湖北省孝感市重点高中教科研协作体2022-2023学年高二上学期期中生物试题

湖北省孝感市2023-2024学年高二上学期生物期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、单选题1．玉米第6对染色体上存在与植株颜色有关的一对等位基因D（紫色）和d（绿色），经X射线照射的纯合紫株玉米花粉授粉给正常绿株玉米，F1中出现个别绿苗。出现个别绿苗的最可能原因是（）A．染色体数加倍 B．基因重组C．染色体缺失 D．染色体重复2．下列与生物进化有关的叙述正确的是（）A．基因型为Rr的圆粒豌豆逐代自交，纯合圆粒基因型频率增加，表明豌豆正在进化B．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存C．一片林中的黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖是自然选择作用下由一个物种进化成的两个种群D．害虫因为变异而存在抗药性差异，经农药的选择作用导致抗药性强的基因频率增加3．下列关于生物化石的叙述，不正确的是（）A．越古老的地层中，形成化石的生物越简单、越低等B．生物化石都是由生物体的坚硬部分形成的C．生物化石为研究生物进化提供了最直接、最重要的证据D．赫氏近鸟龙化石的发现，为鸟类起源于爬行类提供了证据4．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的分析，错误的是（）A．有利于细胞分散开来的两个关键步骤是解离和压片B．视野中染色体数目已加倍的细胞占多数C．用卡诺氏液浸泡洋葱根尖的目的是固定细胞的形态D．染色体数目变化的原因是低温抑制了纺锤体的形成5．下列有关种群基因库的叙述，不正确的是（）A．一个种群的基因库包括这个种群中全部个体所含有的全部基因B．种群中每个个体都含有种群基因库的全部基因C．生物个体总是要死亡的，但是基因库却因种群个体的繁殖而代代相传D．基因突变可以改变基因库的组成6．普通草蛉和下通草蛉属于两种草蛉，在北美生活在同一地域。普通草蛉在春夏是浅绿色。秋天变成棕色，前半年生活在多草地区，秋天迁移到落叶树林中，在夏天和冬天繁殖。下通草蛉则全年都是深绿色，居住在常绿林中，在春天繁殖，下列分析合理的是（）A．两种草蛉之间不存在生殖隔离B．两种草蛉的体色形成与它们的栖息环境无关C．环境因素导致两种草蛉的决定体色基因发生突变D．两种草蛉的生殖隔离与栖息地偏好、繁殖时间的差异有关7．雄性蓝孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降，但这一特性对雄性孔雀具有吸引力，使大尾屏个体的交配机会增加，并使该特性代代保留，下列相关叙述正确的是（）A．雄孔雀对雄孔雀的选择属于共同进化B．蓝孔雀种群进化的实质是突变和基因重组C．对配偶的选择属于种群内部因素，不会影响种群基因频率D．雄性蓝孔雀大尾屏的有害或有利并不是绝对的8．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述正确的是（）A．人在寒冷环境中会出现寒颤现象表明内环境稳态失调B．运动后Na＋、K＋排出较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态C．血浆中的物质可以进入组织液中，而组织液中的物质不能进入血浆D．抗原与抗体的结合过程及葡萄糖分解丙酮酸的过程均发生在内环境中9．人依靠视杆细胞感受弱光刺激，在暗处，视杆细胞外段细胞膜上Na+通道开放，Na+经通道进入胞内，膜电位发生改变，这种电位变化传到视杆细胞突触部，影响此处递质的释放。光照时，外段细胞膜上Na+通道关闭、下列相关叙述错误的是（）A．光刺激使视杆细胞的膜电位转变为内正外负B．黑暗环境中视杆细胞膜外Na+浓度高于膜内C．视杆细胞上视觉信息以电信号形式进行传导D．递质通过改变突触后膜电位来传递视觉信息10．大豆中的大豆异黄酮分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。下列有关食用大豆（或豆制品）对人体影响的叙述不正确的是（）A．会引起血液中促性腺激素的含量降低B．大豆异黄酮能与人雌性激素受体结合C．体内大豆异黄酮含量受到下丘脑调节D．可以缓解雌性激素水平低下者的症状11．避蚊胺是良好的驱蚊剂，科学家利用人体散发的气味分子、气味分子+避蚊胺、避蚊胺分别刺激蚊子，三组实验均在触角上检测到了神经元电响应，且发现蚊子对避蚊胺的敏感性高于对气味分子的敏感性。下列有关叙述不正确的是（）A．避蚊胺抑制了气味分子与突触后膜上的受体结合B．受体蛋白被激活后引起神经元膜电位变化并传导C．