《记承天寺夜游》-2023年中考课标文言文20篇专项训练

2023中考文言文专项训练

06《记承天寺夜游》

1.给下列加点字注音。

（1）朦然（）（2）未修（）（3）水中禳（）、存（）交帙（4）竹柏（）

【答案】（1）xm（2）qin（3））zaoxing（4）bai

【解析】本题考查字音。解答本题，要牢记汉语拼音的书写法则。平时要注重积累。

2.解释句中加点的词。

（1）解衣欲睡欲：________

（2）月色入户入：

（3）命无与为乐者念：________

（4）相与步于申摩相与：_______中庭：________

（5）庭下如积水至明空明：______

（6）年竹柏影也盖：________

（7）但少闲人如吾两人者耳但：________耳：________

【答案】（1）想要，准备（2）照入，映入（3）考虑，想到（4）相与，共同，一起。中庭，院子里。

（5）形容水的澄澈大概是（6）大概是（7）但，只是。耳。语气词，相当于“罢了”

【解析】本题考查文言词语的释义。解释文言词语的意思时，要注意结合语境，特别要注意通假字、一词

多义、古今异义、词类活用等特殊的文言现象。另外，考生在平时的学习和复习过程中，要关注文言篇目

下的课下注释，注重积累。

3.下列句子中加点词的意义相同的「项是（）

A.念无与为乐者相与步于中庭

B.解衣欲睡夕日欲颓

C.遂至承天寺寻张怀民逐许先帝以驱驰

D.念无与为乐者好之者不如乐之者

【答案】C

【解析】本题考查文言词语中的一词多义A.和、跟/与“相”连用，共同，一起B.想要，准备/将要

C.于是/于是D.游乐/以……为乐。故选C。

4.《记承天寺夜游》的作者,字,号,眉山人（四川），北宋文学家，书画家。

与其父、弟合称“三苏"，为“唐宋八大家”之一。

【答案】苏轼；子瞻；东坡居士；苏洵；苏辙;

【解析】本题考查作家、作品等文学常识。苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，眉州眉山（今四川省

眉山市）人，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、

书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆，明白畅达，与父苏洵、弟苏辙同为“唐宋八大家”之一。诗题

材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪

放派代表，并称“苏辛”。苏轼善书，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣。与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋

四家”。

5.默写。

（1）庭下如积水空明，,盖竹柏影也。

（2）《记承天寺夜游》中表达作者复杂微妙情感的语句是："??

【答案】（1）水中藻、石交横（2）何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者儿

【解析】本题考查古诗文默写。（1）题为直接型默写题，学生根据上下句提示默写即可。（2）题为理解

型默写题，作答时要抓住关键信息来确定答案。

6.翻译下列句子。

（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（3）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（4）庭下如积水空明，水中藻、石交横，盖竹柏影也。

（5）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【答案】（1）我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。

（2）想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。

（3）张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。

（4）庭院中的月光，如积水一般清明澄澈，水中藻、石交错纵横，大概是是竹子、柏树的影子。

（5）哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。

【解析】本题考查句子的翻译。翻译文言句子，要遵循两个原则：一是语境原则，将所译句子放到原文中,

联系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌断章取义；二是直译原则，即尽量做到字字落实，要牢记

统编教材推荐的“留、替、调、补、删”五字翻译法，对句中的实词，尤其是古今异义词、通假字、存在

活用现象的词等要准确翻译，文言虚词和特殊句式也要翻译到位。

7.（2022•连云港中考改编）阅读下面文言文，完成练习。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀

民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横,盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹

柏？但少闲人如吾两人者耳。

（《记承天寺夜游》）

【乙】臣自颍移扬，过豪、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，

皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行.民虽乏食.缩衣节口,犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在

门，枷棒在身，则入户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民……

臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人.百倍于虎；而人畏催

欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，

百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？

（节选自《苏轼文集》中华书局1986年版）

（1）解释下面加点的词语。

①月色入户户:

②亲入村落亲:

③臣亦不觉流涕涕:

④臣窃度之度:

【答案】①门②亲自③眼泪④揣测，估量

【解析】本题考查文言词语的释义。解释文言词语的意思时，要注意结合语境，特别要注意通假字、一词

多义、古今异义、词类活用等特殊的文言现象。另外，考生在平时的学习和复习过程中，要关注文言篇目

下的课下注释，注重积累。

（2）用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。

昔常不信其言以今观之殆有甚者

【答案】昔常不信其言/以今观之/殆有甚者

【解析】本题考查划分文言文句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。

主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿。本句的朗读

节奏为：昔常不信其言/以今观之/殆有甚者

（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①庭下如积水空明，水中藻、行交横，盖竹柏影也。

番殂译：___________________________________________

②天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。

翻译：___________________________________________

【答案】①庭院的地面好像积满了水，澄澈透明，水中的水藻、存菜交相错杂，原来是竹子和柏树的影子。

②天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。

【解析】本题考查句子的翻译。翻译文言句子，要遵循两个原则：一是语境原则，将所译句子放到原文中，

联系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌断章取义；二是直译原则，即尽量做到字字落实，要牢记

