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文档简介
专题01地球和地球仪
课程标准•考情分析...................................................2
知识建构•思维脑图...................................................2
第一部分地球的宇宙环境.............................................3
考点01地球的形状和大小.......................................................4
考点02地球的宇宙环境及位置...................................................9
考点03太空探索进展及意义....................................................10
第二部分地球仪和经纬网.............................................13
考点01地球的模型一地球仪....................................................13
考点02经纬线和经纬度........................................................16
考点03经纬网................................................................21
重点难点•思维拓展............................................................25
重难点01经纬网的判读及应用.................................................................25
重难点02东西半球的划分.....................................................................26
重难点03五步法确定某点的经纬度............................................................27
重难点04在方格状经纬网图上辨别两点间的相对方位.............................................28
重难点05极地经纬网定向....................................................................29
重难点06面积大小的比较....................................................................30
■课程标准•考情分析■
考点要求课标要求命题预测
①结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的
认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。
②运用图片、影视资料以及数字技术等手段,描述地球
①借助生活实例和时事热带,主
的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类
地球的宇要考察在地图上判读经度和纬
唯一的家园。
宙环境度,以及在经纬网地图上进行定
③结合图片、影视资料等,描述探月工程、火星探测以
位、定向。
及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
②试题多以图析文,注重空间思
④收集中国航天及太空观测发展的相关材料,举例说出
维能力考查。
中国太空探索的成就。
③热点背景主要有地球仪模型,
地球仪⑤观察地球仪,并用简易材料制作地球仪模型
以及竖版经纬网地图、极地经纬
⑥在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布
网地图等。
经纬线和规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
经纬网⑦在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、
本初子午线等,说出划分南北半球、东西半球的依据。
■知识建构•思维脑图■
认识地球形状的过程
地球的形状
地球的形状和大小一平均半径------6371千米
地球的大小-------周长------------4万千米
地球的宇宙环境J表面积-------约5.1亿平方千米
L蚂的宇宙环境
L-地球的宇宙环境及位■—
—地球在太阳系中的位置
J地球的特殊性------地球是人类唯一的家园
载人航天
-—「」.匚心
(―—
—探月工程
太空探索—
L-火■探测
太空探索的进展
—人类太空探索的进JB与朦义—
太空探索的意义
定义-------仿照地爆的形状,并按期TS比例把它1*小,制作的晒柚&
则仪—Q
地球仪基本要素
地球和地球仪
划分方法:本初子午城(0・江线)向东、向西各划分为180°
1-经纬线和经纬度—划分界线:0•姓线以东为东经任),0•经城以西为西提(W)
分布规律:乐经越向东度数越大,西经越向西度数越大
—纬度与经度
划分方法:赤道(0•纬战)向北、向南各划分为90。
划分界域:赤道以北为」匕纬(N),赤道以南为南纬(S)
分布规律:二源越向It®数越大,南纬越向南度数越大
—低.中、高纬度的切分-------0*~30•为低纬度地区,30°~60°为中诧度地区,60・~90•为高纬度地区
L明弹肆-------赤道以北为[胖球,以南为南半球
—半球的切分—I
I—东西半球-------2(TW以东、16O°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球
।—即"
特殊经纬线
特珠经靖
L概念-------蝴上的经线与纬线相互交织所构成的网络
—定位
-----经纬网-------定向
一经纬线—的ft®
—附晚
第一部分地球的宇宙环境
考点01地球的形状和大小
9------------------------
知识梳理•夯实基础
1、认识地球形状的过程
①天圆地方②太阳和月亮③且皙伦—环球航行路线图④地球卫星照片
直觉认识推测地球是个球体初步证实地球是个球体确证地球是个球体
2、地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
桅杆船身
巧记地球形状与大小
地球是个椭球体,