气味分子和避蚊胺可能与不同的受体蛋白结合D．蚊子优先识别避蚊胺然后主动躲避而不是趋近12．炎性甲亢是甲状腺滤泡细胞膜通透性改变，使甲状腺激素大量进入血液引起机体内甲状腺激素含量明显升高的疾病。下列有关叙述正确的是（）A．正常情况下，甲状腺的分泌活动直接受下丘脑的控制B．炎性甲亢患者体内细胞代谢减弱，机体产生热量减少C．甲状腺激素作用的细胞比促甲状腺激素作用的细胞数量多D．炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人高13．下列有关实验的叙述不正确的是（）A．验证胰岛素降低血糖的作用时，先注射胰岛素溶液再注射葡萄糖B．验证胰高血糖素升高血糖作用时，先饥饿处理再注射胰高血糖素C．验证促性腺激素的作用可用垂体提取液处理的饲料饲喂实验动物D．验证甲状腺激素促进发育作用可用含甲状腺制剂的饲料饲喂幼龄动物14．如图是兴奋在神经元之间的传递过程，下列有关叙述正确的是（）A．神经递质的释放和在突触间隙处的移动均需消耗能量B．兴奋引起神经递质的释放是电信号变为化学信号的过程C．神经递质的本质都为蛋白质，因此能被灭活神经递质的酶分解D．突触小泡起源于溶酶体，能与神经递质受体进行特异性结合15．褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列说法错误的是（）A．该过程不能体现激素的分级调节B．长时间光照会使褪黑素的分泌减少C．该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节D．微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进动物睡眠16．花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，身体正在发生的反应有（）A．神经与肌肉协调配合完成高难度动作B．寒冷直接刺激下丘脑产生兴奋C．垂体合成并分泌抗利尿激素D．血液中肾上腺素浓度持续降低17．下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（）A．效应性的细胞毒性T细胞是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B．T细胞既参与细胞免疫过程又参与体液免疫过程C．健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者会提高患者的免疫力D．记忆细胞再次受到特定抗原刺激时，能迅速合成并分泌大量抗体18．T细胞通过表面受体识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞。肿瘤细胞可通过大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避效应T细胞的攻击，形成免疫逃逸。下列叙述不正确的是（）A．抗原呈递细胞能够摄取肿瘤抗原，并将其暴露于细胞膜上B．T细胞识别肿瘤抗原后增殖分化为效应T细胞和记忆细胞C．通过注射抗PD-LI的单克隆抗体，可解除T细胞的活化抑制D．每个效应性的细胞毒性T细胞都可以识别带有不同抗原的各种肿瘤细胞19．血管紧张素转化酶2（ACE2）是人体内一种参与血压调节的蛋白，在肺、心脏、肾脏和肠道细胞中广泛存在。新型冠状病毒是一种RNA病毒，其囊膜的刺突糖蛋白可与人体细胞膜表面的ACE2蛋白结合，然后入侵人体细胞。以下关于新冠病毒引起人体免疫的叙述正确的是（）A．抗原呈递细胞能够特异性识别新冠病毒B．新冠病毒不能激发人体的细胞免疫C．新冠病毒感染会导致病人患自身免疫疾病D．康复的病人体内会有相应的记忆T、B细胞20．人类免疫缺陷病毒（简称HIV）能够精确地识别人体中的一类免疫细胞——CD4+T细胞，这些细胞的表面有一种CCR5基因生产的趋化因子蛋白，这个蛋白是HIV入侵机体细胞的主要辅助受体之一。调查中发现人群中有少数个体不易感染HIV。根据上述资料判断下列叙述错误的是（）A．HIV的特异性攻击方式依赖于HIV和T细胞膜表面所具有的糖蛋白B．CCR5基因中存在的多个突变体能够有效抵抗感染以及阻止病情的恶化C．HIV特异性识别并入侵CD4+T细胞后以二分裂的方式迅速增殖D．HIV能特异性攻击CD4+T细胞与CD4+T细胞中的基因选择性表达有关二、综合题21．1939年科学家发现DDT具有良好的杀虫效果，但随着DDT的使用，发现害虫具有DDT抗性。对害虫抗性的形成人们提出两种假说：①是DDT诱导基因突变的结果；②是DDT对抗性害虫进行选择的结果。