第12课-大一统王朝的巩固【课件】2

政治经济思想军事第12课

王朝的巩固大一统人物传记学习写人物传记人物传记三要素真实性（真、信、活）丰富性（姓名，性别，籍贯，民族，学历，职务，贡献等）典型性（主要事件，成就——反映人物性格和特征）学习写人物传记

汉武帝

姓

名：刘彻

登基年龄：16岁

住

址：长安

民

族：汉族

人物热搜：金屋藏娇

愿

望：巩固统一

加强权力奔赴一线

记录措施任务一

结合教材P57-61，找到汉武帝采取哪些措施？（2分钟）第12课

大一统王朝的巩固要求1.勾画措施2.组织语言播报（可加入自己的语言特色）

参考格式如下：

汉武帝在

政治/经济/思想/军事（方面）

采取了/颁布了/推行了/...什么什么案例我是小邱，通过在教材55页，了解到秦始皇在政治方面，设立郡县制...奔赴一线

记录措施任务一

结合教材P57-61，找到汉武帝采取哪些措施？（2分钟）第12课

大一统王朝的巩固政治：1.颁布“推恩令”2.建立刺史制度经济：1.铸币权收归中央，统一货币五铢钱2.设盐铁官，盐铁官营

3.统一调配物资，平抑物价4.征收车船税5.发展农业，兴修水利思想：推崇儒术

军事：北击匈奴

这些措施有什么作用为何推行这些措施为何作用任务二探寻背景

分析影响第12课

大一统王朝的巩固材料一：汉初中央与封国力量对比中央人口封国人口单位：个地方势力强大，严重威胁到中央。探寻背景

分析影响第12课

大一统王朝的巩固材料二：金缕玉衣，以金丝玉片编制而成，这件玉衣出土于汉代诸侯王墓，共用近2500块玉片，金丝重1100克，其制作耗费了大量的人力和财力。按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,可后来某些诸侯王也使用金缕玉衣。中山靖王刘胜金缕玉衣主父，朕今日听闻梁王出行都与朕无异了，还自造弓箭数十万，库存的珠宝玉器多于京师，长此下去，必影响国体，朕欲除此祸患，不知主父可有高见？——汉武帝刘彻奔赴一线

记录措施任务一

结合教材P57-61，找到汉武帝采取哪些措施？（2分钟）第12课

大一统王朝的巩固政治：1.颁布“推恩令”2.建立刺史制度经济：1.铸币权收归中央，统一货币五铢钱2.设盐铁官，盐铁官营

3.统一调配物资，平抑物价4.征收车船税5.发展农业，兴修水利思想：推崇儒术

军事：北击匈奴

这些措施有什么作用为何推行这些措施为何作用第12课

大一统王朝的巩固目的：为了加强中央集权提出者：含义：

作用：探寻背景

分析影响推恩令主父偃第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响推恩令嫡长子二子三子嫡孙子二孙三孙名为推恩德实为削你国作用：加强对地方的控制何也？恩在哪儿？（结合教材58页第一自然段，讲述恩在哪儿？）第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响推恩令嫡长子二子三子嫡孙子二孙三孙名为推恩德实为削你国作用：削弱地方，加强中央集权何也？恩在哪儿？（结合教材58页第一自然段，讲述恩在哪儿？）刘彻即位时郡国形势图刘彻晚年郡国形势图第12课

大一统王朝的巩固背景：诸侯王和地方豪强导致社会秩序混乱，威胁中央提出者：主父偃含义：

作用：加强中央对地方的控制探寻背景

分析影响推恩令+刺史制度夺爵除国汉武帝还颁布法令，禁止读书人与诸侯王交往，防止他们培植自己的政治势力。公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人，此后，还以种种罪名废去一些诸侯，到汉武帝末年，汉初所封王国铲除殆尽，藩国的威胁自此消除。第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响材料三：讨匈奴，通西域，军费开支浩繁，加上天灾不断，百姓四处流亡，国库空虚。材料四：富商大贾[gǔ]，冶铸鬻（yù）盐，财或累万金，而不左公家之急，黎民重困。——《史记·平准书》译：大商人冶铁铸币卖盐，家财积累到万金,却不帮助解决国家的急难,黎民百姓陷于重困之中。汉武帝面临的经济难题是什么？2.商人控制冶铁铸币卖盐（控制国家经济命脉）3.商人唯利是图，不关心国事。1.国家财政困难第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响修建

