七年级下册古诗文预习《卖油翁》-2022-2023学年七年级语文古诗文寒假复习预习课

七年级下册古诗文预习《卖油翁》（解析版）

一、和鹤点凝习

原义反翩件

原文：

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。（善射一作：尧咨善射）

康肃问曰："汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰："无他，但手熟尔。"康肃忿然曰："尔安敢轻吾射！"

翁曰："以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：

"我亦无他，惟手熟尔。"康肃笑而遣之。

译文：

康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，

他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。卖油的老翁看

他射十箭中了八九成，只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁："你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？"卖油的老翁说："没有别的奥妙，不过是

手法熟练罢了。"陈尧咨听后气愤地说："你怎么敢轻视我射箭的本领！"老翁说："凭我倒油的经验就可以懂

得这个道理。"于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油

从钱孔注入而钱却没有湿。于是说："我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。“陈尧咨笑着将他送走了。

生祠理解

（1）字词注释

善射：擅长射箭。

以：凭借。

自矜（jin）：自夸。

家圃（pU）：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。

释担：放下担子。释，放。而：表承接。

睨（ni）：斜着眼看，形容不在意的样子。

去：离开。

发：射，射箭。

但微颔（暄n）之：只是微微对此点头，意思是略微表示赞许。但，只、不过。颔之，就是"对之颔"。颔，

点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

无他：没有别的（奥妙）。

但手熟尔：不过手熟罢了。但，只，不过。熟，熟练。尔，同"耳"，相当于"罢了。

忿然：气愤的样子。然，........的样子。

安：怎么。轻吾射：看轻我射箭（的本领）。轻，作动词用。

以我酌（zhuo）油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，斟酒，这里指倒油。之,

指射箭也是凭手熟的道理。

覆：盖。

徐：慢慢地。杓：同"勺"。

沥之：注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。

惟：只，不过。

遣之：让他走，打发。

（2）通假字

但手熟尔：同"耳"，罢了。

（3）一词多义

之：

（1）但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）

（2）以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理）

（3）以杓酌油沥之（代词，指葫芦）

（4）笑而遣之（代词，指卖油翁）

其:

（1）其发矢十中八九（代词，代陈尧咨）

（2）以钱覆其口（代词，代葫芦）

以：

（1）以我酌油知之（介词，凭）

（2）钱覆其口（介词，用）

射：

（1）尝射于家圃（动词，射箭）

（2）吾射不亦精乎（名词，射箭的技艺）

尔：

（1）但手熟尔（同"耳"，罢了）

（2）尔安敢轻吾射（代词，你）

而：

（1）释担而立（连词，表顺承）

（2）自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折）

（3）康肃笑而遣之（连词，表修饰）

（4）古今异义

1、但手熟尔

古义：只，不过；今义：表示转折的连词

2、尔安敢轻吾射

古义：怎么；今义：平安，安全。

次幸理解

1、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？

卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。（意近即可）

2、描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，这是为什么？

答：写卖油翁沥油一段详细，为突出他以理服暴，以"酌油"技艺制服对方的形象；略写陈尧咨的射技,

只用"十中八九"略写，对他恃技骄横则较详，便于突出各自性格，突出文章中心。

3、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中"睨"换成"看""望""观"等词可以吗？为什么？

不行。"睨"表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词，表达不出

这种含义。

4、概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点：

尧咨因善射而自以为是，骄傲自大，不可一世；卖油翁身怀绝技，但含而不露，而又谦虚谨慎。

5、文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼？

①睨、颔自矜

②吾射不亦精乎；忿然；尔安敢轻吾射。

6、这篇短文说明了什么道理？

答：本文通过康肃公"善射"和卖油翁"酌油"两件小事，说明熟能生巧，精益求精的道理。

7、出现在本文中的成语是：熟能生巧

二、R殿演称

1.（2022・全国•七年级课时练习）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.以我酌油知之/徐以杓酌油沥之

