2024年中考第一次模拟考试语文（河南卷）（全解全析）

2024年中考第一次模拟考试（河南卷）

语文

注意事项：

1.本试卷共六页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答

案无效。

一、积累与运用（共22分）

1.根据情境，补全对话。（6分）

守’「般’秒秒，禾芒也。春分而禾生……秋分而秒定。（《说文解字》）

小呦：让我们先从"秒"字的本义开始研究吧！"秒"是形声字，"禾"作形旁，说明它最早和（1）—有关。

小鸣：没错！再结合方框里的资料，我认为"秒”的本义是（2）—。根据本义，人们将"秒”引申为某种

细微的长度单位，后来又将它用做时间计量单位。

小呦：看来，中国古代人民常常将生活中的物候现象融入字形字义中。

小鸣：到了现代社会，人们将"秒"完全融入了现实生活。紧俏商品开售后被"秒杀"，别人的话你能否"秒

懂"……这里的"秒"字多用作状语，理解为（3）—。

小呦：看来，社会的不断发展，为字词增添了新义项，创造了新用法。

小鸣：你说得太好了！明天我打算这样向老师转述我们的探究过程和发现：（4）

【答案】禾苗/植物禾苗的顶尖（在）一瞬间/极短时间内/极快地老师您好！昨天我

们小组由“秒”字的本义入手，后来探究了它的引申义，最后我们发现字词义项和用法的变化是社会不

断发展的结果。

【详解】本题考查词语的含义探究。

第一空：从第一幅图可以看出，“秒”字由“禾”和“少”组成，由此可以推出，“秒”和禾苗（植物）

有关；

第二空：结合方框里的资料可知，它原指稻穗上的细芒，含有极其微小的意思；

第三空：“秒”融入了现实生活后，引申出极短时间、一瞬间的意思，如“秒懂”“秒杀”“秒回”等等;