为此科研人员利用果蝇进行了以下实验，请分析回答：实验一在果蝇群体繁殖过程中，每代都用DDT处理，且逐代增加DDT剂量，10代后检测果蝇的DDT抗性。实验二取20个培养瓶，标记为1-20组，每瓶中饲养一对雌雄果蝇，繁殖一代后随机选取一半检测DDT抗性，然后选取抗性最强组留下的一半果蝇再重复实验，共重复9次，重复实验中逐代增加DDT剂量检测DDT抗性，具体过程如下图所示。（1）在果蝇种群中不同果蝇的DDT抗性存在差异，体现了生物的变异具有性，实验二重复实验中检测果蝇DDT抗性时，逐代增加DDT剂量的目是。（2）上述两个实验在10代后检测果蝇的DDT抗性基本一致，这一结果支持的假说是：果蝇具有DDT抗性是的结果。（3）根据现代生物进化理论对实验过程进行分析：①不同培养瓶中的果蝇存在隔离。②获得的DDT抗性较强的果蝇是否为新物种？简要说明理由：。③经过10代后获得的DDT抗性较强的果蝇是否发生了进化？简要说明理由：。22．铅中毒会影响青少年学习记忆，所以要减少摄食含铅多的食物的如罐装饮料、烧烤等。科研人员为验证铅对大鼠神经细胞有毒害作用，用下图水迷宫进行实验，60天后进行检测其学习记忆能力。组别醋酸铅溶液浓度/g·L-1脑组织铅含量/g·gprot-1AChE活性/U·mgprot-1到达原平台水域时间/s①00.181.5622.7②0.050.291.3723.1③10.571.0826.9④21.050.7636.4实验方法：将大鼠分为四组，饮用不同浓度的醋酸铅溶液，让大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台（池水黑色，大鼠无法看到平台），重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间，推测小鼠学习记忆能力强弱；研究发现，ACh是与学习记忆有关的兴奋性递质，所以测定脑组织铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性，也可以间接说明记忆能力。（AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。）据此分析，回答问题：（1）观察表格可知，组大鼠学习记忆能力最强。水迷宫实验结论是：。（2）Ach这种递质由突触前膜释放进入突触间隙，该处体液是，然后Ach会与突触后膜上的结合，引发突触后膜内的电位发生的变化。（3）发挥效应后Ach在的催化下水解，所以脑组织铅含量越高，ACh水解速度越，进而影响记忆能力。（4）短期记忆的形成与（大脑皮层/小脑/脊髓）下的海马区有关，不重复就会遗忘。因此短期记忆转化为长期记忆的措施是及时重复训练，以此建立。23．人体血糖的相对稳定是神经系统和多种激素共同作用的结果。如图为人进食后，血液中胰岛素和胰高血糖素质量浓度的变化情况。请回答下列问题：（1）图中曲线a、b表示的激素分别是、。（2）有人利用细胞体外培养技术，将正常胰岛B细胞分别置于葡萄糖浓度为5.6mmol/L（低糖组）和16.7mmol/L（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素较多。由此可得出的结论是。（3）当血糖升高时，下丘脑可通过分泌（填“神经递质”或“激素”）调节胰岛B细胞的活动。某糖尿病患者体检时，发现体内的胰岛素含量正常，但其体内的血糖浓度却较高，可能的原因是。（4）有一种糖尿病，患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，这种糖尿病属于病、患者（填“能”或“不能”用定期注射胰岛素的方法控制其血糖水平。24．人乳头瘤病毒（HPV）为DNA病毒，已知的亚型有100多种，分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型持续感染所致，严重危害妇女的身心健康。图1是HPV入侵机体后，机体作出的部分免疫应答示意图。（1）HPV在免疫学上被称作。图1中甲是细胞，其功能是。（2）图1所示过程称为免疫，不能清除HPV。（3）若要完全清除HPV，还需要体液免疫参与，过程如图2。即大多数抗原经过[A]细胞的摄取、加工处理，将其内部隐藏的抗原暴露出来，然后呈递给[B]，抗原还可直接刺激[C]。[C]受刺激后增殖分化形成[D]和[E]，前者能产生物质[F]，物质[F]的化学本质是。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】根据题意“经X射线照射的纯合紫株玉米花粉授粉给正常绿株玉米，F1中出现个别绿苗”说明绿苗出现的原因纯合紫株玉米产生花粉时，含基因D的染色体片段缺失或基因D突变为d，从而产生了不含D的花粉，使个别后代出现了绿色，故选C。