B.睨之，久而不去/结友画别

C.公以此自矜/蒙辞以军中多务

D.乃取一葫芦置于地/乃悟前狼假寐

2.（2021•全国•七年级课时练习）下列对文章《卖油翁》内容的理解正确的一项是（）

A.文章详写了陈尧咨射箭，略写卖油翁酌油。

B.文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。

C.本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。

D.本文的作者是宋朝的王安石，他是"唐宋八大家”之一■

3.（2021・全国•七年级课时练习）下列句子中没有使用通假字的一项是（）

A.路转溪头忽见。B.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

C.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？D.无他，但手熟尔。

4.（2021•全国•七年级课时练习）下列划线字解释无误的一项是（）

A.陈康肃公善射（善良）尔安敢轻吾射（看轻）

B.吾射不亦精乎（射箭的本领）徐以杓酌油迓之（一滴一滴落下的液体）

C.但微颔之（下巴）公亦以此自签（夸耀）

D.但手熟尔（同"耳"，罢了）康肃笑而遣之。（打发）

5.（2021・全国•七年级课时练习）下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）

A.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。

B.十年不见了，老李激动地对我说："我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了!”

C.经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定:新产品于下个月投放市场。

D.庖丁解牛的神技，说穿了，也不过是熟能生巧罢了。

6.（2021•全国•七年级课时练习）下列划线字注音全部正确的一项是（）

A.自矜1（jTn）家圃（pu）十中八九（zh6ng）B.微颔（han）忿然（fen）酌油（zhuo）

C.睨之（nie）发矢（shi）沥之（li）D.覆其口（1口）以杓（shao）遣之（qian）

7.（2021•全国■七年级课时练习）下面句子中的"之"意义和用法不同于其他三项的一项是（）

郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰："吾忘持度③。”

反④归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰："何不试之以足？"曰："宁信度，无自信也。”（选自《韩非

子》）

A.先自度其足，而置之其坐B.至之市

C.而忘操之D.反归取之

8.（2022・全国•七年级课时练习）文学常识对对碰。

《卖油翁》选自《》，作者是（朝代）的政治家、文学家。

9.（2021・全国•七年级课时练习）整体感知：根据课文《卖油翁》内容和写法完成下面的填空题。

卖油翁是以高超的"酌油"技艺制胜对方，文章细致地描写他的""动作，与他的"惟手熟尔"的依据相

呼应,突出他、的性格;对陈尧咨的射技，只用了""一笔作交代,而对他的

性格，则作了较详的描写。

10.（2022•浙江宁波•七年级期末）解释下列加点的文言词语。

（1）独怆然而部下（2）对镜帖花黄

（3）尔安敢暂吾射（4）字平如破

11.（2021•全国•七年级课时练习）给下列加下划线的字注音。

自矜________睨之忿然微颤__________

家圃_________发去__________加油/之

12.（2021•全国•七年级课时练习）本文作者与、、苏轼、苏洵、苏辙、

曾巩被世人合称为“唐宋八大家”=

13.（2021・全国•七年级课时练习）本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中明白了什么道理。

（2022•山东济南•七年级期中）阅读下面的文段，完成下面小题。

卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然目：“尔安敢轻

吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱

不湿。因目：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

14.下列句中加点词的解释奉送的一项是（）

A.公亦以此自冷矜：矜持

B.腕之久而不去睨：斜着眼睛看

C.尔安敢轻吾射轻：轻视

D.馀以杓酌油沥之徐：慢慢地

15.下面各项中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.以钱覆其口自以为大有所益

B.笑晅遣之学晅不思则罔

C但微颔之夫君子之行

D.尝射于家圃其一犬坐于前

16.下列对选文理解与分析有误的一项是（

A.《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，"唐宋八大家，之一。

B."但微颔之"写出卖油翁对陈尧咨的射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此非常不满。

C.文章最后陈尧咨的"笑"中有会意，有尴尬，有解嘲，表现出他通达爽快的一面。

D.文中的故事告诉人们一个"熟能生巧"的道理，即使有长处也不要骄傲自满。

（2022・重庆秀山•七年级期中）阅读《卖油翁》完成下面小题

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然目：“尔安敢轻吾射！”

翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而前不湿。因日：

“我亦无他，惟手熟尔。"康肃笑而遣之。

17.解释下列加点的字。

公亦以此自矜（）尔索敢轻吾射（）

以我酌油知之（）康肃笑而道之（）

18.翻译下列句子。

（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

（2）见其发矢十中八九，但微颔之。

19.下列对本文的理解和分析有误的一项是（）

A.面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、

骄矜暴躁的个性。

B.卖油翁表演酌油后，以一句"我亦无他"来回应康肃"你亦无他"，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的