第四空：向老师汇报探究结果时，要注意称呼，按照时代变化，从字形、生活等方面来揭示字义的变化,

总结上面的研究成果即可。

2.小郑准备写一段活动结语，请回顾学过的古诗文，帮他一起完成。（8分）

子曰：''①,②?”所以，我想请同学们跟我一起回顾所学的古诗文，共同

完成活动总结。王湾在《次北固山下》中说“③,④"，春节是一年之始，意味

着旧去新来。春节过后，天气逐渐转暖，不久便是花朝节、上巳节。花朝节这一天，女孩子们像从军回

家的木兰那样“⑤,⑥"，梳妆打扮一番，到郊外踏青赏红，迎接花神；上巳节，

花繁草茂，春意更浓，正如白居易《钱塘湖春行》中描写的那样“⑦,⑧二人

们趁着天朗气清到水边祭祀宴饮，临溪而渔，酿泉为酒，享受野炊之趣……这些美好的节日虽已消失，

但古人亲近自然、热爱生活的态度，我们应该继承。希望通过这次活动，大家能对我们的传统节日有更

多的了解，对如何弘扬节日文化有更多的思考。

【答案】学而时习之不亦说乎海日生残夜江春入旧年当窗理云鬓对镜帖花

黄乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题

意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“说、生、窗、鬓、帖、渐、蹄”等字的正确书写。

3.育才中学记者团将开展以"加强未成年人网络保护工作”为主题的调研活动，请你参与并完成任务。（8分）

（1）阅读下面的材料，请用一句话写出你的探究结果。（2分）

［材料一］提升未成年人网络环境的安全性和健康度，需要进一步强化法治保障。加强普法宣传和执

法检查，尽快颁布《未成年人网络保护条例》，严厉整治涉及未成年人的网络偷拍直播、诱导性消费打

赏、网络社交陷阱等，依法从严从重处置利用网络教学损害未成年人权益的行为。

［材料二］加强探索未成年人特质识别认证技术，完善未成年人身份识别机制。加强专属内容池的建

设，强化视频、短视频类平台内容审核，分级分类丰富和优化内容池资源供给，让青少年模式不仅能用、

管用，更要让青少年好用、爱用。

［材料三］学校发挥主阵地作用，规范未成年人校内上网管理；家长提升自身网络素养及正确管理未

成年人上网的能力；平台企业落实主体责任，把未成年人网络保护作为企业发展的底线。各方各尽其责，

形成未成年人网络保护工作的强大合力，定能为未成年人的健康成长营造良好的网络环境。

探究结果：

【答案】加强未成年人网络保护工作，要从法治保障、青少年模式优化升级、家校平台合力方面做好工

作。

【详解】（1）本题考查多则材料信息的提取与概括。解答此题时，要总结材料是从哪几个方面加强未成

年人网络保护工作的。

从材料一“《未成年人网络保护条例》”“依法从严从重”等，可探究出“法治保障”；从材料二“加

强探索未成年人特质识别认证技术”“完善未成年人身份识别机制”“加强专属内容池的建设”“青少年

模式”等，可探究出“青少年模式优化升级“；从材料三“学校发挥主阵地作用”“家长提升自身网络素

养及正确管理未成年人上网的能力”“平台企业落实主体责任”等，可探究出“家校平台合力”；综上所

述，加强未成年人网络保护工作，要从法治保障、青少年模式优化升级、家校平台合力方面做好工作。

（2）小文本学期以来，越来越沉迷于某短视频APP,小文妈妈很为小文着急。请你结合图中的文字将该

APP的青少年模式推荐给小文妈妈，解决小文沉迷短视频的问题。字数在120左右。（3分）

青少年模式◎在青少年模式中，我们过滤掉不适宜青少年浏览的内容，精选了一批教育类、知

识类内容呈现在首页上，且该模式中无法进行充值、打赏等操作。

◎开启青少年模式后，系统将自动开启时间锁，时间锁默认设置为40分钟。单日使用时长超过

触发时间，需要输人密码才可以继续使用。每日晚22时至次日早6时期间无法使用短视频功能。

◎青少年模式是APP为促进青少年健康成长做出的一次尝试，我们优先针对核心场景进行了优

化，也将继续致力于优化更多场景。

【答案】示例：小文妈妈，您好。这款短视频APP的青少年模式不仅在首页呈现精选后的教育类、知识

类内容，而且该模式下无法进行充值、打赏等操作，同时还能通过设置密码控制时间锁，限制孩子每日

的使用时间。这个青少年模式可以有效防止小文沉迷短视频，您可以尝试设置一下。

【详解】本题考查拟写推荐语。解答此题时，首先根据材料，概括出这款短视频APP的青少年模式在内

容、功能限制、时间锁上面的特点；然后结合题干字数要求组织语言；最后要注意拟写结束语。

示例：小文妈妈，您好！您看一下这款短视频APP的青少年模式，它不仅在首页呈现精选后的教育类、

知识类内容，而且该模式下无法进行充值、打赏等操作。开启青少年模式后，系统将自动开启时间锁，

我们通过设置密码控制时间锁，就能限制孩子每日的使用时间。这个青少年模式可以有效防止小文沉迷

短视频，您可以尝试一下。

（3）这是小明制作的一幅宣传画，请你结合活动主题，说说小明设计的巧妙之处。（要求：观点明确,

语句通顺，100字左右）（3分）

【答案】示例：构思新颖。宣传画中孩子走进放大的平板（手机）世界，里面充斥着短视频、动漫、游

戏、网络小说等，妈妈在平板（手机）外紧紧拉着孩子。这幅宣传画直观地表现出孩子沉迷于网络世界，

巧妙地突出了“加强未成年人网络保护工作”的主题，富有教育意义。

【详解】本题考查图文转换和语言表达。解答此题时，可以从画面内容、设计构思、活动主题等角度分

析。联系活动主题“加强未成年人网络保护工作”，结合画面上家长和孩子的表现等要素具体分析即可。

示例：根据漫画内容可知，画面中有个很大的平板，平板中有短视频、动漫、游戏、网络小说等内容，

一个小孩子急切地想要走进平板中，而他的妈妈在平板外使劲地把他向外拖。孩子沉迷于网络世界，而

妈妈的举动非常符合“加强未成年人网络保护工作”的调研活动主题，新颖独特，富有教育意义。

二、现代文阅读（共28分）

（~）阅读下文，完成下面小题。（16分）

怀念一位志愿军老战士

徐鲁

①前不久，省作家协会安排去嘉鱼采风，我首先想到的就是，这一次，应该有机会看一看多年未见

的一位老朋友、老前辈、民间文艺专家谢忠告先生了。不料，一到嘉鱼，县政协的同志就告诉我说，谢

老几年前就已经去世了。得知这个消息，我在心里难过了好些日子。

②有一个动人的画面，常常在我脑海浮现：狭窄的斗室里，一盏小小的台灯下，数叠高耸的稿件夹

缝中，一位满头华发的孤身老人，正躬着脊背.全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的

镜片,几乎是贴在稿纸上了。铁划银钩、字斟句酌、一丝不苟...

③这位深情而执着的老人，这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老兵，这位从此以后孜孜不倦地从事

着群众文化工作的“老文化战士”，就是常年居住在嘉鱼县的谢忠告。我们那时候都称他为“老谢”。

④老谢是湖北省民间文艺界出了名的“机智人物”。这得益于他三十多年的民间文化的濡染。20世

纪八九十年代，湖北各地市的群艺馆和各县文化馆，都接受了采集民间文学“三大集成”的任务。“三

大集成”分别是民间故事集成、民间歌谣集成、民间谚语集成。

⑤我当时在阳新县文化馆工作，自然也全力参与了阳新县''三大集成”的采集和编辑工作。老谢当

时是嘉鱼县文化馆副馆长，当嘉鱼县民间文学“三大集成”的主编任务落到了他肩上时，他已是年逾花

甲的人了。但他像一个老兵接到了上级命令一样，二话没说，打起背包就下乡去了。

⑥我记得那些年里，有好几次，我去嘉鱼看他，有如“松下问童子”，“云深不知处”一样，文化

馆里的人，谁也不知他是在哪一带“打游击”，很难找到他。有一次，好不容易找到了老谢。他给我讲

了一些他的趣事，我记忆尤深。

⑦东吴古镇陆溪口，有位民间老艺人叫杨鹏。老谢常常和他结伴采风。两人凑在一起，一对“半瞎

子”，两个“老顽童”。

⑧有一天采风归来，天色已晚，老谢想要赶回县城去。杨鹏劝阻说：“黑灯瞎火，明天再走吧！”

