2024年部编人教版六年级语文上学期期末知识点归纳复习同步练习题单

2024年部编人教版六年级语文上学期期末知识点归纳复习同步练习

题单

班级：姓名：

补全词语

1.把词语补充完整，并完成练习。

技高

更

思别出心（）

（）有词弄巧成（—）亭台楼（）

（）然有序怒气（）

1.与“别具一格”意思相近的词语是,形容想尽办法的词语是

2.再写几个与“亭台楼（）”结构相同的词语：、

_____________________________________O

3.她本想露一手，慌乱间反倒,把盐当糖撒了。看着妈妈那

的脸，她不好意思地低下了头。

4.用第一个词语写一句话：。

2.把词语补充完整，并按要求完成练习。

随（）所（）（）歌（）舞（）面（）刀

行（）积（）（）无所（）（）无分（—）

青（）e（—）万（—）更（—）

1.上面词语中描写人物外貌的是。

2.上面词语中“富可敌国”的反义词是o

3.先把词语补充完整，再选择其中的两个词语写一句完整的话。

（）（）双美万象（）（）日夜（）（）

（）（）得已截然（）（）悬灯（）（）

1/28

4.把下面词语补充完整。

翠()欲()全()()注别出(()

()身()骨()()有词排()倒()

5.补充词语，再选词填空。

()()绝壁居高()()()身()骨

()()截铁坚强(__)(__)(—首()胸

(一)(一)一发气壮(—)(—)()天()地

1.班长马宝玉地说了一声：“走！”带头向三面都是的狼牙山顶

峰棋盘陀走去

2.五位壮士,向紧跟在身后的敌人射击，不少敌人坠落山涧,

3.这是英雄的中国人民的声音！这声音

4.在这——之际，他挺身而出，用年轻的生命保护了国家财产。

选词填空

6.给下列句子选填合适的词语。

嗤笑冷笑傻笑狞笑

1.他看上去有点古怪，一直在那里_____,一点儿也不严肃。

2.老汉看了看敌人，.——声说：“你们休想让我投降！”

