贵州省遵义市2024-2025学年高三年级上册10月第一次适应性考试语文试题

遵义市2025届高三年级第一次适应性考试

语文

（满分：150分；时间：150分钟）

注意事项：：

1.考试开始前，请用黑色签字笔将答题卡上的姓名，班级，考号填写清楚，并在相

应位置粘贴条形码。

2.客观题答题时，请用2B铅笔答题，若需改动，请用橡皮轻轻擦拭干净后再选涂

其它选项；主观题答题时，请用黑色签字笔在答题卡相应的位置答题；在规定区

域以外的答题不给分；在试卷上作答无效。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1〜5题9

材料一：

明清以降，随着科学知识在中国的传播，中国人关于月球的叙事亦随之一变。现代

物理学知识的传播，令人们渐渐知晓月球是人类难以抵达之地。1920年代末开始，随

着国外火箭理论的发展和实验的纷纷展开，中国人对于火箭实验也有了自己的兴趣，除

了介绍西方科学家的旅月理论外，一些国人更自觉阐述其有关构想。1929年，刘开坤

在《中国工程学会会刊》上发表的《火箭机游月球之理想》一文，可称此种思想之代表。

在刘开坤看来，德国初造火车轨道、爱迪生发明留声机等最早都曾受到过世人的质疑，

但它们最终都实现了，因此火箭登月的实验决不应停止。他说以往自己与亲朋好友“茶

余酒后，尝作空谈，每有往游月球之梦想，谓吾人伏在炮弹上，不难一射而抵月球也”，

如今这样的“玄谈”，“以科学之理想，已证实其或可能成功”。针对世人关于登月的

种种疑问，作者均一一作出回复，他认为月球上虽没有空气，但是人类却可以仿照潜水

服，“背负着气袋，则不患无新鲜空气”。至于冷热转换人类难以适应的问题，可以通

过“制造一种器具，令其寒冷不至悬殊”。同时，人类登上月球后，还可以利用月球上

的太阳光，“借光学各种镜片收光之理，而设日力电厂”。至于如何能到达月球，首先

需要找到一种高速行驶的方法，只有速度快到一定程度，才能够突破地心引力的约束。

刘开坤甚至还设计出了地月飞行的轨道图（图1）,认定唯一可行的交通工具只有火箭

（图2）o若以“后见之明”来看，刘氏的一些设想，正是后来探月的发展方向。

高三语文（共10页）

图1刘开坤所绘飞行轨道图图2刘开坤所绘火箭

（摘编自李世鹏《“到月球去”：近代中国火箭探月知识的传播与演变》）

材料二：

中国探月工程中航天器的命名都具有浓厚的中国传统文化特色，嫦娥六号只是其中

之一，在月球上还有很多带有中国元素的地名。

“广寒宫"''天河”“织女”“泰山”“华山”……这些独具中国韵味的元素，以月球

地理实体命名的形式标记着月球上的山脉、盆地、环形坑等。目前，月球上以中国元素

命名的地名共35个，其中，包括3个着陆点、22个环形坑、2条月溪、5个卫星坑和

3条山脉。

给月球上的地理实体命名，不仅是起一个名字那么简单。月球地理实体命名与探测

成果、科研水平和国际贡献相关，比如具备原始探测数据是取得月球地理实体命名权的

基本条件。

我国科学家利用嫦娥一号影像数据，申请获批了“毕昇”“蔡伦”和“张铉哲”三