⑨老谢却摆了摆手，坚持说：“约好了今晚有作者来谈稿子的。”杨鹏只好执手相送。

⑩两个老顽童在夜晚布满泥泞的田墩上边走边谈，兴之所至，禁不住手舞足蹈。但乐极生悲，老谢

一步踩空，整个人摔进了水沟里，眼镜没了，头部也摔伤了。杨鹏急着大声喊叫着，摸索了半天，先摸

到了一只棉鞋，然后才摸到满身泥浆、满脸是血的老谢。天寒地冻，夜色漆黑。杨鹏赶紧为老友包扎好

伤口，老谢套上透湿的棉鞋，磕磕碰碰连夜步行了20多里，总算赶回了县城。

⑪也正是这一次，他收集到了《长毛港》等几个很有价值的民间故事。同志们得知老谢受伤的消息，

纷纷前来探望，老谢竟乐乐呵呵地说：“这有什么呢？打从抗美援朝起，我不就是这样泥里雪里、摸着

滚着走过来的吗？有什么值得大惊小怪的。”

⑫按说，快要迈入古稀之年的人了，又是孤身一人，应该坐下来享享清福了。可他偏不服老。有时

开会见面，我问他：“尊体近来可好？”他眨巴着眼睛，似乎要咂摸出某种“潜台词”来，笑着说：“托

福，托福，昨天没死，就意味着今天还好好活着。”

⑬大半生的基层文化生涯，可谓阅人多矣，受人冷落、遭人白眼的境遇也委实不少。可他又常常为

了事业而宠辱皆忘，乐此不疲。为了使三套民间文学集成早日出版，老谢可谓弹精竭虑。

⑭他跟我讲，有一天，他半夜里睡不着，爬起来给当时的县委领导刘书记写了一封长信，诉说出版

经费的艰难。刘书记看完老谢恳切的长信，当即批了字，让财政局予以支持。刘书记还拿着他批了字的

长信，对老谢说：“老谢，你眼睛不好使，我念给你听听吧。”仅仅这一句话，就把老谢感动得眼眶里

嗡出了泪水。他拿着批示，恭恭敬敬地给刘书记鞠了一躬。

⑮后来，当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的手上，老谢喜笑颜开。他说，捧着

墨香扑鼻的新书，那些耿耿难眠的夜晚，那些鼻青脸肿的摔打，又算得了什么呢？

⑯老谢就是这样一个乐观和大度的人。当他满头华发，背着铺盖，翻山越岭跋涉在嘉鱼乡间时，没

有人会想到，这位老同志的工作，还受到过原国家文化部、国家民委的表彰，湖北省首届民间文学“屈

原奖”的领奖台上也曾出现过他的身姿。而当他俯身在昏暗的台灯下，铁划银钩地批阅着一篇篇来稿时，

没有人会想到，一大批年轻的文学作者已从他编辑的文艺小报《蜜泉》上起飞，像山雀子一样飞向了全

省和全国。不用说，老谢就是帮着他们“打过背包”、扶过他们踏上“战马”的人。

⑰这是一位老战士的华发雅歌，是一位“最可爱的人”的黄昏之献。这使我想到，一个人生命的魅

力，也正如太阳的光辉，不仅在黎明时是绚丽多彩的，它在正午和黄昏，同样也喷射出迷人的光华。

4.班级组织学习二十大相关精神，你作为团支书，准备在班级分享老谢的人物小传，请结合下列链接材料

和文章中的具体事例，补全下面的内容。（4分）

【链接材料】

党的二十大报告提出，广大文艺工作者要坚定以人民为中心的立场、守住为人民服务的初心，深入

生活、扎根人民，从中汲取营养、激发灵感。

（摘编自"人民网"）

华发雅歌、黄昏之献

一一记文艺工作者谢忠告

有这样二•位文艺工作者，他坚持深入生活、扎根人民，坚定以人民为中心的立场、守住为人民服务

的初心。他老当益壮，敢于担当，年逾花甲依旧勇担工作重任，毅然下乡采风；他重信守诺、乐观坚毅,

①（事件）:他②（品质）,半夜写长信争取出版经费，在书顺利出版后喜笑颜开；

他③（品质）,④（事件）.…他就是文艺工作者谢忠告，他不负时代、不负人民，

让文艺的百花园永远为人民绽放。

【答案】即使摔倒负伤也毫不在意，坚持履约，深夜赶回县城谈稿恪尽职守、乐于工作朴

实平易、认真负责即使深获殊荣，依旧扎根人民、跋涉乡间，认真批阅来稿

【解析】4.考查概括事件和分析人物形象。

第一空：根据第⑨段中的“约好了今晚有作者来谈稿子的”和第⑩段中的“谢一步踩空，整个人摔进了

水沟里，眼镜没了，头部也摔伤了……老谢套上透湿的棉鞋，磕磕碰碰连夜步行了20多里，总算赶回

了县城”可得：即使摔倒负伤也毫不在意，坚持履约，深夜赶回县城谈稿。

第二空：根据第⑭段中的“仅仅这一句话，就把老谢感动得眼眶里噂出了泪水。他拿着批示，恭恭敬敬

地给刘书记鞠了一躬”和第⑮段中的“当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的手上，老

谢喜笑颜开”可得：恪尽职守，乐于工作。

第三空和第四空：根据第⑯段中的“这位老同志的工作，还受到过原国家文化部、国家民委的表彰，湖

北省首届民间文学“屈原奖”的领奖台上也曾出现过他的身姿。而当他俯身在昏暗的台灯下，铁划银钩

地批阅着一篇篇来稿时，没有人会想到，一大批年轻的文学作者已从他编辑的文艺小报《蜜泉》上起飞”