3.她并不理会同桌的,依旧认真地画杨桃。

4.巫婆着向睡熟的小女孩伸出了魔爪。

7.选择合适的词语填入句中的括号里：

A.行头B.亮相C唱白脸D.打圆场E.跑龙套

1.我最喜欢的演员终于结束了长达十年的()生涯，和自己的偶像演起

2/28

了对手戏。

2.每次我犯了错，家里就变成了戏台，一个（—）,一个唱红脸，而

（.）的总是奶奶。

3.哟，你一天一个（）,这是要拍戏还是赶场呀？

4.她像演员一样，走到前台，来了一个漂亮的（）,获得满堂的掌声。

8.选词填空。

唱反调泼冷水拦路虎下马威

1.当我骄傲自满.得意忘形时，父亲就会给我（—）,让我认清

自己。

2.学习上有时会碰到（）,但我从来不害怕，总是想方设法战

胜它。

3.在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个

（）O

4.他总爱跟我（）,我让他往东，他偏要往西。

9.选词填空。

晃动挪动摆动

1.我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（O

2.春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（―o

3.现在开始换座位，请同学们（）自己的桌椅。

消逝消失

4.轮船慢慢地驶离海港，（）在远方的地平线上。

5.我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（—）,一派荒凉。

10.选词填空。

A.优雅B.幽雅

1.月光下白色和紫色的花朵透出淡淡的（）的甜香。

2.他那种（—）的风度是任何人都模仿不了的。

3/28

A.分辨B.分辩

3.他们愿意说什么就说什么吧，我不想（—）。

4.这种甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人（）出，这是丁香。

拼音基础

11.读拼音，写词语。

chunlianlarouzhizaoyuangu

------!--------------?-……

gaishanjingchahundaokongbu

12.看拼音,写词语。

nuoyixuanzhuanmangranlingli

bowuhenjichouchanglaodao

yuanliangdangewanhuixiaoshi

13.看拼首，写词语。

saiguanjiaohuocaheiaoyewanglud

XIjijimbniandaobandaochuida

4/28

14.看拼首，写词语。

ludtuohesekongjusikongjianguan

paihuaiqiuyinxTshuaijianweizhTzhu

15.看拼音，写词语。

laodaokuqitTchudaomei

henianwuyatunyanbaitan

形近字词

16.辨字组词。

瀑（___）唇（__）篷（—____）疯（____

爆（___________）晨（_______）蓬（—_）讽

17.形近字组词。

盲（一豁（__）班（__—）摸（—

育（一__________）俗（__________）斑（_______）漠（—

评（__________）尚（__—）烂（_______）鹊（—

坪（）回（）栏（）鸣（）

5/28

18.比一比，再组词。

陕(_饶（——）诫（________）卵（—

M(一绕（_______—）戒（________）卯（―

谓（一础（__________)脯(__________）味（____

渭(_拙（___）哺（—_)昧_)

19.相似兄弟比一比。

济（一__________)著（________）约（______崖

挤（)睹（）芍（）涯（)

脐（一._)堵（—__）钓（—_）睚（—_)

20.辨字组词。

跺（)悟（）斑（）磁（)

垛(.________)梧（________）班（_______）滋（―______)

句子强化

21.按要求写句子。

1.在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）

2.北京的秋天是个美丽的地方。（修改病句）

3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补一张破帆。（缩句）

4.老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我要向你们学习啊！”（改为转述

句）

5.爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向口。（仿写）

爱如,为O

6/28

22.按要求完成句子练习。

1.妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！"（改为转述句）

2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。

①改为比喻句。______________________________________________

②改为拟人句。______________________________________________

3.修改病句。

①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。.

②枣核虽然很勤快，但是很聪明。______________________________________

23.句子加工厂。

1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。（缩句）

2.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（仿写心理活动）

3.广场汇集了群众队伍。（扩句）

4.红军长征的道路有千难万险。千难万险没有阻挡红军前进的步伐。（用关

联词语连成一句话）

5.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换个说法意思不

变）

24.按要求完成下列句子。

1.我兴奋地伸军头，围打着书包就大步画速了楼门。（仿写包含多个动作的句

子）

7/28

2.我脱下雨衣。（改为“把”字句和“被”字句）

3.我没见到爸爸。没人告诉我要炖肉。（用恰当的关联词语合成一句话）

4.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上变得透明、光亮。（改为比喻句）

25.遣词造句，掌握句式。

1.仿造例子写句子。（提示：先观察例句，想清楚要求再完成。）

天安门广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

2.人生中的问题使解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）

3.请把下面的句子改一改，换一种形式替代“说”。

妈妈说：“这件事既然是你做错了，就必须自己想办法弥补。”

4.我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱和人们的表演。（修改病句）

阅读理解

26.课外阅读，回答问题。

飘香的生命

①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来

是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛喙（xiu

chcu）了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧！”

②这才恍（gu由ghumg）然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室

外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股（浓烈热烈）的香味沁人心

脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密麻麻的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄

的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

8/28

③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人（怜爱可怜）的小东西，竟

在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地

凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回

家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门

是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，

而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为

他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世

了……

⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老

人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都

有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，

悄悄地释放着淡香，然后悄悄地凋零。

⑥他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

1.用“/”划去括号里不怆当的读音或词语。

2.从文中找出下列词语的反义词。

陌生---（）隐藏---（）

3.照样子，写词语。

湿漉漉（ABB式）

密密麻麻（AABB式）

4.根据句子意思在文中选出恰当的词语，写在括号里。

1.（草木）凋谢零落。（）

2.芳香凉爽的空气袭来，给人清新爽朗的感觉。（）

5.第③自然段划“”的句子在文中的作用是。

6.文中出现过两次“眼睛湿润”，第一次是因为：;