长者形象跃然纸上。

C.从康肃的"射箭”到卖油翁的"酌油"，从康肃"自矜""忿然"到"笑""遣"，行文跌宕有致，富有戏剧性。

D.这篇文章故事虽短，但生动有趣，通过类比，使得人物形象形神兼备，个性鲜明。

20.从这个故事中，你懂得了什么道理？请联系自身实际谈谈。

21.（2021•山东淄博•七年级期中）比较阅读下面文言文段，完成题目。

（甲）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自泠。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日:“无他，但手熟尔。”康肃忿然目：“尔安敢攀

吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱

不湿。因目：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）

欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑①，守节自誓②，亲承之学。家贫，至以荻③画地学书。幼

敏悟过人,读书辄⑷成诵。及冠⑸.嶷⑥然有声。

修始在滁州，号醉翁，晓更号六一居士。天资刚劲⑦见义勇为虽机阱⑧在前触发之不顾。放逐流离，

至于再三，志气自若也。

（《画地学书》）

【注释】①母郑：母亲郑氏。②守节自誓：自己下决心不改嫁。③荻：与芦苇同类，这里指荻杆。④辄

（zhe）：立即，就。⑤冠：指成人。⑥嶷（ni）然有声：人品超群而享有盛誉。声，声誉。⑦天资刚劲：

生性刚直。⑧机阱：设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套。

⑴解释下列句子中的加点词。

①公亦以此目冷：

②尔安敢号吾射：

③亲事之学：

⑵请用"/"给下面句子断句。（标3处）

天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾

⑶下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A.有卖油翁释担而立自钱孔入，而钱不湿。

B.与安敢轻吾射但手熟尔

C.以钱覆其口至以荻画地学书

D.四岁而根根常读书，自以为大有所益。

⑷翻译下面句子。

①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

②幼敏悟过人，读书辄成诵。

（5）《卖油翁》一文告诉我们道理。乙文欧阳修最终能成为人品超群的文学家，是

因为。

（202”江苏扬州•七年级期中）阅读下列两则文言短文，完成各题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然目：“尔安敢较

吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱

不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

节选自《卖油翁》

【乙】

折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂®,修竹环绕阴映，未尝植物，因泠②以为池。不方不圆，任其地

形；不就不筑®,全其自然。纵铸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星

若月，精彩下入。

予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。

乃求渔者之罟市数十鱼童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪

而问之，且以是对。

嗟乎，其童子无乃患昏④而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足

焉，感之而作《养鱼记》。

节选自欧阳修《养鱼记》

【注释】①非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。②湾：掘土为池。③鳌：指砌池壁。筑：指夯平池底。

④昏：愚蠢糊涂。

22.解释加点词语在句子中的意思。

（1）康肃忿然曰（2）但手熟尔

（3）汲井以般之（4）性而问之

23.请用"/"给下面句子断句。（限两处）

乃求渔者之罟市数十鱼童子养之乎其中

24.翻译下面的句子。

（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

（3）修竹环绕阴映，未尝植物，因涔以为池。

25.甲乙两文都采用了借事说理的写作手法，甲文通过卖油翁与陈尧咨之间发生的一件事，阐述了

的道理；乙文通过"我"利用空地掘土为池养鱼的这件事，引发了作者关于

_________________的议论。

（2021・江苏无锡•七年级期中）阅读下列文言文，完成下面小题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然目：“尔安敢轻

吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱

不湿。因目：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅支既灭烛，闻主人媪②隔壁呼其妇日：“良宵难遣，

可棋一局乎？”妇日：“诺。”媪目：“第几道下子矣。"妇日：“第几道下子矣。”各言数十。媪目：

“尔败矣。"妇曰：“伏局®。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。

（选自《国史补》）

【注释】①逆旅：旅店。②媪G。）：老妇，指下文"妇”的婆婆。妇：指儿媳。③伏局：认输。

26.解释下列加点词。

（1）但微飒之

（2）曾以杓酌油沥之

（3）陟灭烛

（4）意思皆所不及也

27.下列加点词的意义和用法，完全相同的一组是（）

A.有卖油翁释担画立博学画笃志

B.但手熟冬冬败矣

C.明日复其势非复吴下阿蒙

D.尝射于家圃宿于逆旅

28.翻译下面句子。

（1）康肃忿然曰："尔安敢轻吾射！"

