3.3 到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液 同步练习

第三单元溶液到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液一、选择题1.(2023山东枣庄峄城期中)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液涉及的操作有①称量、②溶解、③计算，其正确的操作顺序为()A.②①③ B.③①② C.②③① D.③②①2.为预防“新型冠状病毒肺炎”，公共场所可用0.5%的过氧乙酸(化学式为C2H4O3)溶液来消毒。要配制0.5%的过氧乙酸溶液1000g，下列叙述中正确的是()A.实验的主要步骤是计算、称量、量取、溶解B.称量5g过氧乙酸，溶于1000g水中C.若用量筒量取水时俯视读数，则配制溶液的溶质质量分数小于0.5%D.存放溶液时，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存3.(2022山东枣庄薛城期中)某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液，在量取水时，俯视读数，其他操作均正确，那么他实际所配制的食盐水的溶质质量分数()A.>7.0% B.<7.0% C.=7.0% D.无法判断4.(2022湖南怀化中考)实验室欲配制20g质量分数为10%的NaCl溶液，下列实验步骤正确的是()A.配制该溶液需要10g氯化钠固体B.称量氯化钠固体时，将氯化钠放在托盘天平的右盘C.量取水的过程中仰视读数，所配溶液的溶质质量分数小于10%D.将称量所得的氯化钠固体放入量筒内溶解5.(2022四川自贡中考)一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制过程如图所示。下列叙述错误的是()A.配制该溶液的顺序为：乙→甲→丙→丁 B.甲中氯化钠和砝码的位置放反了C.丙步骤必须是先倒入水再放入氯化钠固体 D.丁中玻璃棒起搅拌作用，加速固体溶解6.小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠、量取水的操作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数，其他操作都正确)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数约为(水的密度为1g/mL)()A.12.4% B.17.2% C.16.9% D.12.5%7.(2023山东泗水期中改编)配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中溶质质量分数小于10%的可能原因是()①用量筒量取水时仰视读数②溶液配制前用少量蒸馏水润湿烧杯③在天平左盘称量氯化钠时，游码不在零刻度处就调节天平平衡，然后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③ D.②③④⑤二、实验探究题8.(2022江苏扬州梅岭中学期末)如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。请回答：(1)应称量g氯化钠固体，量取水时所用量筒的规格为(填字母)。

A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL(2)若称量氯化钠固体时天平指针向左偏转，则应直到天平平衡(填字母)。

A.移动游码 B.增加砝码 C.添加药品 D.减少药品(3)实验中发现氯化钠固体已结块，为了较快地溶解，合理的方法有(填字母)。

A.用玻璃棒将氯化钠固体捣碎 B.用热水溶解C.加入更多的水 D.用玻璃棒搅拌(4)下列操作中可能导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是(填字母)。

A.氯化钠中含有杂质 B.量取水时仰视读数C.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 D.转移时，有少量溶液洒出(5)取上述溶液10g，需加g水稀释，可得到质量分数为5%的氯化钠溶液。

9.(2022山东济南长清期中)小刚同学在做配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的实验时，配制过程如图所示。试回答下列问题。(1)计算：小刚同学需要称量的氯化钠的质量是g；量取水的体积是mL(水的密度按1g/mL计算)。

(2)称量：若小刚同学在用量筒量取水时，仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数会(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(3)溶解：其中玻璃棒搅拌的作用是。

(4)装瓶保存，贴标签。(5)实验室若用恒温蒸发水分的方法将上述50g质量分数为6%的氯化钠溶液(如甲图所示)变成饱和溶液，其过程如下图所示，将甲图所示烧杯内溶液恒温蒸发掉部分水分后，得到乙图所示现象，继续蒸发水分后，得到丙图所示现象。乙图溶液质量比甲图溶液质量减少10g，试回答下列问题。①三个烧杯中的溶液，一定是饱和溶液的是(填装置序号)，你的判断理由是

；

②请写出将甲溶液变为饱和溶液的另外一种方法：；

③求图乙烧杯中溶液的溶质质量分数(写出必要的计算过程)。

第三单元溶液到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液答案全解全析1.B配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故正确的操作顺序为③①②。2.A实验所需过氧乙酸的质量为1000g×0.5%=5g，需水的质量为1000g-5g=995g；若用量筒量取水时俯视读数，则实际量取的水的体积偏小，会使配制溶液的溶质质量分数大于0.5%；将存放溶液的试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存，会稀释溶液。3.A量取水时，俯视读数，则实际量取的水的体积偏小，溶质质量不变，则所配制的食盐水的溶质质量分数大于7.0%。4.C实验所需氯化钠的质量为20g×10%=2g；用托盘天平进行称量时，氯化钠应该放在托盘天平的左盘；量取水时仰视读数，会使所量取的水的体积偏大，导致所配溶液的溶质质量分数小于10%；量筒只能用来量取液体的体积，应将称量所得的氯化钠固体放入烧杯中溶解。5.C丙步骤必须是先放入氯化钠固体再倒入水。6.A小芳用托盘天平称量氯化钠时，将氯化钠与砝码的位置放反了，由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，实际称量的氯化钠的质量为10g+5g-2.7g=12.3g；量取的水的实际体积为87mL(合87g)，小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为12.3g12.3g+87g7.A用量筒量取水时仰视读数，导致所量取的水的体积偏大，会使溶液中溶质的质量分数小于10%；用来配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润湿，会导致溶液中溶质的质量分数小于10%；游码不在零刻度处就调节天平平衡，然后将游码移动得到读数，导致所称量的氯化钠质量偏小，则最终所配溶液的溶质质量分数偏小；盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，会使溶剂质量偏大，导致所配溶液的溶质质量分数偏小；氯化钠晶体不纯，即实际称量的氯化钠质量偏小，导致所配溶液的溶质质量分数偏小。8.(1)7.5C(2)D(3)BD(4)ABC(5)20解析(1)应称量氯化钠固体的质量为50g×15%=7.5g，需要水的体积为(50g-7.5g)÷1g/mL=42.5mL，应选用规格为50mL的量筒量取。(2)称量氯化钠固体时天平指针向左偏转，说明药品质量偏大，应减少药品直到天平平衡。(3)为了较快地溶解已结块的氯化钠固体，可用热水溶解或用玻璃棒搅拌。(4)氯化钠中含有杂质，即溶质质量偏小，则所配溶液的溶质质量分数偏小；量取水时仰视读数，所量取水的体积偏大，则所配溶液的溶质质量分数偏小；用已有少量水的烧杯溶解氯化钠，溶剂的质量偏大，则所配溶液的溶质质量分数偏小；溶液具有均一性，转移时，有少量溶液洒出，所配溶液的溶质质量分数不变。(5)取题中溶液10g，要得到质量分数为5%的氯化钠溶液，需加水的质量为10g×15%÷5%-10g=20g。9.(1)347(2)偏小(3)加速溶解(5)①丙丙烧杯内有未溶解的固体②向甲烧杯中加入氯化钠固体至不再溶解(合理即可)③乙烧杯中溶液的溶质质量分数为3g50