第二次是因为：°

7.阅读短文后你的感受是什么，请谈谈。

9/28

27.阅读短文，完成练习。

土地的颜色

①有一句歌词“我家住在黄土高坡”，民间亦有“脸朝黄土背朝天”的说

法。人的生命融入土地后，最后的结局是剩下“一杯黄土”。由此可见，土地

的主色调是黄色，在一般人的眼里，这种色彩带有单调和悲凉的味道。

②其实，土地的颜色并不单调。土地是神奇多彩的，她是所有陆地生命的

家园。古人说的“大块文章”，不是今天所指的作家或学者写出的长篇著作,

而是指大地上的斑斓景观。这可以从李白的“况阳春召我以烟景，大块假我以

文章”中得到权威性的证明。“大块”就是大地，“文章”是指错综复杂的色

彩花纹。我们有“五色土”的叫法，还有黄土地、红土地、黑土地的分类，这

些都说明土地五彩缤纷，迷幻多姿，妖娇动人。

③面对地图，就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地，其颜色要比

地图上的丰富得多，复杂得多。在喜马拉雅山上，土地是银色的，呈现出白皑

皑的景观；在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的，留下无穷的关于生命的思

索；在东北广袤的原野上，土地是黑色的，把丰收和喜悦送给人间；在南方的

丛山丘陵中，土地是绿色的，孕育着无限生机和希望；在坦荡无垠的平原上,

土地是金色的，现代神话正在天天演绎；在革命老区，土地是红色的，培育了

伟大的民族精神。

④春天的土地是（)的，金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺

天盖地。夏天的土地是()的，浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写

满山川。秋天的土地是()的，金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透

着喜气。冬天的土地是()的，晶莹的霜花、洁白的山川，银色的世界玲

珑剔透。

⑤土地不仅表面上璀璨耀眼，而且其内心也藏着一个缤纷的世界。黄灿灿

的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛

瑙、亮晶晶的宝石等，都是土地本身的颜色。

⑥如今，银色的冰川在消融，大地上的绿色在减少，黑土地正在流失，黄

10/28

土地上流走的泥沙危及千里沃野，白花花的盐碱地挤走了良田肥地，苍黄的沙

尘暴席卷城市村庄，地下宝藏被乱采滥挖……这样的行为，如果任其发展，我

们赖以生存的土地就会真的变得色彩单调，不再神奇，人类将会面临严重的环

境危机。

⑦我们只要对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生

命的多姿多彩，源于神奇的土地。保护土地的颜色，就是保卫地球的蔚蓝色!

⑧丰富多彩的土地，孕育一个美丽的主题!

1.人们心目中土地的主色调是（）

A.红色B.黄色C.绿色D.蓝色

2.古人说的“大块文章”中的“大块”指的是（）

A.大地B.斑斓景观

C.色彩花纹D.长篇著作

3.填入选文第④段括号中的词语，最恰当的一项是（）

A.激情灿烂厚重洁净B.灿烂激情厚重洁净

C.灿烂厚重激情洁净D.灿烂洁净激情厚重

4.选文第①段与第②一⑤段的关系是（）

A.总分B.并列C.转折D.因果

5.选文从哪些方面说明了“土地是神奇多彩的”？

6.“丰富多彩的土地，孕育一个美丽的主题!“美丽的主题”指的是什么？

28.短文阅读，完成练习。

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，

咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一■①（hengho

ng）作鸟兽散。

上课了，意兴②（依然显然）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏

风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探

11/28

过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密

暴露无遗。不消说，③（废费）了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，麋

战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起

情悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东

西扯散了，随手扔出窗外。

1.联系上下文，在文中括号里选择正确的读音、字或词语，依次写下来。

①②③

2.照样子写词语。

①咋咋呼呼、②眼巴巴、

3.联系上下文理解下列词语的意思。

①虎视眈眈：______________

②大步流星：______________

4.联系上下文理解：“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。“屏风”指①

,“一切”指②0

5.短文有两处写竹节人玩得入迷，把相关句子抄写下来。

①_________________

②_________________

6.仿照短文写玩竹节人玩得入迷的写法，用两三句话写一写“看书看得认真”