（2）良宵难遣，可棋一局乎？

（2021•江苏盐城•七年级期中）阅读下面两则文言文，完成下面小题。

【甲】

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去，见

其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然目：“尔安敢轻

吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱

不湿。因目：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

【乙】

钱思公®虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上

厕则阅小辞®国，盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然,

闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深日：“余平生所作文章，多在'三上'，乃'马上'、'枕上'、

'厕上'也。盖惟此尤可以属思④甲尔。”

（选自欧阳修《归田录》）

【注】①钱思公：钱惟演，北宋"西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以

文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③小辞：指短小的诗词。④属思：思考，构思。

29.用"\"划分下列句子的节奏（划1处）。

钱思公虽生长富贵

30.解释下列句子中加点的词。

（1）公亦以此自冷（2）康肃笑而遣之

（3）闻于远近（4）在西洛时尝谓僚属

31.下列句中加点词意义相同的一项是（）

A.但微颔之讽诵之声琅然

B.以我酌油知之蒙辞以军中多务

C.尔素敢轻吾射家能辨我是雄雌

D.乃取一葫芦置于地乃，马上，、‘枕上，、‘厕上也

32.用现代汉语翻译下列句子。

（1）康肃忿然日："尔安敢轻吾射！"

（2）盖未尝顷刻释卷也。

33.两篇短文分别蕴含了什么道理？请结合文章内容分析。

（2021•江苏盐城,七年级期中）比较阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其

发矢十中八九，但微颔之。

康肃问日："汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁日："无他，但手熟尔。”康肃忿然目：“尔安敢轻吾射！”

翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：

“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。一•儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂yd,此不为远者小而近

者大乎？"一儿日：”日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小

儿笑日：“孰为汝多知（zhi）乎？"

选自《列子・汤问》

34.解释下列句中加点的词语。

（1）但微制之：（2）康肃笑而道之：

（3）我以日始出时去人近：（4）及日中则如盘盂：—

35.翻译下列句子。

（1）我亦无他，惟手熟尔。

（2）此不为近者热而远者凉乎？

36.两篇文章主要通过描写来表现人物，［甲］文中体现陈尧咨傲慢的语句：""［乙］""

一句可见两小儿辩论内容的复杂性。

37.［甲］［乙］两文各告诉人们什么道理？

（2022•浙江绍兴•七年级期中）文言文阅读

【甲】初，权谓吕蒙目：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为

博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃

过寻阳，与蒙论议，大惊目：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄

何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁日：“无他，但手熟尔。”

康肃忿然目：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌

油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

38.解释加点的词语。

①及鲁肃过寻阳

②即零刮目相待

③有卖油翁辱担而立

④康肃笑而道之

39.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）我亦无他，惟手熟尔。

40.【甲】文中的吕蒙与【乙】文中的陈尧咨在性格上有什么相同之处？

41.【甲】文中吕蒙就学后才略有惊人长进，从这一个角度告诉我们什么启示?

【乙】文中从卖油翁言行中又告诉我们做人的什么道理？

（2022•辽宁大连♦七年级期中）阅读选文，完成下面小题。

【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦？此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其

发矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁日："无他，但手熟尔。"康肃忿然日："尔安敢轻吾射！”

翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：

“（1）我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

宣王好射，洋人之谓己能用强弓也，其实所用不过三石①。以示左右，左右皆引试之，中关而土。皆

日：“此不下九石，（2）非大王孰能用是？”宣王说之然则所用不过三石而终身自以为九石。岂不悲哉?三石

实也，九石名也。宣王说其名而丧其实。

【注释】①石：重量单位，一石为一百二十斤。

42.下列句中加点词意思或用法相同的一组是（）

A.公亦以此自矜蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）

B.困曰未若柳絮国风起（《咏雪》）

C.诚人之谓己能用强弓也不亦说乎（《〈论语〉十二章》）

D.中关而止止有剩骨（《狼》）

43.请给用"/"给下面的句子断句。（断两处）

宣王说之然则所用不过三石而终身自以为九石

44.请用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（1）我亦无他，惟手熟尔。

（2）非大王孰能用是？

45."当局者迷，旁观者清。"陈康肃公与宣王这两个“当局者"有什么相似的地方？作为“旁观者”的卖油翁和

宣王左右近臣面对“当局者”有何不同的表现？

参考答案:

1.D

【解析】略

2.B

【详解】解答此题，要熟悉与本文相关的文学常识，即作者是北宋欧阳修，是"唐宋八大家"之一。故D

项说法错误。还要熟悉文章内容，即文章详写了卖油翁酌油，略写了陈尧咨射箭，故A项说法错误。还要

明白本文所阐明的熟能生巧的道理，故C项说法错误。

故选Bo

3.C

【详解】本题考查通假字。"通假"是指某字与另一字相通，或假借某一字来代替另一个字，有时用读音

相同或相近的字来代替。

A.见：同"现"，出现；

B.帖:同"贴",贴好；

D.尔：同"耳"，罢了；

故选Co

4.D

【详解】本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据

句子的翻译推断词语意思

A.善：擅长。Bo沥：下滴。C»颔：点头。D正确。

故答案为：D

5.D

【详解】A项，"苦心孤诣"，指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。与文句"团队精神"的语

境不符，故此项错误。B项，"萍水相逢"比喻向来不认识的人偶然相遇。而老李与"我"是"十年不见"，这与

语境不符，故B项错误。C项，"心血来潮"形容突然产生某种念头，与文句意思不符，故C项错误。故答案

为Do

6.B

【详解】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。

A.中zhbng。C.睨ni。D.覆伯。

故选Bo

7.B

【详解】

B.之：动词：至U，去。

A、C、D之：指量好的尺码。

故选Be

8.欧阳文忠公文集欧阳修宋

【解析】略

9.酌油以理服暴以柔克刚十中八九恃技骄横

【详解】卖油翁是以高超的"酌油"技艺制胜对方，文章细致地描写他的"酌油”动作，与他的"惟手熟尔”

的依据相呼应，突出他以理服暴、以柔克刚的性格；对陈尧咨的射技，只用了"十中八九”一笔作交代，而对

他的恃技骄横性格，则作了较详的描写。

10.眼泪同"贴"，粘贴轻视磨刀石

【详解】本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字的意思。

（1）句意：止不住满怀悲伤热泪纷纷。涕：眼泪。

（2）句意:对着镜子在额上贴好花黄。帖:同“贴”,粘贴。

（3）句意：你怎么敢轻视我射箭的本领。轻：轻视。

（4）句意：字模平整得就像磨刀石一样。砥：磨刀石。

11.jTn；ni；fen；han；pu；shT；zhuo；li

【详解】本题考查学生对本课生字的掌握能力。学生应在理解的基础上认读生字。自矜jTn：自夸；睨

之脸斜着眼看，形容不在意的样子；忿然枪n：气愤的样子；微颔*n：微微点头；家圃p。：家里（射箭

的）场地;发矢shi：射箭;酌油zhu6：倒油。

12.韩愈柳宗元王安石

【详解】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品

的了解。它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）

识记文学体裁常识。"唐宋八大家"，又称"唐宋古文八大家”，是唐代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、

王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。

13.【示例】我明白了"熟能生巧"的道理；人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。

【详解】9.本题考查学生对文言故事主旨的理解。故事的篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事

来达到说理的最终目的。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故

事中体现。这个故事通过卖油翁的话说明了"熟能生巧"的道理，通过陈尧咨的态度转变说明了人不能骄傲自

满的道理。

14.A15.D16.B

【解析】14.本题考查对文言词语含义的理解。

A."公亦以此自矜”的意思是：他凭借射箭的本领自夸。矜：自夸，夸耀。不是"矜持"。

故选Ao

15.考查对文言词语一词多义的理解。

A.以：介词，用/动词，认为；

B.而：表修饰，不译/表转折，去|1;

