18《我的白鸽》+公开课一等奖创新教学设计

18《我的白鸽》+公开课一等奖创新教学设计

第五单元

我的白鸽陈忠实

第二课时

01

学习目标

内容总览

02

新知导入

03

探究新知

04

课堂练习

05

课堂总结

06

分层作业

学习目标

1、默读全文，品味细节。

2、默读全文，把握情感。

新课导入

同学们，上节课我们初步学习了《我的白鸽》，今天我们进一步品味细节，感受作者的感情变化。

探究新知

一、自主学习

1、默读全文，圈点勾画出你认为的精彩细节词句并品析。

2、默读全文，圈点勾画出流露作者思想感情的语句。

注意默读要领的落实

探究新知

二、合作探究

1、小组内分享各自勾画出的精彩词句和自己的理解。

2、交流各自勾画的流露作者感情的语句和理解。

探究新知

1.精彩词句

①两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。【从视觉和听觉写来，十分生动】

②两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。【生动形象地写出幼鸽的幼小可爱的情态】

③我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。【写晚霞美衬托白鸽美】

④两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。【“掠"写出了白鸽的轻捷优美的飞翔姿态。】

三、点拨

探究新知

2.流露作者感情的句子。

①我禁不住问：“有白色的没有？纯白的？”【期盼拥有】

②舅舅又来了，而且还捉来一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情，【欣喜拥有】

③这幢已无人居住的破落的老屋似乎从此获得了生气，我总是抑制不住对后墙那一对活泼泼的白鸽的关切之情，【关切】

④……竟然不忍心抖落鸽子，似乎是一种早就期盼的信赖终于到来。【惊喜】

⑤我第一次看到初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。

【期盼成长】

⑥这一刻，世界对我来说就是白鸽。【赞美】

课堂练习

1.“寂寞"一次在这段两次出现，你能体会这种“寂寞”吗？

写“我"当时的心情，“寂寞”在文中两次出现，“我"日复一日地重复着单调、枯燥的写作，无人述说，无从排解，也看不到希望的曙光，因而感到寂寞。这段补叙说明“我”想要一对白色鸽子的原因。

课堂练习

2.“获得了生气"的仅仅是破败的“老屋”吗？

3.这里的“奇迹"是指什么？试着用自己的话说一说。

4.“终于”一词表达了作者怎样的感情？

“获得了生气"的不仅有老屋，还有“我”。

“奇迹"一词，写出作者的喜出望外之情。“奇迹”指白鸽终于对“我"放下戒备，开始信赖“我”，愿意落在“我"手臂上啄食。

“终于”一词，写出作者对幼鸽诞生的迫不及待的心情和幼鸽诞生的喜悦之情。

课堂总结

全文写了作者与白鸽相处中，作者对生命的尊重和呵护。启示我们，它们的存在让世界更加丰富多彩，也让人类感受到生命的多样性。因此我们应该与动物和谐相处，学会欣赏它们的美，感受它们的灵性，尊重和保护动物。

分层作业

1.根据拼音写出汉字。

遗hàn（）fū化（）围guǒ（）dàn生（）

佳yáo（）清chè（）羞sè（）xuàn烂（）

2.积累重点词语

邋遢：

按捺不住：

(___)：形容景色和事物多种多样，非常壮观。

(___)：多形容女子身材修长，姿态美好。

基础必做题

肴

憾

气象万千

亭亭玉立

孵

裹

诞

澈

涩

绚

控制不住。

肮脏，不整洁。

分层作业

3.品析下面的句子。

①四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺疼，然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖落鸽子，似乎是一种早就期盼的信赖终于到来。

②从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。

能力选做题

视觉、触觉、听觉综合运用，绘形绘声，十分生动。

运用比喻，生动形象地写出幼鸽之美。

分层作业

3.你怎样理解“世界对我来说就是白鸽"？

能力选做题

直抒胸臆，感情丰富。这里的“白鸽”既指“我"眼中自由飞翔的两代白鸽，又指像白鸽一样迷人、令“我”陶醉的家园。表达了作者对白鸽的喜爱、赞美之情，对白鸽飞翔于故乡山原河川上空景象的陶醉，对自己养的小白鸽能独立飞翔的骄傲、自豪。

（)有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？

欢迎加入教师合作团队！！月薪过万不是梦！！

详情请看：

Thanks!

