苏教版三年级上册数学分层作业设计 1.4 两、三位数乘一位数（不进位）（附答案）

1.4两、三位数乘一位数（不进位）（练习）1.4两、三位数乘一位数（不进位）（练习）一、学习重难点1、学习重点：掌握两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法。2、学习难点：理解竖式计算的算理。二、知识梳理1、两位数乘一位数（不进位）的笔算方法。相同数位对齐，从个位算起，用一位数一次去乘两位数个位、十位上的数，乘到哪一位，积就写在哪一位的下面。2、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法。相同数位对齐，从个位算起，用一位数一次去乘三位数个位、十位、百位上的数，乘到哪一位，积就写在哪一位的下面。真题基础过关练真题基础过关练一、选择题1．三位数□21乘3，积仍是一个三位数，□里最大可以填（

）。A．2B．3C．42．一支钢笔3元，王老师买了23支奖励给同学们，一共花了多少钱？下边算式中箭头所指的涂色部分的数表示：买（

）支钢笔花的钱。A．2B．20C．33．下图竖式中箭头所指的部分表示（

）。

A．1×3＝3B．10×3＝30C．100×3＝3004．一筐苹果有12个，4筐苹果一共多少个？小阳通过列竖式得到了答案（如图），竖式中方框框出的数相当于下图（

）中圈出的数。A．B．C．5．42×3和43×2的计算结果（

）。A．不相等B．相等C．无法确定二、填空题6．双十一促销，心之桥书店的《小学生德育故事》实行“买三赠一”的活动，如果原来每本定价12元，黄老师一次买了4本，每本便宜了元。7．细纹刻纸是国家级非物质文化遗产，是浙江省乐清市流传的一项古老的传统民间艺术。1厘米阔度薄纸能刻22刀，照这样计算，4厘米阔度薄纸能刻()刀。8．笑笑列式计算解决“每只口罩3元，买13只口罩要多少元？”这个问题，计算过程见图，圈出的“3”表示什么意思？请将图补充完整。9．仔细观察下图，卡车有12辆，大客车有()辆，小汽车有()辆。10．一只东北虎重113千克，一头野牛的体重是东北虎的3倍。这头野牛比东北虎重()千克。三、计算题11．列竖式计算。32×3＝

32×2＝134×2＝

144×2＝真题真题拓展培优练四、解答题12．小兰家有鸡24只，兔子是鸡的2倍，鸡和兔子一共有多少只？13．小明读一本故事书，4天读了24页，照这样的速度，10天可以读多少页？14．学校举行运动会，三年级同学表演团体操。每排12人，站了4排。如果变成每排8人的队形，可以站成多少排？（先画线段图，再列式解答）15．某学校上午去参加社会实践活动的学生有302人，下午参加的学生是上午学生人数的2倍，下午参加社会实践活动的学生有多少人？参考答案1．B【分析】积是三位数，则百位上的数与3相乘的结果必须小于10，十位有向百位进位的，还要考虑进位的数，据此思考。【详解】个位1×3＝3，十位2×3＝6，十位没有满十，不需要向百位进1。百位上的数×3＜10，如果填4就超过10了，所以最大填3。故答案为：B【点睛】解决这一类题时，要记得考虑低位进位的情况。低位向高位进了几，要先用10减去所加的数，再去想乘法口诀。2．B【分析】买钢笔的支数×一支钢笔的价钱＝一共花的钱数，两位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，依此选择。【详解】数字“6”在积的十位上，20×3＝60（元），即算式中箭头所指的涂色部分的数表示：买20支钢笔花的钱。故答案为：B【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。3．C【分析】三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。【详解】123×3，先算3乘123个位上的3得9；再算3乘123十位上的2得6，即20×3＝60；最后算3乘123百位上的1得3，即100×3＝300。故答案为：C【点睛】此题考查学生对乘法竖式中每一步意义的理解，掌握每一步的意义是解题关键。4．C【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知，竖式中方框框出的数是4与10相乘的结果，表示一筐苹果有10个，4筐苹果的苹果数量，据此解答即可。【详解】竖式中方框框出的数4在十位上，是4与10相乘的结果，相当于选项C中圈出的数。故答案为：C【点睛】本题考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。5．A【分析】根据整数乘法的计算方法计算出结果，然后再进行比较即可判断。【详解】42×3＝12643×2＝86126≠86所以42×3和43×2的计算结果不相等。故答案为：A【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算方法，要熟练掌握。6．3【分析】“买三赠一”，黄老师一次买了4本，则老师花的钱相当于原价买了3本，送了1本，用原价乘3即为花的钱数，再除以4，就得到买4本的单价，再求出与原价的差，即可得解。【详解】3×12÷4＝36÷4＝9（元）12－9＝3（元）所以每本便宜了3元。【点睛】解答本题的关键是求出买3本的总价以及求出优惠后每本的价格。7．88【分析】用1厘米阔度薄纸能刻的刀数乘4，即可算出4厘米阔度薄纸能刻多少刀。据此解答。【详解】22×4＝88（刀）4厘米阔度薄刻纸能刻88刀。【点睛】本题主要考查两位数乘一位数的计算方法，属于基础知识，要熟练掌握。8．10；30【分析】积中的3是十位数字1与3的积，十位的1表示1个十，与3相乘得3，表示3个十是30。【详解】【点睛】考查学生对两位数乘一位数每一步计算意义的理解。9．2417【分析】由图可知，大客车的数量是卡车数量的2倍，小汽车的数量比卡车数量的2倍少7辆；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此解答。【详解】12×2＝24（辆）12×2－7＝24－7＝17（辆）卡车有12辆，大客车有24辆，小汽车有17辆。【点睛】本题主要考查倍的有关运算和多位数乘一位数的计算方法，属于基础知识，要熟练掌握。10．226【分析】113的3倍用113乘3，积为一头野牛的体重，再用野牛的体重减东北虎的体重即可。【详解】113×3－113＝339－113＝226（千克）这头野牛比东北虎重226千克。【点睛】先求出一头野牛的体重，求一个数的几倍是多少用乘法。11．96；64；268；288【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】32×3＝96

32×2＝64

134×2＝268

144×2＝288

12．72只【分析】根据题意可知，鸡的只数×2＝兔子的只数，兔子的只数＋鸡的只数＝鸡和兔子一共的只数，依此计算。【详解】24×2＝48（只）48＋24＝72（只）答：鸡和兔子一共有72只。【点睛】此题考查的是对倍的认识，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。13．60页【分析】因为4天读24页，根据除法的意义求出一天读多少页，再乘10即可解答。【详解】24÷4×10＝6×10＝60（页）答：10天可以读60页。【点睛】本题考查了归一应用题的解题方法，解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量。14．6排；画图见详解；【分析】每排12人，站了4排，则可将每排12人用一条小线段表示，4排表示这样的4条小线段，而总人数不变，因此线段的总长度不变，再在相同长度的线段上，将每8人分一条小线段，一共可以分几条小线段，就可以站成几排，依此画图。先用每排的人数乘站的排数，从而计算出总人数，然后用总人数除以8，得到的商就是可以站的排数，依此解答。【详解】根据分析，画图如下：12×4＝48（人）48÷8＝6（排）答：如果变成每排8人的队形，可以站成6