九年级上册《艾青诗选》-2024年中考语文名著导读专练（原卷版）

九上专练10《艾青诗选》

一、作者简介

（1910年03月27日一1996年05月05日）是一位伟大的中国现代诗人。原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。

浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河我的

保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、

《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、

《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。出版了《艾青选集》等。另有论文

集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。1985年，获法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰

河我的保姆》被选入人教版中学语文教材。

在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗

人，在世界上也享有声誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。

二、成书过程

1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。

1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代

末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。

三、诗歌风格

诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地

歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手

法更为多样，艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、

《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱

卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

四、经典名言

1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

2.人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。人人心中都有一架

衡量语言的天平。

3.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

1.同学们最近开展《艾青诗选》名著阅读活动，请你根据要求完成任务。

代表作：《①》

保姆形象：宽厚、仁爱

代表作：《镜子》成名期淳朴、坚忍

抒情：对保姆的挚爱和

镜广形象：③第二个高峰期怀念

1978年后一

悟理：通过镜像反观代表作：《我爱

人生，饶有兴味。K第•个高峰期：这土地》

抗战时期

主要意象：抒情：至死不渝

的爱国深情。

“土地”和“②”

⑴小语同学准备用思维导图向大家推荐艾青写诗的三个时期的代表作品，请你帮忙完善内容。

①②

⑵根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（）

A.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心

里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。一一郑振铎

B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言、自由的格式，不事雕琢地写出的激动

人心的诗篇。唐世

C.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣"大堰河"的生活痛苦......我不能不喜欢《大堰河》。

---茅盾

D.在国难当头的年代，诗人歌唱"土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,

当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。一一孙光萱

⑶班级准备组织一次艾青诗歌朗诵比赛，假如你选择朗诵《我爱这土地》这首诗，为了达到更好朗诵效果,

请你为"为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”做朗读设计，可以从重音、停顿、语调、

节奏中选取一个方面进行设计，并说明理由。

根据《艾青诗选》的相关内容，按要求答题。

2.阅读《艾青诗选》时，小语绘制了"艾青的诗歌历程”思维导图。根据不同阶段艾青诗歌的特点，为图中

①③④处选择恰当的诗篇。

A"北方的晴天，辽阔的一片，我爱它的颜色，比海水更蓝。"（《鸽哨》）

B"如今，你的诗集"Alcool”是在上海的巡捕房里，我是"犯了罪”的，在这里，芦笛也是禁物。"（《芦笛》）

C"仅只是一个平面，却又是深不可测，它最爱真实，决不隐瞒缺点。"（《镜子》）

3.请运用所积累的名著知识，完成下面问题。

片段一：片段二：

今天，你的乳儿是在狱里，世界要是没有光

写着一首呈给你的赞美诗，也就没有杨花飞絮的春天

呈给你黄土下紫色的灵魂，也就没有百花争妍的夏天

呈给你拥抱过我的直伸着的手，也就没有金果满园的秋天

呈给你吻过我的唇，也就没有大雪纷飞的冬天

呈给你泥黑的温柔的脸颜，

.......

①片段一使用第人称，直接抒发了诗人的思念和爱戴之情。

②片段二运用了的修辞手法，歌颂驱走、带来生机的光明。

4.家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱。请结合《艾青诗选》作品内容分析《艾青

诗选》是如何体现家国情怀的。要求：举出具体篇目（不少于两首，《我爱这土地》除外。）

小雅同学所在的班级正在开展《艾青诗选》的名著阅读分享活动，请你参与，并完成小题。

从远古的墓莹

从黑暗的年代

从人类死亡之流的那边

震惊沉睡的山脉

若火轮飞旋于沙丘之上

太阳向我滚来...