第五单元

我的白鸽陈忠实

第一课时

01

学习目标

内容总览

02

新知导入

03

探究新知

04

课堂练习

05

课堂总结

06

分层作业

学习目标

1、默读全文，积累字词。

2、默读全文，整体感知。

新课导入

同学们，每人都有和动物相处的经历。陈忠实也有过养白鸽的经历，让我们走进他的散文《我的白鸽》，一起看看他有怎样的体会。

探究新知

一、走近作者

陈忠实，陕西西安人。著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》，中篇小说集《初夏》《夭折》，长篇小说《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告别白鸽》等。其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。本文原题为《告别白鸽》。

探究新知

二、了解背景

1988年开始，陈忠实把妻儿和长辈安置在城里，只身来到乡下的祖屋，潜心写作，四年的艰苦写作，陈忠实每天都要经受着各种人物在脑海中的较量，纠结的心情让他额头上的皱纹如同黄土高原上的沟壑一般深刻。1992年，陈忠实终于完成《白鹿原》这部巨著。而就在这一段创作的寂寞岁月里，两只白鸽陪伴他度过。他因此将这段经历和感受写在了《告别白鸽》这篇散文里，录选教材时改名《我的白鸽》。

探究新知

三、自主学习

1、默读全文，扫清字音障碍，积累词语。

2、默读全文，圈点勾画出文章结构上起重要作用的句子。

3、默读全文，摘录描写白鸽的精彩语句并品析。

注意默读要领的落实

探究新知

四、合作探究

1、小组内交流各自划出的生字词。

2、分享各自勾画出的层次结构重要句。

3、交流各自摘录的描写白鸽的语句和理解。

探究新知

1、正音：

qièhànyuèfūcuìyōngmòmànsuì

惬意遗憾愉悦孵化纯粹平庸寂寞漫长隧道

guǒpēngzāxièshùndànnènyáochè

围裹怦然捆扎不屑瞬间诞生柔嫩佳肴清澈

lùlíngkàngtuìlātāqièsèchàn

忙碌聆听亢奋蜕变邋遢胆怯羞涩震颤

mièxuànáozhàoxiángmùwānfù

蔑视绚烂翱翔笼罩飞翔沐浴蜿蜒覆盖

jínàzhú

迫不及待按捺不住风烛残年

五、点拨

探究新知

2、解词

①惬意：满意，称心。

②排解：宽慰，消解。

③洞达豁朗：这里形容能看透人的心思。

④蜕变：形容发生改变和转化。

⑤亭亭玉立：多形容女子身材修长，姿态美好。

⑥风烛残年：比喻临近死亡的晚年。

⑦迫不及待：急迫得不能再等待。

⑧按捺不住：控制不住。

五、点拨

探究新知

4.在文章结构上起重要作用的语句

①我就等待着，并不焦急，从产卵到孵化再到幼鸽独立生存，差不多得两个月，急是没有用的。【等待、期盼】

②出乎我意料的是，一周没过，舅舅又来了，而且还捉来一对白鸽。面对我的欣喜和惊讶之情，【捉来】

③终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。【幼鸽诞生】

④我把玉米撒在地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。【幼鸽成长】

⑤果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出“啪啪啪"的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。【幼鸽起飞】

提醒：注意这些句子在文中的位置有规律，多出现在段落首尾处。

五、点拨

探究新知

第一部分(1-3段)：

第二部分(4-7段)：

第三部分(8-13段)：

老舅答应送我白鸽，我耐心等待。

老舅提前送我白鸽。

写老白鸽产卵，幼鸽出生。

五、点拨

第四部分(14-17段)：

幼鸽成长。

第五部分(18-20段)：

幼鸽飞翔。

探究新知

5.描写白鸽的精彩语句并品析。

①那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，“扑啦啦”一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺我手心里的玉米粒儿。接着又是“扑啦啦"一声响，另一只白鸽飞落到我肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺疼，然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖落鸽子，似乎是一种早就期盼的信赖终于到来。

