5.2 凝聚价值追求 同步练习

第三单元文明与家园第五课守护精神家园5.2凝聚价值追求一、基础巩固1．满怀豪情地齐唱“我和我的祖国，一刻也不能分割”；悬挂起鲜艳的五星红旗，让街巷尽显“中国红”；转发微博，向祖国表白……国庆之际，人们以各种方式表达浓浓的爱国情，这启示我们（）A．要坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一B．要弘扬以爱国主义为核心的时代精神C．爱国主义源自于改革开放的伟大实践 D．爱国是国家层面的价值目标2．2020年国庆期间，电影《夺冠》上映，影片讲述了中国女排的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事，很多观众都看哭了，纷纷表示：这个时代太需要女排精神了。关于“女排精神”，以下说法不正确的是（）A．体现了以自强不息为核心的民族精神 B．有利于增强民族的凝聚力C．是民族精神的具体体现 D．有利于激励中华儿女为实现中国梦而努力奋斗3．三次冲锋、两番下撤，重返营地、再度进发。2020年5月27日，8名珠峰高程测量登山队员终于成功登顶，完成测量任务。如果请你进行时事点评，最适合的核心观点是（）A．实施兴边富民行动 B．传承弘扬民族精神C．引领社会全面进步 D．积极维护世界和平4．面对疫情，“人民英雄”张定宇在身患绝症的情况下，身先士卒，坚守岗位，治病救人，他说：“作为一名共产党员，我的生命早已不仅仅属于我自己，还属于我们宣誓并为之献身的事业。”他的言行体现了社会主义核心价值观公民个人层面中的（）A．爱国、敬业 B．自由、平等 C．文明、和谐 D．公正、法治5．他们从北京来，从上海来，从四川来，从贵州来……他们为武汉来！他们不顾危险，舍小家为大家，他们是新时代最美的“逆行者”，最美“逆行者”（）①弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神 ②不忘初心，各尽其能，自觉履行了应尽的责任③为了获得名利才勇敢逆行 ④自觉践行了爱国、敬业、友善的社会主义核心价值观A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．培育和践行核心价值观，需要从小做起，从身边入手，在生活中积极践行。下列事例中属于践行社会主义核心价值观的是（）①公交车上主动给老人让座 ②遇见教师，问声“老师好”③遇见校园欺凌，以暴制暴，出手相助 ④在与父母的交往中，要有自己的主见，敢于反抗A．①② B．②④ C．①③ D．③④7．2020年10月24日，在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，中央宣传部以云发布的方式，向全社会宣传发布中国人民志愿军老战士孙景坤、徐振明的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。学习“时代楷模”的先进事迹有利于（）①弘扬伟大的中华民族精神 ②杜绝社会不良风气③践行社会主义核心价值观 ④直接推动经济的发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，铸就了生命至上举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”伟大抗疫精神（）①是当代中国精神的集中体现②同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承③是中华民族精神的丰富和发展 ④是当代中国人评判是非曲直的价值标准A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，铸就了生命至上举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”伟大抗疫精神（）①是当代中国精神的集中体现②同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承③是中华民族精神的丰富和发展④是当代中国人评判是非曲直的价值标准A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．“感动中国2019年度人物”杜岚，1949年10月1日在濠江中学升起了澳门第一面五星红旗。此后，濠江中学每年校庆和国庆日都举行升国旗仪式。澳门回归当天，87岁高龄的杜岚放下拐杖，在濠江中学再次升起国旗，把对国家的爱传递给孩子，上述材料（）①说明澳门经济发展最繁荣 ②反映澳门同胞对祖国具有高度的认同感③反映爱国主义本质随时代进步不断发展 ④说明爱国主义流淌在中华民族血脉之中A．①② B．①③ C．②④ D．③④11.从历史角度来看，社会主义核心价值观与中华优秀传统文化有着不可分割的内在关联。以下历史典故与社会主义核心价值观个人层面的价值准则匹配一致的是（）①程门立雪--敬业 ②苏武牧羊--爱国 ③曾子杀猪--诚信 ④卧薪尝胆--友善A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．材料：“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重逆行。”新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心，一方有难，八方驰援：84岁的钟南山没有犹豫前往武汉；全国各地一支支医疗队伍义无反顾奔赴“战场”；成千上万的劳动者齐心协力，以令人难以置信的速度建成雷神山、火神山医院。在极短的时间内，用最快的速度编织出一张覆盖14亿人的疫情防控网。