广西壮族自治区百色市田东中学2025届物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析_第1页
广西壮族自治区百色市田东中学2025届物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析_第2页
广西壮族自治区百色市田东中学2025届物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析_第3页
广西壮族自治区百色市田东中学2025届物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析_第4页
广西壮族自治区百色市田东中学2025届物理高一第一学期期中教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西壮族自治区百色市田东中学2025届物理高一第一学期期中教学质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、在下列描述中,不可能存在的运动是()A.在某段时间内,加速度逐渐减小,速度越来越大B.在某段时间内,加速度逐渐增大,速度越来越小C.在某段时间内,速度变化越来越快,加速度越来越小D.在某段时间内,速度逐渐减小,位移越来越大2、A、B、C三点在同一直线上,一个物体自A点从静止开始作匀加速直线运动,经过B点时的速度为v,到C点时的速度为3v,则AB与BC两段距离大小之比是()A.1:9 B.1:8 C.1:2 D.1:33、下列关于质点的说法中正确的是()A.质点就是一个体积很小的球B.质量很小的物体都可看成质点C.质点不是实际存在的物体,只是一种理想化的模型D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看做质点4、如图所示,是某同学绘制的沿直线运动的物体的加速度a、速度v、位移s随时间变化的图像,若该物体在t=0时刻的速度为零,则A、B、C、D四个选项中表示该物体沿单一方向运动的图像是()A.B.C.D.、5、关于曲线运动的叙述正确的是()A.曲线运动不一定都是变速运动B.做曲线运动的物体,速度方向时刻变化,故曲线运动不可能是匀变速运动C.物体在一个恒力作用下有可能做曲线运动D.物体只有受到方向时刻变化的力的作用下才可能做曲线运动6、如图所示,某质点做匀变速直线运动,依次经过A、B、C三点,最后停在D点.已知AB=12m,BC=8m,从A点运动到B点,从B点运动到C点两个过程速度变化量大小都为4m/s,则下列说法正确的是()A.质点的加速度大小为4m/s2B.A、D两点间的距离为24.5mC.质点从A点运动到C点的时间为4sD.质点到达B点时速度大小为5m/s7、刘亮老师在篮球课上给同学们示范投篮。在某次示范中,将一篮球从地面上方B点斜向上抛出,如图所示,刚好垂直击中篮板上A点,不计空气阻力。刘老师若将抛射点B向篮板方向移动一小段距离,仍使抛出的篮球垂直击中A点,则不可行的是()A.增大抛射速度,同时减小抛射角B.减小抛射速度,同时减小抛射角C.增大抛射角,同时减小抛出速度D.增大抛射角,同时增大抛出速度8、如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上,现用大小均为F、方向相反的水平力分别推A和B,它们均静止不动,则A.A与B之间可能没有弹力B.B与地面之间一定没有摩擦力C.地面对B的支持力的大小一定大于(M+m)gD.地面对B的支持力的大小一定等于(M+m)g9、关于摩擦力,下列说法正确的是()A.运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用B.物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用C.握住手中的瓶子握得越紧越不容易滑落下来是因为握得越紧静摩擦力越大D.无论滑动摩擦力还是静摩擦力,都可以具有动力作用10、在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下,“河北锦锈”、“银河”等13艘货轮历时36小时顺利抵达亚丁湾西部预定海域.此次护航总航程4500海里,已知1海里=1852米.假设所有船只运动速度都相同,则下列说法正确的是()A.研究舰队的行驶路程时不可将“千岛湖”舰看作质点B.以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰一定是静止的C.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度D.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速率二、实验题11、(4分)某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持_____状态.(2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得劲度系数k=____N/m.(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x=_____cm.12、(10分)(1)在测定匀变速直线运动加速度的实验中,从以下步骤中选出必要的步骤并将其代号按合理顺序填空写在横线上:________.A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带;B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路;C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码;D.断开电源,取下纸带;E.将平板一端抬高,轻推小车,使小车恰能在平板上作匀速运动;F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔;G.换上新的纸带,再重复做两三次.(1)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图三所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50HZ,则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s,小车运动的加速度a=_______m/s1.(结果要求保留三位有效数字)三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)一个自由下落的物体,到达地面的速度为30m/s,求这个物体下落的时间和高度。(g取10m/s2)14、(14分)如图所示,物体A.B的质量分别为mA=10kg.mB=20kg,A与B.B与水平桌面间的动摩擦因数都等于0.3,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当用水平力F=80N向右拉轻滑轮时,B对A的摩擦力和桌面对B的摩擦力为多大?(g取10m/s2)15、(13分)如图甲所示,质量为的物体置于倾角为的固定斜面上用平行于斜面向上的推力作用于物体上,使其能沿斜面匀速上滑,,;(1)求物体与斜面之间的动摩擦因数;(2)如图乙所示,若改用水平向右的推力作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,求大小。

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】

A.在某段时间内,若加速度和速度同向,则加速度逐渐减小时,速度越来越大,选项A有可能,不符合题意;B.在某段时间内,若加速度和速度反向,则加速度逐渐增大时,速度越来越小,选项B有可能,不符合题意;C.加速度等于速度的变化率,则在某段时间内,速度变化越来越快,加速度一定越来越大,选项C不可能,符合题意;D.在某段时间内,速度逐渐减小,速度的方向不变时,位移越来越大,选项D有可能,不符合题意;故选C。2、B【解析】

