【寒假分层作业】单元复习卷（一二单元）三年级上册语文（部编版有答案）

寒假分层作业（一）三班级上语文（1、2单元）（部编含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、我会读拼音写词语。ménpiàozènɡsònɡpūmǎnɡuīzéchídàofázhàntiàowǔrónɡqiúcāichūnénɡ ɡòu二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。背诵(sònɡshònɡ) 糊里糊涂(hūhúhù)芝麻糊(hūhúhù) 圈画(juànquān)排列(lièlì) 增加(zēnzēnɡ)背书包(bēibèi) 天空(kōnɡkònɡ)三、加偏旁成新字，再组词。甫：______()______()______()见：______()______()______()兆：______()______()______()四、用“\”划去下列词语中不是同类的词语。A.金黄颜色紫色火红B.花红柳绿硕果累累大雁南飞五谷丰登C.西红柿橘子柿子梨子D.高粱稻谷玉米白菜五、我能填。píngdàihú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水六、把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。()()累累天()云()秋风()()()()知秋()()飘香()()尽染五()()登春()秋()______________________________________________________________________________________________________________七、给下面的句子排队。()蝈蝈们观察了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由拘束。()而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。()夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。()冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。()蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。八、我会依据课本内容填空。1、水泥道像（）。2、每一片法国梧桐树的落叶，都像（）。3、我（）地走着，（）认真地数着。4、停车坐爱枫林晚，（）。——()5、萧萧梧叶送寒声，（）。——()6、（），最是橙黄橘绿时。——()7、这时候，窗外格外安静，______不摇了，____________不叫了，________停在花朵上，好像都在听__________读课文。8、《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的______态，后写小牧童的______态，把小牧童____________的形象刻画得活机敏现。我能写出这首诗的后两句：________________，________________。B类提升性选做题（3选2）（星级评价）九、按要求填诗句。1、秋天是萧瑟的，但是只要你认真去观看，就会发觉秋天的秀丽，正如杜牧所写的：__________________，____________________。2、秋天，树叶枯了，花儿谢了，但它们仍有自己的秀丽和傲骨，就像苏轼所写的：____________________，__________________________。3、秋风瑟瑟、寒气袭人简洁引起游子漂泊流浪、孤独孤独     的思乡之感，如叶绍翁观察秋天感叹道：___________________，______________________。十、依据要求写句子。1、改为“把”字句：小伴侣的脚，常被那香味勾住。_______________________________________________________2、照样子转变词序，意思不变。例：小船在大海上英勇地航行。大海上，小船在英勇地航行。两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间开心地蹦跳着。________________________________________________________3、按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)________________________________________________________4、我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)_______________________________________________________十一、课内阅读再巩固。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门在做功课。假如他们想在放学以前出来玩耍，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。你没观察他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急赶忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。