【分析】关于变异的相关注意点：

（1）关于“互换”：同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。

（2）关于“缺失或增加”：DNA分子上若干基因的缺失或重复（增加），属于染色体结构变异；DNA分子上若干碱基对的缺失、增添，属于基因突变。

（3）关于变异的水平：基因突变、基因重组属于分子水平的变化，在光学显微镜下观察不到；染色体变异属于细胞水平的变化，在光学显微镜下可以观察到。

（4）关于变异的“质”和“量”：基因突变改变基因的质，不改变基因的量；基因重组不改变基因的质，一般不改变基因的量，转基因技术会改变基因的量；染色体变异不改变基因的质，会改变基因的量或基因的排列顺序。2．【答案】D【解析】【解答】A、基因型为Rr的圆粒豌豆逐代自交，纯合圆粒基因型频率增加，但基因频率不变，所以豌豆种群没有发生进化，A错误；B、细菌群体中在接触青霉素之前就已经存在抗药性的突变个体，使用青霉素只是起了选择作用，没有诱导变异产生的作用，故B错误；C、一片林中的黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖它们之间没有地理隔离，所以仍然是一个种群，C错误；D、害虫因为变异而存在抗药性差异，经农药的选择作用导致抗药性强的基因频率增加，D正确。故选D。

【分析】关于生物进化的易混点

（1）突变≠基因突变。

“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异”。

（2）变异先于环境选择。

农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在抗农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗药的个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗药性个体进行了选择。

（3）形态、结构一致≠同一物种。

形态、结构一致的生物，有可能具有生殖隔离，两个种群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，这两个种群的生物具有生殖隔离，是两个物种。

（4）能产生后代≠同一物种。

两个个体能够交配产生后代，有可能子代高度不育，如马和驴，虽然能够产生子代，但子代不育，因此马和驴是两个物种。

（5）物种的形成不一定都需要经过地理隔离，如多倍体的产生。

（6）生物进化不一定导致物种的形成。

①生物进化的实质是种群基因频率的改变，即生物进化不一定导致新物种的形成。

②新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了。3．【答案】B【解析】【解答】A、研究发现，越是古老的地层中，发掘的化石所代表的生物越简单、越低等，A正确；B、化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，不仅仅是由生物体的坚硬部分形成的，B错误；C、生物化石为研究生物进化提供了最直接、最重要的证据，C正确；D、赫氏近鸟龙化石的发现，从古生物学为鸟类起源于爬行类提供了证据，D正确。故选B。