个环形坑的命名。嫦娥三号取得成果后，着陆区包含“广寒宫”在内的4个月球地理实

体命名被正式批准。嫦娥四号任务，月球背面的着陆区“天河基地''和"天津、河鼓、

织女、泰山”等名字被批准。嫦娥五号任务，“天船基地”等8个月球地理实体被命名。

（摘编自2024年1月10日央视网相关报道）

材料三：

8月29日，在2024中国国际大数据产业博览会上，中国科学院地球化学研究所与

阿里云联合发布国际首个“月球科学多模态专业大模型”（以下简称“月球专业大模型”）。

该大模型以视觉、多模态及自然语言等通义系列模型为基模，结合RAG检索增强等技

术，在阿里云百炼专属版平台进行微调及训练，目前最佳落地场景为月球撞击坑识别。

撞击坑的大小、深浅、形状等特征是研究月球地质演化的重要依据。据统计，目前

高三语文（共10页）

月球上直径一公里以上的月球撞击坑数量已超100万个，直径一公里以下的撞击坑数

量还无法确定。如果完全依赖人工，识别所有月球撞击坑几乎无法实现，大模型的应用

将极大提升这项工作的效率。

中国科学院地球化学研究所研究员刘建忠介绍，在月球撞击坑年代和形态识别上，

月球专业大模型的准确率已达到80%以上。

研究人员只需输入月球撞击坑的图像和相关问题，大模型即可调用通义视觉、多模

态模型，从光谱、高程、重力等17种多模态数据中判定该图像对应的模态类型；通过

检索知识库、调用通义语言模型，月球专业大模型可回答该撞击坑的形态、大小、年代

等相关问题，并给出推理过程。''通过对海量数据的准确把握，大模型不仅可以对撞击

坑进行分类，还可以解决一些目前仍未解决的科学问题。”刘建忠说。

“人工智能正在为月球和行星科学的科研带来前所未有的机遇。”中国科学院院士、

中国月球探测工程首任首席科学家欧阳自远表示，随着人类深空探测活动的快速推进，

探测数据呈井喷式增长，科学大数据已经成为推动科技创新的强大引擎。在数据管理方

面，我国已经取得先发优势；在数据应用方面，我国必须充分发挥现有的人工智能技术

优势。月球专业大模型将大大加速海量数据的处理，帮助科研工作者挖掘新的科学发现。

（摘编自《科技日报》2024年8月30日相关报道）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.国外火箭理论的发展和实验的推进，使中国人对火箭实验也有了自己的兴趣，也

使一些国人自觉阐发旅月构想。

B.刘开坤认为火箭登月的实验决不应停止，因为他从德国初造火车、爱迪生发明留

声机的史实中明白登月一定能成功。

C.月球上有越来越多以中国元素命名的地理实体名字，体现了浓厚的中国传统文化

特色，见证了中国探月事业的发展。

D.人类深空探测活动快速推进，探测数据呈井喷式增长，科学大数据推动科技创新，

在数据管理方面我国已有优势。

2.根据材料一内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.奔月是国人内心深处的梦想。刘开坤就曾在茶余饭后和亲朋好友空谈，每每涉及

