空气和氧气-2023年中考化学一轮复习 （原卷版）

考点02空气和氧气

忸命题趋势

1.空气的组成以及有关空气污染的题目常以选择题的形式考查，考查的命题点有空气各成分的含量、用途的

判断；提高空气质量的措施；空气污染物的判断等，常以文字的形式出现。

2.氧气的性质主要以选择题和填空题的形式考查，考查命题点有常见物质如：硫、木炭、铁丝、镁条等与氧

气发生反应的实验现象和对氧气的认识的判断。

3.空气中氧气含量的测定常以选择题和填空题的形式考查，考查命题点有实验药品的判断；实验现象和结论

的判断；实验误差的分析等。

4.实验室制取氧气常以选择题和实验与探究题的形式考查，并且常与二氧化碳的制取及气体的检验与净化结

合在一起考查，考查命题点有，药品的选择，仪器的名称及选择，药品的反应原理，实验步骤及注意事项,

气体的检验与验满，气体的除杂净化等。

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0任券清单

1.说出空气的主要成分，并了解各成分的用途；

2.了解空气的污染的原因和防治措施；

3.掌握空气中氧气含量的测定方法；

4.说出氧气的物理性质和化学性质，认识氧气可以与多种物质发生氧化反应；

5.了解催化剂、催化作用的概念；

6.掌握实验室制取氧气的方法。

在重底考向

一、空气成分及用途和空气污染；

二、测定空气中氧气的含量；

三、氧气的性质；

四、氧气的制取。

考向一：空气成分及用途和空气污染

1、法国化学家用定量的方法研究空气成分，得出结论：空气由_____和组成，其中氧气约占

空气总体积的o

2、空气的成分及其体积分数（大约）

空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳水蒸气和其它成分

体积分数

3、空气各成分的用途：

（1）分离液态空气：首先通过,使空气,然后,利用各气体的，使其在

不同温度下气化，再冷凝，从而将各种气体分离，工业分离液态空气法一变化。

（2）用途：氮气工业生产硝酸和氮肥，食品防腐，液态氮气用作；Ch供给,支持燃烧,

冶炼，金属焊接；稀有气体用作,制作多用途电光源；

4、空气质量：

（1）空气中的有害物：、CO、NO,,和可吸入颗粒物、；

（2）空气污染指数越高，污染越严重；

（3）CO2不属于空气污染物，但含量增多会引起。

【易错警示】

1.空气的各成分划分是按照体积分数，而不是质量分数。

2.用红磷测定空气中氧气的含量，红磷要过量,如果红磷量不足,会导致氧气不能被耗尽，导致空气中氧气

的含量偏小。

3.二氧化碳会引起温室效应,但不是空气污染物，二氧化碳是空气的成分，是光合作用的原料。空气污染物

包括：有害物气体组、CO>NO2>臭氧等和可吸入颗粒物；

典例引/

J-■_______________I

1.【2022北京】空气中氧气的体积分数约为（）

A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%

2.[2022辽宁抚顺】下列不属于空气污染物的是（）

A.水蒸气B.二氧化硫C.二氧化氮D.细颗粒物

3.12022湖北黄石中考】空气中含很多成分，其中含量较少，常用作保护气的是（）

A,氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

4.12022河北中考】2021年河北省PM2.5平均浓度同比下降15.3%,改善幅度为“十三五”以来最高。下列

举措不能改善空气质量的是（）

A.开发利用新能源B.推进低碳交通运输

C.提高森林覆盖率D.增高炼铁厂的烟囱

5.12022湖南张家界】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）

A.洁净的空气属于纯净物

B.食品包装中充氮气以防腐

C.氧气供给人和动植物呼吸

D.空气中氮气的体积分数约为78%

考向二：测定空气中氧气的含量

1、基本思路：通过化学反应，除去混合物中的一种成分，再测定混合物在的体积或质量的变化。

2、药品选择要求：生成物是,只与氧气反应。例如：红磷或铜等。

3、原理：。

5、步骤：连接装置，检查装置气密性；把集气瓶的容积分成一等份，做好记号；用止水夹夹紧胶管；在

燃烧匙内放入的红磷；点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；待红磷熄灭并后,

打开止水阀。

6、现象：集气瓶中有大量的____生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升

到约处。

7、结论：空气中的氧气含量大约是

8、氧气含量偏小的原因：没有冷却至室温就读数；；加热时间不够；装置漏气等;

