期中测试卷（三）-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

期中测试卷（三）(考试时间：90分钟满分：100分）友爱的同学：经过半学期的认真学习，你肯定又把握了不少新的学问，你作好预备了吗？现在就让我们带着期望、带着微笑来挑战自己吧！信任你会做得很棒！记住：要细心哦！第一关：认真书写显才情仿照古诗《宿建德江》的格式在右边方格内默写《春日》。(3分)宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。孟浩然诗其次关：潜心积累显功底2、依据拼音填写词语。(5分)大海是那么shén

mì莫测。刚刚还安静的海面，突然间变了，xiōng

yǒngpéng

pài的巨浪以páishāndǎohǎi之势páoxiào着向岸边奔腾而来，看得人xīnjīngròutiào。

3、下面加点的字词的意思不完全正确的是(

)。(2分)

A.别出心裁(支配取舍)

弄巧成拙(笨，不灵活)

挖空心思(脑筋)

B.虎视眈眈(形容眼睛凝视)玲珑奇巧(精致细致)沧海一粟(谷子)

C.居高临下(从高处往下看)迥然不同(形容差别很大)

井然有序(次等)

D.令人赞美(惊异赞美)

严丝合缝(缝隙)

斩钉截铁(阻拦)4、下面关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一项是(

)(2分)。A.湘江路XIANGJIANG

Lu

李枫LIFENGB.西湖桥XIHuQiao

王明明WANG

MingMingC.驸马府Fumafu

潍徐路WElxu

LuD.池泾路CHIJING

LU

张衡Zhang

Heng5、我会补充词语，并依据意思填写词语。(5分)

全神(

)注

斩钉(

)铁

居高(

)下不(

)思考

别出心(

)

技高一(

)忘(

)所以

暴露无(

)

(1)我费了很大力气爬上了山顶，最终可以，观赏美景了。

(2)这个人工智能机器人的外观设计，格外引人注目。

6、用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括号里。(3分)虑(

)

(

)

(

)

他的脸变得严峻 、(

)，是由于他在(

)问题。的确，自己的生活也只能牵强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不得不有所(

)。7、下面加点字词的解释不正确的一项是()。(2分)

A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）

B.路转溪桥忽见（同“现”）

C.万水千山只等闲(轻易)

D.三军过后尽开颜(这里指红军队伍)

8、下列爱国名句和朝代、作者不相符的一项是(

)。(2分)

A.鞠躬尽瘁，死而后已。——三国·诸葛亮

B.捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植

C.祖宗疆土，当以死守，不行以尺寸与人。——宋·李纲

D.位卑未敢忘忧国。——宋·辛弃疾第三关：机敏运用显身手9、下列与其他句子特点不一样的是(

)。(2分)

A.生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着凹凸不一的音符。

B.拥有学问，就拥有了无限的光明和期望；拥有学问，就拥有了无限的力量和财宝。C.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，闲适见南山”的闲适。

D.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。10、推断下面的句子运用了什么修辞手法，写在括号里。(2分)

(1)走了许久，远远地望见了一条订回的明如玻璃的带子——河！()

(2)金沙水拍云崖暖，大被桥横铁索寒。(

)

(3)这声音惊天动地，气壮山河！()

(4)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。(

)11、下列说法正确的一项是(

)。(2分)

A.“我嘛……缝缝补补……”这一句中的省略号表示说话断断续续。

B.“前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰渐渐增加。”这一句运用了作比较的说明方法。

C.“她忐忑担忧地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？’”这一句是语言描写。

D.《狼牙山五壮士》是按接受任务一痛击敌人一顶峰歼敌一引上绝路一跳下悬崖的挨次写的。12、针对有目的地阅读，描述正确的有：(

)。(2分)

A.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、接受的方法也会有所不同。

B.在阅读《竹节人》时，我为完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，可以先快速读全文，找到相关内容，再认真读。

C.在阅读《宇宙生命之谜》时，为了了解其他星球是否存在生命，与此问题相关的内容我会认真读，必要时会多读几遍。

D.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。13、按要求完成句子练习。(6分)(1)郝副营长深情地说：“赶明儿成功了，我肯定要让孩子们在灯光底下学习。”(改为转述句)

(2)国旗，我凝视您，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视您，想到；国旗，我凝视您，想到。(用“我凝视您”组成抒发爱国情怀的排比句)”天宫课堂”开课后，同学们都看得入迷了，请用几句话写一写这个情景。14、口语交际。(3分)从下面供应的任务中选择一个，试着说服别人支持你。

(1)说服爷爷，疫情期间，到超市购物要戴口罩。

(2)说服校长，在学校组织一次为“抗疫小英雄”点赞活动。

(3)说服爸爸，参与“大手拉小手、亲子共参与”的北碚“创文”活动。第四关：碰撞书本显才智15、依据所学学问完成练习。(6分)