可得事件是：即使深获殊荣，依旧扎根人民、跋涉乡间，认真批阅来稿。品质是：朴实平易、认真负责。

5.文中画线句运用了大量修饰性词语，请赏析这些词语的表达效果和作用。（4分）

然隼的斗室里，一盏个个的台灯下，藜簟而管的稿件夹缝中，一位懑头华发的孤身老人，正躬着脊

背，全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片，几乎是贴在稿纸上了。

【答案】“狭窄”“小小”“数叠高耸”，表现出谢老工作环境的逼仄、条件的简陋、工作量之大；“满头

华发”“全神贯注”“190度宛如酒瓶底般”，表现出谢老虽然年纪大、视力差，但依旧极度认真、专注校

阅稿件。这些词语，刻画出一个生活简朴、认真负责、兢兢业业的文艺工作者形象。

【解析】考查语句赏析。

“狭窄”表现了谢老工作环境的逼仄，“小小”表现了条件的简陋。“数叠高耸”表现了工作量之大。“满

头华发”表现了他年纪大。“全神贯注”表现了他工作的极度认真。“190度宛如酒瓶底般”表现了他的

视力差。从这些词语当中可以看出，他是一个生活简朴、认真负责，兢兢业业的文艺工作者。

6.文章题为“怀念一位志愿军老战士"，但内容却鲜少提及谢老担任志愿军战士期间的往事，请谈谈你对标

题中“志愿军老战士”的理解。（4分）

【答案】①“志愿军老战士”指谢老曾经参与抗美援朝，是一名志愿军老兵，所以作者以“志愿军老战

士”称呼谢老；②“志愿军老战士”更指谢老对群众文化工作的孜孜不倦、对组织命令的坚决贯彻和执

行、对名利和物质条件的淡泊等宝贵品质，处处彰显着“志愿军老战士”朴素的人格魅力，正如“老文

化战士”一般。

【解析】考查赏析题目。

根据第③段中的“这位深情而执着的老人，这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老兵”可知，“志愿

军老战士”指谢老曾经参与抗美援朝，是一名志愿军老兵，所以作者以“志愿军老战士”称呼谢老；

根据第③段中的“这位从此以后孜孜不倦地从事着群众文化工作的‘老文化战士'”，第⑤段中的“但

他像一个老兵接到了上级命令一样，二话没说，打起背包就下乡去了”，第⑯段中的“这位老同志的工

作，还受到过原国家文化部、国家民委的表彰，湖北省首届民间文学“屈原奖”的领奖台上也曾出现过

他的身姿。而当他俯身在昏暗的台灯下，铁划银钩地批阅着一篇篇来稿时，没有人会想到,.一大批年轻

的文学作者已从他编辑的文艺小报《蜜泉》上起飞”可知，谢老对群众文化工作的孜孜不倦、对组织命

令的坚决贯彻和执行、对名利和物质条件的淡泊等宝贵品质，这些都展现了他作为一个“志愿军老战士”