它以难掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

当它来时，我听见

冬螯的虫蛹转动于地下

群众在旷场上高声说话

城市从远方

用电力与钢铁召唤它

于是我的心胸

被火焰之手撕开

陈腐的灵魂

搁弃在河畔

我乃有对于人类再生之确信

一一艾青《太阳》，写于一九三七年春

5.在讨论中，同学们有以下观点，表述不氐理的一项是（）

A.小雅：艾青的作品《我爱这土地》，诗人在诗中抒发了他对饱受侵略者摧残的祖国大地深沉的热爱。

B.小郡：20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期，他诗歌中的主要意象是"土地"

和“太阳"，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。

C.小双：这首《太阳》，是艾青后期的作品，诗人"归来"后诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，

诗情变得更深沉，诗意变得更警策，充满了爱国主义深情，代表作品还有《鱼化石》《北方》《雪落在

中国的土地上》等。

D.小谷：我们在欣赏现代诗时，要关注诗歌的表现形式，比如《太阳》这首诗，形式上质朴、自然，

用近乎散文的诗行，传达内心的深情。

6.【分析鉴赏】理想，是师生心中不灭的灯塔，指引着我们于黑暗中前行。请根据以上文段，联系创作背

景，简析《艾青诗选》体现了作者怎样的理想。

7.你所在的班级开展"心悦读•云分享”活动，假如你要朗读的书目是《艾青诗选》，请参照下面的示例，在

备选诗作中选择一首，为它配上合适的背景音乐，并阐述理由。

备选诗作：《黎明的通知》《鱼化石》

背景音乐推荐：

音乐名称音乐简介

《培尔金特第一组曲》管弦乐组曲，作曲家是格里格，乐曲肃穆雄浑

《江河水》中国双管独奏曲，激越悲愤有力，感染力极强

示例：我选择朗读《我爱这土地》，配乐《多情的土地》。《我爱这土地》通过鸟儿对土地的忠诚，表达

了艾青对国家的热爱，对侵略者的痛恨，和对光明的热烈向往，感人至深；所配乐曲深沉细腻，情感真挚,

令人感动，两者相得益彰。

8.阅读《艾青诗选》，补全下面表格。

阅读方法阅读内容

把握诗歌意象如《我爱这土地》，用①_____这一意象，象征生养自己而又多灾多难的祖国。

体味诗歌情感如《光的赞歌》，表达了诗人丰富的情感：②______

体会诗歌理趣如《镜子》，通过展现镜子真实、直率、从不掩饰的特点，揭示人生理趣：③______。

9.根据《艾青诗选》的相关内容，按要求答题。

(1)艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，第一次使用"艾青"这一笔名发表了长诗《》;

20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是和0

(2)请运用所积累的名著知识，完成下面问题。

片段一：片段二：

今天，你的乳儿是在狱里，世界要是没有光

写着一首呈给你的赞美诗，也就没有杨花飞絮的春天

呈给你黄土下紫色的灵魂，也就没有百花争妍的夏天

呈给你拥抱过我的直伸着的手，也就没有金果满园的秋天

呈给你吻过我的唇，也就没有大雪纷飞的冬天

呈给你泥黑的温柔的脸颜，...

①片段一使用第人称，直接抒发了诗人的思念和爱戴之情。

②片段二运用了的修辞手法，歌颂驱走、带来生机的光明。

10.为了让同学们更好地了解现代诗歌，九(1)班举办了“轻叩诗歌的大门"综合性学习活动，九(1)班小

语同学决定深入研究《艾青诗选》中的名篇《树》，以下是他研究中的体会，请你帮助他填写完整。

树

一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着

风与空气，告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长着

在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起

(1)这首诗写于1940年的春天，那时正处于抗日战争艰苦的_阶段，中华民族正日益走向精神的觉醒。(只

填序号)()

A.防御B.相持C.反攻

(2)小语写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。

初读诗歌《树》，觉得是一首写景状物诗，描写根须纠缠，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现，虽然

从外表看，树与树之间没有联系，但"在泥土的覆盖下"，根须是纠缠在一起的，这就给我们启

示：o三读诗歌，我先了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦时期，有外国

人侵略，中华民族是"一盘散沙"，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应

该是：O

阅读下面三个文段，完成下面小题。

【文段一】

请你忠实于时间的诗人/带给人类以慰安的消息

请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎/当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来

