山西省运城市2021-2022学年高一上学期10月月考

高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。历史试卷考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：中外历史纲要(上)第1～8课。一、选择题(本题包括24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项符合题意)1.浙江良渚古城遗址的考古发掘，表明五千多年前的良渚社会已进入早期国家的文明阶段，国内外考古学界已经逐步统一观点：良渚古城遗址成为中华五千年文明史的有力物证。据此可知A.考古发现是历史研究重要依据B.礼乐社会的初步形成C.完整的国家机构建制已经出现D.中原文化的核心地位2.下表为有关夏朝王位继承情况的史籍记载，据此可以认定的结论是部分部族发动战争导致启夺得权位B.民主传统是启和伯益发生争斗的原因C.伯益的权位最终是被夏启所取代D.启取代伯益源于其贤能品德和民意3.有学者指出，商代法律是在继承夏代“奉天罚罪”思想的基础上形成的，是根据“天”和“神”的名义制定的，统治者对人的处罚都特别强调鬼神和上帝的意思。据此可知，商代A.政治领域神权色彩较浓厚B.沿袭了夏代的官僚体制C.统治者借助神权实现集权D.民众普遍崇信天神意志4.张荫麟在《中国史纲》一书中指出：“严格地说封建社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主。”在符合这些要素的古代中国“封建社会”中A.用森严的礼乐制度强化封建君主专制B.形成了从中央到地方的垂直管理体系C.小农经济是封君统治的主要经济基础D.血缘关系是维系国家统治的重要支柱5.公元前651年，齐桓公葵丘会盟时，参加会盟的诸侯国只有齐、鲁、宋、卫等七国，周王派代表参加。到了公元前632年，晋文公践土会盟时，参加的诸侯国增加到九国，周王也被晋文公“召”来参加会盟。这反映出A.血缘关系对政治的影响力减弱B.宗法分封制逐步遭到破坏C.君主专制体制逐渐趋向于成熟D.天下一家的理念日益强化6.据《六国年表》载，秦孝公二十二年(前340)，封商鞅为列侯，以封地称商君。又据《商君列传》载，商鞅封于商、洛十五邑，在封邑中“南面而称寡人”，在其封邑拥有封君和可驱使的武装。材料表明，商鞅变法A.变革旧制度并不彻底B.产生了深远的历史影响C.取得了显著社会效果D.得到了封邑之地的支持7.历史现象发生在特定的历史时空之中。出现于下图所反映的历史空间中的经济现象是A.劳动工具材质以青铜器为主B.农业生产以集体耕作为主C.南方经济发展逐步超过北方D.铁犁和牛耕逐步得到推广8.《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是A.设御史大夫B.设丞相C.统一度量衡D.设太尉9.清代史学家赵翼说：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。……于是先从在下者起……开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之片，而上犹是继体之主也。”材料表明秦朝政治体制建构的本质含义是A.中央集权政治开始出现B.由贵族政治转向官僚政治C.百姓不再是封君的属民D.由血缘政治转向地缘政治10.下图是中国古代某一朝代的疆域图，下列属于这一朝代的历史事件是A.党锢之祸B.焚书坑儒C.围魏救赵D.商鞅变法11.驷马高车(如右图)是西汉时期一种车驾，常驾四匹马。西汉初期，社会残破，为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马。但到汉武帝时期，马匹遍布街巷。与这种变化相关的主要史实是A.行“推恩令”B.均输平准C.“文景之治”D.“光武中兴”12.魏晋时期南方城市迅速崛起：会稽被誉为“晋之关中”，建康的繁华可与长安、洛阳媲美，番禺(今广州)成为进出口商人云集的大都市。这一时期南方城市发展的主要原因是A.对外贸易迅速发展B.经济重心转移到南方C.政治中心逐步南移D.北方人口的大量南迁13.刘伶恒纵酒放达，或脱衣裸形在屋中，人见讥之。伶曰：“我以天地为栋宇，屋室为挥衣，诸君何为人我裈中！”材料反映了魏晋名士的行为举止意在A.行为放荡讥讽朝政B.掩饰对现实的失望C.顺应自然张扬个性D.尊崇道家无为而治14.《资治通鉴》有载：“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水(混水)击之。……秦兵遂溃……其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，……死者什七、八。”这场战役A.加剧了北方的民族矛盾B.加速了南北的统一进程C.成就了晋国的春秋霸业D.激发了秦国的商鞅变法15.右图为鲜卑旧墟石室嘎仙洞壁上北魏皇帝祭祖时镌刻的祝文，文字内容与《魏书》相关记载相同，证明嘎仙洞就是鲜卑拓跋部“石室”祖庙。这说明A.祝文和《魏书》都是二手史料B.史书文字记载不具备史料价值C.文物资料可以与史书记载相互印证D.