的情景。

29.阅读文章。

在十六七岁时学会握手

①出发前，我将班里56名十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这

次外出游玩，只能有28人参加，剩下的一半必须老老实实待在教室里自习。

②狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公，因为不论是

谁，都不可能主动放弃这次机会，甘愿待在闷热的教室里。

12/28

③他们决定用沉默来抵抗我的不公，想用这种非暴力的手段迫使我就范。

④时间在一分一秒地流逝，台下开始窃窃私语。我严肃地说:“我绝不可

能改变主意，你们是同学，不管我把你们56人分成了几组，带走了几个人，你

们的情谊仍旧不会改变。你真就如此吝啬？连一次小小的机会都不肯让给你的

同件？”

⑤这番话，再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前，我转身离开了教

室。

⑥清早，旅行社的大巴开进了校园，班长将最后的名单递给了我，不多不

少，整整28人。我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。他们的谦

让，令我肃然起敬一一经济条件好的学生把机会让给了家庭拮据的学生，学习

成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了

女生。

⑦名单上有多处涂改的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。

⑧临行前，我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教

室里的同学。于是，感人的一幕出现了，56只十六七岁的手，紧紧握在了一

起。他们相互寒暄，微笑叮咛，那么和谐，那么温暖，那么友爱。

⑨旅行途中，我建议他们写一篇简单的游记，送给这28组里的另外一个

人，让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。

⑩回程后，不管多么顽劣、多么厌学的孩子，他们都极其认真地完成了这

次作业。当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时，阳光忽然灿烂起

来。我让他们再次握手感谢那位心地善良的同学让你有了一段开心的旅

程感谢那位胸怀宽广的同学让你有了一段美好的回忆他们的右手又紧紧握在

了一起没有谁因错失了良机而沮丧，也没有谁后悔当初的抉择。

⑪其实，我想让他们见识的，并不是一次短途旅行中的见闻，而是让他们

在如此不公的条件下学会把最宝贵的财富装进自己的人生行囊中。

1.给第⑩段画“”的句子加上合适的标点。

2.第②段中写到“狭小的空间里顿时一片哗然”，透过行为可见人物内心。如

果你是其中的一名学生，听到“我”宣布这个消息你会想些什么？

13/28

3.写人物说话时可不用“说”来表达，第④段画“"部分你想换成什

么？

4.第⑥段中破折号的作用是（）

A.声音的延长B.特殊含义C.解释说明

5.当“我”宣布只能有28人外出游玩后，同学们的表现有哪些变化？

（）——沉默——（）——（）

6.第⑧段加点的句子运用了的写法，可以从中感受到

7.文中两次写到“紧紧握在了一起"，第一次是因为,第二次

是因为_____________

8.用简洁的语言概括文章的主要内容：。

9.根据文章内容来看，最后一段中“最宝贵的财富”指的是：

10.对文中“我”的做法，你怎么看？请表明你的观点并说明理由。

30.阅读短文，完成练习。

思念一块月饼

①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李

白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心

口的一块伤疤，在隐隐作痛。

②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。

每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平

均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺

里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。

③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近

中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、儆子、花生还有鸡蛋、

斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜

14/28

的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像

痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入中口中。

④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，

一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给

每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼

切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还

拿出来看看。

⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，

趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到

了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄（盘算打算）如何既不被发现又能满

足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开

箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，

肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小

心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母

亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。

⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地