【分析】生物具有共同祖先的化石证据：

4．【答案】B【解析】【解答】解：A、解离和压片是有利于细胞分散开来的两个关键步骤，A不符合题意；B、低温诱导染色体数目加倍的原理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，而大多数细胞是处于分裂间期的，因此视野中染色体数目已加倍的细胞占少数，B符合题意、D不符合题意；C、用卡诺氏液浸泡洋葱根尖的目的是固定细胞的形态，C不符合题意。故答案为：B【分析】A、观察有丝分裂实验中解离的目的是使组织细胞相互分离，压片是使细胞分散；B、细胞周期中分裂间期所占的时间最长，视野中看到的几率也最大。5．【答案】B【解析】【解答】A、种群中全部个体所含有的全部基因称为这个种群的基因库，A正确；B、种群基因库含有该种群全部个体的全部基因，但是每个个体不一定含有种群基因库的全部基因，B错误；C、基因库中的基因会通过种群个体的繁殖而代代相传，进而可为生物的进化奠定基础，C正确；D、基因突变能产生新基因，可以改变基因库的组成，D正确。故选B。

【分析】种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库。6．【答案】D【解析】【解答】A、普通草蛉和下通草蛉属于两种草蛉，属于两个物种，它们之间存在生殖隔离，A错误；B、两种草蛉的体色均为保护色，其形成与它们的栖息环境有关，B错误；C、先有的基因突变，环境因素对两种草蛉的体色进行了选择，C错误；D、两中草蛉的繁殖季节不同，栖息地也不完全相同，故其生殖隔离与栖息地偏好、繁殖时间的差异有关，D正确。故选D。

【分析】物种形成过程：

7．【答案】D【解析】【解答】A、共同进化是不同物种之间的相互选择，而雌孔雀和雄孔雀属于同一物种，因此雌孔雀对雄孔雀的选择不属于共同进化，A错误；B、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，B错误；C、雌孔雀选择大尾屏个体的交配，会使后代中大屏尾基因频率增加，而小屏尾个体由于交配机会少，小屏尾基因向后代传递的概率低，进而使后代小屏尾基因频率降低，C错误；D、由题意知，雄性孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降，对生存不利，但这一特性对雌孔雀具有较强的吸引力，使大尾屏个体的交配机会增加，对繁殖有利，故说明雄性蓝孔雀大尾屏的有害和有利不是绝对的，D正确。故选D。

【分析】关于生物进化的易混点

（1）突变≠基因突变。

“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异”。

（2）变异先于环境选择。

农田喷施农药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在抗农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗药的个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗药性个体进行了选择。

（3）形态、结构一致≠同一物种。

形态、结构一致的生物，有可能具有生殖隔离，两个种群的生物形态、结构相同，但繁殖期不同，这两个种群的生物具有生殖隔离，是两个物种。

（4）能产生后代≠同一物种。

两个个体能够交配产生后代，有可能子代高度不育，如马和驴，虽然能够产生子代，但子代不育，因此马和驴是两个物种。

（5）物种的形成不一定都需要经过地理隔离，如多倍体的产生。

（6）生物进化不一定导致物种的形成。

①生物进化的实质是种群基因频率的改变，即生物进化不一定导致新物种的形成。

②新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了。8．【答案】B【解析】【解答】解：A、人在寒冷环境中会出现寒颤现象，这属于体温调节，使体温保持相对稳定，内环境稳态并没有失调，A错误；B、运动后Na＋、K＋排出较多，但机体可进行无机盐平衡的调节，因此机体的内环境仍维持相对稳定状态，B正确；C、血浆中的物质可以进入组织液中，组织液中的物质也能进入血浆，C错误；D、抗原与抗体的结合过程发生在内环境中，而葡萄糖分解丙酮酸的过程发生在细胞内，D错误。故答案为：B。【分析】1、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。2、内环境稳态的调节机制：神经——体液——免疫调节共同作用。3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。9．【答案】A【解析】【解答】A、光照时，外段细胞膜上Na+通道关闭，膜电位转变为内负外正，A错误；B、Na+主要存在细胞外液中，膜外Na+浓度高于膜内，B正确；C、视杆细胞上视觉信息以电信号（或神经冲动）形式进行传导，C正确；D、递质通过改变突触后膜电位，使化学信号转变为电信号来传递视觉信息，D正确。故选A。

