2025届甘肃省东乡族自治县第二中学物理高一第一学期期中预测试题含解析

2025届甘肃省东乡族自治县第二中学物理高一第一学期期中预测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、2016年9月15日22点06分成功发射了天宫二号，标志着我国已经建立了真正意义上的空间站。关于火箭点火升空的瞬间，火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是（）A．火箭的速度很大，加速度也很小 B．火箭的速度很小，所以加速度也很小C．火箭的速度很大，但加速度一定很小 D．火箭的速度很小，但加速度比较大2、关于力下列说法正确的是：（）A．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的。B．拳击手用尽全力击出一拳，但未击中对方，所以这个击拳过程只有施力物体，没有受力物体。C．一个物体没有发生运动状态的改变，所以物体一定没有受到力的作用。D．两个大小相等、作用点相同的力，可以说这两个力相等。3、一颗子弹垂直射向并排靠在一起且固定的三块等厚的木板，射穿最后一块时速度恰好减为零，若子弹匀变速通过这三块木板，它通过这三块木板所用时间之比为（）A．1：1：1 B．1：2：3C． D．4、物体从静止开始以2m/s2的加速度作匀加速直线运动，则物体（）A．第1s内通过的位移是2mB．第1s末的速度是2m/sC．第1s内的平均速度是2m/sD．第4s初的速度是4m/s5、小球A自楼顶由静止自由落下高度为4m时，另一小球B自离地面高度9m处由静止自由下落，两小球同时落地，不计空气阻力，g=10m/s2,则楼高为A．13mB．21mC．25mD．50m6、甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的图象，如图所示，则A．经20s后乙开始返回B．第50s末，乙在甲的前面C．甲、乙两次相遇的时刻为10s末和40s末D．甲、乙两次相遇的时刻为20s末和60s末7、四个质点作直线运动，它们的速度图象分别如图所示，下列说法中正确的是（）A．在第1秒末，质点（1）（4）的加速度方向改变B．在第2秒末，质点（1）回到了出发点C．在第2秒内，质点（1）（3）（4）做加速运动D．在前2秒内，质点（2）（3）做单向的直线运动8、下列关于自由落体运动叙述符合史实的是（）A．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B．伽利略为了便于测量位移，巧妙地采用斜面实验把重力“冲淡”了C．伽利略研究方法的核心是把实验和逻辑推理和谐的结合起来D．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快9、(多选)一横截面为直角三角形的木块按如图所示放置,质量均为m的A、B两物体用轻质弹簧相连放在倾角为30°的直角边上,物体C放在倾角为60°的直角边上,B与C之间用跨过定滑轮的轻质细线连接,A、C的质量比为34,整个装置处于静止状态。已知物体A、B与斜面间的动摩擦因数相同μ＜1且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,弹簧弹力大小为mg,CA．弹簧处于拉伸状态B．物体A所受摩擦力大小为12mg,物体C．A、B两物体所受摩擦力大小均为12mgD．剪断弹簧瞬间,物体A可能下滑10、如图所示，为一物体的速度-时间图象，由图可知()A．3s末物体回到初始位置B．3s末物体的加速度方向发生变化C．物体做匀变速直线运动D．6秒末物体回到出发点二、实验题11、（4分）在探究力的平行四边形定则的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．(2)在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否发生变化？答：______．（选填“变”或“不变”）(3)本实验采用的科学方法是______．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(4)某同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究合力的方法，如图所示丙，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点．在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法．在实验过程中，下列说法正确的是______A．为了减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋B．实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长C．多次实验中，每次都必须保证O点在同一位置才能探究求合力的方法D．以OB、OC为两邻边作平行四边形，其对角线一定与OA在一条直线上且长度相等12、（10分）某同学进行"验证力的平行四边形定则"实验，试完成主要步骤：（1）如图甲，用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，记下结点的位置O点、两弹簧测力计的读数F1、F2以及__________________（2）用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条与细绳套的结点拉到，记下细绳的方向（如图丙中的Oc）．如乙图所示，读得弹簧测力计的示数F=（3）如丙图所示，按选定的标度作出了力的图示，请在图丙中：a．按同样的标度作出力F的图示b．按力的平行四边形定则作出F1、F2的合力F'（4）关于该实验注意事项，下列说法中正确的是____A．实验中所用的两根细绳越短越好B．弹資测力计的拉力方向必须与木板平行C．每次实验中两个分力间的夹角必须大于90°三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）、两车在同一直线上向右匀速运动，车在车前，车的速度大小为，车的速度大小为，如图所示。当、两车相距时，车因前方突发情况紧急刹车（已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动），加速度大小为，从此时开始计时，求：(1)车追上车之前，两者相距的最大距离；(2)车追上车所用的时间；(3)在题设条件下，车在车刹车后也开始刹车，为避免两车相撞，则车的加速度应满足什么条件。14、（14分）物体做匀加速直线运动，初速度v0=4m/s，加速度为a=2m/s2，求：（1）物体运动的前2秒时间内的位移是多少？（2）物体运动到第2秒末的速度是多少？15、（13分）一物体在沿水平面作直线运动，其运动的速度-时间图像如图所示，根据此图像求：（1）0-6s内及6-10s内物体的加速度；（2）0-10s内物体运动位移的大小．