(1)《草原》一文的作者是被誉为“人民艺术家”的，文章按事情进展的挨次，先描写，再描写草原迎客的场面和草原联欢的情形，

最终以含义丰富的诗句“，天际碧草话斜阳”结束。赞美了。(2分)

(2)《七律·长征》中表现战士们不畏困难险阻的诗句是“红军不怕远征难，”。(1分)(3)依据所学学问推断正误，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

①天体存在生命的条件：合适的温度、必要的水分、足够的光和热等。(

)

②“死亡在洪水的狞笑声中靠近。”这句话运用了夸张的修辞手法。(

)

③“移舟泊烟渚”与“门泊东吴万里船”中“泊”字的含义相同。(

)16、整本书阅读。(4分)

本学期，我阅读了管桦的小说《小英雄雨来》，书中的仆人公是，他是一个的人。请说出这本书中的两个小故事：，。第五关：感受阅读精彩17、非连续性文本阅读。(7分)舌尖上的铺张

自2012年年末开头，“舌尖上的铺张”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年铺张食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的格外之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的铺张”开放大规模的民意调查。下图是不同年龄段打包比例、铺张状况调查统计图。

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节省，反对铺张，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的敬重。古人尚懂得“”的道理，今人更不能铺张食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走”！

(1)依据图中“打包比例”的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是()。(1分)

A.20岁及以下

B.21～30岁

C.31~40岁

D.41～50岁

E.51～60岁

F.61岁以上

(2)依据图中信息，节省意识最强的年龄段是41～50岁。理由：一是；二是。(2分)

(3)文本中的“必剩客”是指；“光盘族”是指。(2分)

(4)联系上下文，填入文中横线处合适的名言有()。(多选)(2分)

A.苟日新，日日新，又日新

B.取之有度，用之有节，则常足

C.天育物有时，地生财有限

D.冰冻三尺，非一日之寒18、课内阅读理解。(7分)①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷漫中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，犹如印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香的确该和微雨连在一起。②只是赏过这么多年的丁香，却始终不解，何以古人创造了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果真是丁香结。③丁香结，这三个字给人很多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有很多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(1)下列对选文引用诗句的作用，说法不正确的是()(1分)A.增加了感染力，富有文学颜色。B.更有力地证明古人不宠爱丁香结。C.说明丁香结自古以来就有愁怨难解的意思。D.丰富了丁香结的内涵。(2)认真阅读文中第1段的内容，再联系上下文回答问题。(2分)①雨中丁香花的特点是：②作者说“丁香的确该和微雨连在一起”的缘由是：(3)丁香的形似“结”，所以称为“丁香结”；在中国古代文人的诗句里，“丁香结”比作。(2分)(4)选文中画“”的句子引发了你怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。(2分)19、现代文阅读理解。(8分)拐弯处的石头弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家四周的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是，他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点怜悯和怜爱。不料爸爸并没有劝慰他，只是简洁交代他几句，便自己走了。

弟弟很难过，很委屈，也很生气。他觉得爸爸”一点儿也不关怀”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道.”别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不擅长表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟第半信半疑，其他同学也很感爱好。于是他们不约而同地停住了脚步，站在那儿凝视着爸爸远去的身影。

爸爸照旧笃定地一步一步向前走着，好像没有什么东西可以让他回头……可当走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那间，好像不经意似的静静回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消逝在拐弯处。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的全部人，弟弟的眼晴里还闪看泪光。当弟弟把这件事告知我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我就在查找一个代表父爱的动作，现在最终找到了，那就是一一拐弯处的回头。

(1)本文记叙的仆人公应当是(

)。(1分)

A.弟弟B.同学C.爸爸D.“我”

(2)找出能够表现弟弟心情变化的语句，写在下面的横线上。(2分)

①弟弟受伤后遇到爸爸时：

②爸爸自己走了以后：

③同学对弟弟说完话以后：

④爸爸在拐弯处回头时：

(3)“……好像不经意似的静静回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么”却打动了在场的全部人”？(2分)

(4)文中最终一句话中的破折号起的作用。(1分)

(5)联系实际写一写你读完这篇短文后的感想。(2分)第六关:习作我最棒20、习作。(25分)题目：记一次

要求：(1)题目可填写“参观、劳动、中队活动、演讲活动”等。

(2)按肯定的挨次写出全过程。

(3)详略得当，重点突出，有真情实感。不少于500字。春日春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹诗1、

2、奇特汹涌澎湃排山倒海咆哮心惊肉跳

3、D4、D5、贯；截；临；倒；裁；筹；乎；遗居高临下别出心裁6、忧虑考虑顾虑忧虑考虑顾虑7、C

8、D9、B10、比方对偶夸张排比11、A12、C

13、(1)郝副营长深情地说，赶明儿成功了，他肯定