【分析】兴奋产生的两点提醒

①神经纤维上兴奋的产生主要是Na＋内流的结果，Na＋的内流需要膜载体(离子通道)，同时从高浓度到低浓度，故属于协助扩散；同理，神经纤维上静息电位的产生过程中K＋的外流也属于协助扩散。

②在恢复静息电位时，Na＋的外流是由低浓度到高浓度，属于主动运输，既需要载体蛋白协助，又需要消耗能量。10．【答案】C【解析】【解答】A、大豆异黄酮分子进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应，所以进入人体后，会通过反馈抑制作用，引起促性腺激素分泌量减少，A正确；B、由于大豆异黄酮发挥微弱的雌性激素效应，能与人雌性激素受体特异性结合，B正确；C、人体不含有大豆异黄酮分子，只能从外界获得，所以体内含量不受下丘脑调节，C错误；D、由于大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。故可缓解雌性激素水平降低者的症状，D正确。故选C。

【分析】分级调节：是一种分层控制的方式，属于反馈调节的一部分，如下丘脑分泌激素控制垂体活动，垂体分泌激素控制相关腺体活动。11．【答案】A【解析】【解答】A、气味分子及气味分子+避蚊胺处理均可以在触角上检测到神经元电响应，说明避蚊胺未抑制气味分子与突触后膜上的受体结合，A错误；B、神经递质与突触后膜上受体结合，受体蛋白被激活后引起神经元膜电位变化并传导，B正确；C、由于受体具有特异性，故推测气味分子和避蚊胺可能与不同的受体蛋白结合，C正确；D、由于避蚊胺是良好的驱蚊剂，故推测蚊子优先识别避蚊胺然后主动躲避而不是趋近，D正确。故选A。

【分析】正常情况下，神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。12．【答案】C【解析】【解答】A、正常情况下，甲状腺的分泌活动是受下丘脑的间接控制和垂体的直接控制，A错误；B、炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高，而甲状腺激素的作用机制是能促进新陈代谢，因此该患者的机体细胞代谢旺盛，但机体产热和散热过程处于动态平衡，B错误；C、甲状腺激素可以通过体液运输，作用于几乎全身各处细胞，而促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，因此甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多，C正确；D、炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高，根据负反馈调节，会抑制促甲状腺激素释放激素的产生，故该患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人低，D错误。故选C。

【分析】激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡。

①激素具有特异性，不同激素作用的靶器官、靶细胞不同。如下面几种激素的靶器官：激素名称靶器官(或靶细胞)甲状腺激素几乎全身组织细胞促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺抗利尿激素肾小管、集合管胰岛素几乎全身组织细胞胰高血糖素主要作用于肝脏细胞②并非所有激素的受体都在靶细胞的细胞膜上。一般情况下，多肽、蛋白质类激素和氨基酸衍生物类激素与靶细胞表面受体特异性结合而引发调节效应；固醇类激素与靶细胞内受体特异性结合而引发调节效应。13．【答案】C【解析】【解答】A、验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，应先注射胰岛素溶液，观察胰岛素作用的结果，再注射葡萄糖溶液，观察症状是否消除，A正确；B、验证胰高血糖素升高血糖作用时，应先饥饿处理观察动物的症状，再注射胰高血糖素看症状是否消失，B正确；C、促性腺激素的化学本质为蛋白质类（激素类），口服会失去作用，C错误；D、验证甲状腺激素促进发育作用可用含甲状腺制剂的饲料饲喂幼龄动物，观察动物的生长发育情况，D正确。故选C。

【分析】主要内分泌腺及其分泌的激素内分

泌腺激素名称功能下丘脑促甲状腺(性腺)激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收垂体促甲状腺(性腺)激素(1)促进甲状腺(性腺)的生长发育；

(2)促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌生长激素促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长胰岛胰岛A细胞胰高血糖素升高血糖胰岛B细胞胰岛素降低血糖甲状腺甲状腺激素①促进新陈代谢；