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】

火箭点火升空瞬间由于推动力作用，火箭立刻获得加速度，但是由于“瞬间”这个时间很小接近于零，由v=at，故火箭的速度很小，故可知火箭的速度很小，加速度很大。A．火箭的速度很大，加速度也很小，与结论不相符，选项A错误；B．火箭的速度很小，所以加速度也很小，与结论不相符，选项B错误；C．火箭的速度很大，但加速度一定很小，与结论不相符，选项C错误；D．火箭的速度很小，但加速度比较大，与结论相符，选项D正确；2、A【解析】

A．力是物体对物体的作用，所以不能离开施力物体和受力物体而独立存在，故A与题意相符；B．拳击手一拳击出，没有击中对方，拳击过程中，其身体的各个部位由于相互作用而产生力，故B与题意不符；C．一个物体没有发生运动状态的改变，可能受的合力为零，故C错误与题意不符；D．、两个大小相等、作用点相同的力，方向不一定相同，所以这两个力不一定相等，故D错误与题意不符。3、D【解析】

子弹依次射入每块木块做匀减速直线运动到零，采取逆向思维，将子弹的运动看作沿相反方向的初速度为零的匀加速直线运动，根据推论：在通过连续相等位移内的时间之比为，反过来，子弹依次射入每块木块的时间之比为A.1：1：1与分析不符，故A错误。B.1：2：3与分析不符，故B错误。C.与分析不符，故C错误。D.与分析相符，故D正确。4、B【解析】根据位移时间公式：，代入数据可得第1s内通过的位移：，故A错误；第1s末的速度v=at=2m/s，故B正确；第1s内的平均速度：，故C错误；第4s初速度等于第3s末的速度，v=at=6m/s，故D错误。所以B正确，ACD错误。5、C【解析】

由得，小球B从9m高度自由下落的时间为：小球A下落4m的时间为：故小球A从下落到落地的总时间为：故楼高为：故ABD错误，C正确。6、BD【解析】

乙的速度一直为正值，速度方向不变，没有返回，故A错误；在第50s末，乙图线与时间轴围成的面积大于甲图线围成的面积，知乙的位移大于甲的位移，可知乙在甲前面，故B正确；由图线可知，在2s末和6s末，图线与时间轴围成的面积相等，则位移相等，甲、乙相遇，故C错误，D正确。所以BD正确，AC错误。7、BCD【解析】图（1）和（4）中图像的斜率表示加速度，斜率恒定，加速度恒定，没有改变方向，A错误；在图（1）中，图像与时间轴围成的面积表示位移，在时间轴上方表示正位移，在时间轴下方为负位移，所以在2s末质点的位移为零，即回到了出发点，B正确；在第2s内，即1~2s过程中，（1）（3）（4）中速度都是增大的，故做加速运动，C正确；在速度时间图像中速度的正负表示运动方向，图（2）和（3）在2s前物体的速度恒为正，即一直朝正方向运动，做单向直线运动，D正确；8、CD【解析】

