九年级语文下册 第11课送东阳马生序（分层作业）（学生版）

第10课《唐雎不辱使命》分层作业基础巩固1.下列选项读音不正确的一项是（

）A．叱咄（chìduō）俟（sì）弗之怠（dài）B．裘葛（qiúɡě）缊袍（yùn）耄老（mào）C．逾约（yú）加冠（guàn）朱缨（yīng）D．绮绣（qǐ）容臭（xiù）烨然（yè）2.解释下列加点词。（1）余幼时即嗜学（2）每假借于藏书之家：（3）走送之：（4）益慕圣贤之道：（5）或遇叱咄：（6）负箧曳屣：（7）媵人持汤沃灌：（8）寓逆右备容臭：（9）腰白玉之环：（10）父母岁有裘葛之遗：3.下列旬中加点词用法和含义相同的一项是(

)A.不敢出一言以复

意将隧入以攻其后也.B.益慕圣贤之道

往送之门C.或遇其叱咄

其如土石何D.足肤皲裂而不知

余强饮三大白而别4.把下列句子翻译成现代汉语。（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。5.下列表述不正确的一项是()A.“序”是一种文体，分为书序和赠序。《送东阳马生序》是一篇书序。B.古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。C.古代一般称“有才德的人”为“君子”，“犹幸预君子之列”中的“君子”则指有官位的人。D.“缀公卿之后”“四海亦谬称其氏名"中“缀”和“谬称”皆为谦辞。6.下面对文章内容的理解有误的一项是(

)A.本文是一篇劝学之作，作者以自己的亲身经历，说明了为学之难。告诉马生要想学业有成，必须克服困难，勤勤恳恳，专心致志。B.第一段作者写幼时嗜学的故事，借书而读，道出了遍观群书的不易，“

尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”也写出了作者幼时问学之甘苦，求师之艰难。C.第二段采用对比的手法，将“同舍生”的豪华装束于自己的“缢袍敞衣”对比，突出自己内心的坚定和强大。D.本文以记叙为主，兼用议论抒情。同时，细节描写的运用也让文章生动传神，如“俯身倾耳"一词就写出了作者虛心求教的情态。7.学完本文后，小强同学想结合文章内容写一副对联，请你使用以下短语帮他将对联补充完整。圣贤之道

德隆望尊

色恭礼至

君子之名上联：先达__________________传__________________上联：弟子__________________成__________________能力提升阅读下面文言文，完成8-11小题。予尝有幽忧之疾①，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，受宫声数引②。久而乐之，不知其疾之在体也。夫琴之为技，小矣。及其至也，大者为宫，细者为羽③，操弦骤作，忽然变之，急者凄然以促，缓者舒然以和。如崩崖裂石高山出泉而风雨夜至也；如怨夫寡妇之叹息，雌雄雍雍④之相鸣也。其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音也；悲愁感愤，则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人心深。其能听之以耳，应之以手，取其和者，道其湮郁⑤，写⑥其幽思，则感人之际，亦有至者焉。予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。及从荫调，为尉于剑浦⑦。区区在东南数千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少医药，风俗、饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎？然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作《琴说》以赠其行，进琴以为别。（节选自欧阳修《送杨寘序》，有删改）注释：①幽忧之疾：过度忧伤而成病。②受宫声数引：学习宫、商等声调和几支歌曲。宫，古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一，这里泛指声调。引，乐曲体裁之一。③大者为宫，细者为羽：宫是最低音，羽是最高音；声音宏大的音低，声音尖细的音高。④雍雍：鸟和鸣声。⑤湮郁：心情抑郁。⑥写：通“泻”，快速地流，这里指抒发的意思。⑦剑浦：今福建南平县。8．解释下列句子中加着点的词语。（1）予尝有幽忧之疾

尝：____________（2）为尉于剑浦

为：____________（3）且少又多疾

且：____________9．请用“/”给下面的句子断句。（标两处）如崩崖裂石高山出泉而风雨夜至也。10．请将下列句子翻译成现代汉语。（1）久而乐之，不知其疾之在体也。（2）然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。11．作者写这篇赠序的目的是什么？拓展延伸阅读下面古诗文，完成12-16题。【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

（选自葛洪《西京杂记》）

【丙】冬夜读书示子聿③

陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【注释】①不逮：照不到。②文不识：人名。③子聿（yù）：陆游的小儿子。12.解释下列句中加点词语的意思。①门人弟子填其室

②援疑质理③色愈恭，礼愈至

④资给以书13.下列句子中加点词的意义和用法与所给例句相同的一项是（)例句：衡乃与其佣作而不求偿A.游人去而禽鸟乐也B.人不知而不愠C.河曲智叟笑而止之曰D.中峨冠而多髯者为东坡14.将下列句子翻译成现代汉语。①从乡之先达执经叩问。②衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。15.下列对诗歌理解和分析不正确的一项是（）A.读懂题目对鉴赏古诗歌尤为重要，本诗题目交代了写诗时间、写诗情境和写诗目的。B.首句“无遗力”的意思是不遗余力，表现出古人勤奋努力、不知疲倦的学习品质。C.本诗与《示儿》都是陆游写给儿子的，两首诗歌旨在叮嘱儿子要重视学习，刻苦学习。D.本诗的语言平实质朴，在浅显的语言中彰显深刻的道理和独到的见解，耐