只有第一手史料才能反映历史真实16.下图为考古发现的两幅北朝壁画和砖画内容。这表明当时A.统治者积极推行封建化政策B.书画艺术开始进入自觉阶段C.少数民族普遍推行农耕生产D.民族间生产和生活相互融合17.从下表中可以看出长城和大运河的共同点是A.有利于巩固统一B.抵御了匈奴侵扰C.削弱诸侯国势力D.促进了南北交流18.隋朝大儒王通，在处理儒、释、道三者的关系时，提出了“三教合一”的主张，也就是“儒、释、道三教合归儒”。其本质是A.传播佛教B.倡导思想多元C.弘扬儒学D.否定儒学正统19.吐鲁番行车伤人案卷残件载，唐宝应元年(762年)，行客靳嗔奴的雇工处密部落百姓康世芬赶车行驶中，碾伤坐于张游鹤店门前的男孩金儿、女孩想子。肇事者表示：“今情愿保辜，将医药看待。”县司据唐律《斗讼·保辜》条例判处康世芬“放出，勒保辜”。这表明A.县司与肇事者勾结贪赃枉法B.体现唐朝天朝上国的管理方式C.当地原有风俗习惯已经消失D.唐律适用于都护府管辖的百姓20.安史之乱以前，各边镇屯田、营田，所有权概属国家，收成必须全部申报中央。安史之乱以后，土地的所有权，连同经营、管理、分配的权力，全部落人地方长官的手里，出现了“将士无战守之劳，有耕市之利”的状况。这些变化A.说明中央集权得到了加强B.为藩镇割据奠定物质基础C.表明唐朝均田制走向瓦解D.标志着唐王朝的迅速衰亡21.唐高宗时期，武后建立了一个由非官员的文人谋士组成的“北门学士”，负责起草诏令，制定政策。该机构的设置，实际被架空权力的部门是A.六部B.尚书省C门下省D.中书省22.从均田制到租庸调制再到两税法，赋税制度的变化反映出A.收税标准由繁到简的发展历程B.国家对农民的人身控制不断加强C.社会矛盾消除，巩固国家统治D.完全废除以人丁为主的收税标准23.唐诗中有大量关于歌舞球类、龙舟、武艺、踏青、爬山等运动的描写，并有大量描写女性运动的作品。王维有诗云：“蹴鞠(指足球)屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。”这说明唐代A.对外文化交流频繁B.统治者推崇力量美C.社会生活充满活力D.女性社会地位提高24.王祯《造活字印书法》记载：“五代唐明宗长兴二年(931)，宰相冯道、李愚请令判国子监田敏，校正《九经》，刻板印卖。朝廷从之……因是天下书籍遂广。”这反映了A.政府已采用活字印刷技术B.雕刻印刷术已在唐朝普及C.文化传播仅依靠手抄书籍D.雕版印刷推动了文化发展二、非选择题(本题共3道小题，25题16分，26题18分，27题18分，共52分)25.(16分)阅读材料，完成下列要求。材料一从春秋到战国，政治变动十分剧烈，经济有了大幅度发展，华夏认同观念产生，促使西周以来的社会秩序逐渐解体，迫使统治者对传统治国方式进行调整。兼并战争的日益激化，更加推动各国努力提高统治效率，变法运动逐渐成为战国的一股潮流。——摘编自徐蓝、朱汉国《<普通高中历史课程标准>5(2017年版2020年修订)解读》材料二“社会和谐”自古以来就是中华民族不断追求的理想境界，变社会动乱为“社会和谐”，贯穿于春秋战国百家争鸣的始末。(1)根据材料并结合所学知识，概括春秋战国的时代特征。(8分)(2)结合所学知识，指出材料二中各学派围绕“社会和谐”提出的主张。(8分)26.(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯，假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡，那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续的累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中央皇帝直接任命，并且还设立监察使，行政、军事与司法三权分立，层层将权力集中到中央。这样，不仅减少了地方实力超越中央的可能，还将权力集中于皇帝一人手中，大大推进了中央集权的程度。——陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》材料二秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。——易中天《帝国的终结》材料三《汉书》篇目举例卷五景帝纪卷六武帝纪卷五十五卫青霍去病传卷五十六董仲舒传卷六十二司马迁传卷九十酷吏传卷九十六西域传——摘编自班固《汉书》(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出分封制与郡县制的历史影响。(8分)(2)材料二中的“新制度”是指什么？这一制度的主要特点有哪些？(4分)(3)从材料三“篇目举例”中任选两则，分别简述其反映的西汉社会状况。(6分)(要求：史实准确，并做简要评价)27.(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一材料二材料三魏晋以后的九品中正制度，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。唐代针对此弊，改成自由竞选，不需