【易错警示】

烟与雾的区分：烟是固体小颗粒；霎是小液滴。例如：红磷（白磷）燃烧生成白烟,而不是白雾。

方法技巧

解答此类题目的方法是“以不变应万变”，牢牢掌握测定空气中氧气含量

的实验原理，牢记红磷燃烧的化学方程式、实验现象，会分析实验失败

的原因，理解为什么不能用硫、碳等代替红磷（会产生气体），只要掌

握这些，就能应对试题中装置的不断变化、形式的不断更新。

典例和/

>4______j__________.1I.

1.[2021辽宁抚顺】关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（）

A.实验前止水夹没有夹紧

B.将红磷换成木炭进行实验

C.待装置冷却至室温后，再打开止水夹

D.点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞

2.12022四川乐山中考】为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图

所示，（部分夹持装置已忽略），实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是（）

占燃

-2P2O5

A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为：4P+5O2

B.待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动

C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气

D.改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好

3.[2022湖北武汉】某学习小组仿照拉姆塞发现稀有气体的实验原理，用如图所示装置测定空气中氧气的

质量分数，并制备少量氮化镁。（碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，装置气密性良好，夹持装置已略去,

②装置丁内收集到气体的密度为pg/mLo

部分实验步骤：

I.装入药品，连接装置，点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气。

II.点燃丙处酒精灯，继续通入一段时间空气。

m.停止通入空气，熄灭酒精灯，冷却至室温。

实验测得数据：装置甲、丙硬质玻璃管内固体质量分别增加mig、m2g；装置乙质量增加m3g；最终装置戊

量筒里水的体积为VmL。

回答问题：

（1）空气中能供给呼吸的气体是（填化学式）。

（2）装置甲硬质玻璃管内观察到的实验现象是o

（3）装置丙硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为0

（4）步骤I中点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气的目的是o

（5）空气中氧气的质量分数为（用mi、m2、m3、p、V的代数式表示）。

考向三：氧气的性质

1、物理性质：无色、无味的气体，水（故可以用排水法收集）；密度比空气___L故收集的一瓶

氧气，要_______在桌面上）。

2、化学性质：

（1）氧气可以使带火星的木条,具有性质。

（2）氧气与硫反应

原理：2。

现象：空气中：燃烧，发出微弱的火焰，放出热量,生成有的气体。氧气中：燃烧得更

旺，发出明亮的火焰，放出热量,生成有的气体。

注意：硫在氧气里燃烧，在集气瓶底要留少量水，目的：溶解吸收生成的,防

止__________________________。

（3）氧气与木炭反应；

原理：O

现象：空气中：发,放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。氧气中：发，放热，生成使澄清

石灰水变浑浊的气体

注意：木炭伸入瓶中时，要自上而下，缓慢伸入（目的使木炭与氧气）。

（4）与铁丝反应；

原理：O

现象：空气中：变,不燃烧;氧气中：剧烈燃烧，,放热，生产:

注意：铁丝用砂纸打磨（除去表面的）;在铁丝一端系一根火柴棒（）;铁丝绕成（预

热未燃烧的的铁丝）；在瓶底加或铺一层（防止高温生成物使）;燃着的铁丝不能

接触瓶壁（防止炸裂瓶壁）。

【易错警示】

1.实验现象与实验结论的区分：实验现象是能通过眼、耳、鼻、皮肤等感官直接感知的；实验结论则需要通

过理性分析得出。如果在描述中出现生成物的名称，则该描述是实验结论,而不是实验现象。例如：镁燃

烧时发出耀眼的白光（实验现象）,生成氧化镁（通过分析产物得出的实验结论）。

2.氧气可支持燃烧（具有助燃性）,但是不具有可燃性，不可用作燃料。

真例引撷

Jjl______________।_________L»

1.12022辽宁朝阳】下列实验现象描述正确的是（）

A.镁在空气中燃烧产生大量白雾

B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

C.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰

D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

2.[2021辽宁阜新】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是()