②促进生长发育；

③提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素①升高血糖；

②加快代谢，增加产热性腺卵巢雌性激素①促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；

②激发并维持各自的第二性征14．【答案】B【解析】【解答】A、神经递质的释放方式为胞吐，需要消耗能量，在突触间隙处的移动属于扩散，不需要消耗能量，A错误；B、兴奋引起神经递质的释放是电信号变为化学信号的过程，B正确；C、神经递质的种类很多，一般为小分子，如乙酰胆碱类等，C错误；D、神经递质小泡起源于高尔基体，D错误。故选B。

【分析】兴奋在神经元之间的传递：

15．【答案】D【解析】【解答】A、分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体，本题中下丘脑直接控制松果体，不能体现激素的分级调节，A正确；B、据图分析可知，暗信号会促进褪黑激素的分泌，而长时间光照会使褪黑素的分泌减少，B正确；C、据图可知，褪黑素由松果体分泌后，经体液运输到下丘脑，反过来抑制下丘脑的活动，属于（负）反馈调节，C正确；D、褪黑素能缩短入睡时间、延长睡眠时间，微量注射褪黑素作用于下丘脑会抑制褪黑激素的分泌，对促进睡眠不利，D错误。故选D。

【分析】16．【答案】A【解析】【解答】花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，各个动作的协调进行离不开神经与肌肉协调配合，才能完成高难度动作，A正确；寒冷直接刺激冷觉感受器，使其兴奋，通过传入神经将兴奋传至下丘脑的体温调节中枢，B错误；抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌的，经过垂体后叶释放的，C错误；在花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中，代谢加快，心跳加快，因此肾上腺素分泌增多，血液中肾上腺素的浓度会上升，D错误。

【分析】1、寒冷时的体温调节：

2、水盐平衡调节：

17．【答案】B【解析】【解答】A、T细胞是由造血干细胞通过分裂和分化在胸腺中发育成熟的，而效应性细胞毒性T细胞是由T细胞受到抗原刺激后增殖分化而成的，A错误；B、T细胞可分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，在体液免疫过程中辅助性T细胞一方面表面的特定分子发生变化与B细胞结合，作为激活B细胞的第二个信号，另一方面分泌细胞因子作用于B细胞，使B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，在细胞免疫过程中细胞毒性T细胞可增殖分化成细胞毒性T细胞和记忆细胞，因此T细胞既参与细胞免疫过程又参与体液免疫过程，B正确；C、健康人的T细胞不能直接移植给肿瘤患者，需要考虑免疫排斥反应，C错误；D、记忆细胞的功能是保持对抗原的记忆，当抗原再次进入机体后，记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞合成并分泌大量的抗体，D错误。故选B。

【分析】T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。若T细胞缺失，细胞免疫功能全部丧失，体液免疫功能部分保留。18．【答案】D【解析】【解答】A、抗原呈递细胞能够摄取肿瘤抗原，并将其暴露于细胞膜上，然后激活T细胞，A正确；B、T细胞被肿瘤抗原激活后，可以增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，发挥免疫作用，B正确；C、由题意可知，肿瘤细胞可通过大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，故通过注射抗PD-L1的单克隆抗体，抗体与PDD-L1结合形成细胞沉淀，阻止PD-L1分子与PD-1结合，可解除T细胞的活化抑制，C正确；D、效应T细胞具有特异性，每个细胞毒性T细胞识别特定抗原的肿瘤细胞，D错误。故选D。

【分析】细胞免疫：

19．【答案】D【解析】【解答】A、抗原呈递细胞不能够特异性识别新冠病毒，A错误；B、新冠病毒没有细胞结构，需要寄生在人体的细胞内增殖，而抗体不能识别细胞内的抗原，所以新冠病毒能激发人体的细胞免疫，通过细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，B错误；C、由题意不能确定新冠病毒感染会导致病人患自身免疫疾病，C错误；D、由于患者体内发生了针对新冠病毒的体液免疫和细胞免疫，所以康复的病人体内会有相应的记忆T、B细胞，D正确。故选D。