“往游月球之梦想”，可见他对月亮的向往。

B.从图1可知，刘开坤认为月球和地球都有吸力，以一定的速度冲到地球和月球吸

力相等境界，人们就有机会按轨道飞抵月球。

C.刘开坤绘制了火箭图，认定通往月球的工具只有火箭，后来的科技发展证实了他

的设想，可见当时中国的探月技术水平已经很高。

D.针对人们对于探索月球的种种疑问，刘开坤利用相关科学知识作了回复，可见其

对探月充满兴趣，拥有较为丰富的科学知识。

高三语文（共10页）

3.根据材料三有关“月球科学多模态专业大模型”的阐述，不正确的一项是（3分）

4.请结合材料二简要分析中国传统文化在中国航天事业发展中的作用。（4分）

5.如何推动中国探月事业持续往深处发展,请结合材料,从科技的角度进行分析。（6分）

（二）现代文阅读H（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6〜9题。

鉴赏家汪曾祺

全县第一个大画家是季旬民，第一个鉴赏家是叶三。

叶三是个卖果子的，专给大宅门送果子，也就是给二三十家送。这些人家他走得很

熟，看门的和狗都认识他。到了一定的日子，他就来了。里面听到他敲门的声音，就知

道：是叶三。叶三卖果子从不说价。买果子的人家也总不会亏待他。有的人家当时就给

钱，大多数是到节下（端午、中秋、新年）再说。叶三把果子称好，放在八仙桌上，道

一声“得罪”，就走了。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子的好处，第一是得

四时之先。市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。第二是都很大，都均匀，很

香，很甜，很好看。他的果子全都从他手里过过，有疤的、有虫眼的、挤筐、破皮、变

色、过小的全都剔下来，贱价卖给别的果贩。他经常出外，出去买果子比他卖果子的时

间要多得多。

立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋

大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，

红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、

莲蓬、花下藕。卖马牙枣，卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，

还有一种叫做，，黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部

起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖

碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。

不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。

高三语文（共10页）

叶三卖了三十多年果子，他的两个儿子都成人了。他们都是学布店的，都出了师了。

老二是三柜，老大已经升为二柜了。这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷

子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。叶三有点生气了：“我

跑惯了。我给这些人家送惯了果子。就为了李四太爷一个人，我也得卖果子。”

季四太爷即季旬民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。

“你们也不用给我做什么寿。你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再

给我打一口寿材。”这里有这样一种风俗，早早就把寿材准备下了，为的讨个吉利：添

福添寿。于是就都依了他。

叶三还是卖果子。

他真是为了李旬民一个人卖果子的。他给到人家送果子是为了挣钱，他给季旬民送

果子是为了爱他的画。

李国民有一个脾气，一边画画，一边喝酒。喝酒不就菜，就水果。画两笔，凑着壶

嘴喝一大口酒，左手拈一片水果，右手执笔接着画。画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水

果。

叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季国民送去。

季旬民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报，由一个小六角门进

去，走过一条碎石铺成的冰花曲径，隔窗看见李旬民，就提着、捧着他的鲜果走进去。

他给季旬民送果子，一来就是半天。他给季旬民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。李

旬民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，

就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正

是季甸民的得意之笔。

季旬民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，

喝半盏茶就道别。但是他对叶三另眼相看。季匐民最佩服李复堂①。他认为扬州八怪里

复堂功力最深，大幅小品都好，有笔有墨，也奔放；也严谨，也浑厚，也秀润，而且不

装模作样，没有江湖气。有一天叶三给他送来四开李复堂的册页，使季旬民大吃一惊：

这四开册页是真的！季旬民问他是多少钱买的，叶三说没花钱。他到三垛贩果子，看见

一家的柜橱的玻璃里镶了四幅画，——他在四太爷这里看过不少李复堂的画，能辨认，

他用四张“苏州片②”跟那家换了。“苏州片”花花绿绿的，又是簇新的，那家还很高兴。

叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季旬民画完了画，钉在壁上，自己负手远

看，有时会问叶三：“好不好？”“好！”

“好在哪里？”

叶三大多能一句话说出好在何处。季旬民画了一幅紫藤，问叶三。叶三说：“紫藤

里有风。”“唔！你怎么知道？”“花是乱的“对极了！”

季旬民提笔题了两句词：

“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”

季国民最爱画荷花。他画的都是墨荷。他佩服李复堂，但是画风和复堂不似。李画

多凝重，季旬民飘逸。李画多用中锋，季旬民微用侧笔，——他写字写的是章草。李复

堂有时水墨淋漓，粗头乱服，意在笔先；季旬民没有那样的恣悍，他的画是大写意，但

总是笔意俱到，收拾得很干净，而且笔致疏朗，善于利用空白。他的墨荷参用了张大千，

高三语文（共10页）

但更为舒展。

有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季旬民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完

了，问叶三：“如何？”叶三说：“四太爷，你这画不对

“不对？”

“'红花莲子白花藕'，你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是

红荷花的莲子。”

“是吗？我头一回听见！”

季旬民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：

“红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。”

季旬民送了叶三很多画。有时季旬民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可

以拿去卖钱，——有上款不好卖。”

叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖！”

“不卖？”“一张也不卖！”