A.点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中

B.观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体

C.该反应的化学方程式为3Fe+2O2=Fe3O4

D.集气瓶底部的水不能用少量细沙代替

3.12022湖南长沙】2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空

间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是()

A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气极易溶于水

C.空气中含量最多的气体是氧气D.氧气能供给呼吸

4.12021湖北宜昌】探究氧气的实验室制取和性质。

(1)如图是硫在氧气中燃烧的实验。

①观察到火焰的颜色是。

②反应的化学方程式是«

③当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是o

考向四：氧气的制取

1、选药品的条件：必须含有。常用和二氧化镒；或加热或氯酸钾。

如：用过氧化氢和二氧化镒制取氧气：

(1)原理：；

(2)装置：,排水法(或向上排空法)。

(3)步骤：检查____________；装药品，先固后液；

(4)收集法：

①、排水法：原因氧气水，不与水反应；(何时开始收集：导管口有气泡冒出时开

始收集。）②、向上排空气法：原因____________且不与空气反应；

（5）验满：向上排空气法，用带火星的木条放在，,木条则收集满。

（6）检验：用带火星的木条伸入，,木条则该气体是氧气。

（7）注意事项：向上排空气法收集气体时，导管口要接近集气（目的：）。

如：用加热高镒酸钾或氯酸钾制取氧气：

（1）原理：；

（2）装置：固固加热，（或向上排空法）

（3）步骤：①连接装置：,从左到右的顺序；②检查装置的；③装入药品：按粉末状固

体取用的方法；④固定装置：固定试管时，试管口应略—倾斜，铁夹应夹在试管的；⑤加热药品：

先—，后在反应物部位用酒精灯—加热；⑥收集气体；⑦先将,再停止—o

（4）收集法：①、排水法：原因氧气水，不与水反应；（何时开始收集：导管口有气

泡冒出时开始收集。）②、向上排空气法：原因____________且不与空气反应；

（5）验满：向上排空气法，用带火星的木条放在，,木条则收集满。

（6）检验：用带火星的木条伸入，,木条则该气体是氧气。

（7）注意事项：①试管口要略微—倾斜：防止生成的，使试管破裂；②导气管伸入发生装置内要—

橡皮塞：有利于产生的；③用高镒酸钾制取氧气时，试管口塞：防止高锦酸钾粉

末;④实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水—，炸裂—。

2、催化剂

（1）概念：在化学反应中能改变其他物质的，但本身的和—在反应前后没有发生变化

的物质。

（2）特点：两不变（质量、化学性质）、一改变（反应速率，包括—或—）注意：①催化剂不能改变的

质量，不能决定反应的进行；②催化剂不是反应物、又不是生成物；③催化剂仅针对某一反应，并不是—

的催化剂；④某一反应的催化剂可能。

【易错警示】

1.催化剂是指改变反应速率,包括加快反应速率和减慢反应速率,而不是说催化剂就是加怏反应速率。催化

剂的化学性质和质量在反应前后没有发生变化,不能说反应过程中不变，不能说物理性质不变。催化剂仅

针对某一个或几个反应,并不是所有反应的催化剂;某一反应的催化剂可能不只一种。

2.气体装置：读题时一定看清问的是装置（这时要选2部分，即发生装置和收集装置）,还是发生装置或收

集装置。发生装置的选取依据反应物状态和反应条件;收集装置的选取依据气体的密度和在水中的溶解性。

3.氧气的检验是把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃。一定要与验满分开，验满是把带火星的木条伸入

集气瓶口,木条复燃。

4.分离液态空气制取氧气，是利用液态氮和液态氧的沸点不同,该过程是物理变化,没有新物质生成不要误

认为是化学变化。

真例引颍

1.【2022江苏苏州中考】在双氧水制取氧气实验中，一定不需用到的仪器是()

A.酒精灯B.水槽C.集气瓶D,锥形瓶

2.12022安徽】某小组用高锦酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器，回答下列问题。

(1)仪器①的名称是。

(2)高镒酸钾制氧气的化学方程式为o组装氧气的收集装置，可选用(填序号)。

(3)某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能是未使用(填实验用品名称)。若

该同学收集的氧气不纯，原因可能是(写出1点即可)。

3.【2022四川遂宁】根据下图实验装置，回答问题：

(1)C装置中标有①的仪器名称为

(2)实验室某小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锦制取氧气，请写出化学方程式。根据该反应原

