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文档简介

走一步，再走一步（美）莫顿·亨特第二课时复习导入第一课时：复述课文，感知内容第二课时：细读文本，赏析评价

一位老先生回忆他童年时在一次冒险过程中遭遇困难的事。

人生路上遇到困难很正常，重要的是我们如何去勇敢面对，寻求解决的方法。理解探究开头的环境描写有什么作用？烘托“我”的心情很害怕、没信心——哭理解探究找出“我”爬下悬崖的具体动作及刻画我心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。理解探究为什么先写“啜泣”，而不直接写“成就感”？恐惧——欣喜——成就感欣赏评价分角色朗读：两生扮演，全班旁白评一评：谁读的好？欣赏评价父亲是个什么样的人？沉稳耐心，循循善诱，教子有方“我”是个什么样的人？软弱坚强、自信欣赏评价由此我们可以得出什么结论？走一步，再走一步

在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个认真解决小困难，终会战胜大困难，赢得最后的胜利。走一步，再走一步拓展延伸联系生活，说说你遇过什么困难？你是怎样处理的？总结

人生不可能一帆风顺，遇到困

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