“国有战，召必回，战必胜!”这就是抗击疫情中最美逆行者的共同心声。阅读材料，回答问题（1）结合材料，说说抗击疫情中最美逆行者身上体现了怎样的民族精神？（2）怎样传承和弘扬民族精神？（3）为彻底战胜新冠病毒，青少年可以做哪些力所能及的事？二、拓展提升13．2020年4月4日注定是一个特殊纪念日，今年它不仅仅是传统中国清明节，更是纪念抗击新冠肺炎病毒牺牲英雄的哀悼日。全国各地举行了各种不同形式的纪念活动，这些活动的举办旨在（）①激发爱国情怀，凝聚中国力量 ②弘扬民族精神，增强民族自信③传播中华文化，创新传统文化 ④努力称霸世界，实现伟大复兴A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．2020年初，新型冠状病毒蔓延，中国对此新冠肺炎疫情来势凶猛，一些医务人员在抗击疫情一线献出了自己宝贵生命，他们用实际行动捍卫了人民和国家的利益。这英雄的壮举（）①向我们传递了积极向上向善的精神力量 ②激励我们勇于创新，追求幸福美好生活③弘扬了勇于担当，甘于奉献的使命精神 ④深植于以改革创新为核心的民族精神A．①② B．①③ C．②③④ D．①③④15．习近平指出，面对突如其来的严重疫情，中国人民风雨同舟、众志成城，构筑起疫情防控的坚固防线。我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。伟大的抗疫精神的核心是（）A．自强不息 B．爱国主义 C．改革创新 D．团结统一16．在庆祝中华人民共和国70华诞的盛大活动中，叶培建、吴文俊、南仁东、顾方舟、程开甲等5位科学高峰的勤奋攀登者被授予“人民科学家”国家荣誉称号。这（）①是传承优秀传统文化的举措 ②为建成世界科技强国奠定了物质基础③是弘扬时代精神的现实需要 ④利于营造崇尚科学和创新的社会氛围A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．电影《夺冠》讲述了几代中国女排的奋斗历程以及她们顽强拼搏、为国争光的感人故事，女排精神再次感动国人！对此，下列认识正确的是（）①中国女排弘扬了伟大的中华民族精神 ②学习女排精神有利于增强民族凝聚力③女排精神为实现中国梦提供精神动力 ④中华民族精神是女排精神的生动体现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。下列对爱国主义认识错误的是（）A．爱国主义是中华民族精神的核心B．爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力C．爱国主义要求我们只要心里想着祖国，口头高喊爱国就行D．爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党爱社会主义高度统一19．一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体的中华民族历史。坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，我们就能实现全国各族人民同心同德、同心同向，形成勇往直前、无坚不摧的强大力量。这主要体现了中国人民具有（）A．伟大创造精神 B．伟大时代精神 C．伟大团结精神 D．伟大梦想精神

第三单元文明与家园第五课守护精神家园5.2凝聚价值追求一、基础巩固1．满怀豪情地齐唱“我和我的祖国，一刻也不能分割”；悬挂起鲜艳的五星红旗，让街巷尽显“中国红”；转发微博，向祖国表白……国庆之际，人们以各种方式表达浓浓的爱国情，这启示我们（）A．要坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一B．要弘扬以爱国主义为核心的时代精神C．爱国主义源自于改革开放的伟大实践 D．爱国是国家层面的价值目标1．A【解析】题文材料表明我们要发扬爱国主义精神，当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，故A正确；B错误，要弘扬以爱国主义为核心的民族精神；C错误，爱国主义不是源自于改革开放的伟大实践；D错误，爱国是个人层面的价值目标。故选：A。2．2020年国庆期间，电影《夺冠》上映，影片讲述了中国女排的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事，很多观众都看哭了，纷纷表示：这个时代太需要女排精神了。关于“女排精神”，以下说法不正确的是（）A．体现了以自强不息为核心的民族精神 B．有利于增强民族的凝聚力C．是民族精神的具体体现 D．有利于激励中华儿女为实现中国梦而努力奋斗2．A【解析】“女排精神”体现了以爱国主义为核心的民族精神，是民族精神的具体体现，是民族精神在新的历史条件下的进步与发展，为中华民族精神注入新的内涵，有利于增强民族凝聚力，激发民族的自豪感，有利于激励中华儿女为实现中国梦而努力奋斗，BCD观点正确，不符合题意；A错误，体现了以爱国主义为核心的民族精神，符合题意。故选：A。3．三次冲锋、两番下撤，重返营地、再度进发。2020年5月27日，8名珠峰高程测量登山队员终于成功登顶，完成测量任务。如果请你进行时事点评，最适合的核心观点是（）A．实施兴边富民行动 B．传承弘扬民族精神C．引领社会全面进步 D．积极维护世界和平3．B【解析】分析材料可知，8名珠峰高程测量登山队员成功登顶，完成测量任务的过程，弘扬了爱国主义、自强不息的伟大民族精神，所以进行时事点评，最适合的核心观点是传承弘扬民族精神，B是正确的选项；ACD不符合题意。故选：B。4．