2024-2025学年新教材高中语文第二单元4.2心有一团火温暖众人心学案部编版必修上册

PAGE1-心有一团火，暖和众人心1.了解张秉贵的事迹，体会张秉贵的高度的责任心和奉献精神，理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义。2.梳理字词，积累基础学问。3.了解人物通讯的基本写作特点，体悟细微环节描写的魅力。4.挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材，培育审美鉴赏与创建素养。1.积累基础学问，了解人物通讯的基本写作特点，培育语言建构与运用素养。2.理清文章脉络，驾驭阅读人物通讯的一般方法，培促进思维发展，培育学生思维发展与提升素养。3.挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材，培育审美鉴赏与创建素养。4.自读、研读相结合，理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义，培育文化传承与理解素养。1.了解人物通讯的基本写作特点，驾驭阅读人物通讯的一般方法。2.理解并感悟张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义。3.挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材。一、走近作者：林为民，1942年诞生在我国台湾，父亲为爱国烈士林正亨。林为民自18岁起先后就职于北京日报社、北京晚报社，直至退休。他把一生都奉献给了记者工作。二、了解主子公张秉贵：张秉贵，1918年诞生于北京，11岁时到纺织厂当童工，17岁到北京一家杂货店当学徒。旧社会的苦难经验，让张秉贵不堪回首。新中国成立的50年头初，即将开业的北京百货大楼聘请营业员，尽管规定只招25岁以下的年轻人，但已经36岁的张秉贵因有“多年的经商阅历”被破格录用，当上“新中国第一店”的售货员。他从1955年11月到百货大楼站柜台，30多年的时间接待顾客近400万人次，没有跟顾客红过一次脸，吵过一次嘴，没有怠慢过任何一个人。他苦练售货技术和心算法，练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺。所谓“一抓准”，就是指一把就能抓准重量；“一口清”则是特别奇妙的算账速度。1957年，被评为北京市劳动模范；1979年被国务院授予全国劳动模范称号，成为商业战线上的一面旗帜，多次被授予优秀共产党员称号，当选为党的十一大代表，第五、第六届全国人大代表和常委。北京有燕京八景，张秉贵售货被称为“燕京第九景”。1987年，张秉贵因病医治无效，在北京不幸去世，享年69岁；1988年，北京市百货大楼在大门广场处为其直立半身铜像至今，陈云同志亲笔为其题词:“一团火”精神光耀神州。2009年张秉贵被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。三、了解写作背景新中国成立以来，我国工人阶级和广阔劳动群众，以昂扬的热忱和冲天干劲主动投身于社会主义革命和建设，为共和国的发展做出了巨大的贡献。在火热的社会主义建设和改革开放的宏大实践中，涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上，张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜，被誉为“燕京第九景”。四、解题：“心有一团火，暖和众人心”这一标题意蕴丰富，含意深刻。表层意思是说张秉贵业务娴熟，服务热忱似火，市民被他的真诚和一心一意为大家服务的行为所感动；内在含意是歌颂在那个特定的时代里，先锋人物们火一般的责任感和使命感，突出的是他们在平凡的岗位上勇于担当和付出的精神。五、积累基础学问：1.字音精神饱满(sǒu)凌辱(rǔ)桃酥(sū)兵痞(pǐ)肺腑(fèi)(fǔ)2.释义熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，特别喧闹拥挤。爱护入微：爱护：细心体谅别人的心情和境况，赐予关切和照看；入微：达到微小的程度。形容对人照看或关怀特别细心、周到。看法温和；颜：面容；悦：开心；色：脸色。脸色亲善喜悦。