2023年初中语文知识点基础知识及语言表达句式衔接强化练习试题（含答案）

初中语文知识点《基础知识及语言体现》《句式衔接》精选

强化练习试题［19］（含答案考点及解析）

班级:姓名：分数：

1.下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2分）

A.富有发明性的人总是孜孜丕倦地汲取知识，使自己学识渊博。

B.大家七嘴八舌地商议着，众说纷纭，莫衷一是。

C.川剧，顾名思义,就是流行于四川的地方戏。

D.江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现》词语

【解析】试题分析：本题是《江西省2023年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的语言知

识及其运用部分。出题思想：考察学生的理解识记能力，解题措施：需要学生在平时多读课文，

注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。D选项中，"闲情逸致”的意思指悠

闲的心情和安逸的兴致。是名词，不是形容词。用在此处不符合语境。

考点：对的使用词语（包括熟语）。能力层级为体现运用Eo

2.结合语境，将下列句子填人横线处，次序最恰当的一项是

穿行沙漠对我来说早已不是第一次，但刚刚还在古代遗迹中感慨人类文明的恢宏长远，没几

步却跨进了杳无人烟的荒原，这种对比经验从未有过。正想着，眼前的景象变了，车队

驶出了沙地丘陵，眼前平漠千顷，天地间一片苍茫。

①沙地渐渐蒙上了黯青色，而沙山上的阳光却变得越来越明亮

②不知不觉间，暮色已重，远处的层峦叠嶂都朦胧在一种青紫色的烟霞中

③没过多久，色彩又变，一部分山头变成炉火色，一部分山头变成胭脂色

④之后，这些色块往顶部缩小，耀眼的成分已经消失，只剩余晚妆般的艳丽

A.①③④②B.①④③②C.②③①④D.②①③④

【答案】A

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现》句式衔接

【解析】

试题分析：本段文字重要讲的是沙漠的景物变化，作者是按照时间的变化来描写景物的变化的。

蒙上了黯青色，阳光却变得越来越明亮--没过多久，色彩又变--之后--不知不觉间，暮色已重。

考点：本题考察学生排列句序的能力。

点评：做题时，除了注意语段中句与句之间的关系，加强对于语段内容的整体理解外，还要注意

词语间的搭配。这样，注意所选词语与主语、谓语、宾语、修饰语等的搭配要恰当。做题时，还

要坚持先易后难的原则，将最有把握的空先确定下来，再将其他空斟酌着贯彻。

3.下列与例句的语法构造相似的句子是：（）

例句：他的试验成功，为我国的科学发展弥补了一项空白。

*他的言行体现，为全体科技人员树立了楷B.他的献身精神，是大家学习的楷模。

；日、也的成绩提高，给集体的进步带来了很大D.他的踏实刻苦，为获得成绩发明了条件。

但愿。

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现》语法

【解析】

试题分析：c主谓短语做主语

考点：考察语法

点评：解答此题的关键在于纯熟掌握语法的构造。常见的短语构造有"主谓短语、动宾短语、偏

正短语、后补短语、并列短语等。”

4.下列加点字的注音完全对时的一项是()

A.绯红(f©i)不逊(xOn)解剖(fou)抑扬顿挫(yi)

B.描塞(mo)欺侮(wu)发愣(l©ng)深恶痛疾(e)

C.禁锢(gu)犀利(xT)闪烁(shuo)广袤无垠(mao)

D.彷徨(抬ng)鞭挞(ta)胆怯(qu4)长些短叹(xu)

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现》字音

【解析】

试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，例如b与p,

j、q、x的区别，n、I的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。本题用

反选排除法，A"剖”读p6u,B"侮”读wii,D"彷"读优ng,答案为C。

考点：识记并对的书写现代汉语一般话常用字的字音。能力层级为识记A。

5.根据拼音写中文。(4分)

清xT()云xiao()金bi()辉煌相得益zhang()

【答案】清晰元宵金碧辉煌相得益彰

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现》字形

【解析】

试题分析：这道题目考察学生对中文字音字形的掌握状况，是语文学习中最基础的知识。学生在

平时的学习中要多读、多记、多写，才可以精确无误书写出来。注意“宵"不要写成"霄"；"碧"不

要写成“壁”。

考点：识记并对的书写现代汉语一般话常用字的字音。识记并对的书写现代常用规范中文。能力

层级为识记A„

6.回忆课文《社戏》内容，说说为何"我"会产生"真的，一直到目前，我实在再没有吃到那夜

似的好豆，-------也不再看到那夜似的好戏了”的感慨？

【答案】所谓"那夜似的好豆""那夜似的好戏"，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回

忆，充斥一种浪漫的理想色彩，体现对人生理想境界的渴望和追求。

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现

【解析】

试题分析：此题考察学生的理解赏析能力，根据文章的主旨理解分析即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