面对疫情，“人民英雄”张定宇在身患绝症的情况下，身先士卒，坚守岗位，治病救人，他说：“作为一名共产党员，我的生命早已不仅仅属于我自己，还属于我们宣誓并为之献身的事业。”他的言行体现了社会主义核心价值观公民个人层面中的（）A．爱国、敬业 B．自由、平等 C．文明、和谐 D．公正、法治4．A【解析】武汉市金银潭医院院长张定宇的行为，体现了他强烈的爱国主义情感，是爱岗敬业的表现，体现了社会主义核心价值观公民个人层面中的爱国、敬业，A是正确的选项；BCD不符合题意。故选：A。5．他们从北京来，从上海来，从四川来，从贵州来……他们为武汉来！他们不顾危险，舍小家为大家，他们是新时代最美的“逆行者”，最美“逆行者”（）①弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神 ②不忘初心，各尽其能，自觉履行了应尽的责任③为了获得名利才勇敢逆行 ④自觉践行了爱国、敬业、友善的社会主义核心价值观A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．B【解析】弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，积极践行爱国、敬业、友善的社会主义核心价值观，用实际行动证明人生价值在于对社会的奉献，①②④说法正确，符合题意；③说法错误，他们的行为是无私奉献，不图名利与回报。故选：B。6．培育和践行核心价值观，需要从小做起，从身边入手，在生活中积极践行。下列事例中属于践行社会主义核心价值观的是（）①公交车上主动给老人让座 ②遇见教师，问声“老师好”③遇见校园欺凌，以暴制暴，出手相助 ④在与父母的交往中，要有自己的主见，敢于反抗A．①② B．②④ C．①③ D．③④6．A【解析】题干中的描述，说明了生活中我们要积极践行社会主义核心价值观。①关爱他人，与人为善，②尊重老师，文明礼貌，都是践行社会主义核心价值观的表现，符合题意；③做法错误，不能以暴制暴；④做法错误，与父母交往要交流沟通，并不是要敢于反抗。故选：A。7．2020年10月24日，在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，中央宣传部以云发布的方式，向全社会宣传发布中国人民志愿军老战士孙景坤、徐振明的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。学习“时代楷模”的先进事迹有利于（）①弘扬伟大的中华民族精神 ②杜绝社会不良风气③践行社会主义核心价值观 ④直接推动经济的发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．B【解析】有利于培育和践行社会主义核心价值观，弘扬伟大的中华民族精神，有利于汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量，①③正确，符合题意；②错误，“杜绝”一词太绝对；④错误，学习“时代楷模”的先进事迹不能直接推动经济的发展。故选：B。8．“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，铸就了生命至上举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”伟大抗疫精神（）①是当代中国精神的集中体现②同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承③是中华民族精神的丰富和发展 ④是当代中国人评判是非曲直的价值标准A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．B【解析】是中华民族精神的丰富和发展，体现了中国人民具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，②③是正确的选项；①错误，是当代民族精神的集中体现；④社会主义核心价值观是当代中国评判是非曲直的价值标准。故选：B。9．“在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，铸就了生命至上举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”伟大抗疫精神（）①是当代中国精神的集中体现②同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承③是中华民族精神的丰富和发展④是当代中国人评判是非曲直的价值标准A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．B【解析】中华民族精神的丰富和发展，体现了中国人民具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，②③是正确的选项；①错误，是当代民族精神的集中体现；④社会主义核心价值观是当代中国评判是非曲直的价值标准。故选：B。10．“感动中国2019年度人物”杜岚，1949年10月1日在濠江中学升起了澳门第一面五星红旗。此后，濠江中学每年校庆和国庆日都举行升国旗仪式。澳门回归当天，87岁高龄的杜岚放下拐杖，在濠江中学再次升起国旗，把对国家的爱传递给孩子，上述材料（）①说明澳门经济发展最繁荣 ②反映澳门同胞对祖国具有高度的认同感③反映爱国主义本质随时代进步不断发展 ④说明爱国主义流淌在中华民族血脉之中A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．