朴素的人格魅力，正如“老文化战士”一般。

7.文章最后，作者深情写道：一个人生命的魅力，也正如太阳的光辉，不仅在黎明时是绚丽多彩的，它在

正午和黄昏，同样也喷射出迷人的光华。这使你想到了教材课文中的哪些人物？请任选一位，谈谈你对

这句话的理解。（4分）

【答案】示例一《植树的牧羊人》中的牧羊人。牧羊人从青年到老年，一直数十年如一日地坚持种树，

最终将昔日荒芜的高原变成葱茏富饶的山村。他身上彰显的无私奉献、果敢坚毅、一丝不苟、坚持不懈

的精神品质，正如本文最后写到的正午和黄昏也喷射出迷人光华的太阳光辉一般耀眼。

示例二：《老王》中的老王。老王孤苦寒微，却在杨绛一家最困顿时不顾风险、倾心相助，甚至在生命

最后一刻抱病登门致谢。老王虽然年迈，身上却洋溢着纯朴、仁义、善良，吃苦耐劳、知恩图报的人性

美，这正如文章最后写到的在正午和黄昏，同样也喷射出迷人的光华的太阳光辉一般耀眼。

示例三：《愚公移山》中的愚公。愚公在年近九十的情况下亲自率领子孙“叩石垦壤”，他不顾条件的艰

苦，毅然担负起这一伟大事业，最终成功移山。愚公虽然年迈力衰，但他抱负远大、意志坚毅、敢想敢

做、目光长远、大智若愚，他的生命魅力就像在正午和黄昏同样喷射出迷人光华的太阳光辉一般耀眼

【解析】考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。

这句话中的“黎明时”指的人生正当盛年的时候。''正午和黄昏”指的是中年和晚年的时候。人正

当盛年的时候，精力充沛，生活丰富多彩。到了中年和晚年以后，依然可以展现高尚的品格，就像是太

阳一样，在正午和黄昏同样喷射迷人的光华。据此联系课文中的人物表述即可。

如：《老王》中的老王。老王只是一个普通的人力车夫，是生活在社会最底层的人，一生孤苦无依,

命运多难。老王虽然老迈，但在作者一家身处困境之时却伸出了援手，冰价减半，送钱锤书去医院，担

心作者一家无钱看病。在自己病入膏肓的时候，还想着给作者一家送来香油和鸡蛋，表示感谢。在他的

生命将要结束的时候，身上却洋溢着纯朴、仁义、善良，吃苦耐劳、知恩图报的人性美，这正如文中所

说“它在正午和黄昏，同样也喷射出迷人的光华”。

（二）阅读下面两则材料，完成下面小题。（12分）

网红应该有的样子

【材料一】

①网红，是“网络红人”或“网络红物”的简称，是指在现实或者网络生活中，因为某个事件或者

某个特点而被网民关注从而走红的人或物。提到“网红”，人们并不陌生。故宫博物院是“网红景点”，

高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化；在抗击新冠肺炎疫情期间，

复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏成为“网红医生”，他开通新浪微博1个月，吸引300多万粉

丝；某“网红博主”拍摄乡村风景、传统美食的短视频唯美动人，拥有700多万海外粉丝，向世界展示

中国文化之美……人物和实物借助大众传媒力量“走红网络”成为一种普遍的社会文化现象。

②网红经济颇为可观。数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，人们追捧网红

显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结。

③在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢“网红教师”的人，

往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯；喜欢“网红故宫”的人，崇尚恬淡、

古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代

文化生活。

④互联网技术日渐纯熟，流行风尚的更替速度加快，能够被千千万万人持久喜爱的网红殊为难得。

网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性，可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任

感。多一些这样的网红群体，以多种方式传达正能量，对互联网文化乃至健康社会风气营造，具有十分

重要的意义。

（选自《人民日报〈社会需要正能量"网红"＞》。有删改）

【材料二】

①“爷（婆），你们奏啥咧？还认得额么？”相信经常刷短视频的人，对这个声音并不陌生。某90

后短视频创作者，开车到农村等偏远地区，“搭讪”老年人。他用这种拉家常的方式，跟老年人拉近距

离，聊聊天，然后给老人们拍张照片，冲洗出来，放在定制的相框里，郑重地送给他们。看着满山遍地

的红枣卖不出去，也开直播给农户们助力；看到江西老万夫妇爱心厨房的故事，便在陕西肿瘤医院旁边

也创办了一家爱心厨房。

②在短视频平台，类似这样的博主还有很多。对于此类题材的走红，网友们给出了自己的看法。

③视频中所呈现出的生活状态、所流露出的真实情感、所表达的陪伴主题，勾连起每个人内心深处

的乡愁。从老人布满皱纹的面颊上，我们读懂的是岁月的流逝，看到的是平凡生活中的不易与坚守。

④现实中，我们看到，许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博人眼球的视频创作者，虽然

获得了一时的流量，但很快又在大浪沟沙中被遗忘。而那些能够给作品注入温度，能够给用户带来知识

增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注。在一个流量至上的时代，什么样的流量

才是值得追求的流量？什么样的作品才能持续打动人心？如何将流量变成温暖人心的正能量？不论是

给农村老年人拍照片，还是通过镜头弘扬传统文化，抑或是通过直播带货为贫困山区的农产品找出路，

事实证明，流量不应该是利益的代名词，更应该是正能量的扩音器。

⑤当然，回到现实生活，从这些视频中不难看出，生活并非都是风花雪月、诗和远方，一些现实话

题也需要更多人予以关注，比如农村留守老人。某种意义上，农村留守老人是时代高速列车“落下”的

群体，他们步履蹒珊，无法跟上这个日新月异的社会。视频中的老人，大多数独居或者夫妇二人相伴，

来自陌生人的善意能够让他们倍感温暖，从他们的脸上，能够看到留守老人对于陪伴、亲情的渴望。现

在脱贫攻坚战已经打赢了、物质生活条件改善了，让农村老人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所

安，何尝不是全社会的目标？“网红们”的尝试或许是重要一步，也启示我们，关爱老人、丰富他们的

精神文化，需要更多社会力量参与进来。

8.材料一第①段在文中有什么作用？请简要分析。（3分）

【答案】①通过展示定义，解释“网红”这一概念；②列举大家熟知的“网红景点”“网红医生"''网红

博主”，让大家进一步了解“网红”这一概念，激发阅读兴趣；③与题目“网红应该有的样子”相照应，

引出本文的论题。

【详解】1.本题考查议论文首段作用。

材料一中“网红，是‘网络红人'或‘网络红物’的简称，是指在现实或者网络生活中，因为某个

事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物”是对“网红”这一概念的具体定义，解释了这一网

络热词；“故宫博物院是‘网红景点’……在抗击新冠肺炎疫情期间，复旦大学附属华山医院感染科主

任张文宏成为‘网红医生'……某’网红博主'拍摄乡村风景、传统美食的短视频唯美动人，拥有700

多万海外粉丝，向世界展示中国文化之美……”这些句子通过列举“网红景点”“网红医生”“网红博主”