【分析】T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能；吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分；浆细胞不能识别抗原。20．【答案】C【解析】【解答】解：HIV通过T细胞表面的趋化因子蛋白进行精准的识别侵染T细胞，即二者的识别依赖于HIV和T细胞膜表面所具有的糖蛋白，A不符合题意；若CCR5基因若发生突变，不能产生相应的趋化因子蛋白质，则HIV不能识别T细胞，从而不易感染HIV，B不符合题意；HIV是病毒，不能进行二分裂这种细胞分裂，C符合题意；HIV特异性攻击T细胞，是因为T细胞可以特异性表达CCR5基因生产的趋化因子蛋白，D不符合题意。故答案为：C【分析】1、人类免疫缺陷病毒（简称HIV）是一种逆转录病毒，病毒只能在宿主的活细胞中增殖。

2、依据题意可知，CD4+T淋巴细胞表面的趋化因子蛋白是HIV的受体，受体具有专一性；CD4+T淋巴细胞是HIV感染后作用的靶细胞，CD4+T淋巴细胞在人体免疫中起关键作用，HIV感染直接杀伤CD4+T淋巴细胞，导致其数量急剧减少，最终致使人体细胞免疫和体液免疫崩溃。21．【答案】（1）不定向；选择DDT抗性更强的果蝇进行下一次实验（2）DDT对抗性果蝇进行选择（3）地理；不是新物种，因为获得的DDT抗性较强的果蝇与原来的果蝇没有形成生殖隔离；发生了进化，因为果蝇种群的DDT抗性基因频率不断增加【解析】【解答】（1）在果蝇种群中不同果蝇的DDT抗性存在差异，体现了生物的变异具有不定向性，实验二重复实验中检测果蝇DDT抗性时，逐代增加DDT剂量的目的是选择出抗药性更强的果蝇。（2）上述两个实验在10代后检测果蝇的DDT抗性基本一致，这一结果支持的假说是：果蝇具有DDT抗性是DDT对抗性害虫进行选择的结果。（3）①不同培养瓶中的果蝇存在地理隔离。②获得的DDT抗性较强的果蝇不一定是新物种，生殖隔离的产生是衡量新种的标志，因此需要将抗性强的个体与抗性弱的个体进行杂交看能否出现正常的后代，若不能产生正常的后代则意味着出现生殖隔离则是新物种，否则不是。③经过10代后获得的DDT抗性较强的果蝇发生了进化，因为种群的抗药性基因频率发生改变。而生物进化的实质是种群基因频率的改变。

【分析】现代生物进化理论的主要内容：①种群是生物进化的基本单位；②突变和基因重组产生生物进化的原材料；③自然选择决定进化方向；④突变和基因重组、选择和隔离是物种形成机制。

1、种群是生物进化的基本单位

2．突变和基因重组产生进化的原材料

(1)可遗传变异的来源

(2)生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于生物的生存环境。

(3)生物的变异是不定向的，只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。

3．自然选择决定生物进化的方向

(1)原因：不断淘汰不利变异的基因，积累有利变异的基因。

(2)结果：种群的基因频率发生定向改变。

4．隔离导致物种的形成

22．【答案】（1）①；铅会导致记忆力下降（2）组织液；特异性受体；由负到正（3）AchE；慢（4）大脑皮层；新突触【解析】【解答】（1）根据表格信息可知，①组大鼠达到原平台所需的时间最短，说明其学习记忆能力最强。根据表格数据可以得出结论：铅浓度增大，会降低大鼠的记忆力。（2）突触间隙充满组织液，Ach是兴奋性递质，与突触后膜上的特异性受体结合后，引发突触后膜产生内正外负的动作电位，故膜内会发生由负到正的变化。（3）发挥效应后Ach在AchE催化下可水解为胆碱和乙酸，所以脑组织铅含量越高，AchE活细越低，Ach水解速度越慢，进而影响记忆能力。（4）短期记忆的形成与大脑皮层下的海马区有关，需要经过多次重复训练，建立更多的突触，以转化为长期记忆。

【分析】1、学习和记忆

2、静息电位与动作电位：

（1）静息电位

a．概念：未兴奋区的电位。

b．特点：内负外正。

c．产生原因：由K＋外流引起。

（2）动作电位

a．概念：兴奋区的电位。

b．特点：内