形容和善可亲。聚精会神：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容留意力高度集中。全力以赴：赴：前往。把全部力气都投入进去。济济一堂：虚：空。座位没有空着的。形容出席的人许多。传诵：①辗转传布诵读(多用于诗词、文章等)；②辗转传布称道(多用于名声等)。注特殊意：传颂，传播颂扬，重在颂扬；传诵和传颂比较，诵一般指扩大说的范围，而颂是赞扬的意思,多指传播名人名事。六、内容解读：（一）理清思路：第一部分：张秉贵的“一团火”品行的表现。①张秉贵用糖哄哭闹的小孩，表现了他的耐性细致、周到爱护。②张秉贵给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路，表现了他爱护入微、急人所急、解人所难的品质。③张秉贵接待了气呼呼的女顾客，表现了他的热忱大度、主动耐性、亲善亲切。④张秉贵的女儿生病，却照旧没有影响他的服务看法，表现了他的隐忍克制、爱岗敬业、公私分明。其次部分：张秉贵的“一团火”品行的成长。①解放前，张秉贵受尽压迫和凌辱，曾被兵痞欺压，他打心眼里感谢党和毛主席。②张秉贵光照看买得多的顾客而被买得少的顾客质问后受到触动，表现了他自我反省、不断成长的品质。③收到女顾客的水果而感慨不已，表现了他懂得感恩，乐于奉献的品质。④张秉贵去吃夜宵，因济济一堂，厨房大师傅特意给他拿凳子而受启发，表现了他擅长剖析小事、思想觉悟高。⑤他刻苦钻研商品学问，了解糖果的制作过程，学习糖果的养分学问，了解人们吃糖的习惯与各种糖果的味道。表现出他主动求知、严于律己、视“为人民服务”为服务宗旨的品质。第三部分：张秉贵的“一团火”品行的影响。①广阔顾客爱戴和敬重。②收到全国各地人民群众的赞扬。（二）人物精神：1.张秉贵精神品质：张秉贵是一位热忱爱护、细致周到、恳切耐性的优秀老售货员。他爱护入微、急人所急、解人所难；他的隐忍克制、爱岗敬业、公私分明；他懂得感恩，乐于奉献的品质；他热忱大度、主动耐性、亲善亲切；他擅长自我反省、不断成长，剖析小事，具有很高的思想觉悟；他主动求知、严于律己、视“为人民服务”为服务宗旨的品质。文章通过语言、细微环节、动作等描写，让我们看到了一个真实的、日常生活中的张秉贵。通过人们的静静争论侧面描写，还有细微环节描写：一个抱小孩的女顾客来买糖，张秉贵一系列的细心行为，比如让他先把糖给孩子吃，一会儿一块儿算账，又拿出几块儿，用小纸袋包装好，塞到孩子兜儿里，留着孩子路上吃等等，这一系列的行为让读者真实地感受到了张秉贵爱护入微的服务看法。还有一位不讲理的、气呼呼的女顾客来买糖，张秉贵并没有因为顾客的看法而变更自己的看法，一如既往地站在顾客的角度为顾客考虑、服务，最终最终感动了顾客，使其和张秉贵说明白自己生气的缘由。通过这个气呼呼的女顾客来买糖，张秉贵这样一种耐性，细心的看法，我们又进一步看到了张秉贵一心一意为人民服务的真心。2.张秉贵“一团火”精神的现实意义：①张秉贵的“一团火”精神是民族精神和时代精神的重要内涵，是一心为人民服务、爱岗敬业的典型代表，是我们极为珍贵的精神财宝。②把“一团火”精神做成品牌，以品牌为载体，用劳模的崇高志向凝合职工，用劳模的先进事迹感召职工，用劳模的高尚情操陶冶职工，用劳模的进取意识引领职工，这是弘扬“一团火“精神、发挥劳模作用最干脆、最有效的方法。③通过劳模的号召力和影响力激励大家艰苦奋斗、爱岗敬业、甘于奉献，这对于建设一支有志向、有道德、有文化、有纪律的高素养职工队伍，对稳定就业、稳定社会、促进发展有着特别重要的战略意义。（三）课文主题：文章叙述了北京市百货大楼售货员张秉贵在平凡的工作岗位上，以高度的工作热忱和对顾客“主动、热忱、恳切、耐性、周到”的服务看法为人民服务的事迹，高度赞扬了张秉贵的无私奉献、爱岗敬业的工匠精神。（四）写作特点：1.奇妙地运用细微环节描写，使内容更加真实感人，人物形象更加显明生动。示例1：张秉贵在柜台里“三步并作两步走,一点儿不知累”,下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。剧烈的细微环节对比，突出张秉贵忘我的工作精神。示例2：张秉贵也随着她向柜台东头走去,边走边想:她准遇到了什么不顾心的事,越是这样,我越是要热忱接待她。张秉贵一边走,一边还是那样看法温和地说:“最近从上海来了几种新果,味道还不错,您想看看吗?我向您介绍一下。”