等事例，让读者进一步了解“网红”的概念并产生阅读兴趣；“人物和实物借助大众传媒力量'走红网

络’成为一种普遍的社会文化现象”引出本文的论题。

9.材料二中使用了多种论证方法来进行论证，请结合具体内容将下面的表格填写完整。（5分）

使用

文本论证方法具体内容

效果

现实中，我们看到，许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博

人眼球的视频创作者，虽然获得了一时的流量，但很快又在大浪淘沙

对比论证

中被遗忘。而那些能够给作品注入温度，能够给用户带来知识增量、

材情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注。

料

农村留守老人是时代高速列车“落下”的群体，他们步履蹒跚，无法

跟上这个日新月异的社会。视频中的老人，大多数独居或者夫妇二人

③

相伴，来自陌生人的善意能够让他们倍感温暖，从他们的脸上，能够

看到留守老人对于陪伴、亲情的渴望。

【答案】将获得“一时流量”的视频创作者的作品内容与“口碑过硬，获得持续关注”的视频创作者的

作品内容进行对比，突出优秀作品的“有知识”“有情感”“有价值”等特点，论证了流量应该传递正能

量的观点。举例论证举了“网红博主”关注农村留守老人的事例，带给人们思考，具体有力

地论证了网红作品应多关注一些现实话题，才能带给人启示和思考，增强作品的生命力

【详解】本题考查论证方法及其作用。

①：此段内容将获得“一时流量”的视频创作者的作品内容与“口碑过硬，获得持续关注”的视频创作

者的作品内容进行正反对比，通过两者截然不同的结局，突出“能够给作品注入温度，能够给用户带来

知识增量、情感增量、价值增量的”才是优秀作品，进一步论证了流量应该传递正能量的观点。

②：网红博主对“农村留守老人”“对于陪伴、亲情的渴望”的持续关注是一个具体事例，因此本段使

用了举例论证。

③：根据⑤段“当然，回到现实生活，从这些视频中不难看出，生活并非都是风花雪月、诗和远方，一

些现实话题也需要更多人予以关注，比如农村留守老人”“现在脱贫攻坚战已经打赢了、物质生活条件

改善了，让农村老人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，何尝不是全社会的目标？‘网红们‘

的尝试或许是重要一步，也启示我们，关爱老人、丰富他们的精神文化，需要更多社会力量参与进来”

可知作者通过列举“网红博主”关注农村留守老人引起大家关注的事例，具体有力地论证了网红作品应

多关注一些现实话题，才能带给人启示和思考，增强作品的生命力。

10.结合两则材料概括受社会认可的“网红"应该具有哪些特点。（4分）

【答案】①作品能够影响粉丝生活方式和价值取向，丰富文化生活。②要具备个人魅力：丰富的知识、

出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感等。③作品要能呈现出

生活原态、流露出真实情感。④作品能够关注现实问题，带给人启发和思考，传达温暖人心的正能量。

【详解】本题考查对材料内容的理解与概括能力。

根据材料一③段“网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富

时代文化生活”可知受社会认可的“网红”要能够影响粉丝生活方式和价值取向，丰富文化生活；

根据材料一④段“网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性，可贵的人格魅力、端正的价

值观、强烈的社会责任感”可知网红要具备个人魅力：丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的

人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感等；

根据材料二③段“视频中所呈现出的生活状态、所流露出的真实情感、所表达的陪伴主题，勾连起

每个人内心深处的乡愁”可知网红作品要能呈现出生活原态、流露出真实情感；

根据材料二⑤段“当然，回到现实生活，从这些视频中不难看出，生活并非都是风花雪月、诗和远

方，一些现实话题也需要更多人予以关注，比如农村留守老人”可知网红作品要能够关注现实问题，带

给人启发和思考，传达温暖人心的正能量。

三、古诗文阅读（共15分）

（-）阅读下面两个语段，完成下面小题（口分）

（一）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中,

竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁把，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，

沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其

反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”

如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（选自纪的《河中石兽》）

（二）南岐在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡伙之者辄病瘦®,故其地之民无一人无痛者。及见外

方人至，则群小②妇人聚观而笑之曰：“异战，人之颈也！焦®而不吾类！”外方人目：“尔垒然④凸出

于颈者，瘦病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉！”

终莫知其为丑。

（选自刘元卿《南岐人之痛》）

【注入①蜃（ylng）：颈瘤病。②群小：贬称见识浅陋的人。③焦：干枯细瘦。④垒然：形容臃肿的

样子。

11.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）

A.寻十余里无迹/号病终B.恸十余岁/调素琴，恸金经

C.转转不可/是亦不可以已乎D.众服为确论/为垠为屿

【答案】C

【解析】11.本题考查文言文实词虚词的理解。解答此题要理解文章大致内容，再找到加点字所在的关

键句，进行理解。

A.“寻”，前者是“寻找”的意思；后者是“随即，不久”的意思；

B.“阅”，前者是“经过，经历”的意思；后者是“阅读”的意思；

C.“己”，都是“停止”的意思，符合题意；

D.“为”，前者是“是”的意思；后者是“成为”的意思。

故选Co

12.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？

【答案】到下游去寻找石头，固然荒唐，在原地寻找石头，不是更荒唐吗？

【解析】本题考查的是文言文句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，运用“留”“删J”