他把季旬民送他的画都放在他的棺材里。

十多年过去了。季旬民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜

果，到季旬民坟上供一供。

叶三后来也死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季旬民的画和父亲一起装在棺材里，

埋了。

（有删改）

【注】①李复堂，名，字宗扬，复堂是他的号，又号懊道人。②苏州片：仿旧的画，

多为工笔花鸟，设色娇艳，旧时多为苏州画工所作，行销各地。

6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）

A.叶三出去买果子比他卖果子的时间要多得多，可见他更喜欢买果子而不是卖果子。

B.五十岁以后，叶三也还是卖果子，但是他这时候只卖给季匐民，不再卖给其他人。

C.季匐民最佩服李复堂，认为李复堂在画家中成就最高，他收藏了不少李复堂的画。

D.有时季匐民给叶三画画，特意提出不题上款，这是他回馈叶三友情的一种方式。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.本文最核心的人物是“鉴赏家”叶三，小说开篇先简要介绍叶三和季匐民，之后

重点写叶三，再让季匐民出场，从行文结构上来说非常合理。

B.小说第二段采用的是全知视角，较详细地描述了叶三的职业特征。他的职业形象

和“鉴赏家”的身份形成互补，让他的形象更为立体丰富。

C.小说补叙了叶三生日筹备的家庭事件，后辈想给他做寿，而他的愿望则是裱画与

做寿材，后辈也遵从了他的意愿，小说结尾又进行了呼应。

D.作者在描述季匐民画荷花的段落使用了专业的鉴赏语言，将其与李复堂、张大千

进行对比，由此可推断作者在画作鉴赏方面也有一定造诣。

8.小说第三段很“美”，试选取两个角度进行简要分析。（4分）

9.“全县第一个大画家是季匐民，第一个鉴赏家是叶三。”这句话内涵丰富，请结合两

人的交往谈谈你对这句话的理解。（6分）

高三语文•6,（共10页）

二、古代诗文阅读（35分）

（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10〜14题。

卫懿公喜鹤，鹤有饰以文绣而乘轩者，赋敛繁多而不顾其民，费•优而轻大臣，群臣

或谏，则面叱之。及翟伐卫，寇挟承举矣，卫君垂泣而拜其臣民曰：“寇迫矣，士民其

勉之！”士民曰：“君亦使君之贵优,将君之爱鹤以为君战矣。我侪弃人也，安能守战？”

乃溃门而出走。翟寇遂入,卫君奔死，遂丧其国。故贤主者不以草木禽兽妨害人民，进

忠正而远邪伪，故民顺附而臣下为用，今释人民而爱鸟兽，远忠道而贵优笑？反甚矣。

人主多为入主也，举错而不偷者，杖贤也。今背其所主而弃其所杖，其僚仆也，不亦宜

乎？语曰：“祸出者祸反，恶人者人亦恶之。”管子曰：“不行其野，不违其马。”此

违其马者也。

邹穆公有令，食凫雁者必以枇①，毋敢以粟。于是仓无枇而求易于民，二石粟而易

一石枇。吏请日：“以枇食雁，为无费也。今求枇于民，二石粟而易一石批，以枇食雁，

则费甚矣。请以粟食之。”公曰：“去！非而所知也。夫百姓煦牛而耕曝背而耘苦勤而

不敢情者岂为鸟兽也哉?粟米，人之上食也，奈何其以养鸟也？且汝知小计而不知大计。

夫君者，民之父母也，取仓之粟移之与民，此非吾粟乎？鸟苟食邹之靴，不害邹之粟而

已，粟之在仓，与其在民，于吾何择？"邹民闻之，皆知其私积之与公家为一体也。王

舆不衣皮帛，御马不食禾菽，无淫僻之事。食不众味，衣不杂采，自刻以广民，亲贤以

定国。邹国之治,路不抬遗，臣下顺从若手之投心。是故以邹子之细，鲁卫不敢轻，齐

楚不能胁。故爱出者爱反，福往者福来。

二世胡亥之为公子也，昆弟数人，诏置酒飨群臣，召诸子赐食先罢。胡亥下陛，视

群臣陈履状善者，因行践败而去。诸侯闻之，莫不太息。及二世即位，皆知天下之弃之

也。

（节选自贾谊《新书》）

【注】①枇：同“秋”，粮食籽粒中空或不饱满。

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

夫百姓囚煦牛叵|而咂曝背而耘回苦勤回而不敢同惰者同岂为回鸟兽也哉

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.贵，以……为贵，意动用法，与《赤壁赋》中“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”用法相同。