一、推断下列说法的正误。1．“雨一来，他们便放假了”运用了拟人的手法。()“你没有观察他们怎样地急着要到那儿去吗？”这是一个设问句。()泰戈尔写花的学校是通过花朵表现现实的生活。()泰戈尔写花的学校是由于古怪   ，想象花朵是怎么来的。花朵在地下原来就有学校。()花的学校是教花朵怎么来到这个世界，找到自己的家。()二、依据课文内容填空：他们关了门做()。假如他们想在放学以前出来()，他们的老师是要罚他们()的。三、选择：在泰戈尔眼里，那一群一群的花就是()。A．宠爱学习、专注功课的孩子B．天真活泼、追求自由的孩子C．厌恶学习、无惧罚站的孩子四、按要求做题这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。找出颜色的词语，并说明这些颜色的词语说明白什么？“冲”你是怎样理解的？五、花孩子们在天上的家是怎样的？C类拓展性挑战题（3选2）（星级评价）十二、阅读提升力量。秋天一场秋雨一层雪，随着一阵阵的秋雨，绚烂而绚丽的秋天来临了。那如纱如云的薄雾，令我觉得既轻柔又奇特，远处的高楼，近处的树木，隐模糊约，显得格外有层次。那黄里带绿的杨树叶，暗红色的槐树叶，还有那火一样红的枫叶，远远望去，像一片片正在燃烧的火，只有那松树叶不怕冷，松针还是绿得那么可爱。秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘……一声声，一阵阵，一片片，忽远忽近，如诉如歌，组成了一首秋天的奏鸣曲——那是秋天的演奏家们为秋天增加的无限乐趣！秋天一到，果子的芳香扑鼻而来，醉人心扉。单那绿走廊一样的葡萄架，就够让我沉醉的了。啊，迷人的葡萄架啊！多么芳香、幽静！茂密的枝藤爬满了架子，在那又大又绿的葡萄架下，挂着一咕噜一咕噜的葡萄。紫黑溜圆，像一串串晶莹的珍宝，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，始终甜到心田……太阳快下山时，那青翠的远山，被夕阳映得姹紫嫣红。轻风吹来，田野上散发着清幽的芳香。路边那晚开的野菊闲适地摇曳着花枝。那密密麻麻的山枣，也被夕阳涂上了“胭脂”。啊，秋天，你似支神笔，在家乡的大地描绘了一幅那么秀丽的图画啊！迎着秋风，观赏这迷人的秋色，真令人流连忘返……1、给加点的字注音。绚丽（）晶莹（）2、从文中找出下列词语的近义词。观赏（）茂密（）沁人心脾（）万紫千红（）第2、3自然段分别是围绕哪句话写的？4、在短文第3自然段中，找出一个比方句，说说把什么比作了什么。十三、小练笔。秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照课文中样子写一写。(最多60字）十四、我是小作家。（二选一）1、你们每天在秀丽的校内中学习、生活，肯定很欢快吧！请你以“欢快的校内生活”为话题，写一写自己的校内生活，记得用上平常积累的好词佳句。2、写一篇关于秋天的观看日记。写出秋天的景物特点，表达自己的感受。留意日记的格式。参考答案A类基础性必做题（星级评价）一、我会读拼音写词语。二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。sònghùhùquānlièzēngbēikōng三、加偏旁成新字，再组词。四、用“\”划去下列词语中不是同类的词语。A颜色B花红柳绿C西红柿D白菜五、我能填。坪苹平代带戴蝴胡湖六、把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。果实高淡习习一叶金桂层林谷丰华实示例：送走了五谷丰登的秋天，雪花飘舞的冬天最终来临了。秋天，往山野远眺，一片金黄，层林尽染。七、给下面的句子排队。25134八、我会依据课本内容填空。1、铺上了一块彩色的地毯2、一个金色的小巴掌3、一步一步当心一片一片4、霜叶红于二月花杜牧5、江上秋风动客情叶绍翁6、一年好景君须记苏轼7、树枝鸟儿蝴蝶同学们8、动静天真烂漫意欲捕鸣蝉突然闭口立B类提升性选做题（3选2）（星级评价）九、按要求天诗句。1、停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2、荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝3、萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情十、依据要求写句子。1、那香味常把小伴侣的脚勾住。2、秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟在开心地蹦跳着。3、示例：金黄色的菊花兴奋地点头。4、我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。十一、课内阅读再巩固。一、推断下列说法的正误。1、√2、×3、√4、×5、×6、×二、依据课文内容填空：功课玩耍站墙角三、选择：在泰戈尔眼里，那一群一群的花就是()。B四、按要求做题这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1、紫的、黄的、白的花孩子颜色多而美。2、写出了他们的急不行待，表现出他们活泼、可爱的特点。五、花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，布满欢快和幸福，尤其是布满爱——神圣的母爱。C类拓展性挑战题（3选2）（星级评价）十二、阅读提升力量。1、给加点的字注音。略2、从文中找出下列词语的近义词。观赏茂密醉人心扉姹紫嫣红3、第2、3自然段分别是围绕哪句话写的？秋天，秋虫争相鸣叫。秋天一到，果子的芳