吉林艺术学院《合唱Ⅰ》2021-2022学年第一学期期末试卷_第1页
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吉林艺术学院《合唱Ⅰ》2021-2022学年第一学期期末试卷_第3页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共2页吉林艺术学院《合唱Ⅰ》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在歌剧的表演中,以下哪部作品以其宏大的场面、动人的咏叹调和深刻的剧情而成为歌剧史上的不朽之作?A.《图兰朵》B.《茶花女》C.《卡门》D.《弄臣》2、音乐的历史发展源远流长,古希腊音乐对后来的西方音乐产生了重要影响。古希腊音乐的主要特点是()A.多为单声部音乐B.以合唱为主C.常用复杂的节奏D.强调个人表演3、在音乐创作中,节奏的创新可以带来独特的效果。以下哪种节奏创新方式较为少见()A.打破常规的节拍规律B.运用复杂的节奏型C.完全没有节奏D.不同节奏型的组合4、在音乐表演中,演奏者的呼吸控制对于表达音乐的情感和流畅性非常重要。对于管乐器演奏者来说,如何合理控制呼吸?A.根据乐曲的节奏B.尽量深呼吸C.保持均匀的呼吸D.以上都需要考虑5、世界音乐文化丰富多彩,非洲音乐具有独特的魅力。以下对于非洲音乐特点的描述,错误的是?A.节奏复杂多变,常使用多节奏交织B.歌唱中常伴有呼喊和叫声C.乐器以弦乐器为主D.音乐与舞蹈紧密结合6、声乐作品根据演唱形式可分为独唱、合唱等。混声合唱是合唱的一种常见形式,它通常由?A.男声和女声共同组成B.童声和成人声共同组成C.高音和低音共同组成D.美声和通俗唱法共同组成7、在音乐创作中,动机是音乐发展的核心元素。动机通常是一个具有特点的?A.旋律片段B.节奏型C.和声进行D.以上都有可能8、在音乐表演的舞台表现方面,以下哪个因素对于吸引观众的注意力和增强演出效果具有重要作用?A.服装造型B.肢体语言C.面部表情D.以上都是9、中国民间乐器种类繁多,其中古筝以其优美的音色和丰富的表现力而受到喜爱。古筝的演奏技巧包括()A.托、劈、勾、抹B.揉、按、滑、颤C.打、挑、轮、摇D.以上都是10、音乐文化的交流与融合促进了音乐的发展。当不同国家的音乐风格相互借鉴时,可能会产生?A.新的音乐流派B.传统音乐的衰落C.音乐文化的冲突D.以上都有可能11、在音乐教学中,采用多样化的教学方法可以提高学生的学习兴趣。小组合作学习在音乐教学中的优点包括?A.培养团队协作能力B.促进学生之间的交流C.激发学生的创造力D.以上都是12、在世界音乐文化中,非洲音乐具有独特的魅力。以下关于非洲音乐的描述,错误的是()A.节奏复杂多变,富有动感B.常用鼓等打击乐器C.旋律多以五声音阶为主D.演唱形式以独唱为主13、音乐教育对于培养人的综合素质具有重要意义。在音乐教学中,以下哪种教学方法更侧重于培养学生的创造力?A.示范法B.模仿法C.启发式教学法D.讲授法14、在音乐创作中,和声的进行需要遵循一定的规律。以下关于和声进行的原则,哪项描述不准确?A.避免不和谐和弦的连续使用B.通常以主和弦开始和结束C.可以随意使用各种和弦,不受限制D.注意和声的功能和色彩变化15、中国古代音乐理论中,“宫、商、角、徵、羽”是五声音阶的名称。其中,“徵”音相当于现代音乐中的()A.1(Do)B.2(Re)C.5(Sol)D.6(La)16、在音乐作品分析中,旋律的分析包括对其形态、发展手法等方面的研究。旋律线的走向可以分为()A.上行、下行、平行B.直线、曲线、折线C.跳进、级进、同音反复D.大调式、小调式、五声调式17、巴洛克音乐的代表作曲家亨德尔创作了众多歌剧和清唱剧。他的作品常常具有宏大的场面和?A.复杂的对位法B.简洁的旋律C.单一的节奏D.现代的和声18、在音乐表演中,演奏者的心理素质对演出效果有重要影响,以下哪一项不是良好心理素质的表现?()A.面对失误能够迅速调整B.过度紧张导致发挥失常C.充满自信地展示自己D.保持冷静应对突发情况19、音乐中的调式调性是指音乐作品所采用的调式和调性。以下关于调式调性的作用,错误的是?()A.调式调性可以确定音乐的情感基调和氛围,使音乐更加具有感染力。B.调式调性可以帮助听众理解音乐的结构和形式,提高音乐的欣赏水平。C.调式调性可以影响音乐的演奏难度和技巧要求,对音乐家的表演提出挑战。D.调式调性在音乐中并不重要,只要有旋律和节奏就可以了。20、在音乐教育中,视唱练耳是重要的基础课程。视唱练耳主要训练的是?()A.识谱能力和音准节奏感B.乐器演奏技巧C.音乐创作能力D.音乐欣赏能力二、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)分析福音音乐的风格特点和宗教内涵,阐述其在美国黑人音乐文化中的重要性,举例说明。2、(本题10分)详细说明音乐与诗歌结合的历史渊源和艺术价值,以及在不同文化和时代中的表现形式和发展。3、(本题10分)阐述音乐评论的写作方法和要点,如何客观、准确地评价一部音乐作品的艺术价值和社会影响。4、(本题10分)深入分析音乐教育中的评价工具选择,如测试、作业、作品展示等方式的优缺点和适用场景。三、论述题(本大题共2个小题,共20分)1、(本题

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