C.之：补足音节，不译/助词，的；

D.于：都是介词，在；

故选D。

16.考查对文章内容的理解与分析。

B.从"但微颔之”可以看出，表明卖油翁对陈尧咨的射箭技术是肯定的，并不是"不屑一顾"。

故选Bo

【点睛】参考译文：

康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭,

有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中

八九支，只是微微地点点头。

陈尧咨问道："你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？"老翁说："没有什么别的奥妙，只不过

是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说："你怎么能够轻视我射箭（的本领）！"老翁说："凭我倒油（的经验）知

道这个道理。"于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱

方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说："我也没有什么其它奥妙，只

不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。

17.凭借怎么代词，它，指这个道理打发18.(1)把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用

油杓舀油注入葫芦里。

(2)卖油的看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。19.D20.示例：①从这个故事中我懂得

了任何技艺都是通过反复苦练而达到熟能生巧之境的。

②"尺有所短，寸有所长"，每个人都有自己的长处和短处，不能因为自己的长处而骄傲自满，人外有

人，天外有天。

③对于他人的长处，要虚心学习，要谨记"三人行，必有我师焉"。

【解析】17.本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，

尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

句意：他也就凭着这种本领而自夸。以：凭借；

句意：你怎么敢轻视我射箭(的本领)。安：怎么；

句意：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。之：代词，它，指这个道理；

句意：陈尧咨笑着将他送走了。遣：打发。

18.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：

(1)以，用。覆，覆盖。徐，慢慢地。以，用。沥，滴。

(2)其，他。发矢，射箭。但，只，只是。微，微微。颔，点头。

19.考查对文本的理解与分析。

D."通过类比”有误，本文刻画人物形象主要运用对比手法，陈康肃的嚣张跋扈与卖油翁的沉稳从容形

成了对比。

故选D。

20.考查分析文本主旨。

可围绕着"熟能生巧""不能因为自己的长处而自满，看不起别人""人外人有，天外有天""要虚心学习他人

的长处”来表述。如：这个故事让我明白了熟能生巧的道理。在生活中，无论是做什么事，只要坚持下去，

不断重复，一定能达到极高的境界。如做饭，一开始，我做的饭味道实在不好。但我坚持每周都为父母做

一次饭，现在我做的饭已经让父母赞不绝口了。

【点睛】参考译文：

康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经(有

一次)，(他)在家里(射箭的)场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都

没有离开。卖油的看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁："你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？"卖油的老翁说："没有别的（奥妙）,

不过是手法熟练罢了。"陈尧咨（听后）气愤说："你怎么敢轻视我射箭（的本领）！"老翁说："凭我倒油的

经验就可以懂得这个道理。"于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注

入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说："我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。"陈尧咨

笑着将他送走了。

21.（1）自夸轻视教诲、教导

（2）天资刚劲/见义勇为/虽机阱在前/触发之不顾

（3）C

⑷示例：①你也懂得射箭吗？我的射箭我若难道不精湛吗？②欧阳修幼年时就眼跳迎△，读书过目不

忘。

⑸熟能生巧。母亲的教诲，自身的勤勉好学和天资聪明。

【详解】（1）本题考查对文言实词的理解。

①句意：他也就凭着这种本领而自夸。自矜，自夸。

②句意：你怎么敢轻视我射箭的本领！轻，轻视。

③句意：（在家）亲自教欧阳修读书学习。诲，教诲、教导。

（2）考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一

般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：他天性刚直不阿，

见义勇为，即使有陷阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头。即可推断出正确答案：天资刚劲/见义

勇为/虽机阱在前/触发之不顾。

（3）本题考查一词多义。

A.连词，表修饰/连词，表转折；

B.代词，你/通假字，助词，同"耳"，罢了；

C.都是介词，用；

D.名词，死去父亲的孩子/代词，中国古代王侯的自称，我；

故选Co

（4）本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点词语：

①汝，你；亦，也；知，懂得；吾，我；精，精湛。

②敏，聪明；悟，悟性；辄，立即，就。

（5）第一问，考查对文章主旨的理解。首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归

纳概括的前提和基础。本文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油

这两件事，形象地说明了"熟能生巧""实践出真知”的道理。我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，

就一定会取得成绩的。

第二问，考查内容的理解与分析。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句即可得出答案。文章共

两个自然段，第①段主要写欧阳修在母亲的教诲下成才的过程；第②段写他的性格与为官的经历。由此可

见其成为人品超群的文学家的原因主要表现在第一段。根据相关的语句"母郑，守节自誓，亲诲之学""幼敏

悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声"，可知源于母亲的谆谆教导，自身的聪慧过人，勤奋苦读。

