,。(《桃花源记》)
(5),白露未晞。(《诗经•秦风》)
(6)王勃在《送杜少府之任蜀州》中抛开了离别的伤感情绪,认为真挚的友情可以克服空间阻隔的诗
句是:,。
3.(2022春•江苏无锡•八年级校联考期中)根据课文内容默写。
①关关雎鸠,O(《诗经•周南》)
②,白露未晞。(《诗经•秦风》)
③,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)
④欲济无舟楫,O(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤王勃送别友人,将目光从京城投向巴山蜀水,以“,”劝慰友人,
真挚的友情可以克服空间阻隔。
⑥柳宗元坐于小石潭,望向四周,“寂寥无人,,",感叹此处过于凄清,
乃记之而去。
4.(2022春•江苏常州•八年级统考期中)默写。
(1),在河之洲。
(2),波撼岳阳城。(选自(诗人)的《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)兼葭萋萋,o所谓伊人,在水之湄。
(4)《送杜少府之任蜀州》中传诵千古的名句是:,。
(5)花开四季,诗词也有四季,代代相传,生生不息。请写出两句描写花的诗词:,—
5.(2022春•江苏无锡•八年级校联考期中)默写
①潭中鱼可百许头,o(《小石潭记》)
②溯涧从之,道阻且跻。溯游从之,。(《诗经・兼葭》)
③式微式微,胡不归?,胡为乎泥中?(《诗经,邺风》)
④挑兮挞兮,在城阙兮。,。(《诗经・郑风》)
⑤在王勃的《送杜少府之任蜀州》中,表明了真挚的友情,可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷的
诗句是:,O
⑥在孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中,形象地描绘出洞庭湖磅礴气势的诗句是,
6.(2022春•江苏镇江•八年级丹阳市第八中学校考期中)默写
(1),。,。溯涧从之,道阻且
跻。溯游从之,宛在水中垠。(《兼葭》)
(2)八月湖水平,涵虚混太清。,-,
=坐观垂钓者,徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
7.(2022春•江苏南京•八年级校联考期中)用诗文原句填空,并写出⑤句的作者。
①青青子衿,_________o(《诗经•子衿》)
②关关雎鸠,O窈窕淑女,。(《诗经•关雎》)
③兼葭苍苍,_—_____=所谓伊人,_____o(《诗经•兼葭》)
④,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑤,波撼岳阳城。()《望洞庭湖赠张丞相》)
⑥夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,。(陶渊明《桃花源记》)
⑦潭西南而望,斗折蛇行,。(柳宗元《小石潭记》)
8.(2022春•江苏南京•八年级统考期中)小玄发现,古诗文中果然藏有真挚的感情。我们跟随陶渊
明走入桃花源,看见老人孩子们的快乐“,",我们也不禁嘴角上扬;
当柳宗元写到“悄怆幽邃”,失意怅然跃然纸上;"
(《诗经》),雎鸠不停地鸣叫,引发小伙子对女子的爱慕;“,胡为乎泥中?”劳役者的
悲歌穿越千年,让人落泪;孟浩然借鱼的意象,",",表达出想做官
却没有途径的心情,悲而不伤。
9.(2022春•江苏常州•八年级统考期中)默写。
①气蒸云梦泽,o(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
②,同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
③挑兮达兮,o(《诗经•郑风•子衿》)
④复行数十步,豁然开朗。土地平旷,,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
⑤《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句是:,。
10.(2022春•江苏淮安•八年级统考期中)诗、文名句填空。
(1)关关雎鸠,0(《诗经•关雎》)
(2)好雨知时节,=(杜甫《春夜喜雨》)
(3)渭城朝雨泡轻尘,o(王维《送元二使安西》)
(4),天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5),路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)
(6),波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(7)《桃花源记》从视觉和听觉描写桃花源社会环境安定平和的两句是:,o
11.(2022春•江苏淮安•八年级统考期中)古诗文名句默写。
①,君子好逑。(《诗经•关雎》)
②,胡为乎泥中?(《诗经•式微》)
③复行数十步,O土地平旷,,有良田、美池、桑竹之属。(《桃花源记》)
④《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭壮观之景的句子是:,。
⑤《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,藉以减轻他的悲凉和孤独之
感的诗句是:,=
12.(2022春•江苏泰州•八年级统考期中)根据提示填写课文原句。
①,在河之洲。
②,在水一方。
③王勃在《送杜少府之任蜀州》中,写出真挚的友情可以克服空间的阻隔,消除孤独苦闷的诗句是
④最美的风景在路上,正如《桃花源记》中的捕鱼人漫步桃林,感受“,"
的一树花雨,清新美丽。
13.(2022春•江苏南通•八年级校联考期中)用课文原句填空。
(1)求之不得,O
(2),道阻且跻。
(3)微君之躬,?
