【学霸提优】统编版语文四下（第四单元重难点梳理复习）知识清单（含答案）

【学霸提优】统编版语文四下（第四单元重难点梳理复习）知识清单（含答案）/让教学更有效____________精品|语文学科

第四单元知识梳理强化

◎学习目标：

1、认识并会写本单元生字词语，能够联系上下文，结合生活经验，理解“无

忧无虑、变化多端"等词语的意思。

2、了解动物的特点，体会作家是如何表达对动物的感情的，感受语言的趣味。

3、背诵《蜂》，积累优美的句段及运用，课文主题归纳与总结。

4、巩固本单元字词句子，课文知识点，认真观察自己熟悉的动物，能发现它们各方面的特点；能根据需要，写出动物的特点。

◎任务一：字词梳理

一、易错的字。

蹭一下(cèng)解闷(mèn)遭殃(yāng)无忧无虑(lǜ)

欺侮(wǔ)啄食(zhuó)可恶(wù)疙瘩(da)

哼(hēng)哧雏(chú)鸡消瘦（shòu)警(jǐng)戒(jiè)

奢侈(chǐ)叫嚣(xiāo)侍(shì)候窥(kuī)伺(sì)

局促(cù)不安狂吠(fèi)一丝不苟(gǒu)

二、会写的词语。

呼唤贪玩响动尽职屏息昂首

稿纸解闷勇猛淘气线团供养

跌倒花盆讨厌田坝反抗敏捷

忠厚毒手成绩警戒预备脾气

汤圆掘地啼叫即将姿态附近

高傲狂吠局促京剧譬如饭馆

三、多音字。

四、词语理解。

无忧无虑：毫无忧虑。形容心情怡然自得。

屏息凝视：全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。

变化多端：变化繁多，难以预测。

枝折花落：枝断了,花也落了;“萧条”与“破败"的意思。

生气勃勃：生命力强，富有朝气。

如怨如诉：像在诉说，又好像在哭泣。

趁其不备：指趁对方不防备的时候，去伤害对方。

左顾右盼：向左右两边看。

引吭大叫：通常指大声说话、吼叫、唱歌。

一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。苟：苟且，马虎。

从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。

不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。

五、词语积累。

1、写出下列词语的近义词。

古怪——奇怪勇猛——勇敢开辟——开拓凝视——注视

尽职——尽责跌倒——摔倒淘气——顽皮温柔——温顺

讨厌——厌恶欺侮——欺负忠厚——厚道心思——念头

警戒——戒备高傲——骄傲奢侈——奢华窥伺——窥视

从容不迫—不慌不忙左顾右盼—东张西望一丝不苟—认认真真

2、写出下列词语的反义词。

老实——狡猾古怪——正常尽职——失职偶然——必然

淘气——乖巧丰富——单调勇猛——胆怯高傲——谦逊

讨厌——喜欢反抗——顺从欺侮——爱护奢侈——俭朴

慈爱——凶恶勇敢——怯懦忠厚——奸诈敏捷——笨拙

从容不迫—惊慌失措局促不安—心安理得一丝不苟—马马虎虎

变化多端—一成不变生气勃勃—死气沉沉

3、四字词语。

含反义词的：左顾右盼、东张西望、七上八下、惊天动地

人物品质的：一丝不苟、从容不迫、不胜其烦、大公无私

三字词语：千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂

纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗

AABB式词语：甜甜蜜蜜、闪闪烁烁、朦朦胧胧、隐隐约约

ABCC式:生气勃勃、小心翼翼、气势汹汹

ABAC式：如诉如泣、细声细语、无忧无虑

◎任务二：句子赏析

1、排比句

一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。

2、比喻句

或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

这句话把猫的脚印比作“小梅花”，突出了作者对猫的喜爱。

3、对比句

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

这句话把鹅与鸭的步态作对比，使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。

4、夸张句

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

这句话运用夸张的修辞手法，写出了母鸡的炫耀，表达了作者对母鸡的讨厌。

5、拟人句

因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

这句话称鹅为“鹅老爷”，明贬实褒，对鹅充满爱意。

6、感叹句

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

这句话写猫抓老鼠时尽职尽责，非常有耐心和执着。

7、含有关联词的句子

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这句话直接写出了白鹅高傲的站姿，一个傲气的白鹅形象跃然纸上。