理，从控制反应速率的角度考虑，请从上图中选择发生装置和收集装置制取一瓶干燥的氧气，所选装置接

口字母连接顺序为(连接顺序全对才得分)。

4.12022辽宁朝阳】实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题:

ABCDEF

（1）装置B中仪器a的名称是。

（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为o

（3）若用装置F收集氧气，检验瓶中氧气已收集满的方法是，将带火星的木条放在导管（选填“b”

或“c”）口处，观察木条是否复燃；需要瓶中氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管（选

填“b”或"c”）口通入。

（4）通常状况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁（FeS）

和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，则制取硫化氢气体可选用的装置组合是（填字母）。

虎跟好训星

1.一种气体在空气中的体积分数约为21%,该气体是（）

A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.水蒸气

2.2021年3月，我省大部分地区遭受非常严重的沙尘天气。下列不属于空气污染物的是（）

A.沙尘B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫

3.人类每时每刻都离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是（）

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.水蒸气

4.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（）

A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B.选用红磷是因为反应只消耗02,生成固态的P2O5

C.装置内水位不会发生变化

D.本实验可以证明空气含有N2、02、CO2和稀有气体

5.空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是（

A.填充气球用到的氨气B.制硝酸用到的二氧化氮

C.炼铁用到的一氧化碳D.做饭用到的天然气

6.下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是（）

A.红磷B.蜡烛C.硫粉D.铁丝

7.下列对氧气的性质和用途的描述，错误的是（）

A.无色B.无味C.供给呼吸D.食品防腐

8.实验室用高镒酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）

A.大试管、铁架台B.烧杯、玻璃棒

C.集气瓶、酒精灯D.导管、单孔塞

9.2021年印度新冠疫情加剧，导致其国内氧气供应严重不足。下列关于氧气的说法错误的是（）

A.用于医疗急救B.易溶于水C.能使带火星木条复燃D.可贮存在钢瓶中

10.“新冠”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述错误的是（）

A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体

B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体

C.氧气极易溶于水

D.隔绝氧气能达到灭火的目的

11.水和空气都是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。

（1）空气中稀有气体的体积分数约为。

（2）空气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致,使全球气候变暖。

（3）空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越

（填“轻”或"重”）。

12.根据图所示的实验回答问题。

（1）甲装置中仪器a的名称为；用该装置收集气体，气体应满足的条件是；实验时导管接

近集气瓶底部的目的是o

（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待时，将铁丝伸入集气瓶内。实验时

瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是o

13.请根据下面常用化学实验装置回答以下问题。

ABCDEFG

（1）写出仪器①的名称o

（2）实验室选用B装置制取氧气的化学方程式为o

（3）若用F装置收集氧气，当______________________时开始收集，收集完氧气后用玻璃片（填

“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（4）若用G装置通过排空气的方法收集氧气，验满的方法是。

（5）实验室制取C02的化学方程式为o

（6）实验室制取CO2时，为了控制反应速率和节约药品，最好选择（填字母）作为发生装置。

检验生成气体是C02所选用的试剂为o

虫真题过关

1.12022天津中考】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）

A,氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳

2.12022云南昆明】2021年12月9日，航天员崔忠刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫

课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气

含量约为（）

A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%

3.12022广西贺州中考】2022年6月5日世界环境日中国的主题是“共建清洁美丽世界”。下列一般不会造

成空气污染的是（）

A.燃放烟花B.人工降雨

C.焚烧垃圾D.汽车尾气

4.12022北京】下列不属于氧气用途的是（）

A.气焊B.食品防腐

C.供给呼吸D.医疗急救

5.[2022湖南株洲】空气对人类生活有重要作用。下列空气成分中可制成多种用途的电光源（如航标灯、

霓虹灯等）的气体是（）

A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳

6.12022江苏扬州】防治空气污染，保护生态环境。下列做法不合理的是（）

A.开发和使用清洁能源B.车辆尾气净化后排放

C.工业废气排放到高空D.管理和控制工地扬尘

7.12022广西来宾】下列有关空气成分的叙述中，错误的是（）

A.氧气具有助燃性，可用作助燃剂

B.氮气化学性质不活泼，常用作保护气

C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源

D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中二氧化碳越多越好

8.12022北京】下列氧气的性质中，属于化学性质的是（）

A.无色无味B.沸点低C.能支持燃烧D.不易溶于水

9.12022湖北鄂州】阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。下列对实验现象的描述不正确的是（）