请他们用虔诚的眼睛凝视天边/我将给所有期待我的以最慈惠的光辉

①趁这夜已快完了，请告诉他们/说他们所等待的就要来了

——节选自艾青《黎明的通知》

【文段二】

林冲骂道：②“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”③把陆谦上身

衣扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里，回头看时，差拨正爬将起来要走。林

冲按住，喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！

一一节选自《水浒传》第十回《林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场》

【文段三】

鲁达听了道：“呸！这个腌月赞泼才，却原来这等欺负人！”……回到房里，晚饭也不吃，气愤愤地睡

了。

鲁达再入一步，踏住胸脯，提着那醋钵儿大小拳头……④扑的只一拳，正打在鼻子上.打得鲜血迸流,

鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。……提起拳头来就眼眶际眉梢

只一拳，打得眼睦缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的、黑的、绛的，都滚将出来……又只一拳,

太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钱儿、钱儿一齐响。

——节选自《水浒传》第三回《史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西》

11.下列是对以上片段画线处做的批注，不正确的一项是（）

A.第①处：从"这夜已快完了"，可推知这是艾青晚年创作的诗歌。

B.第②处：林冲所说的"奸贼"就是自幼与他相交的陆谦，即陆虞候。

C.第③处："扯""剜""提"等一系列的动词，写出此时的林冲忍无可忍、不愿再忍。

D.第④处：语言夸张、生动，表现出鲁智深拳打镇关西时动作的猛烈。

12.《艾青诗选》和《水浒传》中，都有抗争的体现。请依据三个文段和整本书的创作背景、作品主题，

分析两种抗争的结果及其原因。

与何抗争结果如何导致这一结果的原因

《艾青诗选》①②③

《水浒传》④⑤⑥

阅读下面名著选段，完成下面小题。

雪落在中国的土地上,

寒冷在封锁着中国呀…

风，

像一个太悲哀了的老妇

紧紧地跟随着

伸出寒冷的指爪

拉扯着行人的衣襟，

用着像土地一样古老的

一刻也不停地絮聒着…“

那从林间出现的，

赶着马车的

你中国的农夫，

戴着皮帽，

冒着大雪

要到哪儿去呢？

（选自艾青的《雪落在中国的土地上》）

13.诗中描绘了在大雪纷扬的背景下，由农夫、、构成的三个生动形象、现实感

人的画面。

14.请联系《艾青诗选》，简要分析艾青两个创作高峰诗歌的特点并列举相关的作品。

15.阅读下面文字，完成练习。

下面是小茗同学读《艾青诗选》时做的阅读卡，请你帮他一起完成。

时间内容批注

我是地主的儿子，也是吃了大堰

1933-1937年吹芦笛这首诗是作者的成名作《大堰河一一我的保姆》，

河的奶而长大了的，大堰河的儿

的诗人作者第一次使用艾青这一笔名。

子…

假如我是一只鸟，我也应该用嘶

1937-1941年时代的诗句中的“鸟”象征着③____________；"土地"

哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打

吹号者象征着祖国大地。

击着的土地…

它的脸上和身上，像刀砍过一

1941-1958年诗中，作者赞美了"礁石"顽强的斗志，坚韧不拔

样，但它依然站在那里，含着微

①____________的毅力，不向强权低头，不向暴力屈服的精神。

笑看着海洋……

只是因为有了光，我们的大千世

1978-1996年

界，才显得绚丽多彩，人间也显诗歌表现了作者④____________的情感。

②_________________

得可爱……

⑴请根据你所学，选择正确的答案序号填在表格中1、2处的横线上。

A.归来的歌者B.艰难的求索者

⑵请在③④处的横线上填写正确的内容。

(3广一个人的命运主要掌握在自己手中。“艾青与祥子的经历有着诸多相似之处，他们是否掌握了自己的命

运？请联系你所学简要分析。

16.在学习《艾青诗选》时，老师设计了一系列的学习活动，请根据要求完成下列任务。

(1)任务一：赏艾青书法的魅力4

蹙

率图2

<

上图是艾青的两幅书法作品，请你把两幅作品的文字抄写在下面的横线上。

图1：_____________________________________

图2：______________________________

⑵任务二：品艾青故居的对联

小高收集关于艾青的材料，了解到艾青的故居有一副对联，在抄录时他故意把这副对联拆散要考考小州,

让小州根据对联的特点重新组合。你能帮帮小州吗？

万里椽笔震乾坤百年诗章歌日月

⑶任务三：析艾青诗歌的特点

下列句子中，不属于艾青诗歌特点的一项是（）

A.充满"土地的忧郁"，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，风格凝重、深厚而大气。

B.以"土地"和"太阳"为主要意象，具有自由诗的特点：简洁化、散文化、口语化。

C.擅用象征手法融入对青春的感受，细腻地描绘恋爱中男女的幸福与忧伤，含蓄优美。

D.1978年归来以后，诗意变得更警策，通过镜像反观人生，充满哲理，饶有兴味。

⑷任务四：办艾青诗歌的读报

班委会要举办一期《艾青诗选》荐读报，想请同学们推荐一首艾青的诗歌。小高非常喜欢《礁石》和《太

阳的话》这两首诗。阅读下面诗歌内容，请你任选一首，为小高写出推荐理由。

礁石一个浪，一个浪，

太阳的话敞开你们的窗子吧，快起来，快起来，快抬起头来，

无休止地扑过来，

推开你们的房门吧，睁开你被睫毛盖着的双眼，

每一个浪都在它脚下

让我进去，让我进去。让你看见我的到来。

被打成碎沫、散开...

进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束，请你们张开双臂欢迎我吧，

它的脸上和身上

我带着林间的香气，让我把花束和香气，

像刀砍过的一样

我带着和煦的阳光，把阳光和温暖，

但它依然站在那里

我带着春天的温暖。撒满你们心的空间。

含着微笑，看着海洋……

17.阅读《艾青诗选》，回答问题。

⑴阅读《艾青诗选》，选出下列表述有误的一项（）

A.20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期的诗歌总是充满"土地的忧郁"，多写

国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚又大气的风格，《光的赞歌》就是典型的代表。

B.诗歌《大堰河一一我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了艾青的笔名。

C.艾青诗歌创作的又一个高峰是1978年以后，沉寂20年后，诗人归来，诗风也发生了很大的变化，

《鱼化石》就是代表作之一。

D.擅长绘画的艾青，在他的诗歌中还呈现出"诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，

素描一般的简练、凝重。

⑵同学们共同阅读《艾青诗选》，然后根据自己的兴趣选择喜欢的专题。下面是九年级一班的同学选择的

两个专题，请你根据现代诗歌阅读要求，再拟一个合适的专题。

专题一：探讨诗歌的意象

专题二：分析诗歌的艺术手法

专题三：_________________

⑶关于《艾青诗选》，语文课本推荐了现代诗歌阅读的指导方法，小语准备阅读艾青的诗歌《我爱这土地》，

请你帮他找到好的阅读方法。

18.九年级二班围绕《艾青诗选》开展诗歌朗诵会活动。邀请你一起参加。

(1)活动开始前，主持人写了一份主持词，有两句话出现了错误，请任选一处找出并说明理由。

A.艾青吹响了时代的号角，在70年代创造的一大批描写国家民族的苦难、悲伤与反抗的诗歌。B.他的

诗歌常常追求节的匀称与句的均齐。C.他的诗歌中闪烁着忧郁的气质和天才的光芒，寄寓了诗人对光明、

理想和美好生活的热烈追求。

⑵小湖声情并茂地朗通了《艾青诗选》中的《礁石》，请你结合诗歌内容完成下面的问题。

一个浪，一个浪，

无休止地扑过来，

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开...