“调”“换”“补”的方法做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范，

不漏翻关键词语。该句是个反问句，翻译的时候要翻译成反问句，同时注意重点字词的理解。求：寻找;

固：本来；颠：颠倒、荒唐；乎：吗。

13.语段（一）善于在叙述中制造节奏波澜，平而不板，请结合全文内容做分析。（3分）

【答案】作者先写打捞石兽无果，再写讲学家的议论令“众服为确论”，谁知作者又引出了老河兵的“又

笑曰"，谜底这才揭晓。

【解析】本题考查文章写作特色。解答此题，先要梳理文意，整理文章的写作思路。文章有三段，可分

四个层次，第一个层次，和尚在石兽沉落处没有找到石兽，又根据物体被水冲向下游的规律，判断石兽

已被冲走，驾船往下游寻觅，结果也无所获。紧接着展开第二个层次，设帐讲学的讲学家以博学自夸，

嘲笑和尚不懂事物的特性。他分析了石与泥沙的不同特性后，得出石兽深陷在原处的结论。言之凿凿，

使听的人“服为确论”。连读者也几乎以为这是定论了，这时，作者笔锋一转，以老河兵“又笑曰"，使

本文深入到第三个层次。老河兵凭他多年治河的实践经验，分析了石头、泥沙和流水的物理属性以及三

者之间的关系，得出了应向上游寻找石兽的结论。这结论一般人想不到，但它是合乎科学的。作者在以

上三个层次的基础上，水到渠成，画龙点睛般地议论一句，立刻收尾，戛然而止，揭示了文章主旨。全

文故事曲折，脉络分明，层层深入，结构严密，余味无穷。

14.两个语段都运用寓理于事的写法阐明了深刻的道理，请根据语段（一）（二）的内容分析。（4分）

【答案】语段（一）通过叙述寻找河中石兽的故事，阐释了应遵循事物的客观规律的道理。语段（二）

通过叙述南岐有疾之人嘲笑外地康健之人的故事，阐释了人应有自知之明，要知错、改错的道理。

【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力及其得到的启示。答题时需要通晓全文大意。

第一篇文章讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，围绕石兽的搜寻工作展开叙述，在戏剧性的情节中

挖掘出生活中的哲理，情节简单、语言简练，由“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理

臆断欤”可知，做任何事情不可主观臆断，要综合考虑各种因素，联系实际做出正确判断。第二篇文章

讲述了南岐人有大脖子病，不自知，反而嘲笑外地来的健康人的故事，通过“终莫知其为丑”告诉我们，

人应有自知之明，不能孤陋寡闻，混淆黑白，要知错、改错的道理。

【点睛】参考译文：

（一）沧州南部有一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，门前两只石兽一起沉入河中。过了

十多年，寺僧们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两只石兽，到底没能找到。寺僧们认为石兽顺流而下了，

于是划着几只小船，拖着铁钿，向下游寻找了十多里，没找到它们的踪迹。

一位讲学家在寺庙里设馆教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理，这石兽

不是木片，怎么能被洪水带走呢？是石头的特点应该是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽埋没在

沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家都很信服，认为这是正确的言论。

一位老河兵听说了之后，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在上游寻找它。因为石头的特点是

又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，但河水撞击石头返回的冲击力，一定会将石头底

下迎着水流的地方冲刷成为坑洞，越冲越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞里。

照这样多次冲刷，石头又会多次向前翻转，不停地转动，石兽反而逆流而上了。到下游寻找石兽，本来

就荒唐了；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”

寺僧们依照老河兵的话去做，果然在几里外的上流找到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道

其一，不知道其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？

（二）南岐这个地方在四川的山谷中，这里的水甘甜却水质不好，凡饮用它的人都会患上颈瘤病，

所以这里的居民都没有不得颈瘤病的。当看到有外地人来，就有一群小孩妇女围观取笑他，说：“外地

人的脖子好奇怪，（脖子）细小一点也不像我们。”外地人说：“你们在脖子那肿大是得了病，你不去寻

找药来祛除你的病，反而认为我的脖子是细小的呢？”取笑他的人说：“我们乡里的人都是这样的，不

用去治的！”最终没有谁知道自己是丑的。

（-）阅读下面一首诗，完成下面小题。（4分）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

15.有同学在默写时将"征蓬出汉塞"中的"蓬"写成"篷"，请你向他解释这里为什么用"蓬"？（2分）

【答案】①“蓬”是蓬草的意思，“征蓬”是指飘飞地逢草，比喻远行之人，此处是诗人自况。

②蓬草无根，诗人将自己比作飘飞的蓬草，更能表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤之

情。

【解析】本题考查诗歌的炼字能力。

“征蓬出汉塞”的意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞。“蓬”指飞蓬，二年生草本植物。秋后风

吹茎断遍野走处处得逢是其范式。诗人以“蓬”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”。古

诗中多用“飞蓬”比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的

激愤和抑郁。

16.尾联写到“都护在燕然"，实际都护没有在“燕然"，诗人为什么"撒谎"？（2分）

【答案】此处“燕然”不是实指，而是化用了汉代大将“燕然勒石”的典故，既赞美了守边将七的奋勇

杀敌、捷报连连，暗合首联“问边”；又含蓄表达了自己也渴望建功立业之心。

【解析】本题考查内容内容理解。

尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”的意思是：到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在