从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣

的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是

留给你的！我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在

纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我

不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。

⑦这块月饼我咀罩（jicojue）了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽

容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚

至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒掰开来，放到嘴里，让它一

点一点地融化在岁月的记忆里。

⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜，对着如玉如银的朗朗明

月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系

我永久的牵挂。（作者：张金春）

1.根据文意，请用在下面选择正确的词语或读音。

15/28

悄悄（盘算打算）咀嚼（jiSjuG）

2.联系上下文理解词语的意思。

1.牵肠挂肚：_____________________

2.窃喜：_________________________

3.按照文章的写作顺序，给下列情节排序（将序号写在横线上）。

1.忆吃月饼2.诉说思念3.思念月饼4.偷吃月饼

4.文中“我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我

这句话运用了什么修辞手法，从中你能体会到什么？

5.读完短文，你觉得下列对文章的理解哪一项是不正确的。（）

A.从母亲给我们兄弟俩分月饼，可以看出她是一个关爱孩子并很公正的母亲。

B.从母亲发现“我”偷吃了月饼，但没有责怪“我”这件事，体会到母亲很宽

容。

C.从母亲说自己不爱吃月饼明手去捡屑子，可以看出她是个表里不一、口是心

非的人。

D.从“我”吃女儿扔下的奇形怪状的月饼，体会“我”对家乡及母亲的思念。

作文

31.习作。

生活就是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快

乐，也体验忧伤。我们欣赏沿途的风光，感知奇妙的世界，收获生命的成

长……请结合自己亲身经历的一件事，以“一段的旅程”为题，写一篇不少于

500字的记叙文。

要求：1.内容具体，条理渭楚，语句通顺，表达真情实感

2.书写工整，卷面整洁，不写错别宇，正确使用标点

3.文中不要出现真实的校名和人名

16/28

32.习作。

请写一篇自己参加过的一次活动或者运动会。题目自拟。注意抓住某一个

精彩的场面来叙述要清楚，情节要合理，写出自己的真情实感。字数不少于

450。

17/28

33.习作。

提示：受疫情影响，今年的春节和元宵节都与往年有所不同。因为不能出门，

可能少了几分热闹，但是有家人的陪伴更多了几分温馨。在这个特殊节日里，

有哪些事情让你印象深刻呢？

要求：选择节日里的某一天，某一事，写一篇作文，记叙发生的事情，表达自

己的感受。文题自拟，不少于500字。

18/28

34.作文。

你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里

曾经发生过什么样的故事？请你根据以上提示，写一篇450字左右的习作，写

作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

19/28

35.习作展示。

泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……泪水，是成

长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的道路。请拿起你手中的笔，

选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来。

要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，题目自拟，不少于500

字。

20/28

答案

1、筹挖裁念念拙阁井冲冲别出心裁挖

空心思说学逗唱笔墨纸砚弄巧成拙怒气冲冲吴静在技高

一筹，在周三的决赛中轻松获胜。

2、心欲能善两三善德一有身

文面牙象新青面藤牙一无所有

3、色味更新不绝万不不同结

彩新年象征着万象更新，这天街上到处悬灯结彩。

4、色流神贯心裁粉碎念念山

海

5、悬崖临下粉碎斩钉不屈昂挺千钧山

河惊动斩钉截铁悬崖绝壁居高临下粉身碎骨坚

强不屈惊天动地气壮山河千钧一发

6、傻笑冷笑嗤笑狞笑

7、ECDAB

8、泼冷水拦路虎下马威唱反调

9、晃动摆动挪动消失消逝

10、BABA

n、春联腊肉制造缘故改善警察昏倒恐怖

12、挪移旋转茫然伶俐博物痕迹惆怅唠叨原谅

耽搁挽回消逝

13、塞灌搅和擦黑熬夜网络袭击寂寞念叨绊倒捶打

14、骆驼褐色恐惧司空见惯徘徊蚯蚓蟋蟀见微知著

15、唠叨哭泣剔除倒霉贺年乌鸦吞咽摆摊

16、瀑布嘴唇斗篷疯狂爆炸早晨蓬安讥讽

17、盲目豁达班级抚摸养育习俗斑点沙漠

评价高尚灿烂喜鹊草坪回家栏杆鸣叫

18、陕西富饶告诫卵子汗流泱背围绕戒尺卯时

所谓基础胸脯味道渭水笨拙哺乳冒昧

21/28

19、人才济济著名约会悬崖拥挤目睹芍药天涯

肚脐堵塞钓鱼睚眦

20、跺脚感悟斑白磁铁草垛梧桐班级滋润

21、

1.在困难面前，我们难道不应该迎难而上吗？

2.秋天的北京是个美丽的地方。

3.桑娜补帆。

4.老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他要向我们学习。

5.炎暑烈日下的树荫酷热难当的人提供清凉

22、

1.妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，该多没意思啊！

2.①黑夜降临了，我们看到夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发

光。②黑夜降临了，我们看见夜空中群星不停地眨着亮闪闪的小眼睛，美

丽极了。

3.①槐花开放了，吸引了一群群小蜜蜂。②枣核不但很勤快，而且很聪

明。

23、

1.狼牙山上响起了口号声。

2.我今天上学又迟到了。站在教室门口，我忐忑不安地想：“老师会说什么

呢？会批评我吗？”