B.城堞，城墙上如齿状的矮墙，也称女墙、城垛，是古代城市重要的防御建筑。

C.“人主之为人主也”的“之”与《马说》中“马之千里者”的“之”用法相同。

D.飨，以酒食犒劳、招待，与《鸿门宴》“旦日飨士卒”中的“飨”字意思相同。

高三语文（共10页）

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.卫懿公喜爱仙鹤，重视俳优，不顾百姓，轻视大臣，还当面训斥劝谏自己的臣子。

后来，敌军攻入卫国，卫懿公在逃跑途中丧命，落得身死国灭的下场。

B.邹穆公下令用枇谷喂养鸭鹅，当粮仓没有枇谷时，用两石小米换百姓一石枇谷。

下属觉得这种交换太浪费，不如直接用小米喂养鸭鹅，但被邹穆公拒绝了。

C.邹穆公批评请求换粮的官员不懂大道理，认为粮食在粮仓中和在百姓手中是一样

的。百姓得知此事，也把自己的粮食当作国家的粮食，君民同心，邹国大治。

D.秦公子胡亥和他的兄弟们宴请群臣，胡亥离开时走下台阶，看到群臣鞋子摆放得

整整齐齐，趁机走过去踩得乱七八糟。等到他继承皇位时，天下都厌弃他。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）“我侪弃人也，安能守战？”乃溃门而出走。

（2）食不众味，衣不杂采，自刻以广民，亲贤以定国。

14.请结合本文和贾谊《过秦论》，简要概括贤明的君王一般拥有哪些品质。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面的诗歌，完成15〜16题。

庭树郑珍①

昔余种树时，意使蔽庭日。

荫成绕檐户，乃觉似居室。

随时各含花，无心复结实。

夜凉壁上影，静共人抱膝②。

虽辞昼闲日，永碍初上月。

人事宁可兼，此得彼亦失。

窗然③发深心，阴阴乱虫唧。

【注】①郑珍，字子尹，贵州遵义人。②抱膝：手抱膝，有所思貌。③皆（yd。）

然：深远的样子。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.一二句紧扣诗题“庭树”起笔，写种树是为遮挡照进庭院的日光。

B.天凉夜静时诗人与墙上自己的影子为伴，陷入了对种树得失的思索。

C.末句写幽暗中乱虫鸣叫，既描写了庭院实景，又寄托了诗人情感。

D.本诗为五言古体，篇幅较五律略长，在叙事、描写与议论上收放自如。

16.诗人通过种树获得了什么？请结合诗歌内容简要分析。（6分）

高三语文（共10页）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴白居易《琵琶行》中写到以“拢'”‘抹"等动作弹奏琵琶名曲的两句是:“

（2）小刚登上高山，只见天云一线，朝霞如绮，就觉此情此景特别贴合姚鼐《登泰

山记》中“,"的描写。

（3）描述女性画眉毛的句子在古典诗词中较为常见，如唐宋作品中有:“,

三、语言文字运用（20分）

（-）语言文字运用I（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成18〜19题。

对于经常久坐的人群，每天坐两三个小时以上，臀部肌肉的萎缩几乎是在所难免的。

尽管现在市面上有很多根据人体工学的坐姿椅，但那只能缓解在一定程度上久坐带来

的丕空一要想真正改善臀部肌肉的健康状况，还是要加强臀部肌肉的锻炼和保养。

通过健身，特别是针对臀肌的锻炼，如臀桥、深蹲（注意保持身体平衡，发力点集

中在臀肌上）以及壶铃摇摆等动作，可以有效代偿并增强肌肉力量。建议①，

像是臀桥、深蹲、壶铃摇摆这些动作每天可练习3组，每组15个，根据个人情况适当

调整。在锻炼过程中要②，避免追求极限而受伤。此外，日常生活中，一些

不良姿势③。因此，站立时应保持双脚均衡受力，避免长时间采用不良站姿、

斜靠或“葛优躺”，这些姿势容易导致臀部肌肉力量分布不均，引发不对称的肌肉问题。

18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