【点睛】参考译文

【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经

有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。卖油

的老翁看他射十箭中了八九只，只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁："你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？"卖油的老翁说："没有别的奥妙，不过是

手法熟练罢了。"陈尧咨听后气愤地说："你怎么敢轻视我射箭的本领！"老翁说："凭我倒油的经验就可以懂

得这个道理。"于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油

从钱孔注入而钱却没有湿。于是说："我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。“陈尧咨笑着将他送走了。

【乙】欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时便死了父亲，母亲郑氏决心不改嫁，（在家）亲自教欧阳修读书

学习。因家里贫穷，以至于只能用芦荻在地上练习写字。幼年时，欧阳修就聪敏过人，读过一遍书就能背

诵下来。等到成年时，更是人品超群而享有盛誉。

欧阳修开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷

阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头。即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。

22..............的样子；同"耳"，相当于"罢了"；满，充满；认为……奇怪。23.乃求渔者之罟/

市数十鱼/童子养之乎其中24.（1）用中间有孔的铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子把油滴入（葫芦）。

（2）你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴地的阿蒙了！

（3）（空地）四周绿竹成荫，不曾种植花草，于是（掘土）把它当作池塘。25.第一空：“熟能生

巧"；第二空："随意利用权利主宰他人命运，造成社会不公”。（意对即可）

【解析】22.本题考查理解文言实词的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如

通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：陈尧咨（听后）气愤地说。然：……的样子。

（2）句意：只是手法技艺熟练罢了。尔：同"耳"，相当于"罢了"。

（3）句意：从井里取水灌满池塘。盈：满，充满。

（4）句意：我感到奇怪，问他。怪：认为......奇怪。

23.本题考查文言文断句。

根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：于

是我找到一个渔人，买了几十尾鱼，叫童子把它们放进池塘里养。"乃求渔者之罟"写向渔人寻求，"市数十

鱼"写买鱼，"童子养之乎其中"写托付童子养鱼。

故断句为:乃求渔者之罟/市数十鱼/童子养之乎其中。

24.本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今

异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。重点词有：

（1）覆：盖；徐：慢慢地；杓：同勺；沥：注；

（2）卿：古代君对臣的爱称；今者：如今，现在；才略：才干和谋略；非复：不再是；吴下：泛指吴

地；阿蒙：吕蒙的小名；

（3）修：长；未尝：不曾；因：于是。湾：掘土为池。

25.本题考查理解内容的能力。

要结合具体语境，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。

甲文《卖油翁》是写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴

油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。

乙文，"予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉"，作者以小见大，通过

小鱼"若自足"，而巨鱼"不得其所”的境况，影射了当时朝政黑暗，很多正直之士无法得到重用的现象。引发

了作者关于命运不公的议论，抨击了像童子“嚣昏而无识"一样的当权者，人为制造不公平，随意利用手中权

力主宰他人命运的丑恶行径。

【点睛】参考译文：

甲

康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有

一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都

没有离开。卖油的看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁："你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？"卖油的老翁说："没有别的（奥妙），

只是手法技艺熟练罢了。"陈尧咨（听后）气愤地说："你怎么敢轻视我射箭（的本领）！"老翁说："凭我倒

油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油

杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说："我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。"