心理描写与语言描写结合，揭示他的主动耐性、亲切亲善，擅长应对各种顾客。示例3：他从称好的糖果中拿出一块放回货柜里,又拿出几块用小纸袋好,塞进孩子的衣兜里,把剩下的糖果包捆牢固递给顾客,叮嘱道……一连串的动作描写，表现他的细致周到。示例4：忆往昔,看今日,他静默地想,现在我刚为人民做一点儿事,他们就把我当亲人相待,我有什么理由不一心一意为人民服务！1958年他入党后,想了又想,个共产党员究竟图什么?图的就是多为人民服务！心理描写，表现了他的成长过程。2.结构上的特点：彩线串珠式的结构方式。“一团火”的服务精神，是本文的线索。作品以“一团火”的服务精神为线索绽开，贯穿全文。采纳了彩线串珠式的结构方式，叙写老售货员生活中的平凡事迹，凸显了主子公具有“一团火”精神风貌，赞扬之情溢于文中。这种结构支配，起到概括故事情节，突出人物形象，深化主题的作用。3.倒叙写法。先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富事例加以佐证，同时辅以插叙。买糖果的人形形色色，有老有少，有感谢他、赞扬他的也有脾气爆、对他发火的，但是张秉贵始终用他“主动、热忱、恳切、耐性、周到”的看法服务每一个人。这样支配更能突出这位劳动模范就如一团火，无论何时何境都能不遗余力为人民服务，暖和众人心的美妙精神品质。七、拓展延长：写作素材积累1.张秉贵精神：北京百货大楼卖糖果的售货员张秉贵以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，暖和着每一位顾客的心，成为新中国改革开放初期全国各条战线“为人民服务”的楷模。张秉贵这“一抓准”“一口清”就是人们常说的“工匠精神”，也是一种爱岗敬业精神。应用角度：“工匠精神”“服务精神”“奉献”“爱岗敬业”等。2.题词：(1)“一团火”精神光耀神州。——陈云题词(2)发扬“一团火”精神，一心一意为人民服务。——江泽民题词1.文章可以分为哪几个部分？明确：分为三部分。第一部分：张秉贵的“一团火”品行的表现。其次部分：张秉贵的“一团火”品行的成长。第三部分：张秉贵的“一团火”品行的影响。2.文章的行文线索是什么？结构有什么特点？明确：“一团火”的服务精神，是本文的线索。作品以“一团火”的服务精神为线索绽开，贯穿全文。采纳了彩线串珠式的结构方式，叙写老售货员生活中的平凡事迹，凸显了主子公具有“一团火”精神风貌，赞扬之情溢于文中。这种结构支配，起到概括故事情节，突出人物形象，深化主题的作用。结构上的特点：倒叙写法。先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富事例加以佐证，同时辅以插叙。买糖果的人形形色色，有老有少，有感谢他、赞扬他的也有脾气爆、对他发火的，但是张秉贵始终用他“主动、热忱、恳切、耐性、周到”的看法服务每一个人。这样支配更能突出这位劳动模范就如一团火，无论何时何境都能不遗余力为人民服务，暖和众人心的美妙精神品质。3.文章写了张秉贵的哪些事？分别表现了他的什么品质，从中可以看出张秉贵是一个什么样的人？明确：①张秉贵用糖哄哭闹的小孩，表现了他的耐性细致、周到爱护。②张秉贵给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路，表现了他爱护入微、急人所急、解人所难的品质。③张秉贵接待了气呼呼的女顾客，表现了他的热忱大度、主动耐性、亲善亲切。④张秉贵的女儿生病，却照旧没有影响他的服务看法，表现了他的隐忍克制、爱岗敬业、公私分明。⑤张秉贵光照看买得多的顾客而被买得少的顾客质问后受到触动，表现了他自我反省、不断成长的品质。⑥张秉贵忆往昔被兵痞打，今日却收到女顾客的水果而感慨不已，表现了他懂得感恩，乐于奉献的品质。⑦张秉贵通过多种渠道丰富自己的商品学问，当好顾客的参谋，表现他主动求知、严于律己、视“为人民服务”为服务宗旨的品质。⑧张秉贵去吃夜宵，因济济一堂，厨房大师傅特意给他拿凳子而受启发，表现了他擅长剖析小事、思想觉悟高。小结：张秉贵是一位热忱爱护、细致周到、恳切耐性的优秀老售货员。4.文章在描写张秉贵的时候，选择了许多细微环节，试找出来，并分析其作用。明确：示例1：张秉贵在柜台里“三步并作两步走,一点儿不知累”,下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。剧烈的细微环节对比，突出张秉贵忘我的工作精神。示例2：张秉贵也随着她向柜台东头走去,边走边想:她准遇到了什么不顾心的事,越是这样,我越是要热忱接待她。张秉贵一边走,一边还是那样看法温和地说:

“最近从上海来了几种新果,味道还不错,您想看看吗?我向您介绍一下。”心理描写与语言描写结合，揭示他的主动耐性、亲切亲善，擅长应对各种顾客。示例3：他从称好的糖果中拿出一块放回货柜里,又拿出几块用小纸袋好,塞进孩子的衣兜里,把剩下的糖果包捆牢固递给顾客,叮嘱道……一连串的动作描写，表现他的细致周到。示例4：忆往昔,看今日,他静默地想,现在我刚为人民做一点儿事,他们就把我当亲人相待,我有什么理由不一心一意为人民服务！

1958年他入党后,想了又想,个共产党员究竟图什么?图的就是多为人民服务！心理描写，表现了他的成长过程。小结：细微环节描写使内容更加真实感人，人物形象更加显明生动。5.找出文中写“一团火”的句子，思索“心有一团火，暖和众人心”为题有什么好处？作家冰心说：“他用这团火，暖和着别人，照亮了别人”，当今时代，我们要如何理解张秉贵的“一团火”精神？明确：（1）①收货动作的快速劲儿,接待顾客的热忱劲儿,像一团火一样,把大家深深地吸引住了。②张秉贵常说:“我们售贷员要用一心一意为人民服务的一团火,来暖和人民群众,使他们不仅在商店里感到热乎乎的,回到家里热乎乎的,走上工作岗位还要热乎乎的,激发出更大的革命干劲儿。”③张乘费用自己心中的一团火暖和人民群众,赢得了广阔顾客的爱戴和敬重。④您那感人肺腑的事迹,使我心中仿佛升起了一团火。小结：“心中一团火”运用比方的修辞手法，指张秉贵接待顾客时饱满的工作热忱。“暖和众人心”指顾客满足且以真心回馈张秉贵。这一标题句式整齐，揭示了这篇新闻作品的主要内容，吸引读者的阅读爱好。（2）①张秉贵的“一团火”精神是民族精神和时代精神的重要内涵，是一心为人民服务、爱岗敬业的典型代表，是我们极为珍贵的精神财宝。②把“一团火”精神做成品牌，以品牌为载体，用劳模的崇高志向凝合职工，用劳模的先进事迹感召职工，用劳模的高尚情操陶冶职工，用劳模的进取意识引领职工，这是弘扬“一团火“精神、发挥劳模作用最干脆、最有效的方法。③通过劳模的号召力和影响力激励大家艰苦奋斗、爱岗敬业、甘于奉献，这对于建设一支有志向、有道德、有文化、有纪律的高素养职工队伍，对稳定就业、稳定社会、促进发展有着特别重要的战略意义。6.张秉贵的“一团火”精神给了你什么启发？明确：示例1：张秉贵为全社会呈现了什么是“工匠精神”，什么是“一心一意为人民服务”的崇高思想境界，他的这种“心有一团火，暖和万人心”的品行和精神应作为一种文化和传统不断传承与发扬。示例:2：我们应当恒久牢记这位杰出的劳动模范，像他那样爱岗敬业，像他那样刻苦勤奋，像他那样满腔热忱，像他那样助人为乐！示例3：张秉贵身上所体现出来的中华民族优良传统和美德，已远远超越了他所生活和工作的那个时代，成为了中华文明史上的光辉典范。1.下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一组是()A.亲善/雾霭 洋溢/谥号 兵痞/癖好B.够呛/呛声 抖擞/唆使 肺腑/拊掌C.渗出/掺和 过磅/滂沱 咽气/哽咽D.询问/徇情 亲昵/泥古 凌辱/棱角【答案】C【解析】C项，分别读shèn/chān，bàng/pāng，yàn/yè。A项，分别读ǎi，yì/shì，pǐ；B项，分别读qiàng，sǒu/suō，fǔ；D项，分别读xún/xùn，nì，líng/léng。2.下列各句中，没有错别字的一句是()A.张秉贵祥细地介绍了各种糕点的味道，最终帮她挑了些略带咸味的鸡油芝麻饼和牛舌饼。B.顾客被张秉贵那火一般的热忱感动了，她报谦地说：“刚才我冲您发火，您没见怪吧。”C.遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖份多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖。D.我们要像您一样，做革命的螺丝钉，党把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光！【答案】D【解析】A项，“祥细”应为“具体”；B项，“报谦”应为“愧疚”；C项，“糖份”应为“糖分”。3.填入下列横线上的语句，最恰当的一项是()张秉贵________。他认为，“站柜台就得有个