、

等水利工程

的发明发展农业，兴修水利六辅渠白渠自郑国渠起，至元鼎六年，百三十六岁，而儿宽为左内史，奏请穿凿六辅渠，以益溉郑国傍高昂之田。”颜师古注：“在郑国渠之里，今尚谓之辅渠，亦曰六渠也。——《汉书·沟洫志》播种耧车汉代耧车（播种工具）提高粮食产量提高播种速度第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响长信宫灯铜釜甄铁剑西汉弩机残片陶灶纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响汉武帝面临的经济难题是什么？背景措施作用1.地方豪强控制国家经济命脉；2.为加强朝廷对社会经济的控制。1.铸币权收归中央，统一货币五铢钱2.设盐铁官，盐铁官营

3.统一调配物资，平抑物价4.征收车船税中央对经济的掌控加强，国家财政状况有了改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。思考：1.回忆秦朝的钱币，与五铢钱的异同2.通过比较，你得到哪些信息？第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响汉武帝面临的经济难题是什么？同：形状类似异：文字不同体现了中华文明的延续性思考：1.回忆秦朝的钱币，与五铢钱的异同2.通过比较，你得到哪些信息？第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响施行仁政以德治国严刑峻法以法治国与民休息无为而治一波刚平又遇新问题诸侯王门下聚集很多宾客，常常批评皇帝的政策。

结合所学，为何会出现这种现象？

无为而治焚书坑儒第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响推崇儒术董仲舒1.把

立为正统思想；2.在长安兴办

；3.定《诗》《春秋》等为教材，培养儒学人才，儒士进入政权机构提出者：措施：结合教材，完成问题并勾画笔记，结合材料思考相比焚书坑儒优势何在？儒家学说太学黜材料五：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道误使并进”。（那些不属于六艺的科目和孔子学术的学说都一律禁止其仕进之途，不许他们齐头并进的发展。）第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响推崇儒术思考相比焚书坑儒优势何在？秦始皇“焚书坑儒”汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”相同点目的实质不同点方式和结果加强中央集权文化专制采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡推崇儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响推崇儒术董仲舒1.把

立为正统思想；2.在长安兴办

；3.定《诗》《春秋》等为教材，培养儒学人才，儒士进入政权机构儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇提出者：措施：作用：结合教材，完成问题并勾画笔记，结合材料思考相比焚书坑儒优势何在？儒家学说太学黜第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响汉武帝面临的外部难题秦汉之际，匈奴族建立起强大的国家，不断南下侵袭，威胁到黄河流域人民的生产与生活。西汉初期，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响反击匈奴河南之战河西之战漠北之战设立四郡：武威张掖酒泉敦煌寇可往,吾亦可往作用匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。第12课

大一统王朝的巩固探寻背景

分析影响收复西南1.夜郎国归附2.设置南海，合浦，交趾九郡管辖越族聚居地寇可往,吾亦可往政治经济思想军事推恩令

刺史制度统一货币盐铁官营等推崇儒术征讨匈奴威名远播大一统大统一大一统地域上的统一

秦始皇统一六国

中央加强在政治、思想、经济、军事、交通等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。汉武帝使西汉王朝达到鼎盛。汉武帝为什么能实现大一统使西汉进入鼎盛时期？合作探究1.客观条件：“文景之治”为西汉进入鼎盛时期奠定了雄厚的物质基础毛主席在与《人民日报》负责人吴冷西谈话时谈到汉代几位皇帝的优劣，精辟地指出：“高祖之后，史家誉为文景之治，其实，文、景二帝乃守旧之君，