陈尧咨笑着将他送走了。

乙

檐转角的前面有块空地，刚好长宽四五丈，直对非非堂，四周绿竹成荫，不曾种植花草，于是把它

当作池塘。按照空地的地形，挖一口不方不圆的池塘，没用砖砌壁，没用泥土修建，保全它自然的特点。

用铁锹开沟疏通水路，从井里取水灌满池塘，池水满满地，清澈透明。有风，漾起水波；没风，水面平静

清澈，星星月亮都能倒映出来。

我在池塘旁休息，（池底）极其细微的东西都能看得清清楚楚。沿着水面的波浪，有一种茫然身处千

里江湖上的感受，这足以让人抒发内心的忧郁不畅，安慰我这个困窘寡助的人。

我找到一个渔人，买了几十尾鱼，叫童子把它放进池塘里养。童子认为池塘水有限；又不能扩大容

积。他把小鱼放进池塘，把大鱼丢在一边。我感到奇怪，问他，他把自己的看法告诉我。

唉！那个童子也是愚昧糊涂没有见识啊！我看那些大鱼枯死在池塘一边，而那些小鱼在又浅又窄的

池塘里嬉戏，好像很满足的样子。我很有感触，因而写了《养鱼记》。

26.点头慢慢地已经，......以后比得上，赶得上，达到27.D28.（1）陈康肃生气地说：

"你怎么敢轻视我射箭的本领！"（2）美好的夜晚难以消磨，可以下一局棋吗？

【解析】26.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中

的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：只是对他微微点头。颔：点头。

（2）句意：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。徐：慢慢地。

（3）句意：灭烛以后。既：已经，......以后。

（4）句意：思路全比不上（她们）。及：比得上，赶得上，达到。

27.本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。

A.而：连词，表承接/连词，表并列；

B.尔:助词，同"耳”,罢了/代词，你；

C.复：动词，恢复/副词，再；

D.于：介词，在/介词，在；

故选D。

28.本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一

词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完

整。重点词有：

（1）忿然：气愤的样子；安：怎么；轻：轻视；射：射箭的本领；

（2）良宵：美好的夜晚；遣：打发；棋：下棋；乎：吗。

【点睛】参考译文：

甲

康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，

有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中

八九支，只是对他微微点头。

陈尧咨问道："你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？"老翁说："没有什么别的奥妙，只不过

是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说："你怎么能够轻视我射箭（的本领）！"老翁说："凭我倒油（的经验）知

道这个道理。"于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱

方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说："我也没有什么其它奥妙，只

不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。

乙

王积薪棋艺有成就，自认为天下无对手。（他）将游历京城，（路途中）投宿在旅店。灭烛以后，听到主人

家老太隔着墙壁在喊她的媳妇说："美好的夜晚难以打发，可否下一局棋？"媳妇说："好的。"老太说："（我

在）第几道子下子了。"媳妇说："（我在）第几道下子了。"她们各自说下了几十道子。老太说："你输了。"

媳妇说：“认输。"王积薪默默记住，第二天（按她们的落子）恢复棋路，思路全比不上（她们）。

29.钱思公、虽生长富贵。30.夸，夸耀打发听，听到告诉31.C32.（1）康肃生气

的说："你怎么敢轻视我射箭的技术！"

（2）大概从来没有半刻放下书的时候。33.甲文卖油翁因为手熟而能够把油从钱口注入葫芦，钱却

不湿（陈康肃因为手熟而善射），说明了熟能生巧的道理；乙文钱思公出身富贵，却坐卧、上厕所都不忘读

书（宋公垂上厕所书声琅琅，我的文章大多用马上、枕上、厕上的时间写出来），说明成功来自勤奋（或做

事要集中精力，或要善于利用时间）。

【解析】29.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。

句意：钱思公虽然出身在富贵之家。

本句应在主语"钱思公"后断一处，即断为：钱思公、虽生长富贵。

30.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，

如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：他也就凭着这种本领而自夸。矜：夸，夸耀；

（2）句意：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发；

（3）句意：远近都能听到。闻：听，听到；

（4）句意：在西京洛阳曾经告诉官员的家属。语：告诉。

31.本题考查一词多义。

A.音节助词，不译/结构助词，的；

B.凭借/用；

C.表反问，怎么/表反问，怎么；

D.于是/是；

故选Co

32.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句

式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）忿然：气愤的样子；尔：你；安：怎么；轻：轻视；射：射箭的本领；

（2）盖：大概；未尝：从未，从来没有；释卷：放下书。

33.本题考查文言文中寄寓的道理。

甲文，卖油翁在面对陈康肃公"尔安敢轻吾射”的质疑时，"乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌

油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，通过倒油技术展示，最后点明"我亦无他，惟手熟尔"熟能生巧的道理，启

发我们任何事情都可以通过反复训练达到"巧”的目的。

根据乙文"钱思公虽生长富贵""言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞③国，盖未

尝顷刻释卷也”"宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，其笃学如此”"余平生所作

文章，多在，三上，，乃，马上，、‘枕上，、‘厕上，也"可知，钱思公出身富