A.磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟

B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

10.12022黑龙江佳木斯】人类的生存离不开氧气。下列关于氧气说法错误的是（）

A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

C.氧气有助燃性，可用于航天

D.氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动

11.12022江苏苏州中考】下列有关加热高锦酸钾制取氧气的实验操作正确的是（）

A.组装仪器B.检查气密性

C.加热固体

12.12022北京】根据下图所示实验解答问题。

ABC

(1)A中，仪器a的名称是；KMnCk分解的化学方程式为。

(2)B中，铁丝燃烧生成的黑色固体是o

(3)C中，电解水反应的化学方程式为；一段时间后，关闭电源，将带火星的木条放在b

口处，打开活塞，观察到,说明有。2生成。

13.12022福建中考】为做好实验室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生讨论并确定如下评价标准。

评价标准

1.是否根据实验条件选择实验方案，并进行可行性论证

2.是否积极参与实验操作活动，并善于与同学合作

3.是否规范取用药品，节约药品，保持实验台整洁

4.是否客观准确记录实验现象，并交流实验成果

5.是否体验到实验探究活动的乐趣

你是某小组成员，参与完成下列实验活动。

(1)选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。

A.加热高镒酸钾

B.加热混有二氧化锦的氯酸钾

C.催化分解过氧化氢

你所选方案对应反应的化学方程式为。

小组讨论决定选用A方案。

（2）进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务

①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，还应根

据下图所提供的仪器，选择、（填仪器名称）。

昌□□YI

②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性，再用纸槽小心地把高镭酸钾粉末送至试管（填“中部

或“底部”）后直立试管，抽出纸槽。

③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时注意到试管口应略

④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是。收集到两瓶气体，均呈红色。

⑤实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定容器，用（填仪器名称）洗涤试管；整理实验台，报告

老师后离开实验室。

（3）评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实验过程存在不足，同意本次活动表现

评价为“有待改进”。针对存在的不足，你提出的一条实验改进意见是=

14.12022湖北十堰中考】根据如图回答问题：

（2）实验室用氯酸钾和二氧化镒制取较纯净氧气，反应的化学方程式是,选择的发生和收集

装置的组合是（填字母编号），若用实验室制取CCh的装置来制取氧气，反应的化学方程式是

（3）制取CCh时，检验CCh已收集满的方法是=

15.12022山东日照】实验室欲用H2O2溶液制备氧气，并进行铁丝在氧气里燃烧的实验。回答下列问题:

（1）若用溶质质量分数为30%的H2O2溶液和MnO2制备氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列

发生装置（如图1）最合适的是（填标号）；发生反应的化学方程式为

（2）已知：用H2O2制取氧气时，也可用粕丝代替MnCh作催化剂。如图1中甲装置可通过伯丝的上下移动

控制反应的发生与停止，若制备过程中体系内压强过大，则安全管中的现象是,此时应将

钳丝抽离过氧化氢溶液，使反应停止。

（3）用图2中乙装置进行铁丝在氧气里燃烧的实验，可观察到的现象是；

反应的化学方程式为。

心模要检测

1.12022湖南株洲一模】二百多年前用定量方法研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积1/5结论的

科学家是（）

A.张青莲B.门捷列夫C.拉瓦锡D.屠呦呦

2.12022广西玉林一模】如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“乙”代表的是（）

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

3.【2022广东模拟】下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是（）

A.COB.SO2C.N2D.PM2.5

4.12022湖南益阳一模】下列气体中，在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛用途的是（）

A.O2B.N2C.CO2D.H2O

5.12022山西晋中一模】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验原理测定空气中氧气含

量（如图）。实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是（）

A.Ch、P2O5B.P、P2O5C.O2、PD.N2、P2O5

6.12022湖南邵阳模拟】如图是“实验室测定空气中氧气含量”