试题分析:由公式得AB段距离,所以两段距离之比为1:8,故选项B正确,其余错误.3、C【解析】A、体积大的或质量大的物体有时也可以看做质点,比如地球体积很大,质量也很大,但研究地球研究地球公转时,地球可以简化为质点,故AB错误;

C、质点是一个理想化模型,实际上并不存在,引入这个概念可以简化我们分析的问题,不是没有意义,故C正确;D、物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略时,物体就能看做质点,所以只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时,就可以看成质点,所以能否看成质点与速度无关,故D错误.点睛:质点是运动学中一个重要概念,要理解其实质,不能停在表面,知道能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.4、C【解析】

A、图中是位移—时间图像,纵坐标代表位移,其值有时为正,有时为负,说明物体围绕起点做往返运动,故A错误.B、图中是速度—时间图像,纵坐标代表速度,速度为正时代表速度方向与规定的正方向相同,速度为负时代表速度方向与规定的正方向相反,物体不是沿单一方向运动的,故B错误.C、图中是加速度—时间图像,纵坐标代表加速度,其对应的速度—时间图像如下图,物体是沿单一方向运动的,故C正确.D、图中是加速度—时间图像,其对应的速度—时间图像如下图,物体不是沿单一方向运动的,故D错误.故选C5、C【解析】A项:既然是曲线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以曲线运动一定是变速运动,所以A错误;B项:做曲线运动的物体,速度方向时刻变化,故曲线运动可以是匀变速运动.比如平抛运动,故B错误;C项:物体在一恒力作用下有可能做曲线运动,例如平抛运动,故C正确;D项:物体在受到恒力的作用也可能做曲线运动,故D错误.6、AB【解析】

A、C、设加速度大小为a,AB和BC段的时间相等为Δt,由匀变速直线运动的判别式有12-8=a⋅Δt2,而vA-vB=aΔt=4,vB-vC=a⋅Δt=4m/s,联立可得D、由速度位移关系可得:vA2-vB2=2axAB,vB2-B、匀减速直线的时间为t减=vAa=3.5m故选AB.【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷.本题在求解各点速度时,运用方程组求解,计算量较大,需细心.7、ABD【解析】

将篮球的运动视为反向的平抛运动,因下落高度相同,运动时间相同,因水平射程变小,说明水平初速度减小,由此可得,不变,减小,增大,说明增大,减小。故C不符合题意,ABD符合题意;故选ABD。8、BD【解析】

A.若A与B之间没有弹力,则摩擦力也一定为零,此时物体A只受重力和力F作用,不可能平衡,选项A错误;BCD.对A、B整体受力分析,受到重力(M+m)g、支持力N和已知的两个推力对于整体,由于两个推力刚好平衡,故整体与地面间没有摩擦力;根据共点力平衡条件,有N=(M+m)g故BD正确,C错误;故选BD.9、BD【解析】

人走路时,受到的是静摩擦力,但是人是运动,A错误;产生摩擦力的条件是两者之间有弹力,并且存在相对运动或相对运动趋势,故有摩擦力一定由弹力,B正确;握在手中的瓶子握得越紧越不容易滑落下来,是因为握得越紧,最大静摩擦力越大,瓶子的静摩擦力在竖直方向上与重力是一对平衡力,所以大小不变,C错误;在人走路时,静摩擦力是动力,在传送带上运动时,滑动摩擦力是动力,故D正确.10、BD【解析】本题中路程长度远远大于“千岛湖”舰的尺寸,所以研究舰队的行驶路程时可将“千岛湖”舰看作质点,故A错误;因为所有船只运动速度都相同,则以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰是静止的,故B正确;“4500海里”是护舰艇走过的轨迹长度,因此为路程而不是位移,平均速率为路程和时间的比值,由于不知运动位移的大小,不能求出此次航行的平均速度,故C错误,D正确.故选BD.二、实验题11、竖直5010【解析】

弹簧是竖直的,要减小误差,刻度尺必须竖直;弹簧处于原长时,弹力为零;根据胡克定律F=k△x求解劲度系数;由胡克定律求得伸长量,则可求得总长度.【详解】(1)弹簧是竖直的,要减小误差,刻度尺必须与弹簧平行,故刻度尺要保持竖直状态;(2)弹簧处于原长时,弹力为零,故原长为4cm;弹簧弹力为2N时,弹簧的长度为8cm,伸长量为4cm;根据胡克定律F=k△x,有:.(3)由图可知,弹簧秤的拉力为3N;则由胡克定律可知:,则弹簧的长度为:6cm+4cm=10cm.【点睛】本题关键是明确实验原理,然后根据胡克定律F=k△x并结合图象列式求解.12、BFCADG0.337m/s0.393m/s1【解析】试题分析:根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小,根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小.(1)实验时先进行组装器材,顺序为:B、F、C,本实验只为测量加速度,不需要平衡摩擦力,故E步骤多余,然后然后进行顺序为:A、D、G,故顺序为BFCADG(1)相邻计时点间的时间间隔为根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,得根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小,得,,为了更加准确的求解加速度,我们对加速度取平均值,得即小车运动的加速度为:三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、3s45m【解析】

根据v=gt得,根据得下落的高度.14、30N70N【解析】

由最大静摩擦力等于滑动摩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论