4.3.1 氧气的实验室制法 同步练习

第四单元我们周围的空气第三节氧气第1课时氧气的实验室制法基础过关全练知识点1氧气的实验室制法1.实验室制取氧气时，必须满足的条件是()A.使用催化剂 B.用含氧元素的物质作反应物C.用排水法收集气体 D.所用的仪器一定要有酒精灯2.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是()A.加热分解氧化汞 B.过氧化氢催化分解C.高锰酸钾加热分解 D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物3.(2023山东枣庄十九中月考)在实验室制取和收集氧气的过程中，有关做法不正确的是() ① ② ③ ④A.选择装置①或②作为制取氧气的发生装置B.选择装置③或④作为氧气的收集装置C.装置④要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集D.将装置①中的长颈漏斗换成分液漏斗，则分液漏斗下端管口也必须插入液面以下4.(2022山东淄博周村期末)实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是()A.用排空气法收集氧气验满时，应将带火星的木条置于集气瓶口B.装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜C.用排空气法收集氧气时，集气瓶瓶口应朝上D.用排水法收集氧气时，导管口应伸至集气瓶底5.有关氧气的制取，下列说法不正确的是()A.用向上排空气法收集氧气时，应将导管伸入集气瓶底部B.将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是氧气C.用排水法收集氧气时，当有气泡冒出时立即收集D.用排水法收集氧气时，有大气泡从集气瓶口冒出时，说明氧气收集满了6.(2022山东肥城期末改编)2021年的诺贝尔化学奖颁给了在不对称有机催化方面做出贡献的科学家。下列有关催化剂的说法正确的是()A.二氧化锰是一切反应的催化剂 B.催化剂在化学反应前后性质不变C.催化剂可以增加生成物的质量 D.某些化学反应可以有多种催化剂7.(2023山东高唐期中改编)两份完全相同的过氧化氢溶液，在其中一份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)的关系正确的是()A． B． C． D．8.(2023山东无棣期中)实验室用如图所示装置对气体制法展开研究。(1)仪器①的名称是。

(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式：。

(3)实验室加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置为(填字母)。

(4)若要测定所收集氧气的体积，应在G装置的(填“a”或“b”)端后面连接量筒。

(5)若用E装置收集氧气，则检验氧气是否收集满的方法是。

(6)实验小组的同学用图甲装置研究平菇(一种可食用菇)催化过氧化氢的分解，并用传感器测量装置中气压的变化，同时用数据采集器记录数据，如图乙所示。 甲 乙结合实验和曲线a、b，关于化学反应速率的影响因素有。

能力提升全练9.(2023山东滕州期中)15%的H2O2溶液在二氧化锰的催化作用下会剧烈反应产生O2。实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是()A． B． C． D．10.(2023山东济南历下期中改编)某小组同学在做过氧化氢分解制取氧气的实验时，误把黑色的氧化铜粉末当作二氧化锰加入过氧化氢溶液中，发现也有大量气泡产生。为了探究氧化铜是否是该反应的催化剂，该小组同学称量发现反应前后氧化铜质量不变，并运用数字化实验装置测得过氧化氢溶液在两种不同催化剂下产生氧气时，装置内压强的变化(如图所示)，下列说法不正确的是() A.该小组应增加探究实验证明反应前后氧化铜的化学性质不变B.比较二氧化锰和氧化铜的催化效果时，只需要控制催化剂质量相同即可C.比较曲线①②，在二氧化锰催化作用下，过氧化氢分解速率更快D.由曲线①推测，60s时压强瞬间回落，可能是产气速率过快，导致气压过大，橡胶塞被弹出11.(2022山东聊城中考改编)化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题：(1)图中标号a的仪器名称是。

(2)若用加热高锰酸钾固体制取并收集一集气瓶氧气，可选用的装置组合是(填字母)。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为。主要操作步骤：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入药品；④组装仪器。正确的操作顺序是(填数字序号)。

(4)F是密封良好充满空气的单气阀充气袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是。

12.(2023山东青岛城阳期中)为了探究影响双氧水分解速率的因素，某学习小组的同学设计了下列实验，请回答问题。(1)对比实验①和②，可探究对反应速率的影响。为准确测定双氧水分解的速率，最好采用法收集等体积的氧气，比较所需时间的多少。若观察到实验②收集等体积的氧气所需时间比实验①少，可以得出的结论是。

(2)小组同学认为对比实验①和③，可探究催化剂的种类对反应速率的影响。你是否同意他们的观点，请说明理由：。

(3)有同学提出，除了上述影响因素外，温度也可能影响双氧水的分解速率，请设计实验进行探究：

(简述实验步骤)。

第四单元我们周围的空气第三节氧气第1课时氧气的实验室制法答案全解全析基础过关全练1.B用高锰酸钾制取氧气不需要催化剂；制取氧气，必须要用含氧元素的物质作反应物；氧气可以用排水法和向上排空气法收集；用过氧化氢制取氧气不需要加热，故不需要酒精灯。2.B过氧化氢在催化剂的作用下分解生成氧气和水，该反应在常温下即可进行，操作简便，且产物无污染。3.D分液漏斗带有活塞开关，可以通过关闭活塞开关达到密闭状态，因此不需要将其下端管口插入液面以下。4.D用排水法收集氧气时，导管口伸至集气瓶口处即可。5.C用排水法收集氧气时，需等到导管口有气泡连续均匀冒出时再收集，防止收集的氧气不纯。6.D不是所有反应都需要催化剂，二氧化锰既可以是催化剂，也可以是反应物或生成物；催化剂在化学反应前后化学性质不变，但是物理性质可能改变；催化剂不能增加生成物的质量；某些化学反应可以有多种催化剂，例如二氧化锰、氧化铜、氧化铁等都可以作过氧化氢分解的催化剂。7.C二氧化锰只能加快过氧化氢分解产生氧气的速率，但不影响产生氧气的质量，且反应开始就有氧气产生，故C正确。8.(1)长颈漏斗(2)过氧化氢水+氧气(3)DF或DG(4)a(5)将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，则已集满(6)催化剂的质量解析(2)用A装置制取氧气的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，故选D装置作为发生装置；要收集较纯净的氧气，应用排水法收集，故收集装置应选F或G装置。(4)由于氧气不易溶于水，且密度比水小，所以应在G装置的b端通入氧气，水从a端排出，所以G装置的a端与量筒连接。(6)分析曲线a、b可知，两者的区别在于平菇的质量不同，所以催化剂的质量是影响化学反应速率的因素。能力提升全练9.D用15%的H2O2溶液制取O2时反应剧烈，故选择的发生装置应能控制反应速率，即能控制15%的H2O2溶液的滴加，D项符合题意。10.B比较二氧化锰和氧化铜的催化效果时，除控制催化剂质量相同外，温度、过氧化氢的浓度及质量也要相同，故B错误。11.(1)分液漏斗(2)AC或AE(3)H2O2H2O+O2④①③②(4)排尽充气袋内的空气解析(2)加热高锰酸钾制取氧气应选A装置作为发生装置；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，故收集装置可选用装置E或C。(4)用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口b、c连接之前需排尽充气袋内的空气，防止收集到的氧气不纯。12.(1)双氧水的浓度排水其他条件相同时，双氧水的浓度越大，反应速率越快(2)不同意，实验①和③中双氧水的浓度不同(3)向两试管中分别加入等体积、等浓度的双氧水，再向其中加入等质量的同种催化剂，将两试管置于不同的温度下，比较不同温度下收集等体积的氧气所需时间的多少(合理即可)解析(1)对比实验①和②可知，