8、描写猫性格的句子

尽职：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

勇猛：可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

淘气：一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

◎任务三：积累运用

一、积累背诵：

蜂

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜。

二、单元知识点

1、《猫》是老舍写的，通过对猫的古怪性格和满月小猫淘气可爱的描写，抒发了对猫的喜爱之情。围绕“猫的性格实在有些古怪”写了猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职；猫高兴时极其温暖，不高兴时极其冷漠；猫有时无比勇猛，有时无比胆小。

2、《母鸡》以作者的情感变化为线索，写了作者对母鸡由一向讨厌到不敢再讨厌的变化，表达了对母爱的赞美。作者一开始讨厌母鸡是因为它叫声难听、欺软怕硬、喜欢炫耀，后来不敢再讨厌母鸡是因为母鸡有了小鸡雏后变得负责、慈爱、勇敢、辛苦。

3、《白鹅》是丰子恺写的，运用反语的手法，通过白鹅在叫声、步态、吃相表现出的高傲的特点，表达了对鹅的喜爱之情。鹅的叫声严肃郑重，步态从容不迫，吃相一丝不苟。

三、积累运用。

1、根据句子填写相应的诗句。

①无论是在平地,还是在那高山,哪里鲜花迎风盛开,哪里就有蜜蜂奔忙。

无论平地与山尖，无限风光尽被占。

②蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂

纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗

我会填：

①疫情期间，每一位医护人员都具有(老黄牛)的实干精神。

②我的同桌特别爱唱歌是我们班的(百灵鸟)。

◎任务四：拓展练习

一、给下面红体字选择正确的读音画“√"。

啄(zuózhuó)食促成(cùchù)

奢(sēshē)侈伺(chìcì)候

蹭(cèngchèng)破一撮(chuōcuō)

二、同音字组词。

yōu()虑()秀()然

zhōng()诚()间()表

fèi()物犬()浪()

shì()弄公()教()

fù()近()部丰()

三、成语练习。

1、把下面成语补充完整。

无()无()屏()凝视一丝不()

从()不()()长而去不胜其()

()()巍巍引()大叫()其不备

2、一丝不()是指做事十分认真、细致，一点儿也不马虎，我能写出一个这样的词语_________________。

3、仿写成语。

(1)无()无()(ABAC式)

_____________、___、___。(2)()()巍巍(AABB式)

_____________、___、___。

四、句子练习。

1、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（仿写反问句）

2、它们是那么生气勃勃，天真可爱！（仿写比喻句）

3、因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为陈述句）

4、我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）

5、理解句子。

“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了”。这句话是写法，讽刺了母鸡的_________________。聋人本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了母鸡的情绪。

五、课文练习。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

1、文中哪句话最能体现作者对小猫的喜爱，画“”。

2、这段话写的是刚满月的小猫，它的特点是_________。

3、为了表现小猫的特点，作者写了它_、_____________、__、___、_这些举动。

4、这段话第一句与后边的句子有关系。

六、习作。

第四单元：状物

题目：1、小狗豆豆2、我家的小猫3、可爱的小乌龟

点拨：

1、要灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面来感知动物。观察的时候一般可以从外形特点、活动情况、生活习性等几方面有顺序地看。只有掌握了动物不同时间、不同空间下的不同情态，然后生动形象地描述出来，才能让人如见其物。

2.我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

范文:

小狗豆豆

暑假里，妈妈和我一起住在外婆家。外婆家有一只小狗，它小得像猫，滚圆的头上，嵌着一对明亮的眼晴，小小的尾巴老是翘得高高的。它有个好听的名字——豆豆。

豆豆开始并不认识我。有一次，外婆要去亲戚家串门，她出门前嘱咐我照顾好豆豆。

过了一会儿，我听见豆豆在“汪汪"地叫，我想它一定是饿了，就端了饭走过去。可是豆豆一见我就惊慌地逃跑了，看来它还不认识我呀。我就一边把饭倒在地上，一边叫它。豆豆看见饭，就慢慢地摇着尾巴过来了。开始它并不敢吃，两只眼晴贼溜溜地看着我，我又倒了一点饭，它才大胆地吃起来。以后，我经常喂它，扔肉骨头给它啃，这样我们渐渐地熟悉起来了。每当我出去玩时，豆豆就悄悄跟在我后面，好像要随时准备保护我似的。

夜里，它的警惕性很高，只要