河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年七年级上学期期中学科素养检测道德与法治试题（含答案）

汝阳县2024~2025学年第一学期期中学科素养检测卷七年级道德与法治注意事项：1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。2.闭卷考试，独立答题，禁止交流。3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、选择题(17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.初中生活的序幕刚刚拉开，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。下列名言最能体现该观点的是()A.知人者智，自知者明B.学而不思则罔，思而不学则殆C.莫等闲，白了少年头，空悲切D.海内存知己，天涯若比邻2.以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有()①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担③社团活动——培养我们的兴趣④社会实践——让我们远离学习A.①②B.①③C.②④D.③④3.青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记寄语青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到()①初中阶段的学习不包括培养能力和学做人②中学阶段，学习是我们的主要任务③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基④学习需要自觉、主动的态度A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④4.右面漫画对我们初中学生的启示，最符合题意的是()A.调节负面情绪，勇于超越自我B.珍惜美好年华，规划初中生活C.懂得尊重自己，学会尊重他人D.早日投身社会，劳动创造价值5.禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生。“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要()①学会学习，掌握科学知识②静待花开，努力提升素养③少年有梦，树立远大理想④艰苦奋斗，正确认识自我A.①②B.①③C.②④D.③④6、编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，这是因为()A.有了梦想就一定会坚持不懈地努力B.心动是梦想与现实之间的桥梁C.有梦想就能成为明星、科学家D.梦想能够不断激发生命的激情和勇气7.观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有()①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子③从多个角度认识自己，给自己一个恰当的定位④没有清晰完整的自我认识，往往容易迷失方向A.①②B.①④C.②③D.③④8.不知庐山真面目，只缘身在此山中。一个人要正确认识自己是很困难的。有时候我们可以通过他人的评价来认识自己。对待他人的评价，我们应该()①走自己的路，让别人说去吧②完全听从他人的评价③客观冷静对待④既不盲从也不轻视A.①③B.①④C.②④D.③④9.“志不立，天下无可成之事。”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这些名言告诉我们()①只要努力，就能实现梦想②志向是人生的航标，是奋斗的原动力③要早立志，立大志、立长志④梦想是不现实的、遥远的A.①③B.①④C.②③D.③④10.《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬老是()①中华民族的传统美德②处理兄弟姐妹关系准则③公民的法定权利④公民的法定义务A.①③B.①④C.②④D.③④11.我们班语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑……面对不同风格的老师，我们应该()A.选择自己喜欢的科目，不用理会老师B.善于发现老师的优点，全面学习老师C.讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师D.理解老师之间的差异，接纳不同风格的老师12.古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是()13.“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们()A.要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习B.中学阶段，传统文化是学习的全部内容C.在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作D.摸索学习方法，找到万能而有效的学习技巧14.人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是()①寻找有效方法，解双方矛盾②双方暂时避让，防矛盾激化③各自冷静思考，析冲突原因A.①→②→③B.①→③→②C.②→③→①D.③→①→②15.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立，”集体生活是我们成长的必由之路。下列表述错误的是()A.集体生活能带给我们温暖B.集体生活有助于我们学会与人交往C.集体生活有助于培养我们的责任感D.集体生活不利于我们发展个性16.建设美好集体，我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。这启示我们，建设美好集体要()A.确定共同的愿景B.树立主人翁意识C.营造和谐有序的集体环境D.树立正确的合作竞争观念17.在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时()①应把集体利益放在个人利益之上②应把个人利益放在集体利益之上③要充分尊重和保障个人的正当利益④要充分尊重和保障个人的一切利益A.①③B.①④C.②④D.③④非选择题(4小题，共49分)-8.“人才有高下，知物由学。”学习是人生和事业的基本功，对青年人特别重要。习近平指止：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。”(1)请你谈谈对材料中划线部分文字的理解。(2分)(2)习近平总书记为何如此重视学习?(6分)(3)作为新时代的青少年应如何实现梦想?(2分)9.阅读材料，回答问题。家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，促进家庭和谐，学校准备举行系列主题活动，请你参与其中完成下列任务。(1)请你写出两个传统家庭教育的典故。(2分)(2)家的意味，有人认为家就是住所，你认为呢?(4分)(3)通过学习和开展主题活动，你对建设美好和谐家庭有哪些锦囊妙计?(6分)D.下课了，小芳总是独自坐在教室的角落。小芳总是独来独往，不愿参加班集体的活动，也不愿意与同学交往。通过集体活动，小芳与玲玲成为了好朋友，小芳非常珍惜这份友谊。(1)通过小芳和玲玲成为好朋友，你怎么理解友谊的真谛?(6分)(2)结合自己的体会，写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。(6分)1.成长犹如接力赛，不同阶段都有自己的一段路程要奔跑；成长也像环环相扣的链条，每一环都在承前启后。进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，对我们的人生具有独特的意义和价值。随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前。随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。(1)如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的意义和价值?(3分)(2)请你描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。(提示：可从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面任选三个角度回答，规划要切实可行，12分)汝阳县2024~2025学年第一学期期中学科素养检测卷七年级道德与法治参考答案及评分意见1.C2.B9.C8.D5.B6.D7.D3.D4.B10.B11.D12.C13.C14.C15.D16.B17.A18.(1)学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(答出其中一点即可，共2分)(2)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(答出其中三点即可，共6分)(3)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；P24我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。P1(答出其中一点即可，共2分)19.(1)示例：孔融让梨；孟母三迁；岳母刺字；画荻教子；曾子杀猪教子。(2分)(2)家是生命的住所，是心灵的港湾；家是我们第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相联的生命共同体。(答出两点即可，共4分))(3)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员的共同责任。(每条2分，答出三条即可，共6分)20.(1)交友需要真诚和热情；需要慎重选择；需要学会关心和尊重对方；需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；需要讲原则。(答出三条即可，共6分)(2)友谊是一种亲密的关系；是一种心灵的相遇；是平等的、双向的；朋友，见证了我们一起走过的成长历程。(答出三条即可，共6分)21.(1)我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。(3分)(2)①品德发展：a成长愿景：成为一个正直善良、有担当、懂得感恩的人，尊重他人，诚实守信，乐于助人，积极传播正能量；b行动：每周阅读一篇关于品德的故事，并与家人或同学分享自己的感悟，主动参与班级的互助活动，每月参加一次社区的义工活动；②学业发展：a成长愿景：保持对学习的热爱和好奇心，各科成绩优异，掌握高效的学习方法，具备较强的自主学习能力；b行动：制定详细的学习计划，合理安排学习时间，参加学习小组活动，与同学相互交流、讨论，共同提高，每学期阅读至少五本课外书籍，拓宽知识面，针对薄弱科目进行强化学习；③身心发展：a成长愿景：拥有健康强壮的体魄，具备良好的心理素质，能积极应对挫折和压力，保持乐观向上的心态，与同学和老师建立和谐的关系；b行动：每天坚持运动半小时，学习情绪管理的方法，通过写日记等方式宣泄不良