A．伽利略没有直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，而是将斜面实验进行外推得出间接得出的实验结果，故A错误；B．自由落体运动的时间不易测量，伽利略为了便于测量时间，巧妙地采用斜面实验把重力“冲淡”了，故B错误；C．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法，故C正确；D．伽利略认为没有空气阻力下，物体下落快慢与质量无关，重物与轻物应该下落得同样快，故D正确；故选CD。9、AC【解析】

ABC、由题意知C的质量为433m，沿斜面的重力分量为2mg，对AB整体沿斜面方向：2mgsin30°+f=2mg，解得f=mg；对A分析在沿斜面方向：fA+mgsin30°=T=mg，解得A受静摩擦力fA=1D、因为AB均受静摩擦力，则有12mg<fAmax=32μmg，剪断弹簧瞬间，故选AC。【点睛】对AB整体受力分析，沿斜面方向：2mgsin30°+f=2mg，解得f=mg，进而判断摩擦力的方向；弹簧处于拉伸状态，根据平衡条件即可判断A、B两物体所受摩擦力的大小和方向；剪断弹簧瞬间，物体A仍然处于静止状态，据此解答。10、CD【解析】

在前3s内，速度为负值，说明物体一直向负方向运动，3s末物体没有回到初始位置，故A错误；v-t图象的斜率等于加速度，由图可知0-6s内斜率没变，所以加速度没有变化，一直做匀变速运动，故B错误，C正确；速度图象与坐标轴围成的“面积”大小等于物体通过的位移，则t=3s时，物体位于出发点负方向上距离出发点的位移为，t=3s后物体沿正方向运动，3-6s内位移为，则在t=6s时物体的位移x=0，物体回到出发点，故D正确。所以CD正确，AB错误。二、实验题11、不变BB【解析】

在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出，由实验的原理可知一定沿AO方向的力；在实验中注意细线的作用是提供拉力，采用橡皮筋同样可以做到；本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则；【详解】（1）实验中F是由平行四边形得出的，故存在一定的偏差；而F′是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，故答案为F′．（2）在实验中细线是否伸缩对实验结果没有影响，故换成橡皮筋可以同样完成实验，故实验结果不变．（3）实验中两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故选B．（4）为了更准确地找出拉力的方向，橡皮筋应尽量长一些，即可以选劲度系数小一点的，故A正确；实验中是利用了三力平衡的方法得出平行四边形定则，即任意二力之和与第三力大小相等，方向相反，故应利用胡克定律求出弹簧的弹力，应先测量原长，再测后来的长度，故B正确；因实验中的处理方法和结点O无关，故O点不固定也可以得出正确结果，故C错误；因实验中存在误差，故作图后，很可能两力的合力与第三力的方向存在偏角，故D错误．所以B正确，ACD错误．【点睛】在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析．12、（1）两细绳的方向（2）同一位置O点1．22N（3）如图所示（1）B【解析】试题分析：本实验原理为合力与分力是等效的，所以实验时要测量两分力及合力的大小和方向，故（1）中要记录两绳的方向．（2）中在测量合力大小与方向时，由于合力和分力的等效性，故要把结点再次拉到同一位置O点．测力计读数时，先看精确度，此测力计精确度为2．1N，故读数时要估读到2．21N，指针指到1处，故读数为1．22N．（3）如下图．（1）实验时两根绳的长度应适当长些，这样在确定力的方向时，更为精确．测力计拉力方向应与木板平行，减小实验误差，使读数为分力或合力方向．实验时两分力夹角无要求，不一定都是钝角．故选B．考点：验证平行四边形定则的实验．【