五点一亿表面积,
六三七一是半径,
坐地日行八万里。
9---------------------------
题型归纳•明确考向
考向01结合我国航天成就考查(以航空航天成就等新情境为背景)
【典例1】(2023年四川巴中市中考)2023年4月20日,“天宫对话-神舟十五号航天员乘组与上海合作
组织国家青少年问答”活动在上海召开,中国神舟十四号航天员蔡旭哲与神舟十五号航天员费俊龙、邓清
明和张陆一起回答了青少年的提问回应了他们对于太空的向往和好奇。读图完成下面小题。
图1航天员在空间站回答青少年提问图2中国航天员在空间站拍摄到的地球照片图3地球公转示意图
1.从图2中国航天员在空间站拍摄到的地球照片,可以推测出()
A.地球的形状B.地球的大小C.地轴倾斜的角度D.地球的公转
2.照片只展示了地球部分面貌,如想知道地球大小,以下哪些选项的描述可以表示()
①地球表面积②陆地平均海拔③地表海洋深度④地球平均半径
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】1.A2.D
【解析】L图2中国航天员拍摄的地球照片,可以看到地球的表面是弧形的,可以推测出地球的形状是一
个球体,而不能够推测地球的大小、地轴倾斜的角度、地球的公转,故A选项正确,BCD选项错误。故选
A„
2.①地球表面积约为5.1亿平方千米,可以描述地球的大小,故①选项正确;②陆地平均海拔不能描述地
球的大小,故②项错误;③地表海洋深度不能描述地球的大小,故③项错误;④地球的平均半径约为6371
千米,可以描述地球的大小,故④项正确;故D①④正确,ABC选项错误。故选D。
【变式】(2022•江苏宿迁•统考中考真题)“摘星星的妈妈回来了”。2022年4月16日11时05分,神
舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱,结束了为期6个月的太空之旅。据此完成下
面小题。
1.航天员在太空中看到地球的全貌应该是()
A.圆形B.球体C.圆锥体D.弧形
2.下列关于地球大小的数据,错误的是(।
A.地球的平均半径为6371千米B.地球表面积约5.1亿平方千米
C.地球的最大周长约4万于米D.地球的平均半径是6378千米
【答案】1.B2.D
【解析】1.20世纪,人类进入太空,从太空观察地球,并且从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球是
一个球体。通过精密仪器测量,地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则的球体,圆形、圆锥体、弧形均
不符合地球形状,A、C、D错误,B正确。故选B。
2.地球的平均半径是6371千米,地球的赤道半径是6378千米,地球表面积为5.1亿平方千米,最大周长
约4万千米,选项ABC对应正确,不符合题意。D错误,故选D。
考向02结合生活实际考查
【典例2】随着科技的发展,人们对地球的形状和大小已经有了一个正确的认识,但得到这一正确认识却经
过了相当漫长的过程。据此完成下面小题。
1.以下不能证明地球是个球体的是()
2.下列关于地球大小的说法,正确的是(
A.地球表面任意一点到地心的半径都是6371千米
B.若给地球量体裁衣,则需要布料5.1万千米2
C.“坐地日行八万里”适用于赤道上
D.地球表面三分海洋,七分陆地
【答案】1.A2.C
【解析】1.结合所学知识,日食是月球运行到地球与太阳之间,挡住了部分太阳光,形成的,故看到的是
月球的影子,而不是地球的影子,A符合题意;月食时根据月球上呈现的地球的影子可证明地球是球体,B
不符合题意;在海边遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而目送离岸的船总是船身先消
失,桅杆后消失,可以证明地球是个球体,C不符合题意;登高望远等可以证明地球是个球体,D不符合题
意。故选A。
2.结合所学知识,平均半径是6371千米,极半径是6356千米,赤道半径是6378千米,A错误;地球的
表面积是5.1亿平方千米,B错误;“坐地日行八万里”适用于赤道上,赤道周长4万千米,C正确;地球表
面七分海洋,三分陆地,且与地球大小无关,D错误。故选C。
【变式】连云港某中学学生在地理研学课上,针对地球的形状及大小等,进行了讨论与模拟实验,读图完
成下面小题。
1.图中冬冬看到的现象是()
A.当小船沿桌面靠近冬冬时,船身逐渐出现
B.当小船沿桌面离开冬冬时,船身逐渐消失
C.当小船沿伞面靠近冬冬时,船身逐渐出现
D.当小船沿伞面离开冬冬时,船身突然消失
2.图中几位同学讨论说要在地球上做四大工程,你认为理论上正确的是()
A.工程一:给地球做件全覆盖的外衣,布料面积需要2万平方千米
B.工程二:沿赤道给地球做一条金腰带,腰带长约4万千米
C.工程三:从地球一端经地心到另一端打个隧道,隧道长约4万千米
D.工程四:在地球上建一座四面朝北的宫殿,宫殿应建在赤道上
【答案】1.C2.B
【解析】L由于地球具有弧形(或球形)的表面,造成在海边看到有帆船从远方驶来时,总是先看到桅杆,
再看见船身,而目送帆船远去时,先是看不见船身,最后才看不见桅杆。实验中,桌面是平面,当小船沿
桌面靠近冬冬时,船身突然出现,A错误;当小船沿桌面离开冬冬时,船身突然消失,B错误;而伞面不是
平面,当小船沿伞面靠近冬冬时,船身逐渐出现,C正确;当小船沿伞面离开冬冬时,船身逐渐消失,而不
是突然消失,D错误。故选C。
2.地球表面积为5.1亿平方千米,因此给地球做件全覆盖的冬衣,布料面积大约需5.1亿万平方千米,故A
错误;地球赤道周长约4万千米,沿赤道给地球做一条金腰带,那么这条腰带的长度约4万千米,故B正
确;地球的平均半径为6371千米,从地球一端经地心到另一端打个隧道,隧道长约6371x2=12742千米,
故C错误;在地球上建一四面朝北的宫殿,宫殿建在南纬90。的某点即南极点,故D错误。故选B。
考点02地球的宇宙环境及位置
r®------------------------
知识梳理•夯实基础
1、地球在宇宙中
2、地球在太阳系中的位置
八
大
行
星
」
条件
生命
主要
形成
原因
产生
条件
外部
光照
太阳
定的
;稳
宙环境
定的宇
完全稳
中,
离适
地距
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幅度小
度变化
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自转
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内部
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