部编版小学二年级语文上册 【分层作业】语文园地七(课时练)(附答案)_第1页
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文档简介

语文园地七分层作业一、基础巩固。1.读拼音,写词语。hǎitānbèiké

shāmòluòtuojùnmǎxuányá2.一字组多词。海()()杨()()高()()雪()()青()()马()()3.用部首查字法查出下面的字。要查的字部首除去部首有几画读音组词升____________________农____________________书____________________4.将错别字圈出来并在括号里改正。心晴()

汽体()

戴领()南爪()

士地()

坡水()5.补充词语。()()雾散

微风()()冰()雪()()()雷鸣

()()交加

()雾缭绕二、能力提升。1.把儿歌补充完整。一九二九______,

三九四九______,

五九六九,____看柳,

七九____,____雁来,

九九加一九,耕牛_____。2.阅读儿歌,完成练习。分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞(

),水上游来一群鸭(

)。霞是五彩霞,鸭是麻(

)花鸭。麻花鸭游进五彩(

)霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。(1)给加点字注音。(2)根据儿歌填空。一()晚霞

一()鸭子

()坏了鸭

()碎了霞(3)你喜欢彩霞吗?用你积累的词句来夸一夸你见到过的彩霞。_________________________________________三、拓展延伸。1.课外阅读。五个“小人”大拇指,矮又胖,笨重工作不推让。食指老二身体壮,样样会做忙又忙。中指个子高又长,力气活儿他担当。无名指,躲一旁,无名英雄怕出场。小拇指像个小叮当,细小的事情抢着上。五个“小人”互相帮,合在一起本领强。(1)照样子,写词语。矮又胖

________又________

________又________(2)五个“小人”指的是________、________、________、________、________。(3)因为五个“小人”互相帮,所以________。2.看图写话。看下图,根据提示,把你想到的都写下来吧。(提示:小老鼠正在做什么?它看到了什么?接下来发生了什么?)参考答案一、1.海滩贝壳沙漠骆驼骏马悬崖2.大海海水杨树杨叶高大身高大雪雪花青草青叶大马木马3.十

2

shēng

升旗

5

nòng

农业

3

shū

书本4.情气带瓜土泼5.云

二、1.不出手

冰上走

沿河

河开

八九

遍地走2.(1)xiá

cǎi

(2)片群乐拍

(3)我很喜欢彩霞。彩霞有时候像一条条艳丽的彩带,有时像一团团熊熊燃烧的烈火,美丽又壮观。三、1.(1)高长香甜大拇指

食指

中指

无名指

小拇指

(3)合在一起本领强

2.一只小老鼠正在玩电脑,突然屏幕上出现了一只凶狠的猫。小老鼠吓得直打哆嗦,恨不得马上撒腿就跑。

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