(4),悠悠我心。
(5)青树翠蔓,,参差披拂。
(6)《桃花源记》中“,。”两句句式工整,色彩绚丽,
突出了桃花林的绝美景色。
(7)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中,用比喻的修辞,巧妙过渡,婉转含蓄表达了自己从政的
心愿,希望得到举荐的句子是:“,
14.(2022春•江苏南京•八年级南京市科利华中学校考期中)用诗句原文填空。
德国诗人荷尔德林说,人类诗意地栖居在大地上。自然界有着千万种美好:如陶渊明用“,
描绘的生机盎然的花草;如柳宗元文中“怡然不动,,,似与游者相
乐”的鱼儿;如孟浩然诗里“八月湖水平,”的胜景。人世间同样涌流着无数的真情:无论
是“,君子好逑”的渴慕,“,在水一方”的怅惘;还是“,悠悠我心”
的嗔怪,以及王勃笔下“,”这样超越了空间的友谊,都弥足珍贵,让人沉醉。
15.(2022春•江苏南通•八年级统考期中)根据语境,填写合适的古诗文句。
“望”景多有怀,触目所及,一切景语皆情语。孟浩然远望浩渺的洞庭湖,心生感叹",",
含蓄地表达自己不愿在太平盛世闲居在家,希望得到举荐入仕的心愿。贺敬之重回延安,临别之时眼前又
浮现当年“枣园的灯光照人心,—”的革命景象。柳宗元坐于小石潭,望向四周,“寂寥无人,,
”感慨此处过于凄清,乃记之而去。芦苇茂盛,白露未干,痴情的男子只能望着水中高地上的意中人,
叹息“,—";庄子读《齐谐》,闭目似望大鹏“水击三千里,”的高飞气势。
16.(2022春•江苏常州•八年级常州市朝阳中学校考期中)默写
(1)-君子好逑。(《诗经•关雎》)
(2)兼葭萋萋,o(《诗经•兼葭》)
(3),悠悠我心。(《诗经•郑风》)
(4),并怡然自乐。(《桃花源记》)
(5)微君之故,1(《诗经•邺风》)
(6)气蒸云梦泽,o(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(7)如果有朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句送别略显悲伤,不
妨用王勃的《送杜少府之任蜀州》的诗句“,”,来表达一种豪迈的情怀。
17.(2022春•江苏苏州•八年级星海实验中学校考期中)古诗文名句默写。
(1)青青子衿,o(《诗经•郑风》)
(2),君子好逑。(《诗经•关雎》)
(3),波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4),儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》)
(5)夹岸数百步,中无杂树,,o(《桃花源记》)
(6)青树翠蔓,,参差披拂。(《小石潭记》)
18.(2022春•江苏淮安•八年级淮安市洪泽实验中学校联考期中)诗文名句默写。
(1)芳草鲜美,o(陶渊明《桃花源记》)
(2),琴瑟友之。(《关雎》)
(3),波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)青青子佩,o(《郑风》)
(5)王勃在《送杜少府之任蜀州》中表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔,表达诗人乐观豁达的胸
怀的诗句是:“,
19.(2022春•江苏扬州•八年级校联考期中)默写
(1)兼葭萋萋,。(《兼葭》)
(2)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,,o
(3)当你的朋友身处异乡倍感孤独的时候,你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“,
”来告诉他,真挚的友情可以超越时空。
(4)式微式微,胡不归?微君之躬,?
(5)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,用钓鱼来隐喻自己想做官而没有途径,其言外之是希望张丞
相能助自己一臂之力的诗句是:,o
20.(2022春•江苏无锡•八年级校联考期中)根据课文默写。
①关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,»(《诗经•关雎》)
②式微式微,胡不归?,故为乎中露?(《诗经•式微》)
③,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?(《诗经•子衿》)
④兼葭萋萋,o所谓伊人,在水之湄。(《兼葭》)
⑤日光下澈,影布石上。,,往来翕忽,似与游者相乐。(《小石潭记》)
⑥《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,藉以减轻他的悲凉和孤独之
感的诗句是:,o
21.(2022春•江苏南京•八年级校联考期中)积累诗文名句,完成表格。
出处诗文名句情思
《诗经•周南》①窈窕淑女,_____o②—
《诗经•邺风》微君之躬,③______o饱受压迫的愤恨不平
王勃《送杜少府之任蜀州》海内存知己,④______好友分别的豁达劝勉
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》⑤_______,端居耻圣明。求仕无门的无可奈何
⑥_____《桃花源记》⑦_____,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。⑧—
22.(2022春•江苏宿迁•八年级统考期中)古诗文默写。
(1)四面竹树环合,寂寥无人,,0(柳宗元《小石潭记》)
(2)坐观垂钓者,o(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)无为在歧路,=(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)中国古代诗歌,将爱情描绘得美丽之至。《诗经》中《子衿》通过诗句“,"
表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念;而《关雎》中两句诗“,”则表达了男子对
美丽女子的倾慕之情。
23.(2022春•江苏泰州•八年级靖江市靖城中学校联考期中)根据提示填写课文原句。
①土地平旷,,有良田、美池、桑竹之属。
②,去以六月息者也。
③三秦,指关中地区。项羽灭秦后,把秦故地分封给秦朝的三名降将。从此“三秦”作为一个地理名
词,就在古诗词中出现了,如“,”。
④《诗经》经常使用比、兴手法来引出所吟咏的对象。如《关雎》里的“,”两句,
以鸟儿和鸣起兴,引出对美丽贤淑女子的爱恋之情;《兼葭》这首诗里,以水边茫茫的蒸葭起兴,描绘了一
幅朦胧意境,从而引出对“在水一方”的“伊人”深深思念的两句是“,”。
24.(2022春•江苏盐城•八年级景山中学校考期中)古诗文名句默写
疫情无情,人间有爱。面对疫情肆虐,我们坚持“外防输入、内防溢出”总策略和快速精准的“动态
清零”总方针,坚守“人民至上,生命至上”的理念,顶住一轮又一轮疫情的冲击,最大限度保护了人民
生命安全和身体健康。因为我们党的宗旨就是全心全意为人民服务,让"(1),并怡然自乐”
(选自《桃花源记》),使“老有所终,(2),幼有所长,”(选自《大道之行也》),
有些外国人不理解,“'子非鱼,(3)'"(选自《庄子与惠子游于濠梁之上》)。他们的“躺
平”政策,会出现“(4),路有冻死骨”的惨状,我
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