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

读诗要抓住意象。这首诗中，象征着无穷的困难和磨折的是,而"礁石"则象征

着。

阅读下面材料，完成下面小题

学校举办"经典润心灵书香溢校园”的读书活动，文学社筹备了一系列趣味挑战活动,我们班选中的名著是《艾

青诗选》，请你参与活动并完成以下挑战。

19.本次活动你作为组长，担任本次活动的主持人，活动的开场白将由你负责撰写。以下开场白的排列顺

序最合适的一项是（）

①希望同学们在参与本次活动后，可以理解艾青诗的特点，感悟诗中的深情，并且更加热爱我们的祖国和

我们的民族。

②大家好，欢迎大家参与本次读书活动，今天让我们一起走进名家艾青。

③艾青诞生于20世纪10年代，作为一名伟大的诗人，以其诚挚的感情和清新的诗风轰动诗坛。

④让我们走进他的作品，感受其诗中饱满的精神和充沛的力量。

⑤走进近代名家，让我们体会20世纪中国激情岁月，了解文人名士心中报国豪情。

A.②⑤③④①B.②③④⑤①C.②③⑤④①D.②③⑤①④

20.为营造氛围，教室里要张贴一条标语。请你结合《艾青诗选》内容，根据下句，补充上句。

上句：______________________

下句：追求光明向往美好

21.艾青在不同时期创作的诗歌有着不同的特点，请你完成表格中缺失的内容。

时期及诗人经历诗歌特点代表作

《大堰河一一

1932年，诗人（1）________,开始大量写诗借诗思考、回忆、控诉、抗议

我的保姆》

《雪落在中国

抗日战争全面爆发，诗人穿行于中国的原野、的土地上》

(2)________

乡村和城镇，目睹土地和人民遭受的苦难（3）_______

《火把》等

.....

创作尽显经历浩劫之后生命的豁达和反省。《鱼化石》《光

1978年，诗人"归来"

富有时代感和冲击力，诗句更为从容和凝的赞歌》等

练，多警策之句

22.阅读下面《鱼化石》中的诗句，请结合自己的生活，说说你对它的理解。（不少于80字）

活着就要斗争，

在斗争中前进，

即使死亡，

能量也要发挥干净。

23.阅读《艾青诗选》时，小语绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。根据不同阶段艾青诗歌的特点，为图中

①②③处选择恰当的诗篇。（填选项字母）

《大堰河—我的保姆》

L在法国与归国一＞①《》

艾

青

的

诗

歌

历

程

A.北方的晴天，辽阔的一片，我爱它的颜色，比海水更蓝。（《鸽哨》）

B.如今，你的诗集"Alcool”是在上海的巡捕房里，我是"犯了罪”的，在这里，芦笛也是禁物。（《芦笛》）

C.仅只是一个平面，却又是深不可测，它最爱真实，绝不隐瞒缺点。（《镜子》）

24.阅读名著，可以开阔眼界，丰富知识。从"名著大家谈”活动的两题中，请任选其一，结合提示回答问题。

⑴在《艾青诗选》中，艾青诗歌的特点是忧郁的。有人认为其忧郁源于当时的社会现状，有人认为其忧郁

源于艾青自身的原因。请表明你的观点并结合原著说明理由。

⑵在《艾青诗选》中，艾青的诗歌意象是"土地"和"太阳"。有人认为"土地"和"太阳”所凝聚的感情是相同的,

有人认为是不同的。请表明你的观点并结合原著说明理由。

为了让同学们更好地掌握《艾青诗选》，学校举办了“诗坛巨子，人间大爱"艾青诗歌主题阅读活动，请你参

加。完成下面小题。

25.下面是艾青诗歌发展坐标，横轴为背景，纵轴为艾青诗作，横轴与纵轴的交点，是艾青诗歌的主题。

请根据对以下两首诗歌的了解，将选项（A或B）填入纵坐标相应空白处。

A.《黎明的通知》B.《大堰河一一我的保姆》

辛亥革九一八七七事南京大台儿庄告汪伪政艾青赴

命爆发事变抗变全民屠杀捷振奋了府成立延安

日战争族抗战中华民族

爆发的精神

(1)(2)

26.艾青擅长绘画，他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点。如:

夕阳把草原燃成通红了……在草丛里我们只看见：一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的

镰刀....

这段文字选自他的短诗《》，色彩辉映，画面唯美，生动描绘的情景，委婉表达了

诗人的情感。

27.下列关于《艾青诗选》的内容及常识，表述有误的一项是（)

A.艾青诗歌的主要意象是"土地"和"太阳"。以"土地”为意象的诗篇有《我爱这土地》《北方》等，以“太

阳”为意象的诗篇有《向太阳》等。

B.《雪落在中国的土地上》，诗人反复咏叹"雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀......"，悲悯下

层人民的困苦，忧伤祖国的命运。

C.