C【解析】题干中的描述，充分体现了澳门人民对祖国的热爱之情，对祖国有高度的认同感，说明了爱国主义流淌在中华民族血脉之中，②④说法正确，符合题意；①说法错误，“最繁荣”过于绝对；③在题干中没有体现，不合题意。故选：C。11.从历史角度来看，社会主义核心价值观与中华优秀传统文化有着不可分割的内在关联。以下历史典故与社会主义核心价值观个人层面的价值准则匹配一致的是（）①程门立雪--敬业 ②苏武牧羊--爱国 ③曾子杀猪--诚信 ④卧薪尝胆--友善A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．C【解析】题干中①程门立雪，体现的是对老师的尊重，并不是敬业，说法错误，排除；②苏武牧羊体现了他具有高尚的民族气节，体现了社会主义核心价值观的爱国，说法正确，符合题意；③曾子杀猪体现了诚信做人，体现了社会主义核心价值观的诚信，说法正确，符合题意；④卧薪尝胆体现的是坚强意志，奋发图强，体现的并不是友善，说法错误，排除。故选：C。12．材料：“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重逆行。”新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心，一方有难，八方驰援：84岁的钟南山没有犹豫前往武汉；全国各地一支支医疗队伍义无反顾奔赴“战场”；成千上万的劳动者齐心协力，以令人难以置信的速度建成雷神山、火神山医院。在极短的时间内，用最快的速度编织出一张覆盖14亿人的疫情防控网。“国有战，召必回，战必胜!”这就是抗击疫情中最美逆行者的共同心声。阅读材料，回答问题（1）结合材料，说说抗击疫情中最美逆行者身上体现了怎样的民族精神？（2）怎样传承和弘扬民族精神？（3）为彻底战胜新冠病毒，青少年可以做哪些力所能及的事？12．【解析】（1）本题考查最美逆行者身上体现的民族精神。结合教材知识，从以爱国主义为核心的、伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神等方面作答即可。（2）本题考查弘扬中华民族精神的要求。结合教材知识，从在国家危难、民族危亡的紧要关头、在他人遭遇危险时、日常生活中等方面分别作答即可。（3）本题考查了青少年为战胜新冠病毒做贡献。从做好自我防护、强健体质、遵守规则、法纪等方面解答。答案：（1）抗击疫情中最美逆行者身上体现了以爱国主义为核心的伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神的民族精神。（2）①在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍身忘死、前仆后继。②在他人生命财产遇到危险的关键时刻能见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。（3）①了解和掌握更多的安全常识，做好自我防护。②加强锻炼，强健体质。③遵守规则、法纪，积极配合有关部门的工作。④不传谣不信谣。⑤积极履行防疫义务。二、拓展提升13．2020年4月4日注定是一个特殊纪念日，今年它不仅仅是传统中国清明节，更是纪念抗击新冠肺炎病毒牺牲英雄的哀悼日。全国各地举行了各种不同形式的纪念活动，这些活动的举办旨在（）①激发爱国情怀，凝聚中国力量 ②弘扬民族精神，增强民族自信③传播中华文化，创新传统文化 ④努力称霸世界，实现伟大复兴A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．A【解析】在清明节，纪念抗击新冠肺炎病毒牺牲英雄，有利于激发爱国情怀，凝聚中国力量，弘扬民族精神，增强民族自信，①②正确；材料是弘扬民族精神，未涉及传播中华文化，创新传统文化，③不符合题意；中国承诺不称霸世界，④错误。故选：A。14．2020年初，新型冠状病毒蔓延，中国对此新冠肺炎疫情来势凶猛，一些医务人员在抗击疫情一线献出了自己宝贵生命，他们用实际行动捍卫了人民和国家的利益。这英雄的壮举（）①向我们传递了积极向上向善的精神力量 ②激励我们勇于创新，追求幸福美好生活③弘扬了勇于担当，甘于奉献的使命精神 ④深植于以改革创新为核心的民族精神A．①② B．①③ C．②③④ D．①③④14．B【解析】顾大家，坚持国家利益至上，人民利益高于一切，为了国家利益和人民利益，不惜放弃个人利益，甚至献出自己的生命，向我们传递了积极向上向善的精神力量，弘扬了勇于担当，甘于奉献的使命精神等，①③是正确的选项；②不符合题意；④错误，深植于以爱国主义为核心的民族精神。故选：B。15．习近平指出，面对突如其来的严重疫情，中国人民风雨同舟、众志成城，构筑起疫情防控的坚固防线。我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。伟大的抗疫精神的核心是（）A．自强不息 B．爱国主义 C．改革创新 D．团结统一15．B【解析】伟大的抗疫精神继承了中华民族热爱祖国、团结合作的民族精神，这是中国精神的丰富发展，是中华民族兴旺发达的强大精神动力，伟大民族精神的核心是爱国主义，伟大的抗疫精神的核心是爱国主义，B是正确的选项；ACD不符合题意。故选：B。16．在庆祝中华人民共和国70华诞的盛大活动中，叶培建、吴文俊、南仁东、顾方舟、程开甲等5位科学高峰的勤奋攀登者被授予“人民科学家”国家荣誉称号。这（）①是传承优秀传统文化的举措 ②为建成世界科技强国奠定了物质基础③是弘扬时代精神的现实需要 ④利于营造崇尚科学和创新的社会氛围A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．D【解析】有利于营造崇尚科学和创新的社会氛围，所以选项③④的观点是正确的；①不符合题意，材料没有体