燕然前线。燕然：燕然山，即今蒙古国杭爱山。东汉窦宪北破匈奴，曾于此刻石记功。这里代指前线。

结合“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天”“大漠孤烟直，长河落日圆”可知，这里

既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景

色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

四、名著阅读（共5分）

17.新华中学每周一次的书友交流会，定于周四下午4：00在阅览室举行，请你选择其中一个主题参加交

流活动。

主题一：《西游记》里师徒四人取经途中，孙悟空与唐僧之间多次出现误会，被师傅误解、挨批评。

生活中，我们和父母之间难免也会有类似的经历，结合《西游记》中的相关情节谈谈如何面对父母的误

解。

主题二：《海底两万里》为我们构造了一个奇幻的海底世界，种种险象环生的情节展现了人类不懈

的开拓精神。《流浪地球》《三体》等科幻影视剧热播，在校园掀起了一股科幻小说阅读热潮，请你例举

《海底两万里》中的科幻情节，说说科幻作品与现代科技之间的联系。

【答案】主题一示例：孙悟空取经途中曾三次被误解，三次被驱逐。第一次打杀了六个强盗，唐僧责怪

他，悟空愤怒之下离开；第二次打死白骨精，唐僧认为悟空杀的是好人，将他逐走；第三次打死拦路强

盗，唐僧认为悟空凶恶太甚，将他逐走。这三次孙悟空或被劝回或被请回，从最初毫无留意地愤然离去,

到后来虽被驱逐，却时刻牵挂，周详安排，其间经历了心理的成长，情感的变化。我们遇到被父母误解、

批评时，要坚信父母与我们之间有着血浓于水的亲情；如有人劝说要虚心接受；也可以与父母加强沟通,

化解误会。

主题二示例：情节一一①凡尔纳在《海底两万里》中成功塑造出“鹦鹉螺号”潜水艇，小说发表25年

后，人们才制造出真实的载人潜水艇，与小说描写的大同小异。②“鹦鹉螺号”在创作《海底两万里》

时潜艇还没有问世，但在这部小说发布不久，世界第一艘核潜艇就在美国诞生，名字就叫做“鹦鹉螺号”。

③《海底两万里》中阿龙纳斯和康赛尔穿上潜水服随尼摩船长漫步在海底平原，欣赏海洋奇观。现代潜

水服最多能下潜300多米，而海底平原位于水下3000——6000米的平坦而宽阔的地带。④《海底两万

里》的航海路线，依据的是人类对航海新大陆发现的成果。联系一一科幻小说往往是科学研究基础上的

推理和预言，是对未来科技的预见，在一定程度上促进科学的发展。

【详解】本题考查名著阅读和联系实际的能力。任选一个作答。

示例：主题一。《西游记》中，孙悟空在取经的过程中，经历了三次“离去与归来”。根据“第十四回：

心猿归正六贼无踪”可知，孙悟空第一次离队是因六个贼匪欲抢劫唐僧师徒的马匹、行李，却反被悟

空打死，因受了唐僧的责骂，“受不得人气”的悟空一气之下纵身走了；根据“第三十一回：猪八戒义

激美猴王孙行者智降妖怪”可知，第二次是孙悟空打死了白骨精，唐僧赶他走，但是他心里一直放心

不下师傅，得知师傅遭难后决定去救师傅，由之前的任性急躁变得成熟稳重；根据“第五十八回：二心

搅乱大乾坤一体难修真寂灭”可知，第三次是在“真假美猴王”情节中，唐僧赶他走，但是孙悟空忠

心不改，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现

相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他真的成熟了。由此联系我们自己，在生活中，遇到被父母误解、

批评时，要理性地处理问题，去了解父母的良苦用心，理解父母生活的不易，感激父母养育我们的恩情。

方法上，要学会与父母沟通，不要使误会越积越深。

五、作文（共50分）

18.阅读下面材料，根据要求作文。

顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责”；“江山代有才人出，各领风骚数百年”清代的赵翼挥笔写下

千古名句。

林则徐于列强横行之时，万里销烟，雄壮虎门，担当起“开眼看世界”的责任。2003年“非典”来

袭，钟南山和同事们向上级请命：“把危重病人都送到我这里来”！2020年突发新型冠状病毒肺炎疫情，

已是耄耋之年的钟南山又向武汉“逆行”，诠释着一位医者的责任与担当。

2020年9月2日，习近平总书记主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会，强调努力培养担

当民族复兴大任的时代新人。

你对"责任与担当"有着怎样的认识和思考？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

（1）请以"我有我的担当"为题目，写一篇记叙文，讲讲你经历了怎样的困境和挑战，又是如何跨越

的。

（2）升旗仪式上，学校请你作为优秀学生代表面对全体学生发表演讲。请你写一篇以"担复兴大任,

做时代新人”为主题的演讲稿。

要求：①按文体要求作文。600字左右。

②不要套作，不得抄袭。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

范文：(1)

我有我的担当

这次训练，不仅让我体验到了军人的苦与累，也让我得到一个终身受益的启示一一勇于担当。

----题记

今天，我们去园山生态公园参加了一次学校组织的课外实践活动。这次活动，让我懂得了很多很

多……

下午，教官们开展了“责任心与领导力”的培训。我也被光荣地选为“领袖”，然而，有更大