3.宽阔的广场汇集了庞大的群众队伍。

4.虽然红军长征的道路有千难万险，但是没有阻挡红军前进的步伐。

5.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，是一位勇士。

24、

1.妹妹跑了过来，后退几步，半蹲下身子猛地向前一蹿。

2.我把雨衣脱下。雨衣被我脱下。

3.因为我没见到爸爸，所以没人告诉我要炖肉。

4.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

25、

1.天上的星星闪烁着，像绸缎上镶嵌的宝石。

2.人生中的问题时解不完的，不然太平淡无味了。

3.妈妈语重心长地批评我：“这件事既然是你做错了，就必须自己想办法弥

补。”4.我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱，观看人们的表演。

26、

1.划去：chaigueng热烈可怜

2.熟悉张扬

3.暖洋洋红彤彤颤颤巍巍浩浩荡荡

4.凋零沁人心脾

5.过渡或引出下文

6.“我”被桂花静静开放，散发清香而不张扬所感动；我们听完那位贫穷

22/28

的同学讲述学校守门大爷默默地为了他能在学校用电学习，而迟锁校门，为他

开启方便之门的事而感动。

7.有意义的生命在于默默奉献，不求回报，不张扬等方面叙述。

27、

1.B

2.A

3.B

4.C

5.①借用古人文章说明土地的神奇多彩。②从不同区域实实在在的土地说明土

地的神奇多彩。③从不同季节的土地展现的不同色彩说明土地的神奇多彩。④

从土地蕴藏各色矿藏说明土地的神奇多彩。

6.人与自然和谐共生。

28、

1.hdig依然费

2.高高兴兴开开心心绿油油白茫茫

3.指像老虎要捕食那样注视着。形容贪婪地盯着，随时准备掠夺。形容步

子跨得大，走得快。

4.竖起来的课本偷偷玩竹节人的游戏

5.常要等老师进来，才知道已经上课伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过

来

6.小女孩戴着一副宽边眼镜，她一边看，一边做笔记，有时，还停下来紧皱着

眉头，仿佛在思考着什么，时不时还扶扶滑以落下的眼镜。

29、

1.,,;,,o

2.我是不可能主动放弃这次机会，因为待在闷热的教室里太无聊了。

3.我严肃地告诉他们

4.C

5.哗然窃窃私语沉默

6.排比同学之间谦让、友爱的氛围

7.出游前的祝福和叮咛出游同学归来后的感谢

23/28

8.老师通过一次特殊的旅游活动让同学们懂得尊重、体谅他人，做事要谦让，

心存感恩。

9.处事冷静，体谅他人，懂得谦让，学会感恩等。

10.赞成因为通过举行的一次特殊的旅游让学生们懂得了尊重、体谅他人，

做事谦让，心存感恩，达到了思想教育的目的。

30、

1.盘算jue

2.形容十分牵挂，文中指我十分惦记母亲藏起来的月饼。暗自高兴，文中

指我为自己的小聪明偷偷地高兴。

3.(2)(1)(4)(3)