7.选出加横线字注音全对的（一项（）

A.引吭（kang）恫吓（xia）大骏（hai）

B.DZ（yl）语奇崛（jue）和煦（xu）

C.孤僻（pi）窥（kui）伺触（hou）声

D,不胜（sheng）其烦融融泄暹（xie）好事者（hao）

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现

【解析】

试题分析：这道题目考察学生对中文字音字形的掌握状况，是语文学习中最基础的知识。学生在

平时的学习中要多读、多记、多写，才可以精确无误书写出来。A项应当是恫吓（他）；B项应

当是奇崛（jde）;D项应当是好事（储o）,故选C。

考点：识记并对的书写现代汉语一般话常用字的字音。识记并对的书写现代常用规范中文。能力

层级为识记A„

8.下列句子次序排列对时的一项是（）

视野是衡量一种人成熟与否的重要标志之一。—因此到了16岁左右，年轻人得有点大视野。

①16岁之后，年轻人会进入一种视野拓展期。

②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西。

③而伴随高度的上升，视野也会变宽。

④在这个阶段，你所看到、接触到以及思索到的，都将会上升到一种全新的高度。

⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。

A.①③②④⑤B.②④⑤③①

C.D.

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现

【解析】

试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，精确判断它们共同体现的中心意思，再分析各句

之间的关系，有时也可运用总写分写的写作次序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔

接语。此题可根据时间次序，②16岁之前，①16岁之后，因此先②后①，④“在这阶段"承接

的是16岁之后，③承接④，⑤为总结，因此次序应为C。

考点：语言体现简要、连贯、得体、精确、鲜明、生动。能力层级为体现运用Eo

9.下列有关《西游记》的论述对的的一项是（）

A.《西游记》的作者是清朝的吴承恩。

B."四圣试禅心”中的四圣分别是：观音菩萨、黎山老母、普贤菩萨、文殊菩萨。

C.孙悟空、猪八戒、沙僧使用的兵器分别是如意金箍棒、七齿钉耙、降妖宝杖。

D.小西天黄袍怪抓唐僧师徒的目的是自己要去取经。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现》课文内容理解

【解析】本题考察学生对名著的理解，本题的难度不大，重要考察考生对名著有关知识的识记能

力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。A吴承恩是明朝小说家；B对的；C猪八戒、沙僧使

用的兵器分别是:九齿钉铝、降魔月牙铲；D小西天黄袍怪抓唐僧师徒的目的吃了唐僧肉，自己要

去取经。

10.课外文言阅读

闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰："治攻具及土山，必历日乃成；城备既

修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。

今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。"权

从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练③，身缘④城，为士卒先。既而张辽⑤至夹石，闻城已拔，

乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。

（选自《资治通鉴》）

【注】①窃:私下里，私自。②拔：攻下;攻取。③练:白色熟绢。④缘：攀援。⑤张辽：曹

军将领。

【小题1】下面加点词意思相似的一项是（）

A.蒙乃始就学必历日乃成

B.为士卒先自认为大有所益

C.全胜之道也宋之丁氏，家无井而出溉汲

D.且吾乘雨水以入蒙辞以军中多务

【小题2】请用现代汉语翻译下面句子。

（1）城备既修，外救必至，不可图也。

（2）以三军锐气，四面并攻，不移时可拔

【小题3】本文运用了侧面描写的措施刻画吕蒙的形象，请简要分析。

【答案】

【小题11C

【小题2］（1）凭借三军旺盛的气势，四面齐攻，很快就可攻克

（2）敌人城防已经修好，援兵必然到来，我们将不能夺取（皖城）。

【小题3】①吕蒙推荐的甘宁身先士卒，侧面体现出吕蒙的善荐人才；②"张辽至夹石，闻城已

拔”印证了吕蒙"外援必至"、"不移时可拔”的论断，侧面烘托出他的战略眼光，料事如神。③孙

权"拜吕蒙为庐江太守”，侧面体现出吕蒙时才略过人。（答出一点即可）

翻译：闰五月，孙权亲自率军攻打皖城。将领们计划堆土山和增长攻城的设备，吕蒙说："制造

攻城设备和堆土成山，须多日才能竣工。到那时，敌人城防已经巩固，援兵必然到来，我们将不

能夺得皖城。况且我军乘雨多水大而来，假如旷日久留，大水必然渐渐退走，我们回兵的道路会

碰到困难，我认为那是很危险的。目前看来，此城不会十分结实，凭借三军旺盛的气势，四面齐

攻，很快就可攻克，然后趁大水未退而回军，这才是大获全胜的方略。孙权采纳了这一提议。吕

蒙推荐甘宁为升城督，甘宁手持白色熟绢，身先士卒攀上城墙；很快，张辽率兵赶到夹石，听说

皖城失守，便领兵撤退了。孙权任命吕蒙为庐江太守。回兵驻守寻阳。

现代文阅读

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现》课文内容理解

【解析】选自《资治通鉴》司马光年代：北宋

【小题1］本题考察学生对文言文一词多义这一考点的掌握状况。文言文中有某些词是一词多义,

要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要尤其重视

并掌握此类一词多义的单音节词。C项"之"都是构造助词"的”的使用方法。A项"乃"意思分别是

吁是、就"和"才"，B项"为"意思分别是"是"和"认为"，D项"以"意思分别是“表达目附，和"用"。

【小题2】本题考察学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种措施，无

论是哪种措施，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

句（1）中“既"是已经的意思，"外救"指外援；句（2）中“以"是凭借的意思，"并"是一起的意思。

点睛：文言文的翻译一般有直译和意译两种措施，详细到某一句子时要注意通假字、词类活用、

一词多义、特殊句式等状况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略时

成分补充完整。

【小题3】本题考察学生对侧面描写作用的分析。侧面描写是作家在进行文章或小说写作时所使

用的体现手法之一，又叫间接描写，其特性是作者不直接对描写对象进行正面的描写、刻画，而

是描写与之有关的其他事物；或是通过其他人物的动作、神态、语言，从侧面烘托、映衬，体现

出描写对象的特性来。吕蒙推荐的甘宁身先士卒，侧面体现出吕蒙的善荐人才；"张辽至夹石，

闻城已拔”印证了吕蒙"外援必至"、"不移时可拔”的论断，侧面烘托出他的战略眼光，料事如神。

孙权"拜吕蒙为庐江太守"，侧面体现出吕蒙时才略过人。

11.阅读材料，回答问题。

材料一：“国学热”是2023年"两会”代表热议的话题，温家宝总理也在2023年3月14日第十

一届全国人大四次会议的记者招待会上提出"文化老式是一种国家的灵魂，文化老式更具感召

力和凝聚力”，号召我们强化"国学”的学习，发扬祖国文化老式。

材料二：很快前，台湾学者高希均提出了"新读书主义”：自己再累也要读书；工作再忙也要

读书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。这话应当是对我们每一

种人说的。

（1）请你写出我国古代两个刻苦读书的故事名称。

（2）请结合温总理的话，谈谈你对"新读书主义”的见解。（100字左右）

【答案】答案:示例：（1）囊萤映雪凿壁偷光（2）“新读书主义”告诉大家：我们的生活离不开

书。读书不仅是为了继承和发扬祖国老式文化，在这个物欲横流的时代，读书，尤其是读经典，

可以荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的清新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的

娴静气氛。假如读书能像呼吸同样自然，我们的世界将无限美好！

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现

【解析】（1）此题考察学生的文学常识的积累，有关刻苦读书的故事有诸多，写出两个即可。

（2）注意规定，结合材料一中温总理的话分析对"新读书主义”，围绕读经典，读书的好处论述

即可。

12.加点成语使用不妥的一项是（）

A.这天下午，广场上举行了隆重的"秒杀"购房活动，场面异常火爆，人声鼎沸。

B.期望已久的校运会立即就要开始了，同学们磨刀霍霍地作着准备。

C.救援队忍冻挨饿，冒着余震的危险，在废墟中救人的事迹真是可歌可泣。

D.这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言体现

【解析】本题考察学生对详细语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平

时的学习中，首先我们对于碰到的成语要做好积累，另一方面是注意可以从词义、词语的感情色

彩、习常使用方法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不妥、搭配不妥、用错

对象、反复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。B项使用不妥。磨刀霍霍多指多指准备杀

人或发动战争。

13.下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正

及不可耐难以置信误入奇途

振耳欲聋心安里得异口同声

错别字：_