五、点拨

探究新知

5.描写白鸽的精彩语句并品析。

②又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。

五、点拨

探究新知

5.描写白鸽的精彩语句并品析。

③哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的。它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。

五、点拨

探究新知

5.描写白鸽的精彩语句并品析。

④又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。

五、点拨

探究新知

5.描写白鸽的精彩语句并品析。

⑤两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。

五、点拨

探究新知

5.描写白鸽的精彩语句并品析。

⑥我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔。

五、点拨

课堂练习

品析对白鸽的精彩描写句段。

①那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，“扑啦啦”一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺我手心里的玉米粒儿。接着又是“扑啦啦"一声响，另一只白鸽飞落到我肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺疼，然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖落鸽子，似乎是一种早就期盼的信赖终于到来。

“落、抢夺、跳弹、挤着、抢着”等动词，生动形象地描绘了“我"喂食时鸽子争抢啄食的情景，表现了鸽子对“我”的信赖及我与鸽子之间的亲密关系。

课堂练习

品析对白鸽的精彩描写句段。

②哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的。它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼蜕变和成长。

细致描绘初生的小鸽丑陋的形态，与后文小白鸽长成后的美丽形成鲜明对比。

课堂练习

品析对白鸽的精彩描写句段。

③又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。

老白鸽的消瘦、邋遢与幼鸽的漂亮形成对比，突出老白鸽为养育后代付出了很多，暗含对它们的赞美之情。

课堂总结

本节课是我们学习《我的白鸽》的第一课时，主要围绕“学会默读"这一实践活动实现积累字词、整体感知两个目标，为下节课品读细读打好基础。

分层作业

1.为划线生字词注音。

惬意（）纯粹（）怦然（）捆扎（）

柔嫩（）亢奋（）胆怯（）蔑视（___）

2.积累重点词语

惬意：

蜕变：

()：宽慰，消解。

(___)：比喻临近死亡的晚年。

(___)：急迫得不能再等待。

基础必做题

nèn

qiè

风烛残年

迫不及待

排解

cuì

pēng

zā

kàng

qiè

miè

形容发生改变和转化。

满意，称心。

分层作业

3.作者面对幼鸽的“本真之美”，心灵受到了怎样的触动？

能力选做题

这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。表现了作者对生命的敬畏。

（)有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？

欢迎加入教师合作团队！！月薪过万不是梦！！

详情请看：

Thanks!

《我的白鸽》教学设计第二课时

课题我的白鸽单元五学科语文年级七

教材分析本单元都是关于人和动物的作品，透过课文，让学生感受人类和动物如何共存相处。默读仍是主要学习方法，在默读中领会人与动物的和谐相处与矛盾冲突带给我们的启示，默读中坚持圈点勾画关键词句的习惯，把握文意层次主题。这是一篇学习散文的典范文章。

学习目标1、默读全文，品味细节。2、默读全文，把握情感。

重点训练默读，品味细节。

难点把握作者思想感情。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课同学们，上节课我们初步学习了《我的白鸽》，今天我们进一步品味细节，感受作者的感情变化。看唤醒学生对自己与动物相处的体验，创设学习情境。

讲授新课组织学生探究新知一、自主学习。1、默读全文，圈点勾画出你认为的精彩细节词句并品析。2、默读全文，圈点勾画出流露作者思想感情的语句。▲注意按默读要领进行圈点勾画。二、合作探究，分享自主学习成果。1、小组内分享各自勾画出的精彩词句和自己的理解。2、交流各自勾画的流露作者感情的语句和理解。具体点拨：1.精彩词句①两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。【从视觉和听觉写来，十分生动】②两只幼鸽挤在