4.这句话运用了拟人的修辞手法，用“躺”“望”写出了“我”看见月饼还在

的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。

5.C

31、示例：

一场意犹未尽的旅程

一辆现代汽车，行在云贵高原崎岖的大地上，蕴含的东西，是我和弟弟无

限的期待。这注定是一个丰富充实快乐的假期。一段未知旅程，如同给单调白

板上了色。

第一站，石林。这算是一种喀斯特景观。碳酸钙质的岩石被大风和流水一

层层消减，如同水果刀切苹果片。随着时间的推移，勾勒出兽、鸟、花、草，

甚至是人物。我们感叹大自然这个天才雕塑家的鬼斧神工！当看到一个矮胖

的，宽扁的小石时，我们都忍俊不禁一一那是一个名副其实的“小猪”！

大自然不只是一个雕塑家，它是一位多才多艺的艺术家，不信，继续来

看！

石林虽美，因为时间原因，不得不加紧奔向下一景点。在三点半的日出尚

未显现，我与弟弟百无聊赖地仰在座位上。

忽然，一阵明亮的光芒将我们照醒。那感觉如同被一面大镜子晃了一晃一

一还透着些许杀气，似乎要把你刺穿！

在就是我们的第二站一一雪山。

这是云岭山脉主峰一一玉龙山。它如我所想，顶峰盖着雪被，穿行在云雾

24/28

之中，如同飞龙吐水雾。山脚下是青葱一片，有被放养的成群牛羊。山地的垂

直变化景观非常明显，且界限分明。这是活的教科书，更是我梦中的仙境。

乘坐帽边的大缆车，来到一个河谷。充满着特殊纱石的河床呈现出水晶般

的宝蓝石。我们一行人都欣喜若狂，更有甚者直接下河，还到了瀑布边上，求

得一张完美的合照。可仍然寒气透骨的河水冰冰冻着身躯，不久，我们就结束

玩乐了。

我们乘坐大索道，历经接近半时的高空旅行，来到海拔四千六百多米的雪

地公园。此时天寒地冻，冰川在不远处蠕动着，地表植被稀疏，只有少见的一

些针叶林与菌类。我提出登顶的建议，被拒绝了。确实，这环境极其危险。我

只好怀着不舍妥协。

在热带举行最后的狂欢之后，我们各奔其路。在回程的客机上，我望着高

山的荒漠、雪被和草原，看着茶园、稻田和青棵，竟有些不愿离开。经过八天

的旅程，我已与高原亲密融合，离开时觉得致并未被我收尽。

这真是一次意犹未尽的旅程啊！

32、运动会

“呼”这发令枪声如冲锋的号角，响亮而急促，自然是主菜，而光辉灿烂

的主角便是我们这些运动健儿啦！

首当其冲的是50米迎面接力，我这个下酒小菜也混在其中，心里像揣了

只兔子似的，“扑通扑通”地跳个不停，其它选手也流露出紧张的神情，有的

摩拳擦掌，跃跃欲试；有的深吸一口气，努力地使自已那颗激动、振奋的心稳

定下来；还有的做着充足的准备，全力以赴。

“呼”老师的发令枪犹如轰天雷一般在我耳边炸开，我班同学好似一枚小

导弹率先冲了出去，啦啦队传来一片呐喊声。近了，对面同学以迅雷不及掩耳

之势，“涮”地接过棒，如离弦的箭冲了过去，领先了！不好，一个同学起步

慢了一拍，和别人相差了一大截！我的头上渗出了一粒粒“细珠”。摆好姿

势，接过棒，如一头渴望第一的小牛，风掠过我的面颊，呼呼作响，看着别人

飞奔的身影，我也不觉加快了步伐。最后，我们以良好的成绩，夺下了第一的

桂冠。呐喊声此起彼伏，叫好声一浪高过一浪。我班的啦啦队挥舞着那充满热

情的牌子。因为，我下面要参加400米短跑。

25/28

老朋友发令枪又来唱了一喉咙，对手像小鹿冲了出去，我也不甘示弱，奋

起直追。可对手们个个人高马大，我也无能无力。跑了一段之后，别人气喘吁

吁，脚步也渐渐失去了灵性，我乘机赶了上去。渐渐地，我的步伐也慢了下

来，像拖了百斤重的铁，我心里只有一个念头：为班级争光！抱着这个念头，

我获得了应有的喜悦。

在这春暖花开，百花齐放的春天，我也获得了自己的