统编教材推荐的“留、替、调、补、删”五字翻译法，对句中的实词，尤其是古今异义词、通假字、存在

活用现象的词等要准确翻译，文言虚词和特殊句式也要翻译到位。第一句中“空明、交横、盖”，第二句

中“乏、犹、生”为关键词。

（4）林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友”。请你结合甲、

乙两文写出对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。

【答案】①作者在写作甲文时，是被贬黄州期间，正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄可怜之态，反

而随缘自适，“欣然”邀友赏月，透露出豁达乐观的天性。②乙文中作者深入民间，体察民情，当百姓因

苦于官府催缴欠债难于活命而落泪时，“亦不觉流涕”，并将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解

百姓之忧，和“黎民百姓”忧戚与共，是“黎民百姓”的“好朋友”。（表述充分即可）

【解析】本题考查对文章内容、作者思想感情的理解和把握。解答此类练习，要准确理解文意，然后把握

作者的思想感情，最后结合题干要求分析作答。

参考译文：

【乙】我从颍州到扬州，经过濠、寿、楚、泗等地方，所到之处遍地都是麻和麦子（丰收景象）。我

常常摒退身边的人，亲自进入村庄。（我）询问父老乡亲，（他们）脸.上都有忧虑的神色，说：“丰收的

年头还不如灾荒的年头。天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。如果是丰收的年

头，（官府）催缴积累的欠债，一群官府小吏上门，枷棒打在身上，一家人求死不能。”说完流下眼泪，

我也忍不住落泪。（我）又到别的地方，看到很多流亡的百姓...

我听过孔子说：“苛酷的统治比老虎还凶猛。"过去我常常不信这话，根据现在（情形）看，大概比

这更严重。水灾旱灾伤害百姓，比老虎凶猛百倍；然而百姓害怕催缴欠债，竟然比畏惧水灾旱灾更厉害。

我私下揣测，每州催缴欠债的士卒，不少于五百人。拿整个天下的情况来说，这就是有二十多万的虎狼散

落在民间，百姓怎么能够安心生活呢？朝廷的仁政怎么能够实现呢？

8.（2021•甘肃武威）阅读下面文段，完成题目。

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。畲无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀

民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

龙井®题名记

秦观

元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才②大师，以书邀余入山。匕,匕出郭，日已

夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆®,则曰：“以不时至，去矣。”

是夕，天宇开霁④，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠

因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。

道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂,

明日乃还。

（选自张岱《西湖梦寻》）

【注释】①龙井：在今浙江杭州市西风篁岭上，原指山泉。②辨才：法号元静，和下文的参寥，也是苏轼

的朋友。③篮舆：竹轿。④霁：雨过天晴。

（1）解释下列加点词。

①卷无与为乐者念:

②但少闲人如吾两人者耳但:

③匚匕出郭比:

④以不时至，去矣去:

【答案】①考虑，想到②只是③等到④离开

【解析】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注

意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。

②句意：只是缺少清闲的人。但：只，只是。

③句意：等到出了城。比：等到。

④句意：（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。去：离开。

（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是（

A.念无与为乐者曩春霸上、棘门军（《周亚夫军细柳》）

B.相与步于中庭刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）

C.以书邀余入山以其境过清（《小石潭记》）

D.从参寥策杖并湖顶行由是则生血有不用也（《孟子•鱼我所欲也》）

【答案】B

【解析】本题考查一词多义。A.者：名词，的人/助词，用在时间词后面，可不译；

B.于：介词，在/介词，在；C.以：介词，用/连词，因为；D.而：表修饰，不译/表转折，却；故选：Bo

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①庭下如积水空明，水中藻、行交横，盖竹柏影也。

②是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。

【答案】①庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，原来是庭院里的竹子和松柏的影

子。

②这天晚上，雨后的天空格外晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。

【解析】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找

出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，

重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。

①句中重点词语：庭下，指庭院中的月光。空明，清澈透明。盖，原来。句意：庭院中的月光宛如积水那

样清澈透明，水藻、水草纵横交错，原来是庭院里的竹子和松柏的影子。

②句中重点词语：是，这。霁，放晴。可，可以。句意：这天晚上，雨后的天空格外晴朗，树林间月光很

明亮，（甚至连）头发都能数清。

（4）两文都写到了月夜美景，但要表达的情感不一致，请你简要分析。

【答案】《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的

悠闲都包含其中。（文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，同时表现旷达乐观的人生态度。）《龙井题名记》表

达作者对此地美景的喜爱之情，抒写内心的欢愉。

【解析】考查对文章主旨的理解。《记承天寺夜游》写于作者被贬之时，用“积水空明”写月光的清澈透

明，用“藻苻交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真

似幻的美妙境界。既有赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，同时，也表达了作者失意情

怀自我排遣的旷达心境。而